Eticidad e intersubjetividad en las biografías educativas de un grupo de profesores

El texto presentado a continuación contiene la fundamentación y la estructura de la Tesis Doctoral titulada Determinación del rol de la intersubjetividad y de la eticidad en las biografías educativas de un grupo de profesores/ Determinação do papel da intersubjectividade e da eticidade nas biografías educativas de um grupo de profesores (Ramos, 2014) leída en la Universidad de Granada, a finales del año pasado. Se complementa esa fundamentación con la presentación de una de las biografías educativas reconstituidas en la investigación, que tomamos como ejemplo del proceso de reflexión sobre los temas de la eticidad y de la intersubjetividad conducido por una de nuestras colaboradoras

Presentación del Proyecto I+D+i TIMONEL: Sistema de Recomendación (SR) basado en necesidades de orientación y tutoría de alumnado y egresados universitarios

Apresentação do Projecto I+D+i TIMONEL: Sistema de Recomendación (SR) basado en necesidades de orientación y tutoría de alumnado y egresados universitarios

Editorial status of the Journal

Description of the Journal, its essence and history…

The present of a scientific editorial project: Nº 21 of DEDiCA

Neste artigo, efectuamos um balanço do progresso havido na adesão da comunidade científica ao projecto editorial científico “DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades” segundo o desenvolvimento da publicação do n.º 21 da revista.Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA

Prólogo – O projeto “Lançando pontes para a interculturalidade”

Culmina com a publicação deste primeiro número da revista científica DEDiCA. REVISTA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES o projeto Lançando pontes para a interculturalidade/ Tendiendo puentes hacia la interculturalidad. Assume-se este momento como o fim de um projeto e, simultaneamente, como o começo de outro, que se consubstancia no lançamento de uma revista científica ligada ao Grupo de Investigación HUM-742 DEDiCA, da Universidade de Granada. Pretendemos que esta revista venha a ser ao mesmo tempo o veículo difusor do trabalho de investigação dos membros integrantes daquele, dos investigadores que se associem aos seus projetos e de outros colaboradores que de forma autónoma no enviem os seus artigos para publicação. O Editorial deste número trata do projeto da Revista, pelo que neste Prólogo abordaremos o conteúdo deste número, constituído pelos trabalhos que se geraram no âmbito do desenvolvimento do Projeto Lançando pontes para a interculturalidade/ Tendiendo puentes hacia la interculturalidad

O PRESENTE DE UM PROJECTO EDITORIAL CIENTÍFICO: O N.º 21 DE DEDiCA

Neste artigo, efectuamos um balanço do progresso havido na adesão da comunidade científica ao projecto editorial científico “DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades” segundo o desenvolvimento da publicação do n.º 21 da revista

Apresentação Editorial do N.º 20 de DEDiCA

- Presents the current status of the journal and this particular number- Presenta el estado actual de la revista y de este número en particular- Apresenta o status atual da revista e este número específico   &nbsp

Presentación del Proyecto I+D+i TIMONEL: Sistema de Recomendación (SR) basado en necesidades de orientación y tutoría de alumnado y egresados universitarios

El proyecto tiene como nombre completo “TIMONEL: Sistema de Recomendación (SR) basado en necesidades de orientación y tutoría de alumnado y egresados universitarios”, del que se retira el acrónimo “TISROTU”. Su referencia es EDU2016-75892-P

ON DEDiCA'S 10TH ANNIVERSARY: ACHIEVEMENT IN 2021 AND EDITORIAL LINES FOR 2022

Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA

TIMONEL R+D+i PROJECT: PROGRESS REPORT OF THE WORK CARRIED OUT AT THE POLYTECHNIC INSTITUTE OF COIMBRA

El texto que se sigue tiene como objeto principal actualizar el relato de actividades de investigación realizadas en el ámbito del Proyecto I+D+i TIMONEL: Sistema de Recomendación (SR) basado en necesidades de orientación y tutoría de alumnado y egresados universitarios en el Instituto Politécnico de Coimbra (IPC). Así, procedemos a la presentación del Proyecto y de las actividades exploratorias efectuadas y sus resultados. Lo dividimos en dos partes: 1) En la Introducción, se hace una breve presentación del proyecto en sí mismo, dando sus elementos fundamentales; 2) En seguida, damos cuenta de un momento de su progreso investigativo relativo a procedimientos de recogida de datos por medio de dinámicas grupales realizadas con participantes pertenecientes a la población de muestra de una de las instituciones que colaboran en TIMONEL: IPC; procedemos, entonces, a la presentación descriptiva de los trabajos efectuados y damos una referencia de elementos que hemos recogido junto de esa población, que ponen en relieve buenas prácticas de la institución.The main objective of the text is to update the account of research activities carried out in the scope of the TIMONEL R+D+i Project: Recommendation System (SR) based on the needs of orientation and tutoring of university students and graduates in the Polytechnic Institute of Coimbra (IPC). Thus, we proceed to the presentation of the Project and the exploratory activities carried out and their results. We divide it into two parts: 1) In the Introduction, a brief presentation of the project itself is made, giving its fundamental elements; 2) Next, we give a moment of its research progress regarding data collection procedures through group dynamics carried out with participants belonging to the sample population of one of the institutions that collaborate in TIMONEL: IPC; we proceed, then, to the descriptive presentation of the work carried out, and give a reference of elements that have been collected from that population, which highlight good practices of the institution.Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA