HUBUNGAN ANTARA INTEGRITAS INFORMASI DENGAN JUDGMENT ATAS KINERJA DAN KEYAKINAN JUDGMENT DARI AUDITOR BADAN PEMERIKSA KEUANGAN RI

Information integrity becomes one of the important aspects to be considered when making decisions in some areas of the accounting profession. Information integrity refers to the belief that a representative on the information presented to the user. Information integrity impairment in the financial statements, that is a summary of the various accounting transactions, are vulnerable place. Therefore, the accounting professional (including auditors) is expected to have the ability to identify the limitations of the information provided. Information integrity has several attributes. This study examines the effect of the four attributes of information integrity (completeness, currency, accuracy, and authorization) on performance judgment and judgment confidence of the auditor at the Audit Board of the Republic of Indonesia (BPK RI). Research conducted on the auditors who are conducting education and training at the BPK Training Center in Yogyakarta. The number of respondents in this study were 56 respondents. This study uses primary data in the form of a questionnaire. MANOVA analysis testing techniques used to prove the research hypothesis. The results show that there is a relationship between the information integrity with the performance judgment and judgment confidence. However, in this study, the auditor does not consider the four attributes of information integrity in assessing the performance and confidence ratings. The auditor considers elements of completeness, accuracy, and authorization information in its judgment, while the element currency is not present. There are many things that may cause the results of these tests, including factors experience of auditos, technical ability auditor, the auditor's knowledge, and so on

HUBUNGAN ANTARA JENIS MAKANAN DAN LINGKUNGAN DENGAN KESULITAN MAKAN PADA SISWA SDN 1 PANGGANG JEPARA

Latar Belakang:. Badan Pelaporan dan Statistik (BPS) Propinsi Jawa Tengah tahun 2016, jumlah anak sekolah di Kabupaten Jepara sebesar 137.775 jiwa dengan jenis kelamin pria 69.006 jiwa (50,08%) dan jumlah anak sekolah jenis kelamin perempuan sebanyak 68.769 jiwa (49,91%). Lebih dari 20 % anak usia sekolah mengalami ditemukan masalah kesulitan makan. Gangguan sulit makan, biasanya karena semakin bertambahnya aktivitas seperti bermain dan berlari sehingga terkadang mereka menjadi malas untuk makan Tujuan: Mengetahui hubungan antara jenis makanan dan lingkungan dengan kesulitan makan pada siswa SDN 1 Panggang Jepara. Metode: Jenis penelitian analitik korelasional dengan pendekatan waktu cross sectional. Besar sampel 70 responden dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen yang digunakan catatan biodata responden, kuesioner jenis makanan, kuesioner lingkungan dan kuesioner kesulitan makan. Analisis data uji statistik Spearman Rho. Hasil Penelitian : Mayoritas jenis makanan responden adalah kurang sehat sebanyak 38 orang (54,3%), lingkungan yang mendukung sebanyak 38 orang (54,3%) dan kesulitan makan tingkat sedang sebanyak 34 orang (48,6%). Simpulan : ada hubungan kesulitan makan pada siswa SDN 1 Panggang Jepara dengan jenis makanan (p=0,002 ; r = -0,698) dan lingkungan (p=0,001 ; r = -0, 687).

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas Vb Sdn 026 Banjar XII Kecamatan Tanah Putih

The research of the background by lowering of result learn social science class student of Vb SDN 026 Banjar XII with mean 55,25 with complete critery on minimize (KKM) ips is 65, total class student of Vb is 20 tired people with KKM only 8 people completely classical 40% this research represent research of class action (PTK) with aimto to increase result of learning IPS class student of Vb SDN 026 Banjar XII by applying model Numbered Heads Together data collecting instrument at this thesis is activity sheet learn and student and also result of meaning. Is obtained by result of activity learn in course of study at first cycle of first meeting is 58,3% and at second meeting mounting 12,5% becoming 70,8% . at cycle both of activity learn more mounting of cycle of first,cycle siclus both of first meeting mount counted 12,5% becoming 83,3% at meeting both of second cycle mounting counted 12,5% becoming 95,8%.The result of data analysis of activities first cycle student at first meeting is 54,2% and second meeting mounting counted 8,3% becoming 62,5% at cycle both of first meeting of student activity mount from 16,7% becoming 79,2% and at the meeting both of second cycle mounting from 12,5% becoming 91,7%. A thesis this present result learn which is obtained from daily restating value before action with daily restating mean before action with mean 55,25 daily restating average value mount equalto 26,24% becoming 69,75. At this cycle of daily restating average value mount from 47,96% becoming 81,75 the principle result of research with applying of model study of type cooperative of Numbered Heads Together can improve result learn class student social science of Vb SDN 026 Banjar XII Kecamatan Tanah Putih

