Pengaruh Konsentrasi Minyak Atsiri Daun Sirih (Piper betle L.) Sebagai Antibakteri Dengan Basis Larut Air Terhadap Sifat Fisik Salep dan Daya Hambat Bakteri Staphylococcus aureus Secara In Vitro

Minyak atsiri daun sirih (Piper betle L.) berkhasiat sebagai antibakteri. Penggunaan minyak atsiri dalam bentuk cair tidak praktis, sehingga perlu dibuat dalam bentuk sediaan salep basis larut air. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan konsentrasi minyak atsiri daun sirih dalam basis salep larut air terhadap sifat fisik salep dan kemampuan salep menghambat pertumbuhan bakteri. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimental murni menggunakan rancangan acak lengkap pola searah. Salep dengan penambahan konsentrasi minyak atsiri daun sirih 1%, 3%, 5%, 7%, 9%, dan juga salep tanpa penambahan minyak atsiri sebagai kontrol negatif. Diuji sifat fisiknya (viskositas, daya sebar, daya lekat, dan daya proteksi) dan diuji daya antibakterinya dengan menanam salep dalam media Mueller Hinton denagn bakteri Staphylococcus aureus. Pengamatan terhadap penghambatan pertumbuhan bakteri dilakukan setelah diinkubasi selama 24-48 jam dan diukur diameter hambatannya. Hasil pengukuran viskositas, daya sebar, daya lekat, dan diameter hambatan diuji statistik dengan menggunakan Kolmogorov-smirnov, anava satu jalan dengan taraf kepercayaan 95% dan uji t-LSD. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa salep minyak atsiri daun sirih dapat menghambat pertumbuhan bakteri dari konsentrasi 1% sampai dengan 9%. Semakin tinggi konsentrasi minyak atsiri daun sirih, maka konsistensi salep dengan basis larut air yang ditambahkan semakin sedikit, sehingga viskositas salep rendah, daya sebar semakin besar, daya melekat salep semakin rendah, dan daya hambatannya terhadap bakteri semakin tinggi. Pada salep minyak atsiri daun sirih memberikan daya proteksi. Formula salep dengan konsentrasi minyak atsiri daun sirih 7% memberikan kemampuan yang paling baik dalam menghambat pertumbuhan bakteri dan juga memperlihatkan sifat fisik yang lebih baik

Penerapan Permainan Loncat Karet Gelang Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Pada Anak Kelompok B TK Islam Mutiara Surabaya

The problem that is faced by TK Islam Mutiara Surabaya is low in competence in crude motoricof student of group B, that is identified 40% from 20 students only 8 students can do activity 1) jumpingby one foot using rope, 2) jumping by two feet using rope, 3) running and jumping. While 60% from 20students or 12 students cannot do those basic activity yet which motivate the teacher as observer to doobservation, as st ep improve learning process in development of crude motoric basic competence studentof group B TK Islam Mutiara Surabaya by using strategy which can stimulate basic activity of student’scrude motoric using Bracelet rubber game.The problem discussed in this research is weather bracelet rubber game can increase student’scrude motoric in group B TK Islam Mutiara Surabaya which has goal to describe weather braceletrubber game can increase student’s crude motoric in group B TK Islam Mutiara Surabaya.The type of this research is classroom action research which was doing in TK Islam MutiaraSurabaya by 2 cycles and every cycle is done through 2 meetings for 30 minutes. using collecting datamethod is observation method. In first cycle some students are not used to do bracelet rubber game sothat student’s crude motoric competence is not success yet. In first cycle second meeting student’s crudemotoric competence only 73% from all students, and in second cycle second meeting student’s crudemotoric competence increase become 91%.It can be conclude that learning by using bracelet rubber game can increase student’s crudemotoric competence of student in group B TK Islam Mutiara Surabaya. Suggestion is given to the teachershould prepare well before doing bracelet rubber game, as like warming up, and make sure that studentin good condition.Keywords : Bracelet rubber game, Crude motoric competenceAbstrakPermasalahan yang dihadapi oleh TK Islam Mutiara Surabaya adala rendahnya kemampuanmotorik kasar anak kelompok B, hal ini teridentifikasi 40 % dari 20 jumlah anak hanya sekitar 8 anakyang mampu melakukan aktivitas 1) meloncat dengan satu kaki dengan rintangan tali, 2) meloncatdengan dua kaki dengan rintangan tali, 3) berlari dan meloncat Sedangkan 60% dari 20 anak yang hadiratau 12 orang anak masih belum mampu melakukan gerak dasar tersebut, yang kemudian memotivasiguru selaku peneliti untuk melakukan tindakan penelitian, sebagai upaya memperbaiki prosespembelajaran dalam bidang pengembangan kemampuan dasar motorik kasar anak kelompok B TK IslamMutiara dengan menggunakan strategi yang mampu merangsang gerak dasar motorik kasar anak denganmenggunakan permainan karet gelang.Rumusan masalah yang dibahas pada penelitian ini adalah Apakah permainan meloncat dengankaret gelang dapat meningkatkan motorik kasar anak usia dini di TK B Islam Mutiara Surabaya, yangbertujuan untuk mendiskripsikan apakah permainan meloncat karet gelang dapat meningkatkankemampuan motorik kasar anak usia dini kelompok B di TK Islam MutiaraJenis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di TK Islam Mutiaradengan 2 siklus yang setiap siklusnya dilaksanakan melalui 2 kali pertemuan selama 30 menit. Denganmetode pengumpulan data yang berupa metode observasi. Pada siklus pertama sebagian anak belumterbiasa dalam permainan loncat karet delang sehingga kemampuan motorik kasar anak belum berhasildengan baik. Pada siklus I pertemuan 2 kemampuan motorik kasar anak hanya mencapai 73% dari jumlahsemua anak, dan pada siklus kedua pertemuan 2 kemampuan motorik halus anak meningkat menjadi91%.Kata kunci: Permainan loncat karet gelang, kemampuan motorik kasa

