Estágio Supervisionado em Química: Reflexões Formativas a partir da Regência

O estágio supervisionado é fundamental no processo formativo de professores, pois nele se consolidam experiências da vivência profissional que permitem reflexões e construções da identidade profissional dos docentes, sendo a regência uma dessas experiências com potencial para observar dificuldades e refletir o processo formativo. Assim, o objetivo foi analisar e refletir as demandas formativas de licenciandos em Química, a partir de dificuldades observadas nas regências do estágio supervisionado, utilizando-se abordagem qualitativa e caráter exploratório, tendo a observação estruturada como instrumento de coleta de dados, com foco nos conteúdos ensinados, estratégias de ensino e recursos utilizados e planejamento da aula no que se refere a organização da sequência didática e adequação ao tempo. Em relação as reflexões formativas, compreendeu-se que os licenciandos precisam de uma formação que valorize a formação química mais também para o ensino da química, devido à observação de erros conceituais e dificuldades de utilizar estratégias de ensino. Em relação ao tempo e organização das aulas, considerando ser o último estágio, foi evidente a necessidade de mais articulação e espaço no processo formativo das vivências docentes.La etapa supervisada es fundamental en el proceso formativo de los docentes, ya que consolida experiencias profesionales que permiten reflexiones y construcciones de la identidad profesional de los docentes, y la regencia de aquellas experiencias con potencial para observar dificultades y reflejar el proceso formativo. Así, el objetivo fue analizar y reflejar las demandas formativas de la promoción de los licenciados en Química a partir de las dificultades observadas en la conducción escénica supervisada, utilizando un enfoque cualitativo y exploratorio, con la observación estructurada como instrumento de recolección de datos, enfocándose en los contenidos conceptuales, estrategias docentes y recursos utilizados y planificación de lecciones sobre la organización de la secuencia didáctica y adecuación al tiempo. En cuanto a las reflexiones formativas, se entendió que los estudiantes de pregrado necesitan una formación que valore más la educación química también para la enseñanza de la química, debido a la observación de errores conceptuales y dificultades en el uso de estrategias de enseñanza. En cuanto al tiempo y organización de las clases, considerando que es la última etapa, se evidenció la necesidad de mayor articulación y espacio en el proceso formativo de las experiencias docentes.The supervised stage is essential in the formative process of teachers, as it consolidates professional experiences that allow reflections and constructions of the professional identity of teachers, and the regency one of those experiences with the potential to observe difficulties and reflect the formative process. Thus, the objective was to analyze and reflect formative demands of class of undergraduates in chemistry from difficulties observed in supervised stage conducting, using a qualitative and exploratory approach, with structured observation as a data collection instrument, focusing on the contentes conceptual, teaching strategies and resources used and lesson planning regarding the organization of the didactic sequence and adequacy to time. Regarding formative reflections, it was understood that undergraduates need formation that values ​​chemistry education more also for the teaching of chemistry, due to the observation of conceptual errors and difficulties in using teaching strategies. Regarding the time and organization of classes, considering that it is the last stage, the need for more articulation and space in the formative process of teaching experiences was evident

UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS (UEPS) E A APRENDIZAGEM DA OXIRREDUÇÃO

The search for new strategies that help in the teaching-learning process of chemical concepts is necessary above all to develop contextualized, non-fragmented and meaningful learning. The objective of this work was to evaluate evidence of significant learning of oxidation-reduction concepts from a Potentially Meaningful Teaching Units (PMTU). Seventeen volunteer students from the 2nd year of high school from a public school in Manaus participated in the research, The data collection instruments were conversation circles and activity sheets. The discussion was guided by the Theory of Meaningful Learning, guided by participatory research and data evaluated in a descriptive and interpretive way and by content analysis. Based on the results obtained, it was evident that the use of PMTU, enables and facilitates the process of significant learning, showing evidence of learning concepts such as oxidation, reduction, electron transfer, corrosion, reactivity pointed out in the literature as difficult to assimilate.La búsqueda de nuevas estrategias que ayuden en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los conceptos químicos es necesaria sobre todo para desarrollar un aprendizaje contextualizado, no fragmentado y significativo. El objetivo de este trabajo fue evaluar evidencias de aprendizaje significativo de conceptos de oxidación-reducción a partir de una Unidad de Enseñanza Potencialmente Significativa (UEPS). Participaron de la investigación 17 alumnos voluntarios del 2º año de la enseñanza media de una escuela pública de Manaus, cuyos instrumentos de recolección de datos fueron círculos de conversación y fichas de actividades. La discusión fue guiada por la Teoría del Aprendizaje Significativo, guiada por la investigación participativa y datos evaluados de forma descriptiva e interpretativa y por análisis de contenido. Con base en los resultados obtenidos, se evidenció que el uso de UEPS, habilita y facilita el proceso de aprendizaje significativo, mostrando evidencias de aprendizaje de conceptos como oxidación, reducción, transferencia de electrones, corrosión, reactividad señalados en la literatura como de difícil asimilación.As buscas por novas estratégias que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem dos conceitos químicos são necessárias, sobretudo, para desenvolver uma aprendizagem contextualizada, não fragmentada e com significado. O objetivo do trabalho foi avaliar evidências de aprendizagem significativa de conceitos da oxirredução a partir de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS). Participaram da pesquisa 17 estudantes voluntários do 2 ° ano do Ensino Médio de uma escola pública Estadual de Manaus, cujos instrumentos de coleta de dados foram roda de conversa e folhas de atividades. A discussão pautou-se na Teoria da Aprendizagem Significativa, norteada pela pesquisa participante e os dados avaliados de forma descritiva e interpretativa e pela análise de conteúdo. Com base nos resultados obtidos, ficou evidenciado que o uso das UEPS possibilita e facilita o processo de aprendizagem significativa, evidenciando-se indícios de aprendizagem de conceitos como oxidação, redução, transferência de elétrons, corrosão, reatividade apontados na literatura como de difícil assimilação

