Medios de solución de conflictos, herramienta para la construcción del acceso a la justicia

The means of conflict resolution have been a reality for years in Mexico, but it has not been possible to reach all sectors of the population, hindering access to justice, and therefore, citizen participation for the construction of culture of peace. Objective: To describe the effects on workers due to delay in labor lawsuits and the non-effective application of the means of conflict resolution in workers in southern Jalisco. Method: qualitative research, participants: 30 people who were monitoring labor issues before the labor attorney's office based in Zapotlán El Grande, Jalisco, Mexico. Data collection technique: ex-professed semi-structured interview. Mainly economic, family and labor affectations were found mainly. Law students must use knowledge in other sciences to see what conflicts hide and solve them, empowering the parties so that they can achieve it through dialogue and empathy, without the need for judicial procedure formalities that hinder access to justice.Los medios de solución de conflictos son una realidad desde hace años en México, pero no se ha logrado llegar a todos los sectores de la población obstaculizando el acceso a la justicia y por ende no se logra en totalidad la participación ciudadana para una construcción de la cultura de la paz. Objetivo: Describir las afectaciones a los trabajadores por demora en los juicios laborales y la no aplicación de manera eficaz de los medios de solución de conflictos en trabajadores del Sur de Jalisco. Método: investigación cualitativa, participantes: 30 personas que se encontraban dando seguimiento asuntos laborales ante la procuraduría del trabajo con sede en Zapotlán El Grande, Jalisco, México. Técnica de recolección de datos: entrevista semiestructurada exprofeso. Se encontraron principalmente afectaciones económicas, familiares y laborales principalmente.  Los estudiosos del derecho deben utilizar el conocimiento en otras ciencias para advertir qué esconden los conflictos y solucionarlos empoderando a las partes para que éstos lo logren mediante el diálogo y empatía, sin necesidad de los formalismos del procedimiento judicial que dificulten el acceso a la justicia

Propiedades psicométricas de la escala riesgo suicida de Plutchik en una muestra de jóvenes mexicanos privados de la libertad

The objective was to report the psychometric properties of the Plutchik Suicide Risk Scale in prison sample. Method, non-experimental and correlational quantitative research. Sample: 395 young people deprived of freedom, 84.1% men and 15.9% women, the age range was 15 to 29 years. It was taken from five penitentiary institutions in Jalisco, Mexico. Instruments: Plutchik Suicide Risk Scale and Beck’s Hopelessness Scale. Results, the Cronbach’s alpha of the scale was .745, the confirmatory factorial showed an optimal fit, the approach’s error average square root (RMSEA <.05) was .05, the chi-square ratio on the degrees of freedom (CMIN/DF <3) was 1.99 and the goodness of fit index (GFI> .9) was .949. This scale demonstrated adequate psychometric properties, which is why it is an ideal instrument to identify the risk of suicide.Objetivo: reportar propiedades psicométricas de la escala de riesgo de suicidio de Plutchik en muestra penitenciaria. Método: investigación cuantitativa no experimental y correlacional. Muestra: 395 jóvenes privados de la libertad de cinco instituciones penitenciarias del estado de Jalisco, México, 84.1% hombres y 15.9% mujeres con rango de edad de 15 a 29 años. Instrumento: escala de riesgo de suicidio de Plutchik. Resultados: alfa de Cronbach de la escala .749, el análisis factorial confirmatorio mostró un ajuste optimo, la raíz cuadrada media de error de aproximación (RMSEA <.06) fue de .065, la razón de chi-cuadrado sobre los grados de libertad (CMIN/DF <3) fue de 2.66 y el índice de bondad de ajuste (GFI >.9) fue de .927. Esta escala demostró adecuadas propiedades psicométricas, por lo que resulta ser un instrumento idóneo para identificar el riesgo de suicidio