ANALISIS REKOMENDASI PENERIMA BEASISWA MENGGUNAKAN ALGORITMA K-NEAREST NEIGHBOR (K-NN) DAN ALGORITMA C4.5

Beasiswa merupakan bantuan biaya pendidikan yang sangat membantu prestasi mahasiswa. Beasiswa yang diberikan antara lain beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) yang diberikan kepada mahasiswa berprestasi. Seiring dengan meningkatnya jumlah mahasiswa yang mengajukan beasiswa, maka dibutuhkan suatu metode klasifikasi yang dapat membantu menentukan siapa yang layak mendapatkan beasiswa PPA dari Universitas Sebelas Maret. Metode yang digunakan dalam analisis ini adalah K-Nearest Neighbor dan C4.5. Hasil klasifikasi digunakan sebagai keputusan dalam rekomendasi penerima beasiswa. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 1000 calon penerima beasiswa PPA Universitas Sebelas Maret, sebanyak 907 mahasiswa diklasifikasikan secara benar melalui perhitungan algoritma k-NN dan sebanyak 883 mahasiswa diklasifikasikan secara benar melalui perhitungan C4.5. Hasil penelitian juga menunjukkan akurasi dan eror algoritma k-NN sebesar 90.7% dan 9.3%, sedangkan pada algoritma C4.5 memiliki akurasi dan eror sebesar 88.3% dan 11.7%

PELATIHAN “BASHO KANEL” BABY SHOES KAIN FLANEL SEBAGAI BEKAL WIRAUSAHA MANDIRI BAGI REMAJA PUTRI PANTI ASUHAN SITI HAJAR MADIUN

Abstrak: Pekerjaan sebagai pengusaha atau wirausahawan mulai diminati banyak orang. Hal ini menjadi penting sebab berwirausaha memiliki keuntungan lebih dibandingkan menjadi seorang pegawai kantor maupun buruh. Wirausaha mengajarkan aspek penting berupa kreativitas dan keberanian. Wirausaha memungkinkan seseorang membuka lapangan pekerjaan bagi orang lain dan tidak lagi sebagai pencari kerja. Panti Asuhan Siti Hajar adalah panti asuhan yang berada di Jalan Jonggang, Mangunharjo kota Madiun. Anak-anak di panti asuhan tersebut selama ini belum mendapatkan bekal ilmu keterampilan yang nantinya dapat memandirikan mereka kelak. Saat ini remaja asuh putri di Panti Asuhan Siti Hajar Madiun belum memiliki keterampilan berwirausaha di karenakan terbatasnya biaya yang dimiliki pengelola panti asuhan untuk memberikan materi keterampilan, sementara keterampilan adalah salah satu aspek penting untuk bekal kemandirian mereka saat dewasa kelak. BASHO KANEL merupakan pelatihan kewirausahaan dan ketrampilan bagi anak-anak yatim yang kurang mampu dengan memanfaatkan kain flannel sebagai bahan pembuatan sepatu bayi sebagai bentuk kontribusi nyata dalam usaha memandirikan dan memberdayakan mereka. Hal itu kami lakukan mengingat perbuatan menyantuni anak yatim dalam hal memberikan ilmu kemandirian berwirausaha dan ketrampilan adalah salah satu usaha yang sangat dianjurkan oleh agama dan sangat dibutuhkan oleh anak-anak tersebut. Selain itu, kelak mereka akan mampu membuka lapangan pekerjaan baru yang dapat menyerap orang lain yang senasib.Abstract: Currently employment as entrepreneurs or entrepreneurs began to demand a lot of people. This is important because entrepreneurship has an advantage over being a worker or a worker. Entrepreneurs teach important aspects of creativity and courage. Entrepreneurship also allows one to open employment for others and no longer as a job seeker. Siti Hajar orphanage is an orphanage located in Jonggang Street, Mangunharjo Madiun city. The children in the orphanage have not been able to obtain skills knowledge that will be able to establish them later. Currently, foster adolescents at the Siti Hajar Madiun Orphanage do not yet have entrepreneurship skills because of the limited cost of orphanage managers to provide skills materials, while skills are an important aspect for their independence as adults. BASHO KANEL is an entrepreneurship and skills training for underprivileged orphans by utilizing flannel fabrics as a shoe-making material as a form of tangible contribution in an effort to independence and empower them. That we do remember the act of sponsoring orphans in terms of providing knowledge of self-reliance and entrepreneurship is one of the business highly recommended by religion and is needed by these children. In addition, later on they will be able to open new jobs that can absorb others who fare

CURATION AND MANAGEMENT OF CULTURAL HERITAGE THROUGH LIBRARIES

Libraries, museums and archives hold valuable collections in a variety of media, presenting a vast body of knowledge rooted in the history of human civilisation. These form the repository of the wisdom of great works by thinkers of past and the present. The holdings of these institutions are priceless heritage of the mankind as they preserve documents, ideas, and the oral and written records. To value the cultural heritage and to care for it as a treasure bequeathed to us by our ancestors is the major responsibility of libraries. The past records constitute a natural resource and are indispensable to the present generation as well as to the generations to come. Libraries preserve the documentary heritage resources for which they are primarily responsible. Any loss of such materials is simply irreplaceable. Therefore, preserving this intellectual, cultural heritage becomes not only the academic commitment but also the moral responsibility of the librarians/information scientists, who are in charge of these repositories. The high quality of the papers and the discussion represent the thinking and experience of experts in their particular fields. The contributed papers also relate to the methodology used in libraries in Asia to provide access to manuscripts and cultural heritage. The volume discusses best practices in Knowledge preservation and how to collaborate and preserve the culture. The book also deals with manuscript and archives issues in the digital era. The approach of this book is concise, comprehensively, covering all major aspects of preservation and conservation through libraries. The readership of the book is not just limited to library and information science professionals, but also for those involved in conservation, preservation, restoration or other related disciplines. The book will be useful for librarians, archivists and conservators. We thank the Sunan Kalijaga University, Special Libraries Association- Asian Chapter for their trust and their constant support, all the contributors for their submissions, the members of the Local and International Committee for their reviewing effort for making this publication possible

Pendidikan Anak Dalam Keluarga Harmonis Menurut Perspektif Islam. Jurusan Pendidikan Agama Islam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan anak dalam keluarga harmonis menurut perspektif islam. Skripsi ini bersumber pada data pustaka yaitu berupa buku-buku yang ada relevansinya, dari surat kabar, majalah dan bahanbahan informasi lainnya yang ada hubungannya dengan objek penelitian ini. Data yang di peroleh dianalisa dengan menggunakan metode deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan, meringkas berbagai kondisi, berbagai situasi, atau berbagai fenomena realitas sosial yang ada di masyarakat. Keluarga harmonis adalah keluarga yang dibentuk melalui pernikahan yang sah dan serasi serta penuh cinta kasih, saling menyayangi dan mensyukuri apa yang ada pada pasangannya. Peran dan tanggung jawab keluarga sangatlah penting dalam menciptakan atau mewujudkan keluarga harmonis, terutama peran keluarga dalam pendidikan anak sangatlah besar yaitu dalam perkembangan potensi dirinya untuk memiliki keagamaan yang baik, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan untuk dirinya dan orang lain. Agar dapat dihasilkan generasi yang berakhlak baik, jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin dan harmonis. Karena lingkungan keluarga merupakan lingkungan yang paling dekat dengan anak. Di mana peran dan tanggung jawab masing-masing anggota keluarga dapat dilaksanakan dengan baik, serta menjalin hubungan antara sesama anggota keluarga, agar dalam keluarga ditemukan kedamaian, kasih sayang dan rahmat dari Allah