El cuento como recurso didáctico: la princesa y el enano, una propuesta para el aula

Propuesta de aulaEl cuento como texto realiza varias funciones, sirve de muestra y estímulo, pero además de entretener, educa, despierta la imaginación y es un pretexto idóneo para construir lengua y conocer aspectos culturales. La propuesta que aquí se presenta pretende recoger ideas que ayudarán al docente en su labor de enseñanza. Consta de tres partes: una introducción teórica sobre el cuento como género literario, una unidad didáctica en la que se ilustran algunas de las técnicas de explotación de los cuentos descritas anteriormente y una guía didáctica.Universidad de Salamanca, Fundación Comillas, ASELE, Junta de Castilla y Leó

La participación social en la política de seguridad alimentaria y nutricional de Bogotá en el periodo 2004-2008 una mirada desde la teoría de Ignacio Martín Baró

El presente trabajo de investigación busca identificar los agentes y medios de la política pública de Seguridad Alimentaria y Nutricional que promueve una participación social desde la perspectiva de la psicología social de Ignacio Martín Baró, reconocido autor cuya propuesta conceptual se basa en la psicología de la liberación (social). Pregunta de investigación: ¿Cuáles son los factores que impiden o facilitan a la política de Seguridad Alimentaria y Nutricional de Bogotá generar una participación e inclusión social de los grupos marginados?.Magíster en Política SocialMaestrí

Diseño de herramienta informativa y actualización de información nutricional de productos de la marca Unilever Andina

En la práctica realizada en Unilever se planteo corno objetivo general, el diseño de una herramienta informativa y actualización de los cálculos de la información nutricional de productos en los que sean requeridos e incorporar la información al sistema de evaluación nutricional de Unilever, para ser utilizados por personal de Marketing, custurner marketing, RyD y SAC ya que se detecto que las personas de las diferentes áreas de la compañía no tenían esta información disponible y que la línea de atención al cliente (SAC), no tenia las fichas técnicas actualizadas para todos los productos La información nutricional de los productos es importante para las diferentes áreas de la compañía, como instrumento para el desarrollo de estrategias de marketing y para responder dudas que pueda tener el público en general de los productos, se evidencio la necesidad de desarrollar esta herramienta Además, se hace necesario la implementación de una herramienta que permita condensar la información nutricional, teniendo en cuenta la importancia de la veracidad y claridad de esta, para todos los clientes tanto internos como externos de la compañía, identificando las características que debe tener y los posibles elementos relacionados con la calidad nutricional de los productos Durante el tiempo de práctica se logro recopilar información de 102 productos, de contenido nutricional, propiedades y datos curiosos y se desarrollo una herramienta, de fácil utilización que será la base pasa la creación de un espacio en la Web de la compañía permitiendo de esta forma la rápida obtención de la información.Nutricionista DietistaPregrad

Los manuales de literatura en la enseñanza de ELE. Corpus, descripción y valoración

El presente artículo propone una herramienta de análisis de materiales de literatura con el fin de poder profundizar en el tratamiento del texto literario; así mismo pretende dar a conocer un corpus de distintos manuales de literatura publicados en España, con el fin de que el docente pueda elegir el más apropiado.This paper discusses a tool for analysing literature manuals in order to get a deeper understanding of texts. It also seeks to highlight the body of literature manuals published in Spain so that teachers can choose the appropriate materials.Cet article propose une analyse des matériels de littérature afin d'approfondir le traitement du texte littéraire; Il vise également à faire connaître un corpus de différents manuels de la littérature publiés en Espagne, afin que les enseignants puissent choisir le plus approprié

La competencia sociocultural en el aula de español L2/LE, una propuesta didáctica

Con esta tesis se trata de conocer el estado y la actualidad de los contenidos socioculturales que forman parte del estudiante de español segunda lengua (el2)/español lengua extranjera (ele). También, se propone realizar un análisis de los contenidos culturales a los que tienen acceso los alumnos, a través de los Materiales Didácticos de Cultura y Civilización. Se pretende conocer las consideraciones, valoraciones y opiniones de profesores de ELE acerca de la competencia sociocultural y su tratamiento en el aula. También elaborar y experimentar una Unidad Didáctica con contenido sociocultural dentro del modelo que propone el Enfoque por Tareas, con el fin de verificar si este enfoque se adapta al desarrollo de esta competencia. La metodología aplicada en esta investigación es la definida como exploratoria, cuantitativa, interpretativa, y se utiliza a menudo en la lingüística aplicada, cuando se trata de realizar análisis de métodos y materiales. Este método de análisis se caracteriza por trabajar con datos cuantitativos y manejar, con frecuencia, plantillas de análisis, lo que hace posible realizar análisis interpretativos a partir de los datos obtenidos. Se pretende que permita hacer un análisis estadístico, conocer la selección de contenidos culturales, considerados relevantes por los autores de los Materiales de Cultura y Civilización (McCC) hispánicos, así como profundizar en el material propuesto y su presentación. Para esta investigación, se localizaron de una cantidad representativa de McCC publicados en España entre los años 1984 - 2004. La técnica utilizada para la toma de datos es el cuestionario, por ser una herramienta de investigación que permite el registro de información de una forma fiable y cuantitativa. Se realiza una plantilla - modelo de variables que, permita hacer análisis estadísticos y dote a la investigación de objetividad, al mismo tiempo que facilite el control y codificación de datos, por una parte; y la medición y cuantificación de resultados, por otra. El instrumento de análisis adoptado en esta investigación ha sido una plantilla de variables, elaborada en MICROSOFT OFFICE EXCEL 2003 y, se trata, de una herramienta de medida y evaluación, con el que se obtendrán datos que se analizarán, interpretarán y contrastarán. La plantilla se ha realizado en EXCEL con el fin de poder presentar, una vez concluido el análisis del tema investigado, gráficos que faciliten la visualización de las características de cada material, lo más ilustrativo posible. Se concluye que este trabajo de investigación estructura la teoría de lo sociocultural, analiza su presencia tanto en materiales, como en las clases y ofrece un modelo útil y práctico como herramienta para la enseñanza de contenidos socioculturales.Universidad Carlos III. Biblioteca de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación. Edificio `Concepción Arenal´; C/ Madrid 126-128; 28903 Getafe;Tel. +34916249272; Fax +34916249269; [email protected]