ANALISIS PENGARUH KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA KPRI “HIKMAH” KANDEPAG KABUPATEN JEPARA

Seseorang dalam menjalankan setiap bekerja biasanyadiimbangi dengan kemampuan dan keahlian tiap individu dalam menjalankan setiap pekerjaannya. Oleh sebab itu kepuasan kerja diperlukan oleh seseorang yang mana dapat meningkatkan kinerjanya diperusahan. Dengan adanya kinerja yang bagus dan kemampuan bersosialisasi yang tinggi dapat menjadikan diri seseorang atau individu tersebut dapat merasa puas, selain rasa kepuasan rasa tekanan terhadap pekerjaan juga menjadi faktor penentu baik dan tidaknya suatu pekerjaan. Berdasarkan keterangan latar belakang di atas, maka penelitian ini mengambil judul “Analisis Pengaruh Kepuasan Dan Tekanan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada CV SINAR ABADI Jepara. Permasalahan dalam penelitian ini antara lain : apakah ada pengaruh antara kepuasan dan tekanan kerja terhadap kinerja karyawan pada CV SINAR ABADI Jepara. Alat analisis yang digunakan untuk menganalisis permasalahan tersebut antara lain : uji validitas , uji reliabilitas, koefisien determinasi, analisis korelasi, analisis regresi, dan pengujian hipotesis. Analisis menggunakan SPSS diketahui bahwa uji validitas dan uji reliabilitas semua item valid, karena semua item lebih besar dari r tabel = 0, Maka item tersebu valid.Koefisien determinasi menunjukkan r = ini berarti kepuasan kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan sebesar % dan sedangkan yang % dipengaruhi oleh variabel lain yaitu tekanan kerja. Dari analisis korelasi dengan SPSS diperoleh r = ini berarti hubungan antara kepuasan kerja dan kinerja karyawan poisitif dan tinggi, ( karena pada posisi interpretasi antara ) Analisis regresi dan pengujian hipotesis menunjukkan persaman Y = + X1+ X2, dapat disimpulkan bahwa variabel kepuasan kerja mempunyai pengaruh yang positif terhadap kinerja karyawan dan variabel tekanan kerja juga mempunyai pengaruh yang positif terhadap kinerja karyawan, sehingga setiap 1 kali kenaikan variabel kepuasan kerja dinaikkan, maka naik pula kinerja karyawan juga sebaliknya setiap1kali tekanan kerja dinakkan maka naik pula kinerja karyawan pada CV SINAR ABADI Jepara., dan jika variabel kepuasan kerja dinaikkan 1 kali maka variabel kinerja karyawan akan mengalami kenaikan sebesar kali . Hasil uji hipotesis f antara kepuasan dan tekanan kerja terhadap kinerja karyawan yang menunjukkan f hitung > f tabel ( > ) maka Ho ditolak sedangkan Ha diterima, yang berarti bahwa variabel kepuasan kerja mempunyai pengaruh positif terhadap kinerja karyawan. Selain itu variabel tersebut ditingkatkan perusahaan juga harus memperhatikan variabel tekanan kerja yang mungkin mempengaruhi kepuasan kerja karyawan, misalnya fasilitas yang sudah ada untuk dapat diperbaharuhi lagi dan lebih diperhatikan kesejahteraan karyawannya

