Die Moskauer Höheren künstlerisch-technischen Werkstätten und das Bauhaus

Wissenschaftliches Kolloquium vom 27. bis 29. Oktober 1976 in Weimar an der Hochschule für Architektur und Bauwesen zum Thema: '50 Jahre Bauhaus Dessau

Dezentrale Pflanzenölerzeugung und –nutzung auch in ökologischen Betrieben?

Local oil mills, processing organic oilseeds solely, suffer competitive disad¬vantages by lower workloads due to low organic yields. Organic rapeseed oil as sub¬stitute for diesel fuel is not economically justifiable due to its high production costs and opportu-nity costs in the food market. Only organic sunflower oil or oil of false flax (Camelina sativa) grown in mixed cropping systems have produc¬tion costs comparable to con-ventional rapeseed oil. An ecobalance showed that false flax oil from mixed cropping systems as substitute for diesel has clear ecological advantages compared to oil from single cropped oilseeds. But the use of false flax as fuel in engines is still not proofed in science and technology

Motor learning in lucid dreams – quantitative and qualitative investigations

In sports practice a well-established method is mental practice which is, for example, applied in elite sports to intensify practice and to offer additional practice sessions when opportunities for physical practice are limited (Erlacher, 2007). It is also used on other areas, such as surgery and music. There is a special way of mentally rehearsing movements without physical activity: in our dreams (Stumbrys, 2014). In so called lucid dreams, the dreamer is consciously aware that he or she is dreaming and can thus decide to carry out actions deliberately (Schredl & Erlacher, 2004). In a survey by Erlacher, Stumbrys, and Schredl (2011–2012) it was shown that within a German sample 9% of all athletes who had lucid dreams used the lucid dream state to practice motor skills, for most of them with a positive impact on physical performance. Furthermore, anecdotal examples and previous qualitative and quantitative research has demonstrated that practicing movements in lucid dreams is possible and could possibly even improve performance in waking life for (overview see e.g. Stumbrys, 2014). However, the effectiveness of lucid dream practice had not yet been studies in a controlled sleep laboratory setting. The aim of this investigation was to further explore the effectiveness of lucid dream practice, and to derive practical implications for athletes. A particular goal was to assess the effectiveness of lucid dream practice using signal verified lucid dreams in a sleep laboratory. Furthermore, an extensive qualitative interview study was intended to explore the potential as well as phenomenal experience and difficulties of lucid dream practice. A similar study was planned for musicians to investigate if lucid dream practice can also be applied in this area. Since a requirement for lucid dream practice is to actually achieve lucidity in the dream state, another goal of this investigation was to test two ways of lucid dream induction by external stimulation. The first chapter of this dissertation gives an introduction into mental practice, including evidence that mental practice can improve physical performance in sport and other areas, such as music education. The second chapter first provides some information on sleep and dreams, followed by characteristics and applications of lucid dreams. Chapter three addresses lucid dream induction. The attached book chapter includes a detailed description and evaluation of induction techniques and discusses research problems. Then a study on lucid dream induction through visual and tactile stimulation is presented (Paper 1). Chapter four contains the most important contributions of this investigation: After introducing lucid dream practice, a sleep laboratory study is outlined which investigated the effectiveness of lucid dream practice using a dart throwing task (Paper 2). Then an extensive qualitative study is presented in which 16 athletes were interviewed about their experiences with lucid dream practice (Paper 3), followed by a smaller pilot study in which the potential of lucid dream practice for musicians was explored (Paper 4). Finally, in the last chapter the findings of all studies are summarized and discussed, deriving implications for both sports practice and future research

Über den geschichtlichen Rang des Bauhauses als künstlerische Ausbildungsstätte

Wissenschaftliches Kolloquium vom 27. bis 29. Juni 1979 in Weimar an der Hochschule für Architektur und Bauwesen zum Thema: '60 Jahre Gründung Bauhaus

Unterrichtssprache(n) – Sprache(n) im Unterricht. Beobachtungen zum Umhergehen als mehrsprachige Praktik des Französischunterrichts

Der vorliegende Text beschäftigt sich mit der Rekonstruktion mehrsprachiger Praktiken im Französischunterricht. Die Arbeit mit Beobachtungsprotokollen wird methodologisch mit Unterrichtsethnografie und Grounded Theory-Methodologie erläutert. Die Rekonstruktion ist durch ein Gegenstandsverständnis von Mehrsprachigkeit gerahmt, welches sich an Theorien zu translanguaging und speziell an deren Fokussierung räumlich-materieller semiotischer Ressourcen der Bedeutungsherstellung orientiert. An der Praktik des Umhergehens wird gezeigt, wie diese für die interaktionale Herstellung der Varietät eines klassenräumigen Französisch eine zentrale Rolle erhält. (DIPF/Orig.)This text deals with the reconstruction of multilingual practices in the French classroom. The work with observation protocols is methodologically explained with classroom ethnography and grounded theory methodology. The reconstruction is framed by a terminological understanding of multilingualism oriented towards theories of translanguaging with their particular focus on semiotic resources of spatial-material meaning-making. The practice of walking around can show how the language variety of classroom French is constructed interactionally by the participants. (DIPF/Orig.

Induction of lucid dreams: A systematic review of evidence

In lucid dreams the dreamer is aware of dreaming and often able to influence the ongoing dream content. Lucid dreaming is a learnable skill and a variety of techniques is suggested for lucid dreaming induction. This systematic review evaluated the evidence for the effectiveness of induction techniques. A comprehensive literature search was carried out in biomedical databases and specific resources. Thirty-five studies were included in the analysis (11 sleep laboratory and 24 field studies), of which 26 employed cognitive techniques, 11 external stimulation and one drug application. The methodological quality of the included studies was relatively low. None of the induction techniques were verified to induce lucid dreams reliably and consistently, although some of them look promising. On the basis of the reviewed studies, a taxonomy of lucid dream induction methods is presented. Several methodological issues are discussed and further directions for future studies are proposed

Der wissenschaftlich-technische Fortschritt und die sozial-kulturelle Funktion von Architektur und industrieller Formgestaltung in unserer Epoche

Wissenschaftliches Kolloquium vom 24. bis 26. Juni 1986 in Weimar an der Hochschule für Architektur und Bauwesen zum Thema: 'Der wissenschaftlich-technische Fortschritt und die sozial-kulturellen Funktionen von Architektur und industrieller Formgestaltung in unserer Epoche

Rezension: Eberhardt, Jan-Oliver (2013), Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht. Auf dem Weg zu einem Kompetenzmodell für die Bildungsstandards

Wer sich aktuell für Interkulturelle Kompetenz interessiert, begibt sich auf ein vages Terrain zwischen terminologischer Differenzierung, empirieorientierter Modellierung und unterrichtsbezogener Aufgabenentwicklung. Interkulturelle Kompetenz ist derzeit eines der beliebtesten, allerdings auch eines der sperrigsten Themen fremdsprachendidaktischer Theoriebildung. Gerade in empirischer Perspektive dürfte allein dadurch, dass ‚Interkulturalität’ und ‚Kompetenz’ mittlerweile zu vielschichtigen, wenn nicht sogar eines präzisen Sinngehalts entbehrenden Plastikbegriffen geworden sind, eine wissenschaftlich seriöse Begriffsbestimmung oder gar empirieorientierte Modellierung unmöglich oder zumindest zu einer höchst diffizilen Angelegenheit geworden sein

