Quis enim possit investigare rationes, imaginationes et memorias anime? : las funciones del cerebro y sus alteraciones en la medicina escolástica

En el mundo medieval del que Petrarca fue crítico y heredero, el análisis de la razón y, en general, de las funciones propias del cerebro, no pertenecía a un ámbito concreto del saber. Sin embargo, los estudios de medicina presentaban una particularidad específica: la necesidad de que su abordaje teórico ofreciera explicación satisfactoria no sólo al funcionamiento normal de estas operaciones sino también a las alteraciones de las mismas. Este trabajo aborda esta particularidad, real o desarrollada retóricamente para delimitar un espacio profesional propio, prestando especial atención al valor epistemológico que la medicina escolástica concedió a la subjetividad del loco.In the Middle Ages the study of the functioning of the brain did not belong to a specific branch of knowledge. However, the approach developed at the medical schools presented a peculiarity: the need that its theoretical framework sustained both the normal and the pathological. This article will analyse this peculiarity, real or rhetorical, paying special attention to the epistemological value that scholastic medicine granted to the subjectivity of the mad person

Technologies of authority in the medical classroom in the thirteenth and fourteenth centuries

By 1300, university medical masters were introducing their students to a culturally distinctive reality. This reality was based on the twin pillars sustaining institutional medical knowledge: authority and a logical apparatus based on Aristotelian principles. Traditionally, attention has been paid to the relationship of the medical author with his classical authorities. This paper analyzes the strategies developed by the university medical master for establishing himself as an authority, which entailed treating his contemporaries as authorities as well. It is suggested that a tendency can be traced in the medical classroom from the 1340s onwards to turn attention away from the classical authors towards contemporary writers

Reseña Ensayo. Una buena historia

Roger FRENCH, Canonical Medicine. Gentile da Foligno and scholasticism. Roger FRENCH, Medicine before science. The business of medicine from the Middle Ages to the Enlightenmen

Reseñas

Obra ressenyada: Javier MOSCOSO, Historia cultural del dolor. Madrid: Taurus, 2011

Reseñas

Índex de l'obra ressenyada: Joan CADDEN, Nothing Natural Is Shameful. Sodomy and Science in Late Medieval Europe. Philadelphia: University of Pennsylvannia Press, 2013

Reseñas

Vivian NUTTON (ed.), Pestilential complexities : understanding medieval plagu

Gideon Manning y Cynthia Klestinec, eds. Professors, Physicians and Practices in the History of Medicine. Essays in Honor of Nancy Siraisi. S.l.: Springer International [Archimedes. New Studies in the History and Philosophy of Science and Technology, vol. 50]; 2017, 307 p. ISBN 9783319565132 ; Gabriella Zuccolin, ed. "Summa doctrina et certa experientia". Studi su medicina e filosofia per Chiara Crisiciani. Firenze: SISMEL-Edizioni del Galluzzo [Micrologus Library, vol. 79]; 2017, vi+484 p. ISBN 9788884507624

Obres ressenyades: Gideon MANNING y Cynthia KLESTINEC (eds.) Professors, Physicians and Practices in the History of Medicine. Essays in Honor of Nancy Siraisi. S.l.: Springer International, 2017 ; Gabriella ZUCCOLIN (ed.) "Summa doctrina et certa experientia". Studi su medicina e filosofia per Chiara Crisiciani. Firenze: SISMEL-Edizioni del Galluzzo, 2017

Una buena historia

Reseña de: French,Roger. Canonical Medicine. Gentile da Foligno and scholasticism. Y French,Roger. Medicine before science. The business of medicine from the Middle Ages to the Enlightenment

En el centenario del nacimiento del Dr. Gregorio Marañón Posadillo (1887-1960 ): dos escritos en torno a los orígenes de la Casa de Salud Valdecilla

Uno de los acontecimientos más singulares de la medicina española del primer tercio del siglo XX, fue la creación de la Casa de Salud Valdecilla (CSV), hospital creado, en 1929, con el capital y la confianza de D. Ramón Pelayo, marqués de Valdecilla. Dicha institución pretendió iniciar, por primera vez en España, el modelo de una nueva concepción hospitalaria que hiciera del hospital un centro, a la vez, de asistencia médica, investigación clínica y docencia médico-quirúrgica postgraduada, sin perder de vista la dimensión de promover la salud en el ámbito geográfico de su influencia; todo ello servido por un personal médico, sanitario y administrativo, seleccionado por su competencia profesional (mediante el sistema anglosajón y no por oposición), y pagado en consonancia