UPAYA GURU PAI DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER SISWA MELALUI MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAQ DI MTs. RAUDLATUL ULUM KARANGPLOSO MALANG

Education is a container inherit and develop the knowledge, skills and expertise. Throught education most human can develop the potential and improve the level of live of them. Islam education is one of the siences that is always present in the education curriculum in Indonesia. Education of Islam aims to prepare students to believe, understand and practice the teaching of Islam throught the activities of learning, guidance or training. The reasearch is aimed to describe the character of discipline, motivation and interest in learning the students throught the subjects of aqidah akhlaq in MTs. Raudlatul Ulum Koarangploso Malang. In addition it is also to describe the obstacles thet experience by teachers in foster discipline, motivation and interest learning aqidah akhlaq along with the solution in MTs. Raudlatul Ulum Karangploso Malang. Research is using approach qualitative to perform retrieval of data throught observation, interviews0and0documentation.0The research0was conducted on students in MTs. Raudlatul Ulum Karangploso Malang. Results of the research were obtained by exposure to a resource, the efforts of teachers PAI in foster character discipline, motivation and interest in learning the students throught of subjects aqidah akhlaq in MTs. Raudlatul Ulum Karangploso Malang by way of peparing a plan of learning, creating an atmosphere that is pleasant in activity learning teaching, using the method of teaching that is not boring or varied, giving assigments to students, provide asseement or evaluation and give praise. The constraints are understood better by the teachers to foster an attitude of discipline, motivation and interest in learning is the lack of support from the parents of students to spur the spirit of0learning., the influence0of environment ot the0association of students at home, the influence of the gadgetor handphone and are not too interest with lessons of aqidah akhlaq.Key words : Character discipline, motivation, interest in learning

PERAN ORANG TUA MENGATASI PERILAKU ANAK DALAM PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SELAMA PANDEMI COVID-19 DI DUSUN ARJOSARI AMPELGADING MALANG

The development of the times affects human life in various fields, one of which is the social field. This development has a negative impact, such as a lack of attention and supervision from parents to monitor the child's development. This can be seen from the morals of children who are familiar with social media, their behavior is getting less good. Based on the initial observations made by the researchers, there were some children in Arjosari Hamlet who experienced changes in behavior such as being lazy, ignoring parental orders, and not focusing on learning. In this study, researchers used a qualitative approach, data collection using the method of observation, interviews and documentation. The research location is in Arjosari Hamlet, Ampelgading Village, Malang Regency. In this study, researchers found several forms of parental roles in overcoming children's behavior in the use of social media, such as accompanying children online, limiting and supervising the use of gadgets or social media, communication, more attention, and good examples. The supporting factor for this problem is the role of both parents, namely the teacher and parental discipline, while the inhibiting factors are time constraints, lack of communication, and dishonesty of children

PENERAPAN METODE TILAWATI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA Al-QUR’AN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN DI DESA JERUK SOK-SOK KECAMATAN BINAKAL KABUPATEN BONDOWOSO

The background of establishment Al-Qur’an Education Park (TPQ) is generally caused by varios factors, including the limited hours of education in schools and the lack attention of parents in educating their children, especially in the field of religion. The study aims to determine how thestategy applying method of tilawati  learning process of reading Qur’an at the TPQ Darus Sholah Binakal Bondowoso. To simplify this research the researchers used a qualitative approach using three data collection techniques namely, observation, interviews and documentation. From result of this study the researchers found that: first, in TPQ Darus Sholah  the learning process using tilawati method, mastering tilawati method, mastering learning theories, second, the learning process tilawati using classical and individual techniques, the application seating positions in the form circle to make it easier for teachers control state of students during the learning process, third, the problems faced by  teacher are the attitude students who are note polite and lack of concentration during the learning process, the teacher plays and important role, learing will run smoothly if the learing program is well structured, as for the inhibiting and supporting factors of the process of applying this tilawati method come from teachers, students, and the environment. 

