Un enfrentamiento poco académico entre los penalistas exiliados Jiménez de Asúa y López Rey Arrojo

Se estudia un tenso enfrentamiento ocurrido en tras la guerra civil entre los profesores exiliados Luis Jiménez de Asua y Manuel López Rey Arrojo. A través de la UPUEE llegan las denuncias del enfrentamiento, que más bien pudiera parecer una lucha de egos desde el exilio donde la situación académica a la que tienen que enfrentarse los exiliados no es tan organizada ni estructurada como la que ostentaban en España. A través de la correspondencia personal de sus protagonistas y de otros profesores en el exilio, así como de sus archivos personales, y del archivo de la UPUEE, logramos reconstruir sus trayectorias vitales y académicas, sus vínculos, redes de apoyo, colegios invisibles... Así como la intención desde el exilio de mantener la unidad del colectivo de exiliados que no consiguieron en España

Metadatos

Los metadatos representan preciso foco de interés de la investigación académica y la práctica profesional dentro de las disciplinas de la información, documentación y la biblioteconomía. Este artículo es una exploración de su conceptualización. Para ello, se lleva a cabo una introducción del tema desde una perspectiva de alto nivel, analizando también los principales problemas de investigación y retos aplicados. El trabajo debate las diferentes concepciones de su significado, origen y evolución como un tema dentro del campo de los datos y la información, así como la identificación de las características esenciales. Los metadatos pueden entenderse, al mismo tiempo, como proceso y como producto, siendo resultado tanto de la acción humana como de procesos automatizados. Debido al papel central que asumen hoy en día como soporte para el conocimiento - plasman evidencias - es necesario que los investigadores y profesionales del campo reflexionen críticamente sobre cuáles son nuestras prácticas con ellos y los sistemas en los que se insertan estos elementos

Rastro y ausencia del penalista Mariano Ruiz-Funes en la universidad: república, exilio y provisión de su cátedra en la postguerra

Se analiza la trayectoria universitaria de Mariano Ruiz-Funes, penalista español y destacado político republicano, exiliado tras la guerra civil española. Catedrático de derecho penal de la Universidad de Murcia y, en México, vinculado a instituciones de enseñanza superior y profesor en la UNA M. Se utilizan los expedientes personales y de oposición del Archivo General de la Administración y de sus Universidades, así como material inédito de su archivo personal. El trabajo se enmarca en los estudios sobre las consecuencias del exilio para la universidad española, analizando cómo se cubrió después de la guerra la cátedra que desempeñaba en Murcia. Todo ello con el fin de contrastar los requisitos exigidos en la postguerra para el acceso a las cátedras, y valorar el perfil científico del nuevo profesorado frente al de los profesores en el exilio

Universidad e Hispanidad. Tres décadas de trayectorias entrecruzadas del ministro José Ibáñez Martín y el catedrático exiliado Mariano Ruiz-Funes

Presentamos la lucha desde el exilio intelectual republicano contra dos de las políticas del franquismo, la reforma de la universidad y la apropiación del término de hispanidad para los fines propagandísticos y proselitistas del nuevo régimen. Estas cuestiones son tratadas a partir de las trayectorias profesionales y vitales de dos políticos destacados, Mariano Ruiz-Funes y José Ibáñez Martín, desde sus inicios en la provincia de Murcia durante la década de 1920, en la cátedra de derecho penal uno y de enseñanza secundaria el otro, su militancia política, los servicios en misiones internacionales durante la guerra y, finalmente, la actividad de uno en la Unión de Profesores Universitarios Españoles en el Extranjero y del otro en el nuevo Ministerio de Educación Nacional y el Instituto de Cultura Hispánica. Centraremos el análisis tanto en los documentos publicados, como en los conservados en los archivos privados de ambos, y que reflejan el conflicto entre las dos Españas

Measuring the literary field and creative works: the case of world literary canon according to Wikipedia and Wikidata

Presentation at the International Workshop | Berlin, 10-11th october 2023. Wikipedia, Wikidata and Wikibase: Usage Scenarios for Literary Studies, organized by EXC 2020 TEMPORAL COMMUNITIES of Freie Universität Berlin. This ongoing research project aims to verify the use of Wikidata and Wikipedia as a source to identify a universal literary canon in pursuit of a good enough answer to the question of how many books could be considered as an all-times global literary canon and, given this quantity, which titles should be included

Ofimática documental

Document generation and retrieval in organizations is done mainly in ‘offimatic’ environments. An informational model for ‘offimatics’ (office informatics) is proposed, that overcomes the limits of current archival and retrieval systems. This ‘informational’ paradigm describes how to understand document generation, archiving and retrieval functions and, thereafter, communicative, cooperative and digitization processes. From this point of view, the computer may be seen as a sophisticated informational machine, a tool oriented for knowledge workers, that allows the design of corporate information systems and the effective management of corporate knowledgeLa producción y consulta de documentos en las organizaciones se realiza sobre todo en entornos ofimáticos. Se plantea un modelo documental para la ofimática, que supere las limitaciones de los sistemas actuales en archivo y documentación. El denominado paradigma documental describe la orientación necesaria de las funciones de producción de documentos, archivo, documentación, y en un segundo nivel, la comunicación, la cooperación y la digitalización. Desde este punto de vista se puede entender el ordenador como una "máquina documental" sofisticada, herramienta de trabajo orientada hacia los trabajadores del conocimiento, formando sistemas de información documentales corporativos, que permitan la gestión adecuada de los conocimientos. (Autor

Estudio del efecto de la aplicación de tecnologías multimedia y del modelado basado en bocetos en el desarrollo de las habilidades espaciales

El objetivo de esta tesis es determinar en qué medida las nuevas tecnologías (recursos web online y programas de bocetado por ordenador) son útiles para la mejora en las capacidades espaciales que requiere la profesión de ingeniero. Para ellos se han seleccionado dos test de medida de dichas capacidades (DAT-SR y MRT) y se ha llevado a cabo un estudio de campo con alumnos de primero de carrera de la Universidad de La Laguna (también se han tomado algunos datos de la Universidad Jaume I de Castellón y de la Universidad Politécnica de Cartagena). Primero, se midieron las capacidades de dichos alumnos al comienzo de las asignaturas. Una vez analizados los resultados se seleccionaron aquellos cuyos resultados eran peores y se dividieron en tres grupos de mejora. A cada uno de ellos se les impartió un curso diferente de mejora de habilidades espaciales. Uno utilizando técnicas clásicas de lápiz y papel, otro mediante recursos web on-line y el tercero mediante la utilización de la aplicación e-CIGRO (herramienta de bocetado por ordenador desarrollada por el grupo REGEO). Por ultimo, al final de curso se volvieron a realizar los dos test a los alumnos. Los resultados obtenidos indican que los tres cursos intensivos, mejoran las capacidades espaciales de los alumnos, obteniendo unos resultados muy similares en todos ellos. También se observa que existe un efecto positivo de las asignaturas de Expresión Gráfica sobre la mejora de habilidades espaciales de los alumnosSaorín Pérez, JL. (2006). Estudio del efecto de la aplicación de tecnologías multimedia y del modelado basado en bocetos en el desarrollo de las habilidades espaciales [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/1881Palanci

Learning Support Tools for Developing Spatial Abilities in Engineering Design

This paper presents some learning support tools for developing spatial abilities in engineering design students. They are based on the previous authors' experience in teaching traditional Engineering Graphics and uses both on-line and batch computer-aided generation of 3D models from 2D freehand sketches. Although these applications can be used with standards PCs, they are intended to be used on Tablet-PCs to provide an experience similar to sketching on real paper. The objectives of these applications are to develop three important elements for the future engineer: spatial visualization, freehand sketching and normalized view generation. The authors present the results of a pilot study that has been realized in some Spanish universities. Two well-known tests for evaluating spatial abilities: Mental Rotation Test (MRT) and the Differential Aptitude TestÐ Spatial Relations subset (DAT-SR), have been used to validate the pilot study.1) Spanish Ministry of Science and Education and the European Union (Project DPI2004-01373) 2) Fundacio Caixa Castelló-Bancaixa under the Universitat Jaume I program for Research Promotion (Project P1-1B2004-02, titled `Gestural interface for the introduction of variational-parametric sketches and for the definition of assem- bly conditions in the computer-aided design of industrial products')

A universal literary canon based on multilingual encyclopedic data: Proposal of a method for the ranking of literary works using quantitative data obtained from Wikidata and Wikipedia

DOI de la versión publicada en castellano: htps://doi.org/10.3989/redc.2023.3.2013The research described in this article aims to verify the use of Wikidata and Wikipedia as a source to identify a universal literary canon. Both Wikimedia Foundation projects are placed in the context of data on literary works. The methodology used is based on the construction of a dataset from specific data on literary works retrieved from Wikidata and Wikipedia editions in all languages. The depth of description of the items of literary works in Wikidata and their pres-ence and level of elaboration of the corresponding articles in Wikipedia are analyzed. The authors use K-means to define three clusters of literary works that allow the identification of a set of works that can be used to create a universal literary canon. Wiki3DRank is proposed as a metric that allows the literary works analyzed to be selected and ranked. The study deals with the analysis of the language of literary works and their presence in Wikipedia, their temporal distribution. The article includes a discussion section with reflections on the results obtained and concludes with the proposal to use Wikidata and Wikipedia as an alternative source for the elaboration of both global and language-specific literary canons