Soziokulturelle Stadtteilarbeit. Entwicklung einer Partnerschaft durch konkrete Vorhaben

Abstract

Der Schulstandort Kassel-Waldau war anfangs von einer großen Distanz zwischen Schule und Stadtteil bestimmt. Mit der Umgestaltung der "alten" Gesamtschule zur "Offenen Schule" und der Einrichtung eines "Bürgerhauses" hat sich das Verhältnis von Schule und Stadtteil grundlegend verändert. Über die Kommunikation von Personen hinaus haben gemeinsame Vorhaben der verschiedenen städtischen Einrichtungen und der Schule die Veränderung bewirkt. (DIPF/Orig.