Ações de busca de sintomáticos respiratórios de tuberculose na visão dos profissionais de uma unidade saúde da família

O objetivo da pesquisa foi analisar na visão dos profissionais de uma Equipe Saúde da Família a prática da Busca dos Sintomáticos Respiratórios (BSR) da Tuberculose (TB) em suas atividades diárias identificando dificuldade no desenvolvimento desta ação. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, a análise foi de conteúdo, modalidade temática, por meio de entrevistas semi-estruturadas aplicadas a 5 profissionais que conformam uma equipe de saúde da família de uma unidade de saúde de um município de médio porte no sul do Brasil. Os depoimentos revelam que as ações de BSR têm como cenário principal a comunidade e que Estratégia Saúde da Família (ESF), tem potencial para intensificar as ações de controle da TB neste meio. Destaca-se o protagonismo do Agente Comunitário de Saúde (ACS) nestas ações e a insegurança do profissional de saúde diante do risco de contagio da doença. A BSR é uma ação desenvolvida pelos profissionais da ESF. Contudo, identificam-se dificuldades na continuidade das ações de saúde necessárias ao diagnóstico da doença devido às fragilidades quantitativas (falta de recursos humanos) e qualitativas (despreparo dos profissionais) com implicações para controle da tuberculose

Capacidade da Lemna aequinoctialis para acumular metais pesados de água contaminada Ability of Lemna aequinoctialis for removing heavy metals from wastewater

A capacidade das plantas em tolerar e absorver quantidades elevadas de metais pesados é usada como uma tecnologia promissora para limpeza de resíduos perigosos em ambientes altamente contaminados. O desempenho da macrófita L. aequinoctialis em absorver metais pesados foi estudado durante sua floração em dois períodos de amostragem diferentes. As amostras de L. aequinoctialis e água foram coletadas por 800 horas em intervalos de 48 horas. A quantidade de Ni, Cu, Co, Cr, Mn, Zn e Fe presente na L. aequinoctialis e água foram determinados por espectrometria de absorção atômica com chama (FAAS). Os resultados foram avaliados pelas técnicas de estatística de componentes principais (PCA), análise de agrupamento hierárquico (HCA) e boxplot. Os resultados mostram que a rizofiltração da L. aequinoctialis remove altas quantidades de metais pesados na seguinte ordem Cr > Ni > Cu > Fe > Zn > Mn. No entanto, observou-se que mudanças significativas na composição química, pH e condutividade elétrica da água alteram a capacidade de absorção da L. aequinoctialis.Plant ability for tolerating and accumulating high amount of heavy metal is used as a promissory technology for removing contaminants from highly polluted environments. The ability of the macrophyte L. aequinoctialis to remove heavy metal was studied in two different sampling times during its flowering. Samples of plant tissue L. aequinoctialis and water were collected for 800 hours at 48 hour intervals. Concentrations of Ni, Cu, Co, Cr, Mn, Zn, and Fe present in L. aequinoctialis and water were determined by flame atomic absorption spectrometry (FAAS). Data were subjected to the techniques of principal components analysis (PCA), hierarchical cluster analysis (HCA) and boxplot. We found that rhizofiltration of L. aequinoctialis removes high amount of heavy metal in this order: Cr >Ni>Cu> Fe > Zn >Mn. Only significant changes in chemical composition of the water, pH and electrical conductivity alter the absorption capacity of L. aequinoctialis

Análise química e bacteriológica da água de irrigação utilizada na Comunidade Agrícola Nova Esperança, Manaus - AM.

