MEDIDA SOCIOEDUCATIVA EM MEIO ABERTO: desafios à execução na Política de Assistência Social

RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir como têm sido executadas as medidas socioeducativas em meio aberto (Liberdade Assistida e Prestação de Serviço à Comunidade) pela Política de Assistência Social. Foi realizado um estudo empírico, no segundo semestre de 2016, no CREAS do município de Tijucas de abordagem qualitativa, por meio de entrevista semiestruturada realizada com seis sujeitos da política de assistência social no município, representantes do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente e com um(a) juiz(a) de direito, além da análise de documentos institucionais. Os dados sugerem importantes desafios técnicos, políticos e operacionais no cotidiano do acompanhamento aos adolescentes a serem superados – entre eles o da articulação intersetorial entre as políticas publicas – tendo em vista que esses tem dificultado o cumprimento da medida socioeducativa pelo adolescente autor de ato infracional, conforme determina o SINASE (Lei nº 12.594/2012)

Competências adquiridas pelos estudantes de administração por meio do esporte universitário e sua gestão

Dentro do cenário nacional, entre os anos de 2007 e 2016, vivemos um período marcado pela realização dos principais megaeventos esportivos mundiais e de prosperidade quanto a gestão esportiva. Um dos poucos legados desse período, que ficou conhecido como “a década do esporte”, foi o crescimento da prática e da gestão do esporte universitário. Entre os anos de 2014 e 2018, a Confederação Brasileira de Desporto Universitário (CBDU) registrou a participação de 80 mil estudantes nas competições universitárias organizadas pela entidade. Diante desse cenário de expansão, aliado ao aumento do número de alunos e cursos ofertados nas Instituições de Ensino Superior (IES), o presente estudo buscou identificar as principais competências gerencias que os estudantes do curso de Administração da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) tendem a desenvolver ao participar do esporte dentro da faculdade, bem como quais são as competências requiridas pelo exigente mercado de trabalho da atualidade. Para alcançar os objetivos dessa pesquisa qualitativa descritiva, foram realizadas entrevistas com 30 alunos, tendo como instrumento um roteiro semiestruturado, que permitiu observar o compartilhamento de motivações para participar das atléticas e concordância quanto as competências desenvolvidas. De acordo com os entrevistados, o esporte universitário configura um ambiente de aprendizado e preparação para o cotidiano das corporações, sendo essa uma experiência de grande relevância na jornada acadêmica. Contatou-se, ainda, a necessidade de estimular novos estudos na área visto a expansão na oferta do curso superior de Administração e a baixa abrangência da revisão da literatura do tema

El arbitraje en la Ley Orgánica de Incentivos para Asociaciones Público Privadas y la Inversión Extranjera

El Ecuador ante la necesidad de captar inversionistas para la ejecución de proyectos relacionados con los Sectores Estratégicos, expidió la Ley Orgánica de Incentivos para Asociaciones Público Privadas y la Inversión Extranjera como una alternativa para financiar obras que benefician a la población, permitiendo al gobierno tener un respiro en su presupuesto ya que el compromiso de la inversión junto con otras consideraciones de cooperación recae directamente sobre la empresa privada. Con la expedición de esta Ley se genera el marco legal y normativo que se aplicará a los contratos de gestión delegada utilizados en este modelo. En el presente trabajo se analizaron las características más importantes de las APP haciendo énfasis en los procedimientos de resolución de controversias que se puedan presentar en estos contratos, específicamente el arbitraje como un mecanismo alternativo de solución de controversias, que debido a su naturaleza permite resolver los conflictos de manera efectiva y eficaz, en base a las experiencias obtenidas en otros países de la región.

A história e a simbologia do livro: do codex ao livro eletrônico

Aborda as várias fases históricas do desenvolvimento e formação do livro propriamente dito; o volumem, manuscrito, o surgimento do codex, do impresso, e os e-books, observando as transformações decorrentes da revolução do livro a partir do século XV, buscando analisar a disseminação da informação por meio do livro impresso, possibilitando a revolução do conhecimento. Ao percorrer as diversas etapas de construção do livro, da tipografia à sua posterior transformação em indústria, defende-se a opinião da permanência futura do livro, uma vez que este é um artefato que transcende a materialidade e é também percebido como um bem simbólico, mediante as diversas articulações sócio-culturais que permeiam as relações entre livros e leitores. A metodologia contemplará o aprofundamento de argumentos e justificativas de cunho científico em prol da promoção de embasamento teórico, levando-se em conta as considerações extraídas de forma analítica e corroborativa de bibliografias, artigos de periódicos e demais literaturas que foram indicadas pelo orientador e pesquisadas pela orientanda, sendo estas últimas monitoradas e analisadas quanto ao grau de relevância para o tema desenvolvido

O currículo como norteador da prática docente e o papel do coordenador nesse processo

Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.Este trabalho tem como objetivo analisar o contexto da coordenação pedagógica de uma Escola Classe do Distrito Federal para identificar se há o reconhecimento por parte dos professores da importância do Currículo como elemento fundamental para nortear a prática docente e o papel do coordenador nesse processo. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma pesquisa de cunho qualitativo, envolvendo um questionário, com perguntas de múltipla escolha, aplicado aos professores da escola pesquisada. A análise, embora revele alguns avanços em relação à valorização do espaço da coordenação pedagógica para estudos, reflexões e planejamentos relacionados ao currículo e do importante papel do coordenador pedagógico nesse processo, ressalta a necessidade de que sejam feitos alguns ajustes para que os planejamentos sejam efetivamente norteados pelo Currículo em Movimento. Essa pesquisa está embasada num referencial teórico que aborda a base teórica do Currículo em Movimento, o espaço de coordenação pedagógica e o coordenador pedagógico

