Acceso a datos de investigación e información científica en Chile

The following article presents the principal results and analysis from the first study carried out in Chile designed to measure the capacity to manage the research data and scientific information created through public funding. The results are presented according to ten principles and guidelines prepared by the OECD, to guide countries towards taking actions that help bring about standardized management policies and procedures agreed among the different actors involved in their creation.En el siguiente artículo se presentan los principales análisis y resultados del primer estudio desarrollado en Chile para medir las capacidades en gestión de datos de investigación e información científica generada con fondos públicos. Los resultados se presentan de acuerdo a diez principios y directrices elaborados por la OCDE, para orientar a los países a tomar medidas que permitan materializar políticas y procedimientos de gestión estandarizados y consensuados entre los distintos actores involucrados en su generación

Complejidad y Evolución en Sistemas de Conocimiento: Dispositivos de producción de complejidad en el sistema científico-técnico en Chile

The article proposes a problem analysis of the complexity and the evolution from the emergency and hierarchy relationship point of view, especially in the knowledge systems' modelling field. It is proposed that starting from an "evolutionary epistemology", of a complex nature, it is possible to observe that the science field turns out particularly interesting since its modelling includes the observations' (studies/interventions about science and technology) observation (modelling) rather than observations that the science produces about nature/society. That means, it allows analysing the connections/disconnections between variation/selection dynamics between different hierarchical levels of the scientific system. This way, the problem of the transformations (morphogenesis) that involves the scientific-technological development currently, from a systemic, complex and evolutionary, point of view would require facing or overcoming some "epistemological obstacles" installed as observation mechanisms of the science-society relationship. Two of these mechanisms are proposed at least (neutralization of the knowledge and rules logics associated to the development semantics) and a hypothesis is proposed that would allow dealing with the problem of complex systems evolution, like the science and the technology. To model the transformations dynamics, if it is allowed, the knowledge system evolutionary dynamics, the "complex production mechanisms" concept-method is proposed. This notion is conceptually revised (hierarchy, exchange mechanisms, integration levels, complexity architecture) to propose 2 hypotheses about the Chilean scientific-technological system complexity that are represented as future research agendas.El artículo, propone un análisis del problema de la complejidad y la evolución desde la óptica de la relación entre emergencia y jerarquía, especialmente en el campo de la modelación de sistemas de conocimiento. Se propone que desde una "epistemología evolucionaria", de corte complejo, es posible observar que el campo de la ciencia resulta particularmente interesante puesto que su modelación supone la observación (modelamiento) de las observaciones (estudios/intervenciones sobre la ciencia y la tecnología) que sobre las observaciones que produce la ciencia sobre la naturaleza/sociedad. Es decir, permite analizar los acoplamientos/desacoplamientos entre dinámicas de variación/selección entre distintos niveles jerárquicos del sistema científico. Así, el problema de las transformaciones (morfogénesis) que implica el desarrollo científico-tecnológico en la actualidad, desde una óptica sistémica, compleja y evolucionaria, requerirían enfrentar o superar, algunos "obstáculos epistemológicos" instalados como dispositivos de observación de la relación ciencia sociedad. Se proponen al menos dos de estos dispositivos (neutralización del conocimiento y lógicas normativas asociadas a la semántica del desarrollo) y se propone una hipótesis que permitiría abordar el problema de la evolución de sistemas complejos, como la ciencia y la tecnología. Para modelar así la dinámica de transformaciones, si se permite, la dinámica evolutiva de sistemas de conocimiento, se propone el concepto-método de "dispositivos de producción de complejidad". Se revisa conceptualmente esta noción (jerarquía, dispositivos de intercambio, niveles de integración, arquitectura de la complejidad) para luego proponer 2 hipótesis sobre la complejidad del sistema científico tecnológico chileno y que se constituyen como agendas de investigación futura

Sistemas adaptativos complejos de ciencia y tecnología. Aproximación a la complejidad sociocientífica contemporánea. El caso de la Antropología Social chilena entre los años 1989 y 2011

Tesis para optar al grado de Doctor en Ciencias SocialesEn la actualidad, la ciencia experimenta transformaciones en diversos niveles. Por un lado, las tecnologías de la información y el propio desarrollo científico, generan un escenario de patrones de colaboración científica y configuración de redes globales de investigación que han transformado las bases organizacionales de la ciencia. Por otro, las políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), en sus diversos modos y enfoques -de sistemas, de triple hélice, de modos de producción de conocimiento, entre otros- intentan orientar las trayectorias científicas a prioridades o escenarios locales, nacionales y/o globales deseados. Desde la lógica normativa del ideario moderno se incentiva a la ciencia al desarrollo de soluciones tecnocientíficas para las señales de problemas y oportunidades1. Junto a ello, las nuevas modalidades de captura, almacenamiento, procesamiento y diseminación de datos de investigación e información científica, transforman la producción –si es que no la naturaleza misma– del conocimiento científico2. En síntesis, se trata de una transformación en los modos de organización, producción, distribución e impacto del conocimiento científico-técnic