A avaliação da qualidade da água utilizada para a irrigação o meio agrícola é relevante tanto para o meio ambiente, quanto para a saúde humana. O uso contínuo de água contaminada acarreta poluição ao solo e às culturas cultivadas, transmitindo doenças por meio do consumo de hortaliças contaminadas. Desse modo, objetivou-se com esse trabalho avaliar a qualidade da água de irrigação de três corpos hídricos: poço, cacimba e igarapé, utilizada na Comunidade Agrícola Nova Esperança, localizada entre uma área urbana periférica e uma floresta nativa na cidade de Manaus – AM. Foram avaliados os metais potencialmente tóxicos (MPT): Cd, Cu, Co, Fe, Ni, Mn, Pb e Zn, utilizando espectrometria de absorção atômica por chama e medidas bacteriológicas (coliformes totais e fecais) pelo método de membrana filtrante. Os resultados indicam altos índices de coliformes totais e fecais, 89,3% nas amostras de água coletadas nos três corpos hídricos: poço, cacimba e igarapé da área de estudo, assim como elevados níveis de MPT, com destaque para Cd e Pb extremamente tóxicos. Os testes estatísticos mostraram que há influência do período sazonal sobre as concentrações médias dos MPT e que não existem diferenças significativas destes contaminantes, entre os diferentes corpos hídricos, durante todo o período estudado

Chemical and bacteriological assessment of irrigation water used in the Agricultural Community Nova Esperança, Manaus - AM = Análise química e bacteriológica da água de irrigação utilizada na Comunidade Agrícola Nova Esperança, Manaus - AM

The evaluation of the quality of the water used for irrigation in agriculture is of great importance for the environmentand human health. The continuous use of contaminated water causes pollution to soil and cultivated crops, causing variousdiseases associated with consumption of contaminated vegetables. Thus, the objective of this study was to evaluate the qualityof irrigation water of three water bodies: artesian wells, cacimbas (kind of graves that collect water from swampy lands) andstreams, used in the Nova Esperança Agricultural Community, located between a peripheral urban area and a native forestin Manaus - AM. Potentially toxic metals (PTM): Cd, Cu, Co, Fe, Ni, Mn and Zn were evaluated using atomic absorptionspectrometry by flame and bacteriological analyses (total and faecal coliforms) by filter membrane method. The results showedhigh levels of total and faecal coliforms, 89,3% in water samples collected in the three water bodies, as well as high levels of TPM, especially Cd and Pb extremely toxic. Statistical tests showed the influence of the seasonal period on the average concentrations of the PTM and there is not meaning difference of these contaminants on the different water bodies during the period of this study. = A avaliação da qualidade da água utilizada para a irrigação no meio agrícola é relevante tanto para o meio ambiente, quanto para a saúde humana. O uso contínuo de água contaminada acarreta poluição ao solo e às culturas cultivadas, transmitindo doenças por meio do consumo de hortaliças contaminadas. Desse modo, objetivou-se com esse trabalho avaliar a qualidade da água de irrigação de três corpos hídricos: poço, cacimba e igarapé, utilizada na Comunidade Agrícola Nova Esperança, localizada entre uma área urbana periférica e uma floresta nativa na cidade de Manaus – AM. Foram avaliados os metaispotencialmente tóxicos (MPT): Cd, Cu, Co, Fe, Ni, Mn, Pb e Zn, utilizando espectrometria de absorção atômica por chama e medidas bacteriológicas (coliformes totais e fecais) pelo método de membrana filtrante. Os resultados indicam altos índices de coliformes totais e fecais, 89,3% nas amostras de água coletadas nos três corpos hídricos: poço, cacimba e igarapé da área de estudo, assim como elevados níveis de MPT, com destaque para Cd e Pb extremamente tóxicos. Os testes estatísticos mostraram que há influência do período sazonal sobre as concentrações médias dos MPT e que não existem diferenças significativas destes contaminantes, entre os diferentes corpos hídricos, durante todo o período estudado

Detecção de capsaicina em extratos dos frutos verdes e maduros de Capsicum baccatum L. pelas metodologias de cromatografia em camada delgada e histoquímica

A pimenta dedo-de-moça (Capsicum baccatum L.) é uma espécie utilizada no mundo inteiro pelo seu sabor picante e por possuir inúmeras atividades medicinais. Essas atividades farmacológicas são proporcionadas por um grupo de substâncias presentes, os capsaicinoides, além de taninos, flavonoides, vitamina C, entre outros. Dos capsaicinoides presentes, a capsaicina possui especial importância. O objetivo do presente trabalho foi avaliar a presença da capsaicina nos extratos dos frutos verdes e maduros de Capsicum baccatum L. pelas metodologias de cromatografia em camada delgada e histoquímica. Os extratos foram preparados com acetona. A cromatografia foi realizada com placas de sílica gel G4, eluída com hexano:acetato de etila (60:40) e reveladas com reagente de Dragendorff. A capsaicina pode ser detectada somente no estágio imaturo (verde) dos frutos de Capsicum baccatum L. pela metodologia de cromatografia em camada delgada e pelo teste histoquímico.“Girl ́s finger” pepper (Capsicum baccatum L.) is a species used worldwide for its spicy flavor and has many medicinal activities. These activities are due to a group of substance in the species from capsaicinoids class, mainly capsaicin. Also, can be found other compounds such as tannins, flavonoids, vitamin C, among others. The aim of this study was to evaluate the presence of capsaicin in extracts of green and ripe fruits of Capsicum baccatum L. by thin layer chromatography method. The extracts were prepared with acetone. Chromatography was performed on silica gel G4 plates, eluted with hexane: ethyl acetate (60:40) and revealed with Dragendorff reagent. Capsaicin could detected only in immature stage (green) fruit of Capsicum baccatum L