Factores asociados al consumo de drogas en prisioneros mexicanos

Hyperactivity in the Behavioral Approach System (BAS) and hypoactivity in the Behavioral Inhibition System (BIS) are related to substance use and antisocial personality disorders, andan inherent variable is impulsivity. Objective: To determine the association between BIS / BAS systems, impulsivity and types of crime, with drug consumption. Method: quantitative crosssectional and correlational research. Sample: 175 Persons Deprived of Liberty. Instruments: BIS / BAS Plutchik Impulsivity Scale and a specific questionnaire was developed to evaluate sociodemographic variables. A significant correlation was found between drug use, crime (p .002) and impulsivity (p <.001), as well as other prison variables linked to consumption. No association was found between BIS / BAS systems and drug consumption.La hiperactividad en el Sistema de Aproximación Conductual (BAS), y la hipoactividad en el Sistema de Inhibición Conductual (BIS), se relaciona con el uso de sustancias y trastorno depersonalidad antisocial y, una variable inherente es la impulsividad. Objetivo: Determinar la asociación entre los sistemas BIS/BAS, la impulsividad y tipos de delitos, con el consumo dedrogas. Método: investigación cuantitativa de corte transversal y correlacional. Muestra: 175 Personas Privadas de la Libertad. Instrumentos: Escalas BIS/BAS, de impulsividad de Plutchik y  cuestionario ex profeso para evaluar las variables sociodemográficas. Se encontró una correlación significativa entre el consumo de drogas, delitos (p<.002) e impulsividad (p<.001), así como otras variables penitenciarias ligadas al consumo. No se encontró asociación entre los sistemas BIS/BAS y el consumo de drogas

Avances de la Alienación Parental y su regulación en el Estado Mexicano

The objective of this research is to analyze the theoretical advances on parental alienation (PA) and how it is regulated in the Mexican State. The research methodology was theoretical-documentary and content analy-sis. In this regard, we found that PA has achieved theoretical consistency by being defined as the situation in which children develop unjustified hatred, contempt, or rejection towards one of their progenitors and that this is generated by parents, grandparents, or other relatives involved; it has been included in the ICD-11 and DSM-5 as a problem in the relation-ship between parents and children in situations of separation or divorce. In Mexico, 14 states contemplate PA within their respective civil codes and recognize the different affectations of children and adolescents in separation, divorce, and custody processes. Nevertheless, within them we identify errors of interpretation and application. In some of them, for example, it is considered as a cause for the loss of cohabitation and pa-rental authority, however, in the world of law no evidence is conclusive by itself or infallible, therefore we suggest that the evaluation and appli-cation of PA be used with caution (like any other expert opinion) and be taken into account in a constellation of expert opinions and indicators of other problems. It is concluded that the PA compromises the welfare and social development of the child, which translates into an affectation of the best interests of children and adolescents.La Alienación Parental (AP), tiene presencia cuando los padres se disputan la custodia y cuidados de los hijos menores de edad. Objetivo: analizar los avances teóricos de la Alienación Parental y como se encuentra regulada en el Estado Mexicano. La metodología de investigación fue teórica-documental y análisis de contenido. Resultados: La AP ha logrado consistencia teórica al definirse como hijo desarrolla un odio, desprecio o rechazo injustificado y que este es generado por los padres, abuelos u otros familiares involucrados, y esto ha sido incluido en el CIE-11 y DSM5 como un problema de relación de padres e hijos en situaciones de separación o divorcio. En en México, 14 Estados contemplan la AP dentro de sus respectivos códigos civiles, y reconocen las diferentes afectaciones de los niños, niñas y adolescentes en los procesos de separación, divorcio y custodia. Dentro de estás se identifican errores de interpretación y aplicación, por ejemplo, en algunas se contempla como causal de la perdida de la convivencia y de la patria potestad, pero a saber, tanto en el mundo del derecho como de la ciencia, ninguna prueba es concluyente por si sola o infalible, por tanto, la evaluación y aplicación de la AP debe ser usada con cautela (como cualquier otra pericial) y ser tomada en cuenta en una constelación de periciales e indicadores de otras problemáticas. Se concluye que la AP compromete el bienestar y desarrollo social del menor que se traduce en una afectación al interés superior de los niños, niñas y adolescentes

Exploración del impacto de las habilidades para la vida sobre conductas de riesgo en adolescentes

Resume

Habilidades y corresponsabilidad parental una perspectiva socio jurídica en el contexto mexicano

