Extração e aplicação de indicadores no processo de recomendação de recursos urbanos utilizando dados estruturados e não-estruturados

Considerando o estudo do desenvolvimento de sistemas voltados a ambientes urbanos através da Informática Urbana, e tendo que dados referentes a tais de cenário encontramse muitas vezes dispersos, em diferentes formas e estruturas e, em alguns casos, com procedência duvidosa, processos de recuperação e análise de informações tornam-se nãotriviais. Nesse cenário, métodos capazes de extrair informações anteriormente desconhecidas ou não mensuradas e de valor para algum domínio são de fundamental importância. Diante de tal perspectiva, o principal objetivo desta pesquisa consiste em desenvolver uma abordagem capaz de extrair e analisar informações expressas em redes sociais baseadas em localização com o uso de Mineração de Textos, de modo a relacionar aspectos referentes a polaridade de informações e a confiabilidade dos perfis que as difundiram, bem como considerar o momento de avaliação, gerando indicadores a serem aplicados no processo de recomendação de recursos urbanos verificando tal influência ao estimar métricas de avaliação. Para tanto, procede-se a aplicação de uma metodologia baseada em premissas de análise de redes sociais, associada a aplicação de abordagens de Web Mining no processo de descoberta de conhecimentos e análise de dados Como fonte de informações foi utilizado um conjunto de dados contendo 6600 observações coletadas no Foursquare, referentes à cidade de Gramado no Rio Grande do Sul, organizadas em 13 variáveis, além de informações complementares fornecidas pela plataforma DataViva. As características extraídas foram então aplicadas a algoritmos de recomendação baseados em vizinhança e em fatoração de matrizes, de modo a apurar métricas de acurácia com seu uso. Dos resultados obtidos, observa-se que, para algoritmos baseados em vizinhança, a abordagem proposta apresentou resultados melhores quando comparada à abordagem tradicional de avaliação. Entretanto, ao utilizar algoritmos baseados em fatoração de matrizes, as taxas de erro mantém-se com médias e desvios-padrão baixos. Os resultados obtidos foram comparados utilizando testes deWilcoxon com 95% de confiança, o que permite concluir que esses retratam a não uniformidade na distribuição das amostras, evidenciando diferenças significativas entre os resultados obtidos.As a source, a dataset containing 6600 observations was collected at Foursquare, referring to the city of Gramado in Rio Grande do Sul. In this dataset, 13 variables were considered, and complementary information was provided by DataViva platform. The extracted features were applied to recommender approaches based on neighborhood and matrix factorization, and their use was measured in terms of accuracy. From the results, it is observed that the approach based on neighborhood algorithms presented better results when compared to the traditional evaluation approach. However, when using algorithms based on matrix-factorization, error rates are maintained with low standard means and standard deviations. The results obtained with the use of both metrics were compared using Wilcoxon tests with 95% confidence, which concludes that they portray the nonuniformity in the distribution of the samples, evidencing significant differences between the results obtained with the use of the approaches used

Ethical Challenges in Gamified Education Research and Development: An Umbrella Review and Potential Directions

Gamification is a technological, economic, cultural, and societal development toward promoting a more game-like reality. As this emergent phenomenon has been gradually consolidated into our daily lives, especially in educational settings, many scholars and practitioners face a major challenge ahead: how to understand and mitigate the unethical impacts of gamification when researching and developing such educational technologies? Thus, this study explores ethical challenges in gamified educational applications and proposes potential solutions to address them based on an umbrella review. After analysing secondary studies, this study details and proposes recommendations on addressing some ethical challenges in gamified education, such as power dynamics and paternalism, lack of voluntarity and confidentiality, cognitive manipulation, and social comparison. Research and development decision-making processes affected by such challenges are also elaborated, and potential actions to mitigate their effects in gamification planning, conducting and communication are further introduced. Thus, this chapter provides an understanding of ethical challenges posed by the literature in gamified education and a set of guidelines for future research and development.Comment: This is a preprint of the following work: Klock, Santana and Hamari. Ethical Challenges in Gamified Education Research and Development. Gamification Design for Educational Contexts, 2023, Springer, reproduced with permission of Springer. The final authenticated version is available online at: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-31949-5_