Photometric properties of a back projection screen

In der Diplomarbeit wurden die lichttechnischen Eigenschaften einer Bildwand für die Rückprojektion untersucht. Die Projektion erfolgte mit einem Beamer. Die Bildwand bestand aus einer Streuscheibe und einer Fresnellinse. Die horizontale und vertikale Abstrahlcharakteristik, der Transmissionsgrad und die maximal mögliche Leuchtdichtemodulation wurden bestimmt. Die Abstrahleigenschaften der Streuscheibe und ihr Reflexionsgrad wurden gemessen. Dies ermöglicht den Einfluss von Streulicht abzuschätzen. Mit Hilfe eines Spaltes und eines selbst erstellten Computerprogramms wurde die Modulationsübertragungsfunktion in horizontaler und vertikaler Ausrichtung berechnet. Abschließend werden die Grundprinzipien für den Aufbau einer Rückprojektionseinrichtung diskutiert.The photometric properties of a back projection screen were examined in the diploma thesis. A beamer was used for projection purposes. The projection screen is composed of a diffusion screen and a fresnel lens. The characteristics of horizontal and vertical emission, the transmission factor and the best achievable modulation of luminance has been determined. The properties of emission and the reflectance of the diffusion screen has been measured to estimate the possible influence of scattered light. The modulation transfer function has been measured by means of a slit and has been calculated by a self-written computer program. Finally the general principles are discussed in order to design a back projection device

Untersuchung der Abhängigkeit histopathologischer Befunde von zeitlichen Parametern bei der akuten Appendizitis im Kindesalter

Ziel dieser Arbeit war eine retrospektive Untersuchung der Abhängigkeit histopathologischen Befunde von präklinischen und klinischen Verläufen bei akuter Appendizitis im Kindesalter. Abweichend von der gängigen Lehrmeinung gingen wir auf der Basis bereits bestehender immunologischer und epidemiologischer Erkenntnisse davon aus, dass die klinisch unkomplizierte phlegmonöse Appendizitis und die komplizierten Formen der gangränösen und perforierenden Appendizitis unabhängige Entitäten darstellen. Unsere zentrale Hypothese war demnach, dass die zeitlichen Verläufe im Rahmen der inflammatorischen Dynamik bei den unterschiedlichen Formen der Erkrankung unabhängige Muster aufweisen. Im Rahmen der Studie wurden insgesamt 1441 Kinder zwischen 0 und 17 Jahren, die im Zeitraum Januar 2008 bis Juli 2016 in der Klinik für Kinderchirurgie der Charité die Diagnose Appendizitis oder den OPS-Code Appendektomie erhielten, untersucht. Erfasst wurden epidemiologische Parameter, histopathologischer Befund, Symptomdauer bis zum ärztlichen Kontakt, Dauer vom ärztlichen Kontakt bis zur OP und Entzündungsparameter. Bei der Auswertung wurden Kinder von 0 bis 6 sowie 7 bis 17 Jahren analysiert und miteinander verglichen. Bei den 986 Kindern, davon 118 unter 7 Jahren, bei denen die Entzündungsparameter betrachtet wurden, erlaubten CRP und Leukozyten keine verlässliche Beurteilung des Schweregrades der Entzündung oder die Abschätzung der Notwendigkeit einer operativen Therapie. Bei insgesamt 714 Kindern zwischen 7 und 17 Jahren konnte der zeitliche Verlauf voll-ständig rekonstruiert werden. Die Zeitverläufe vom Beginn der Symptomatik bis zur OP waren für gangränöse und phlegmonöse Appendizitis vergleichbar, während die Dauer bis zur Operation für Kinder mit perforierter Appendizitis und negativem Befund signifikant verlängert war. Die Dauer von der stationären Aufnahme bis zur Operation war für alle drei positiven histopathologischen Befunde vergleichbar. Statistisch relevante Unterschiede fanden sich bei Kindern mit phlegmonöser und gangränöser Appendizitis im Vergleich zu Kindern mit Perforation im präklinischen Intervall. Ferner war der relative Anteil phlegmonöser Befunde auch bei längerer Symptomdauer stabil. In die zeitliche Analyse wurden 100 Kinder zwischen 0 und 6 Jahren einbezogen. Dabei fand sich eine signifikant höhere Symptomdauer bei Kindern mit perforierter Appendizitis im Vergleich zur phlegmonösen Entzündung sowie ein rapider Anstieg des relativen Anteils der Perforationen mit zunehmender Symptomdauer. Aus den vorliegenden Daten lassen sich für die Kinder bzw. Jugendlichen keine einheitlichen Schlussfolgerungen ziehen. Die Entwicklung der perforierenden Appendizitis scheint bei beiden Gruppen eine Funktion der Zeit zu sein. Zumindest bei älteren Kinder lässt sich auf Grund der identischen zeitlichen Verläufe vermuten, dass phlegmonöse und gangränöse Appendizitiden keine sequenziellen, sondern unterschiedliche Entitäten darstellen. Die perforierte Appendizitis scheint sich ausgehend von der gangränösen Entzündung häufig auf Grund von verlängerten präklinischen Zeitintervallen zu entwickeln. Bei den jüngeren Patienten ist die phlegmonöse Appendizitis selten. Dies weist auf altersabhängige pathophysiologische Mechanismen hin, lässt aber eine weitere Interpretation der zeitlichen Verläufe bei den Entitäten der Erkrankung nicht zu. Insgesamt lässt sich schlussfolgern, dass zeitliche Verläufe nicht allein als verlässliche Parameter zur Beurteilung der Appendizitis und möglicher Therapieoptionen herangezogen werden können. Ferner ist eine korrekte Diagnose der Erkrankung entscheidender als eine frühe Diagnose. Unsere Hypothese wird dahingehend bestätigt, dass die Formen der akuten Appendizitis in Bezug auf die zeitlichen Verläufe unterschiedliche Muster aufweisen, die mit der Annahme unabhängiger Entitäten vereinbar sind.This study provides a retrospective analysis of the dependence of histopathological findings on preclinical and clinical time courses in childhood appendicitis. Contrary to popular belief, based on already existing immunological and epidemiological findings, we assumed that clinically uncomplicated phlegmonous appendicitis and the complicated forms of gangrenous and perforating appendicitis are independent entities. Our central hypothesis was that the temporal course of the inflammatory dynamics in the different forms of the disease show independent patterns. A total of 1441 children between the ages of 0 and 17 who were diagnosed with appendicitis or underwent appendectomy in the Department of Pediatric Surgery at Charité from January 2008 to July 2016 were included. Epidemiological parameters, histopathological findings, the interval from onset of symptoms to admission, the interval from admission to surgery and inflammatory parameters were reviewed. Children aged between 0 and 6 as well as 7 and 17 years were analyzed separately and compared. For all 986 children, of whom 118 were under 7 years of age, with recorded inflammatory parameters CRP and leukocytes did neither allow a reliable assessment of the severity of the inflammation nor allow to evaluate the need for surgery. Further, a rapid increase in the relative proportion of perforated appendicitis could be seen with increasing symptom duration. For 714 children between the ages of 7 and 17 preclinical and clinical time courses have been analyzed. The time from onset of symptoms to surgery was comparable for gangrenous and phlegmonous appendicitis, while the overall symptom duration for children with perforated appendicitis and negative histopathological findings was significantly prolonged. The interval from admission to surgery was comparable for phlegmonous, gangrenous and perforated appendicitis. Statistically relevant differences were found in children with phlegmonous and gangrenous appendicitis compared to children with perforated appendicitis from onset of symptoms to admission. Furthermore, the relative proportion of phlegmonous histopathological findings was stable even with prolonged symptom duration. Time courses have been reviewed in 100 children between the ages of 0 and 6. We found a significantly higher symptom duration in children with perforated appendicitis compared to phlegmonous inflammation. From the available data, no conclusive conclusions can be drawn for the children or adolescents. The development of perforating appendicitis appears to be a function of time in both groups. At least with older children, it has to be assumed that due to identical temporal patterns phlegmonous and gangrenous appendicitis do not represent sequential but independent entities. Perforated appendicitis seems to emerge from gangrenous inflammation due to prolonged preclinical time intervals. In younger patients phlegmonous appendicitis is rare. This indicates age-related pathophysiological mechanisms, but does not allow further interpretation of the temporal course of the entities of the disease. The following conclusions can be drawn: First, time profiles cannot be considered as reliable parameters for the diagnosis of acute appendicitis in children in general. Second, correct diagnosis seems to be more important than early diagnosis. Second, our hypothesis is confirmed that the forms of acute appendicitis have different patterns of temporal progression that are consistent with the assumption of independent entities