STUDY LITERATUR PENERAPAN METODE OUTDOOR LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mata pelajaran IPA dengan menggunakan metode Outdoor learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Reviews (SLR) Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan cara mengumpulkan dan mempelajari data-data berbagai jurnal yang relevan. Data-data yang sudah diperoleh, di analisis dan dikaji secara mendalam, sistematis dan kritis yang kemudian diuraikan secara naratif. Berdasarkan Analisis data menunjukkan pada siklus I ke siklus II terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik sebanyak 34,38 % dari 53,12 % menjadi 87,50%. Rata-rata presentase dari tiap siklus meningkat sebanyak 33,34 %, Pada siklus I rata-rata 55,20% dan siklus II rata-rata 88,54%. Dalam meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada pembelajaran IPA terdapat 3 langkah yang harus dilakukan yaitu langkah persiapan, langkah pelaksanaan, dan langkah tindak lanjut. Berdasarkan langkah –langkah penerapan metode Outdoor learning dapat di simpulkan bahwa metode Outdoor learning dapat meningkatkan hasil belajar kognitif pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Kata kunci: Outdoor learning, Hasil belajar kognitif, Sekolah Dasa

PENERAPAN METODE SIMULASI PADA PEMBELAJARAN FIKIH BAB MUNAKAHAT MATERI TALAK, KHULUK DAN FASAKH PADA XI AGAMA MAN KOTA BATU

The background of this research is the low learning interest of students in the eyes of fiqh chapters in the munakahat talak khuluk and fasakh material in class XI of Religion MAN Batu City, so the researchers applied the simulation method. The purpose of this study is to examine the application of the method of simulas by the teacher during the learning process and fatherly describe the simulation method in increasing the learning interest of students during the learning process. This study uses descriptive qualitative approach to the type of classroom action research (CAR). The study was conducted in 2 cycles, 4 meetings with the stages of planning, action, observation and reflection. In this study, the researcher acts as a researcher, the subject teacher acts as an observer, and 2 additional observers are brought by the researcher. Data collection in this study uses 3 methods, namely observation, interviews, and questionnaires, plus documentation to strengthen the findings in the study. To observe the ability of teachers in applying the simulation method used observation sheets while to observe the increase in learning interest of students used observation sheets, interviews and questionnaires. As for mengetauhi the results of research in general using documentation. From the results of the study showed that: 1) there was an increase in the teacher's ability to apply the simulation method in each cycle, 2) there was an increase in students 'interest in learning in the fiqh chapter of the munakahat chapter of 28 students who were subjected to research, where in the previous pre-cycle the participants' learning interest scores students reached an average of 16.5 classified as low, whereas after going through cycle I increased to 24.72 classified as high but still experiencing some deficiencies, so that continued in cycle II increased to 25.55 classified as high and more effective

Penerapan Video Pembelajaran Daring Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19

Adanya pandemi Covid-19 memberikan dampak pada bidang pendidikan terutama pendidikan anak usia dini. Pembelajaran secara daring tentunya dilakukan dengan berbagai platform dan media sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini ingin meninjau media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran pada anak usia dini dan mengetahui penerapan dan isi video pembelajaran daring yang digunakan sebagai media pembelajaran di RA Muslimat NU 10 Banin Banat Gresik selama masa pandemic COVID-19. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yaitu mendeskripsikan media pembelajaran yang digunakan dan penerapannya di RA Muslimat Nu 10 Banin-Banat Gresik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran daring berupa video; tahapan pembuatan video pembelajaran daring berupa perencanaan, pengadaan, penyimpanan, dan evaluasi dalam media pembelajaran tersebut, dan juga menjelaskan isi video pembelajaran daring. sehingga dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran daring berisi hasil video guru syuting kegiatan mengajar di kelas yang dibuat sendiri oleh guru secara bergilir kemudian di share melalui Whatsappgroup. Dengan media ini anak menjadi lebih percaya dan seolah-olah belajar di sekolah normal. Sedangkan isi dari video pembelajarannya rinci dan detail terkait materi yang disampaikan guru kepada anak. Sehingga anak maupun orangtua memahami kegiatan atau materi yang disampaikan guru dalam video tersebut

Penggunaan Metode Sing To Play sebagai Alternatif Pendidikan Bahasa Inggris yang Efektif dan Menyenangkan pada Siswa Kelas Tiga Sekolah Dasar di Desa Gangin Kota Semarang

English is the International language that is used as a communication in all activities that are International. It should be recognized that not all students understand with English, especially for elementary school students. English is considered to be one of the difficult lesson because English became the third after regional laguages and Indonesian language. Teachers doesn\u27t variety of learning methods resulted in lowboring for student spirit. Therefore increase the motivation to learn required the existence of alternative effective English learning and fun. One alternative is given by using the method “sing to play”. This method is the singing while playing a fun to stimulate a child\u27s brain in order to more rapid understand the lesson