Aplicação de Ferramentas de Qualidade na Elaboração de um Plano de Manutenção Preventiva para uma Microcervejaria no Paraná

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Tecnologia, Infraestrutura e Território da Universidade Federal da Integração Latino- Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Engenharia Química.Este estudo concentra-se na aplicação de ferramentas de qualidade para desenvolver um plano de manutenção preventiva personalizado para uma microcervejaria situada no estado do Paraná. Inicialmente, foi realizado um mapeamento das etapas produtivas da microcervejaria. Para identificar possíveis modos de falha em cada uma dessas etapas, uma análise FMEA foi conduzida. Essa análise foi enriquecida com as avaliações de um cervejeiro que atribuiu notas de gravidade, ocorrência e detecção a cada modo de falha, auxiliando na priorização das áreas críticas para manutenção. A pesquisa foi expandida por meio de um questionário enviado a 66 microcervejarias no Paraná, permitindo a identificação de tendências e necessidades gerais de manutenção no setor cervejeiro da região. Os resultados indicaram que as áreas de mostura, CIP, clarificação, resfriamento e aeração apresentavam maior demanda de manutenção, conforme evidenciado pelo diagrama de Pareto. A seguir, foram selecionados os modos de falha nessas fases do processo e foi realizada uma análise de Ishikawa, utilizando o método dos "5 Porquês", com foco específico no processo da cervejaria visitada. Essa análise revelou pontos críticos de manutenção preventiva, como termostatos, pHmetros, válvulas, trocadores de calor, vedações e bombas centrífugas. Finalmente, um plano de manutenção preventiva foi elaborado, estabelecendo a periodicidade das atividades de manutenção para componentes e equipamentos dentro da microcervejaria. Este estudo demonstra a aplicação eficaz de ferramentas de qualidade na otimização da manutenção preventiva em microcervejarias do Paraná a fim de minimizar tempos de inatividade não planejados e preservar a qualidade do produto final

Núcleo de Estudos Em Semiologia e Propedêutica Clínica: Um caminho complementar para a formação em saúde

RESUMO Este estudo procurou descrever a experiência adquirida durante o desenvolvimento e realização de um projeto de semiologia e propedêutica clínica, sob a perspectiva do tripé: ensino-pesquisa-extensão. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência e utilizou-se como método, a descrição das etapas de implantação. Os resultados são referentes às primeiras atividades desenvolvidas pelo núcleo e indicam que, apesar de pouco tempo, o projeto foi capaz de integrar ensino-pesquisa-extensão, contribuindo para a formação dos estudantes. Estes resultados salientam avanços na autonomia dos estudantes e na coerência com uma formação ética, crítica, humanística e interdisciplinar.   ABSTRACT This study aimed to describe the experience acquired during the development and implementation of a project of semiology and clinical propaedeutics, from the perspective of a tripod: teaching-research-extension. This is a descriptive study, the experience report type and used as a method, the description of the implementation steps. The results refer to the first activities developed by the projects. It indicates that, despite a short time, the project was able to integrate teaching-research-extension, contributing to the formation of students. These results highlight advances in student autonomy and consistency with ethical, critical, humanistic and interdisciplinary training.     RESUMEN Este estudio describe una experiencia durante el desarrollo y la práctica de una clínica semiológica y propedéutica, en la perspectiva del trípode: enseñanza-investigación-extensión. Es un método descriptivo, tipo de experiencia y uso del método, una descripción de los pasos de implementación. Los resultados se refieren a las primeras actividades desarrolladas por el proyecto.  Indican que, a pesar del poco tiempo, el proyecto pudo integrar la enseñanza-investigación-extensión, contribuyendo a la formación de los estudiantes. Estos resultados destacan los avances en la autonomía y la coherencia de los estudiantes con la formación ética, crítica, humanista e interdisciplinaria

Estudo sobre materiais poliméricos como forma de incentivo a entrada e a permanência de mulheres nas áreas de Ciências Exatas e Engenharias

VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR)Devido a este panorama faz-se necessário o aumento da representatividade feminina neste meio. Desta forma, o favorecimento do processo de aprendizagem de conceitos relacionados à área de exatas durante o ensino médio pode incentivar a entrada de alunas em cursos do ensino superior em áreas tradicionalmente tidas como masculinas. O presente projeto tem como objetivo promover uma aproximação entre comunidade e universidade por meio do ensino sobre materiais poliméricos, através da realização de aulas teóricas e experimentais, para alunas do ensino médio, a fim de familiarizá-las com conceitos abordados no ensino superiorAgradecemos o apoio financeiro da UNILA por meio da concessão de bolsa a alun

USO DE PROBIÓTICOS NA PRÁTICA CLÍNICA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Objective: to characterize studies related to the use of probiotics in the clinical practice of autism spectrum disorder. Methods: this is an exploratory and descriptive research, in the form of an integrative review, which included original articles carried out with individuals diagnosed with autism who used probiotics, in a time frame of ten years (2009 to 2019). Results: the probiotic strains used in autism most described in the studies were Lactobacillus (77.7%), Bifidobacterium (55.5%) and Streptococcus (33.3%). Improvements in behavioral, cognitive and gastrointestinal disorders, as well as weight loss and a decrease in inflammatory markers, have been reported. The most frequent adverse effects were diarrhea (44.4%), constipation (22.2%), rash (22.2%). Conclusion: Studies have shown a beneficial association with the use of probiotics in children and young people with autism. The study population was considered small by the authors, which leads to the proposal of placebo-controlled clinical trials, with larger populations, to obtain more reliable data.Objetivo: caracterizar los estudios relacionados con el uso de probióticos en la práctica clínica del trastorno del espectro autista. Métodos: se trata de una investigación exploratoria y descriptiva, en forma de revisión integradora, que incluyó artículos originales realizados con personas diagnosticadas con autismo que usaron probióticos, en un lapso de tiempo de diez años (2009 a 2019). Resultados: las cepas probióticas utilizadas en el autismo más descritas en los estudios fueron Lactobacillus (77,7%), Bifidobacterium (55,5%) y Streptococcus (33,3%). Se han reportado mejoras en los trastornos conductuales, cognitivos y gastrointestinales, así como pérdida de peso y disminución de los marcadores inflamatorios. Los efectos adversos más frecuentes fueron diarrea (44,4%), estreñimiento (22,2%), exantema (22,2%). Conclusión: Los estudios han demostrado una asociación beneficiosa con el uso de probióticos en niños y jóvenes con autismo. La población de estudio fue considerada pequeña por los autores, lo que lleva a proponer ensayos clínicos controlados con placebo, con poblaciones más grandes, para obtener datos más fiables.Objetivo: caracterizar os estudos relacionados ao uso de probióticos na prática clínica do transtorno do espectro autista. Métodos: trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, sob forma de revisão integrativa, onde foram incluídos artigos originais realizados com indivíduos com diagnóstico de autismo que utilizavam probióticos, em um recorte temporal de dez anos (2009 a 2019). Resultados: as cepas probióticas utilizadas no autismo mais descritas nos estudos foram do gênero Lactobacillus (77,7%), Bifidobacterium (55,5%) e Streptococcus (33,3%). Foram relatadas melhoras em distúrbios comportamentais, cognitivos e gastrointestinais, assim como perda de sobrepeso e diminuição de marcadores inflamatórios. Os efeitos adversos de maior ocorrência foram diarreia (44,4%), constipação (22,2%), erupção cutânea (22,2%). Conclusão: Os estudos demonstraram associação benéfica com o uso de probióticos em crianças e jovens com autismo. A população dos estudos foi considerada pequena pelos autores, o que leva a proposta de ensaios clínicos controlados por placebo, com populações maiores, para obtenção de dados mais confiáveis.Objetivo: caracterizar os estudos relacionados ao uso de probióticos na prática clínica do transtorno do espectro autista. Métodos: trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, sob forma de revisão integrativa, onde foram incluídos artigos originais realizados com indivíduos com diagnóstico de autismo que utilizavam probióticos, em um recorte temporal de dez anos (2009 a 2019). Resultados: as cepas probióticas utilizadas no autismo mais descritas nos estudos foram do gênero Lactobacillus (77,7%), Bifidobacterium (55,5%) e Streptococcus (33,3%). Foram relatadas melhoras em distúrbios comportamentais, cognitivos e gastrointestinais, assim como perda de sobrepeso e diminuição de marcadores inflamatórios. Os efeitos adversos de maior ocorrência foram diarreia (44,4%), constipação (22,2%), erupção cutânea (22,2%). Conclusão: Os estudos demonstraram associação benéfica com o uso de probióticos em crianças e jovens com autismo. A população dos estudos foi considerada pequena pelos autores, o que leva a proposta de ensaios clínicos controlados por placebo, com populações maiores, para obtenção de dados mais confiáveis