CONTRIBUIÇÃO DA OSTREICULTURA PARA FORMAÇÃO DA RENDA FAMILIAR: ESTUDO DE CASO DO PROJETO DE OSTREICULTURA COMUNITÁRIO DA FUNDAÇÃO ALPHAVILLE, EUSÉBIO – CEARÁ

As comunidades tradicionais da Zona Costeira do Ceará sofrem com o declínio da pesca, atividades extrativistas e pela falta de oportunidades de emprego. A ostreicultura comunitária se coloca como uma atividade produtiva sustentável e adaptada às condições ambientais locais, que pode ser explorada economicamente em regime comunitário. Neste sentido, este estudo propõe-se avaliar a rentabilidade econômica da ostreicultura comunitária e verificar em que proporção esta atividade contribui com a formação da renda familiar. Este estudo foi realizado na comunidade de Mangabeira, localizada no Município de Eusébio, Ceará, onde foi constituída uma associação produtiva voltada para o cultivo de ostras do mangue no estuário do Rio Pacoti. A metodologia consistiu primeiramente da realização de um diagnóstico socioeconômico dos membros da associação comunitária e, em seguida, das análises de custos, rentabilidade e sensibilidade da ostreicultura. Os resultados mostram que a ostreicultura comunitária exige baixos custos de investimento, proporciona elevada e robusta rentabilidade, e contribui significativamente para formação da renda familiar. -------------------------------------------------Traditional communities of Ceará Coastal Zone are suffering with the declining of fisheries and extractive production as well as lack of employment opportunities. The communitarian oyster farming is being considered as a sustainable activity and adapted to local environmental conditions which can be economically exploited through out common pool resource use. Given that, this study aims to assess the economic return of the communitarian oyster farming and verify in which proportion this activity contributes to the family income. This study was carried out in the Mangabeira community located in Eusébio, Ceará, where a productive association dedicated to mangrove oyster cultivation in the Pacoti River has been established. The methodology consisted first of carrying out a socio-economic assessment of the communitarian association and, after that, of analyzing the oyster farming costs, returns and sensitivity. The results showed that the communitarian oyster farming requires low investment costs, allows high and robust returns and contributes significantly to the familiar income formation.ostreicultura comunitária, associação, suplementação de renda, communitarian oyster farming, association, income supplementation, Community/Rural/Urban Development, Livestock Production/Industries,

Influència de la tècnica de concentració de mostos en la varietat trepat

Existeixen una sèrie de factors edafoclimàtics que poden conduir a una falta de maduresa del raïm. Per a corregir aquest problema la legislació europea vigent permet una sèrie de pràctiques perfectament controlades com són, per exemple, l'ús de mostos concentrats rectificats (MCR) i l'autoenriquiment parcial de mostos. L'objecte d'aquest treball ha estat fer una avaluació de les possibilitats de l'aplicació de la concentració parcial de most mitjançant evaporació al buit. Del most de partida obtingut de la varietat trepat es van fer tres alíquotes, una d'elles es va concentrar parcialment fent servir el concentrador per evaporació al buit, l'altra es va enriquir amb mcr i la tercera es va deixar com a testimoni. Respecte als paràmetres enològics clàssics en els vins, es pot dir que en general no s'observen diferències importants entre els tres lots. Respecte al color s'observa una petita millora i també en el contingut en polifenols per als vins obtinguts a partir de la concentració parcial del most. Els resultats obtinguts en les successives veremes (del 2004 al 2007) posen de manifest que la concentració parcial de mostos per evaporació al buit és una tècnica vàlida i d'interès per a les bodegues per a poder concentrar els seus propis mostos mantenint la tipicitat dels seus vins.Existen una serie de factores edafoclimáticos que pueden conducir a una falta de madurez de la uva. Para corregir este problema la legislación europea vigente permite una serie de prácticas perfectamente controladas como el uso de mostos concentrados rectificados (MCR), así como el autoenriquecimiento parcial de mostos. El objetivo del trabajo ha sido hacer una evaluación de las posibilidades de la aplicación de la concentración parcial de mosto mediante evaporación al vacío. Del mosto obtenido de la variedad trepat se hicieron tres alícuotas, en una de ellas se concentró parcialmente el mosto utilizando un concentrador por evaporación al vacío, la otra se enriqueció con MCR y la otra se dejó como testimonio. Respecto a los parámetros enológicos clásicos en los vinos, se puede decir en general que no se observan diferencias importantes entre los tres lotes. En cuanto al color se observa una pequeña mejora y también en el contenido en polifenoles para los vinos obtenidos a partir de la concentración parcial del mosto. Los resultados obtenidos en las sucesivas vendimias (del 2004 al 2007) ponen de manifiesto que la concentración parcial de mostos por evaporación al vacío es una técnica valida y de interés para las bodegas para poder concentrar sus propios mostos manteniendo la tipicidad de sus vinos