Hablar de habilidades y corresponsabilidadparental no suele ser muy común, estas sontodas aquellas obligaciones que tienen losprogenitores para con sus hijos, siendo elloslos principales responsables de su cuidado ydesarrollo, al menos hasta que estos cumplanla mayoría de edad. Objetivo: Describir lacorresponsabilidad y habilidades parentalesdesde una perspectiva socio jurídico en elmarco de la legislación mexicana. Metodología;investigación teórico documental con latécnica de metaanálisis. Resultados: Dentrodel contexto jurídico en México, si bien escierto, la Comisión Nacional de DerechosHumanos, leyes de protección a niños yadolescentes y códigos civiles de los Estados,hablan sobre algunas de las obligacionesde los padres, no resulta claro el conceptode la corresponsabilidad parental y comodesignarlas en base a las habilidades que cadauno de estos tenga, siendo pues que tampocose define con claridad que son las habilidadesparentales, resultando necesario conceptualizarcada una de ellas, ya que esto puede coadyuvara un mejor funcionamiento de convivencia ydesarrollo de los niños y adolescentes, dentrode los hogares y de controversias familiares enlos tribunales

Intervenciones psicológicas para la prevención del suicidio DBT-A con adolescentes: una revisión sistemática

Suicide is a public health problem, being a challenge, early detection and care from evidence-based models. Objective:To conduct a systematic review on the efficacy of dialectical-behavioral social-emotional skills training programs forsuicide prevention in students. The search was conducted in PUBMED, Web of Science, Taylor and Francis and PsycINFOdatabases, search period: 01/01/2011 to 04/05/23, keywords in Spanish and English: case study, experimental, experimental,clinical study, clinical studies, clinical trial, suicide, suicidal risk, suicidal attempt, suicidal ideation, suicidal behavior,suicide planning, suicidal thought, socioemotional, dialectical behavior therapy, behavior therapy, behavior therapy, thirdgeneration therapy, adolescent, teenager, teen, highschool students, secondary school student, middle school student, theselection strategy was P-Population, I-Intervention, Comparison-Intervention and R-Results. Results: four researches oninterventions using Dialectical Behavior Therapy for adolescents for the prevention of suicide risk were selected, theydescribe the efficacy of the intervention in the population of adolescents studied in clinical and educational contexts. Theyreported that the changes in the patients were maintained from one to two years and decreased hospital admissions, reductionof suicide risk and depressive symptomatology. More evidence and studies that conduct high quality randomized clinicaltrials with longer follow-up and adherence to the DBT model are needed. There is scarce evidence of universal and selectiveinterventions, implemented in educational contexts and guided by the methodological and theoretical principles of DBT foradolescents.El suicidio es un problema de salud pública, la detección temprana y la atención desde modelos basados en evidencia sonun reto. Objetivo: Realizar una revisión sistemática sobre la eficacia de los programas de entrenamiento en habilidadessocioemocionales dialécticos conductuales, para la prevención del suicidio en estudiantes. La búsqueda se realizó en lasbases de datos PUBMED, Web of Science, Taylor and Francis y PsycINFO, periodo de búsqueda: 01/01/2011 al 04/05/23,palabras clave en español e inglés: case study, experimental, clinical study, clinical studies, clinical trial, suicide, suicidalrisk, suicidal attempt, suicidal ideation, suicidal behavior, suicide planning, suicidal thought, socioemotional, dialecticalbehavior therapy, behavior therapy, third generation therapy, adolescent, teenager, teen, highschool students, secondaryschool student, middle school student, la estrategía de selección fue la P-población, I-Intervención, Comparación-Intervención y R-Resultados. Resultados: se seleccionó cuatro investigaciones sobre intervenciones en las que se utilizó laTerapia Dialéctico Conductual para adolescentes para la prevención del riesgo de suicidio, estas describen la eficacia dela intervención en la población de adolescentes estudiada en contextos clínicos y educativos. Reportaron que los cambiosen los pacientes fueron mantenidos de uno a dos años y disminuyeron los ingresos hospitalarios, reducción del riesgo delsuicidio y de sintomatología depresiva. Se requiere más evidencia y estudios que realicen ensayos clínicos aleatorios dealta calidad, con un seguimiento de mayor tiempo y con apego al modelo DBT. Es escasa la evidencia de intervencionesuniversales y selectivas implementadas en contextos educativos y que se rijan en los principios metodológicos y teóricos deDBT para adolescentes

Propiedades psicométricas del Test de Habilidades para la Vida en una muestra de jóvenes mexicanos