Motor Impairment in PD: Relationship to Incident Dementia and Age

OBJECTIVE: To analyze the relationship of specific motor impairment in idiopathic PD to incident dementia. BACKGROUND: The total Unified PD Rating Scale (UPDRS) motor score at baseline has been associated with an increased risk of developing dementia in PD. METHODS: A cohort of 214 nondemented community-dwelling patients with PD was followed annually with neurologic and neuropsychological evaluations. The association of baseline motor impairment with incident dementia was analyzed using Cox proportional hazards models. Facial expression, tremor, rigidity, and bradykinesia were analyzed as part of subscore A (indicative of dopaminergic deficiency); speech and axial impairment were analyzed as part of subscore B (indicative of predominantly nondopaminergic deficiency). The correlation between the six motor domains and age was also analyzed. RESULTS: Of 173 patients followed for at least 1 year, 50 became demented according to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, revised 3rd edition (DSM III-R) criteria (mean follow-up, 3.6 +/- 2. 2 years). When both subscores A and B were entered into the Cox model, subscore B was associated with incident dementia (relative risk = 1.19; 95% CI, 1.09 to 1.30; p = 0.0001), in addition to gender, age, and education, whereas subscore A was not (relative risk = 1.03; 95% CI, 0.99 to 1.07; p = 0.19). Of the six motor domains, speech and bradykinesia were associated with incident dementia (p < 0.05), and axial impairment approached significance (p = 0.06). Only axial impairment was correlated with age (correlation coefficient = 0.32; p < 0.001). CONCLUSION: The findings suggest that motor impairment mediated predominantly by nondopaminergic systems is associated with incident dementia in PD. Axial impairment may be the result of a combined effect of the disease and the aging process

The Association of Incident Dementia with Mortality in PD

Objective: To evaluate the association of incident dementia with mortality in a cohort of patients with idiopathic PD who were nondemented at baseline evaluation, controlling for extrapyramidal sign (EPS) severity at each study visit. Background: The development of dementia has been associated with reduced survival in PD. Because EPS severity is associated with both dementia and mortality in PD, the association of dementia with mortality may be confounded by disease severity. Methods: A cohort of patients with PD was followed annually with neurologic and neuropsychological evaluations. The association of incident dementia and the total Unified PD Rating Scale (UPDRS) motor score with mortality in PD was examined using Cox proportional hazards models with time-dependent covariates. All analyses were adjusted for age at baseline, sex, years of education, ethnicity, and duration of PD. Results: Of 180 PD patients, 41 (22.8%) died during a mean follow-up period of 3.9 ± 2.2 years. Among those who died during the study period, 48.8% (20 of 41) became demented during follow-up, as compared to 23.0% (32 of 139) of those who remained alive. Both incident dementia (RR: 2.2, 95% CI: 1.1 to 4.5, p = 0.04) and the total UPDRS motor score at each study visit (RR: 1.04, 95% CI: 1.02 to 1.07, p = 0.001) were associated with mortality in PD when included in the same Cox model. Conclusions: Incident dementia has an independent effect on mortality when controlling for EPS severity. The development of dementia is associated with a twofold increased mortality risk in PD