Léxico con alto contenido cultural y su didáctica: una propuesta de trabajo con fichas lexicográficas en línea

Obra completa disponible en: http://hdl.handle.net/2183/3958

Estrategias para el desarrollo de competencias matemáticas desde la gestión académica.

La institución educativa Buenos Aires es una institución de carácter oficial ubicada en el municipio de Soacha, que brinda su servicio a la comunidad desde el año 2005 en los niveles de preescolar, primaria, básica secundaria y media vocacional, al realizar una revisión al rendimiento académico medido desde los resultados nacionales (Saber 2014 – 2018), se evidencia que el colegio no cuenta con el nivel académico esperado que le permita ubicarse en una posición destacada en las pruebas y que dé cuenta del alcance de lo mínimo esperado en el rendimiento de sus estudiantes, por lo que es necesario hacer revisión de las metodologías trabajadas en la institución, principalmente desde el área de matemáticas para generar una estrategia acompañada de herramientas didácticas o tecnológicas que favorezcan la apropiación de competencias del área. Se revisará y presentarán propuestas de trabajo para los cursos pertenecientes al nivel de noveno como prueba piloto de análisis, buscando el incremento de respuestas favorables en la media global de resultados de la prueba sabe

Anfibia: vivienda social, ecológica y diseño urbano

Este proyecto pretende explorar la relación entre la arquitectura del contexto de la Costa Caribe, sus asentamientos en fuentes hídricas dentro de la ciudad de Barranquilla, específicamente en el barrio Las Flores y la arquitectura experimental. El proyecto se enfoca en solucionar el impacto generado hacia la Ciénaga de Mallorquín, que con el tiempo se ha incrementado debido a la contaminación y la densificación de viviendas informales. Con base en el análisis de los componentes del barrio, se toman decisiones para llegar a una propuesta de urbanismo ecológico y de vivienda de interés social sostenible que logra fusionar la arquitectura experimental y las diferentes tecnologías con la posibilidad de vincularse al entorno actual. Por medio de la construcción de vivienda, teniendo en cuenta el futuro crecimiento hacia la Ciénaga, la morfología del proyecto se presta para un crecimiento en el que el ecosistema no se verá afectado de forma negativa como lo está haciendo actualmente. Así mismo, la creación de espacios públicos y de vivienda integral, busca incrementar las relaciones entre ciudad y habitante. Todo esto comprendiendo una arquitectura social, en la cual el ciudadano hace parte de la construcción de su propio hábitat.PregradoArquitect

Impacto ambiental de la contaminación sobre la salud y su valoración económica: el caso del sector eléctrico

En los últimos años, la política energética de los países comunitarios ha experimentado un giro significativo con el fin de alcanzar la integración de criterios de sostenibilidad a nivel sectorial. La reducción de la presión sobre el medio ambiente desempeña un papel clave en este proceso de transformación. El proceso de toma de decisiones debe fundamentarse en una base de información que integre consideraciones ambientales, sociales y económicas en un marco común, mostrando a los responsables de las políticas públicas una imagen más completa de la realidad, es decir, una imagen más real La información sobre los impactos del sector eléctrico puede presentarse en unidades físicas pero esto dificulta la labor de agregación de la información relativa a distintas categorías de impacto. Para salvar este obstáculo, el análisis económico ofrece la posibilidad de medir dicho impacto en un numerario común, el bienestar expresado en unidades monetarias, de tal forma que la información resultante refleje el valor de la pérdida (o la ganancia) de bienestar asociada a dichos efectos ambientales. El trabajo que se presenta a continuación expone la metodología empleada para llevar a cabo este proceso de valoración, prestando especial atención al caso de la valoración de los daños sobre la salud humana