The aim of the present study was the adaptation and evaluation of the psychometric properties of the life skills test in young Mexicans. Sample, 275 young students of upper secondary education and undergraduate degree, 43.6% of the Centro Universitario del Sur, 37.8% Centro Universitario de los Valles, and 18.5% of upper secondary education of the University of Guadalajara of the state of Jalisco, México. The 30.5 males and 69.5% women, the range between 16 and 29 years, ME 20 and 2.39. As for the occupation, 90.9% referred to be a student, 8.7% studied and worked and. 4% studied and home. Instrument: Life skills Test. Results. They demonstrate that the life skills test has adequate psychometric properties in this population, so it is an appropriate instrument to measure life skills in young Mexicans.El objetivo de este trabajo fue la adaptación y evaluación de las propiedades psicométricas de la prueba de habilidades para la vida en jóvenes mexicanos. Muestra, 275 jóvenes estudiantes de educación media superior y licenciatura (pregrado), 43.6% del Centro Universitario del Sur, 37.8% del Centro Universitario Valles y 18.5% de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara del Estado de Jalisco, México. El 30.5 varones y el 69.5% mujeres, el rango de entre 16 y 29 años, ME 20 y DE 2.39. En cuanto a la ocupación, el 90.9% refirió ser estudiante, el 8.7% estudiaba y trabajaba y el .4% estudiaba y se dedicaba al hogar. Instrumento: Test de Habilidades para la Vida. Resultados. Demuestran que el test de habilidades para la vida tiene adecuadas propiedades psicométricas en esta población, por lo que resulta ser un instrumento adecuado para medir las habilidades para la vida en jóvenes mexicano

Exploring the risk of suicide in mexican university students during social isolation by COVID-19.

El aislamiento social involuntario por pandemia tiene consecuencias en todos los ámbitos sociales. El aislamiento social conlleva reacciones emocionales, comportamentales y psicológicas que pueden llevar al suicidio cuando las personas se sienten rebasadas y las expectativas sobre el futuro son catastróficas. Objetivo. Describir los estresores, cambio de rol, reacciones emocionales y riesgo de suicidio ante el aislamiento social por COVID-19 en estudiantes universitarios. Material y Método: Estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio y transversal, con un muestreo por conveniencia. Participaron 1,186 estudiantes universitarios, la media de edad fue de 20 y DE 3.5, estado civil 94.8% solteros y 3.8% reportaron estar en una relación (casados o concubinato) y el 3.5% refirió que vive solo, 66.3% mujeres (n=786) y 33.7% hombres (n=400). Instrumento: cuestionario exprofeso para identificar variables sociodemográficas, emocionales, psicológicas, cambios de rol, consumo de alcohol y tabaco, prácticas de autocuidado para inferir para el riesgo de suicidio. Resultados: el 32.6% de los encuestados reportó que no tiene un plan de actividades que como mínimo incluya: trabajo académico, trabajo en casa, esparcimiento, hora para dormir y despertar. Se identificó que el 3.5 y el 6.4% aumentó el consumo de tabaco y alcohol respectivamente. El 47.5% refirió que al estar nuevamente con sus familias no se sienten integrados, se sienten frustrados, estresados, aburridos y como si no estuvieran en casa. Las emociones y sentimientos más frecuentes son: miedo, enojo, sensación de pérdida de control, tristeza, desorganización, sensación de encierro, aburrimiento, frustración y ansiedad, esto puede desencadenar ideación y conductas suicidas

CONCEPTO ACTUAL DEL INTERÉS SUPERIOR DE LA NIÑEZ EN LA LEGISLACIÓN MEXICANA

Cuando se habla del PISN (principio del interés superior de la niñez), se refiere a los cuidados y necesidades de personas menores de 18 años, debido a su falta de madurez y estado de vulnerabilidad, mismo que ocasiona no tener capacidad jurídica para llevar a cabo actos legales, razón por la cual a nivel internacional se creó el PISN, en México se encuentra establecido en la CPEUM y se extiende a las leyes y normas locales de este país, con el fin de brindar protección a la niñez, sin embargo, no es claro cuál es su definición o que implica desenvolverse y hacerlo efectivo, dejándolo a libre interpretación y aplicación de los adultos responsables o de quienes administran justicia, por lo cual se busca realizar un meta-análisis sobre el estado del arte del concepto del PISN en México