Complejidad y Evolución en Sistemas de Conocimiento: Dispositivos de producción de complejidad en el sistema científico-técnico en Chile

El artículo, propone un análisis del problema de la complejidad y la evolución desde la óptica de la relación entre emergencia y jerarquía, especialmente en el campo de la modelación de sistemas de conocimiento. Se propone que desde una "epistemología evolucionaria", de corte complejo, es posible observar que el campo de la ciencia resulta particularmente interesante puesto que su modelación supone la observación (modelamiento) de las observaciones (estudios/intervenciones sobre la ciencia y la tecnología) que sobre las observaciones que produce la ciencia sobre la naturaleza/sociedad. Es decir, permite analizar los acoplamientos/desacoplamientos entre dinámicas de variación/selección entre distintos niveles jerárquicos del sistema científico. Así, el problema de las transformaciones (morfogénesis) que implica el desarrollo científico-tecnológico en la actualidad, desde una óptica sistémica, compleja y evolucionaria, requerirían enfrentar o superar, algunos "obstáculos epistemológicos" instalados como dispositivos de observación de la relación ciencia sociedad. Se proponen al menos dos de estos dispositivos (neutralización del conocimiento y lógicas normativas asociadas a la semántica del desarrollo) y se propone una hipótesis que permitiría abordar el problema de la evolución de sistemas complejos, como la ciencia y la tecnología. Para modelar así la dinámica de transformaciones, si se permite, la dinámica evolutiva de sistemas de conocimiento, se propone el concepto-método de "dispositivos de producción de complejidad". Se revisa conceptualmente esta noción (jerarquía, dispositivos de intercambio, niveles de integración, arquitectura de la complejidad) para luego proponer 2 hipótesis sobre la complejidad del sistema científico tecnológico chileno y que se constituyen como agendas de investigación futura

Indicadores de ciencia, tecnología e innovación para la inteligencia competitiva de sistemas regionales de innovación

El articulo propone que, en el actual proceso de profundización del Sistema Nacional de Innovación en Chile, es necesario construir y potenciar Sistemas Regionales de Innovación como estrategia para incorporar los procesos de localización de la innovación, de manera tal que sea posible articular las prioridades nacionales (clusterización selectiva)con los procesos emergentes de innovación territorial potenciados desde el nivel subnacional (regiones). En este contexto, se propone un modelo de gestión regional de la innovación y se examina la propuesta metodológica de Inteligencia Competitiva Regional, en sus dimensiones de análisis regional de las capacidades y potencial de Ciencia Tecnología e Innovación. Se propone una estrategia, un conjunto articulado de técnicas e indicadores relativos a Capital Humano Avanzado, generación de redes tecnoeconómicas y tecnocientíficas, indicadores de focos de CTI, de prioridades de inversión pública y de la dinámica económica sectorial/regional. Estos indicadores, son construidos con el horizonte de iniciar procesos de modelación y simulación de Sistemas Regionales de Innovación en procesos de prospectiva tecnológica. Palabras clave: , , Sistema Regional de Innovacion, Política Tecnológica

Vers un développement intégral fondé sur la conservation grâce à des expériences de voyage éthiques ancrées dans la bioculture des laboratoires naturels subantarctiques de la Patagonie

International audienceSynchronous losses of biological, linguistic, and cultural diversity are contributing to processes of biocultural homogenization, a persistent downgrading in how people perceive biodiversity, environmental, and cultural conditions, and what they consider as normal. Some have linked biocultural homogenization with neoliberal practices that emphasize standardization and efficiencies in order to enhance capital accumulation. In Chile, which is highly centralized, urban, and centered around neoliberal development, biocultural homogenization is especially concerning, as it may lower support for conservation. Thus, when thinking about conservation-based development in Patagonia, locally driven initiatives that foster biocultural reawakening, democratize science, and catalyze sustainable development, might help address biocultural homogenization and build conservation support. This mixed-methods, intrinsic case study explored three initiatives underway in the Aysén and Magallanes regions of Chile that address some of these outcomes: (1) Subantarctic Natural Laboratories; (2) 3-Hs Biocultural Ethic and FEP Cycle Approach; and (3) Scientific Tourism Collaborative Learning Networks. We sought to better understand their methods and implementations and explore how their integration might strengthen conservation-based development in Patagonia, through ethical travel experiences rooted in the bioculture of local communities. Results suggest promise for a combined approach; thus, additional research and consideration are merited.Las pérdidas sincrónicas de diversidad biológica, lingüística y cultural están contribuyendo a procesos de homogeneización biocultural, una persistente degradación de la forma en que las personas perciben la biodiversidad, las condiciones medioambientales y culturales y lo que consideran normal. Algunos han vinculado la homogeneización biocultural con las prácticas neoliberales que hacen hincapié en la estandarización y la eficiencia con el fin de mejorar la acumulación de capital. En Chile, que es un país altamente centralizado, urbano y centrado en el desarrollo neoliberal, la homogeneización biocultural es especialmente preocupante, ya que puede disminuir el apoyo a la conservación. Por lo tanto, cuando se piensa en el desarrollo basado en la conservación en la Patagonia, las iniciativas impulsadas localmente que promueven el despertar biocultural, democratizan la ciencia y catalizan el desarrollo sostenible, podrían ayudar a abordar la homogeneización biocultural y crear apoyo para la conservación. Este estudio de caso intrínseco y de métodos mixtos exploró tres iniciativas en curso en las regiones chilenas de Aysén y Magallanes que abordan algunos de estos resultados: (1) Laboratorios Naturales Subantárticos; (2) Enfoque de Ética Biocultural y Ciclo FEP de las 3 Hs; y (3) Redes de Aprendizaje Colaborativo de Turismo Científico. Buscamos entender mejor sus métodos e implementaciones y explorar cómo su integración podría fortalecer el desarrollo basado en la conservación en la Patagonia, a través de experiencias de viaje éticas enraizadas en la biocultura de las comunidades locales. Los resultados sugieren que un enfoque combinado es prometedor, por lo que merece la pena seguir investigando y estudiando la cuestión.Les pertes synchrones de diversité biologique, linguistique et culturelle contribuent aux processus d'homogénéisation bioculturelle, un déclassement persistant dans la façon dont les gens perçoivent la biodiversité, les conditions environnementales et culturelles, et ce qu'ils considèrent comme normal. Certains ont établi un lien entre l'homogénéisation bioculturelle et les pratiques néolibérales qui mettent l'accent sur la normalisation et l'efficacité afin d'accroître l'accumulation de capital. Au Chili, pays fortement centralisé, urbain et axé sur le développement néolibéral, l'homogénéisation bioculturelle est particulièrement préoccupante, car elle risque d'affaiblir le soutien à la conservation. Ainsi, lorsqu'on envisage un développement basé sur la conservation en Patagonie, les initiatives locales qui favorisent le réveil bioculturel, démocratisent la science et catalysent le développement durable pourraient contribuer à lutter contre l'homogénéisation bioculturelle et à renforcer le soutien à la conservation. Cette étude de cas intrinsèque à méthodes mixtes a exploré trois initiatives en cours dans les régions d'Aysén et de Magallanes au Chili qui abordent certains de ces résultats : (1) les laboratoires naturels subantarctiques ; (2) l'éthique bioculturelle des 3-H et l'approche du cycle FEP ; et (3) les réseaux d'apprentissage collaboratif du tourisme scientifique. Nous avons cherché à mieux comprendre leurs méthodes et leur mise en œuvre et à explorer comment leur intégration pourrait renforcer le développement basé sur la conservation en Patagonie, grâce à des expériences de voyage éthiques enracinées dans la bioculture des communautés locales. Les résultats suggèrent une approche combinée prometteuse ; des recherches et des considérations supplémentaires sont donc nécessaires

PEDCTI Quindío 2022

El Plan Estratégico Departamental de Ciencia, Tecnología e Innovación del Quindío que se entrega en el este documento es el resultado de un trabajo investigativo y de participación en el que se establecen los principales lineamientos, programas e ideas de proyectos que buscan orientar la inversión en CTeI en el departamento hasta el año 2022. En el primer capítulo se contextualiza de manera general la evolución de la CTeI a nivel nacional, en el segundo capítulo se realiza la caracterización del departamento a la luz de las políticas públicas y documentos de planificación que dan cuenta de la comprensión y aplicabilidad de la CTeI en sus procesos de desarrollo. En el tercer capítulo se analizan las capacidades científicas y tecnológicas del Quindío, en el capítulo cuarto se establecen las principales brechas tecnológicas para los sectores productivos priorizados en los planes de desarrollo; en el quinto capítulo se recoge y sistematiza la experiencia de planificación estratégica prospectiva que se desarrolló con los expertos departamentales desde los componentes económico, ambiental, educación, apropiación social de la CTeI y el desarrollo institucional. En el capítulo sexto se registra la denominada arquitectura estratégica del PEDCTI, para finalizar con una propuesta general de presupuesto y los mecanismos de seguimiento y evaluación en el séptimo capítulo.Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencia

Casanare 2022 construyendo conocimiento para el desarrollo regional

Este documento contiene la ruta estratégica para el fomento de la CTeI para el desarrollo del Casanare en los próximos 10 años; y se configura en un esfuerzo más en el que se busca mejorar las condiciones territoriales a través del análisis estratégico, el direccionamiento, la construcción de sentido y la generación de una cultura departamental que dinamiza el despliegue de las capacidades locales de CTeI. Este es un instrumenta que cimienta las bases para generar una estructura de redes que promueve un entorno propicio para la innovación, además, presenta acciones concretas para el fomento de sus capacidades en procura de revertir las disparidades regionales.Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencia