Design Digital e Interfaces Sociais: um estudo da interface do Twitter

O trabalho tem por objetivo identificar e caracterizar um tipo específico de interface digital, as interfaces sociais. Para tanto, parte de um referencial teórico que procura situar as interfaces sociais como um subtipo de interface digital, caracterizada por sua proximidade com conceitos como interação mediada por computador, redes sociais na internet e sites de rede social. Após definir e identificar tipos e elementos das interfaces sociais, realiza-se um estudo exploratório qualitativo das transformações ao longo do tempo do site de rede social Twitter. Os resultados permitem perceber mudanças na interface da ferramenta ao longo do tempo buscando atender a diferentes necessidades de interação social do usuário ao utilizar a o Twitter.

Avaliação dos marcadores de risco habitual do protocolo de assistência de Enfermagem Obstétrica da SES/DF em um hospital público do Distrito Federal

Objetivo: avaliar os marcadores de classificação de risco habitual do atual protocolo de assistência obstétrica da SES/DF, no Hospital da Região Leste (HRL). Método: estudo descritivo exploratório com abordagem quantitativa e com busca de dados retrospectivos, com o propósito de analisar a aplicabilidade dos marcadores de risco habitual do atual protocolo da SES/DF. O objeto de investigação são puérperas assistidas no parto e nascimento pela enfermagem obstétrica. A coleta dos dados se deu através de um instrumento semiestruturado construído com base nos dados fornecidos pelo livro de registro local e dados do prontuário da paciente, apurando os marcadores de risco habitual, alto risco e dados da assistência ao parto e nascimento, focando nas urgências e emergências. Resultados: conclui-se que a enfermagem obstétrica vem atuando em situações que vão além do protocolo instituído; tal documento que visa a priori a assistência de partos a paciente com marcadores de baixo risco, vem se tornando obsoleto, na medida que ocorre uma expansão no serviço da enfermagem para além do risco habitual

Military metaphors and the construction of bipolarity

This article aims to investigate the use of conceptual metaphors in texts published in the periodical Debates em Psiquiatria, between the years of 2011 and 2015. The texts are all about Bipolar Disorder. Our goals with this paper were to investigate which metaphors could be deduced from the linguistic expressions used by the medical class in the subjects related to Bipolar Disorder, to analyze how these expressions are related to a supposed mental illness, and how they can give indications about their conceptualization. In order to do so, we take metaphor not as a simple rhetorical figure, but as a fundamental cognitive operation that, from the seminal studies of Lakoff and Johnson, comes to be perceived as an essential component of everyday language and also in the ordinary way of conceptualizing the world. The results pointed that the required sources used for the conceptualization of the alleged disease were based on a relatively small number, and the most prevalent domain was war

Cartas nos jornais da Paraíba e do Rio de Janeiro no Império: a função do diretor e do professor na instrução pública

This essay is a result of our research undertaken of the O Governista Parahybano (1850-1851) journal, at Paraíba province and Correio Mercantil Instructivo, Político e Universal journal (1848), and Diário do Rio de Janeiro (1850-1851), both from Court, whose objective is to analyze principal and teacher‘s function in the public education, of their respective townships. We took the journal as an object and source of the research in order to study the epistles published in the newspapers of the XIX century, which allow us to comprehend, even if in a restrict way, of a restrict period, their thoughts, their behavior and knowledge. We used as a theoretical and methodological basis the perspective of the New Cultural History, which are disassociated from a single proposal of analysis of the sources, in other words, the one linked to the discourse of official documents, as if they were the sole owners of the information considered amenable to analysis. Therefore, twelve journal‘s epistles were analyzed, of which six of these correspond to the function of the Principal and the other six relate to the role of the Teacher. We identified that the figure of the Principal in the epistles of journal of Rio de Janeiro, hold the responsibility to be informed about the enrollment of students, always informing their progress to the higher instances, and the figure of the Teacher in the epistles were used as a way to pressure them in sending school maps in given time.O presente trabalho é resultado da nossa pesquisa empreendida nos jornais O Governista Parahybano (1850-1851), da província da Paraíba e nos Jornais Correio Mercantil Instructivo, Político e Universal (1848), e Diário do Rio de Janeiro (1850- 1851), ambos da Corte, cujo objetivo é analisar a função do diretor e do professor na instrução pública, nos jornais das respectivas províncias. Tomamos o jornal como objeto e fonte de pesquisa, a fim de estudarmos as epístolas publicadas nos jornais do século XIX, o que nos permite compreender, ainda que de maneira limitada, uma determinada época, seus pensamentos, costumes e saberes. Utilizamos como base teórico-metodológica a perspectiva da Nova História Cultural, a qual se desvincula de uma única proposta de análise das fontes, ou seja, aquela vinculada ao discurso dos documentos oficiais, como se estes fossem os únicos detentores das informações consideradas passíveis à análise. Para tanto, foram analisadas doze epístolas dos jornais, sendo que seis destas correspondem à função do Diretor e as outras seis referem-se à função do professor. Identificamos que a figura do Diretor nas epístolas dos jornais do Rio de janeiro, tem a responsabilidade de ser comunicado sobre as matrículas dos alunos, sempre informando o seu andamento as instâncias superiores, e a figura dos professores nas epístolas foram utilizadas como uma forma de pressioná-los no envio dos mapas escolares em tempo determinado

IMPLICAÇÕES DA UTILIZAÇÃO DO SICONV NA UFPEL E FUNDAÇÃO DE APOIO: BUSCANDO UMA ANÁLISE A PARTIR DA VISÃO DOS COLABORADORES

As fundações de apoio às universidades surgem como meio de auxiliar e fomentar projetos de pesquisa, ensino e extensão através da Lei n° 8.958/94. A partir do Decreto nº 6.170/2007, que cria o Sistema de Gestão de Convênios e Contratos de Repasse (SICONV), as fundações passaram a executar projetos mediante a celebração de convênios, contratos de repasse ou termos de parceria. Este estudo trata da utilização do SICONV em uma fundação de apoio à Universidade Federal de Pelotas – UFPEL numa perspectiva qualitativa de cunho exploratório. Os resultados mostram que a operação do sistema é recente, há divergências nas interpretações sobre o que deve ser obrigatório e flexibilizado entre os envolvidos. O sistema é suscetível a erros, manipulações e interpretações equivocadas no que tange à visualização da informação. Segundo depoimento parece haver uma certa tolerância do MEC em relação a algumas irregularidades praticadas pelas fundações de apoio. Procedimentos e documentos comprobatórios indicam entraves ao SICONV. A comunicação entre UFPel e fundação é passível de equívocos e não acontece por meio do SICONV. Há um jogo de “empurra-empurra”, o que limita o avanço para uma relação harmônica de execução efetiva de convênios, revelando um misto de formalismo e disputas de poder

A produção da vida material e imaterial em comunidades chiquitanas e quilombolas em Mato Grosso: uma nova/velha forma de existência

Este artigo versa sobre a formação de uma cultura diferenciada da racionalidade do modo produção capitalista, caracterizada pela incorporação de traços de resistência, solidariedade e equidadeentre seus pares. Tais características advêm da produção material e imaterial que homens e mulheres construíram historicamente e que expressam a luta pelo direito de existir em seus territórios tradicionais. O estudo envolveu duas comunidades tradicionais: indígena (Chiquitano) e quilombola (Capão Verde); as análises também privilegiaram os estudos produzidos pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Trabalho e Educação (GEPTE) nas comunidades tradicionais do Mato Grosso – Brasil. Para tanto, fundamentamo-nos no materialismo histórico dialético a partir de autores como Marx, Thompson e Mariátegui.This article deals with the formation of a different culture than that of of capitalist productionrationality, characterized by the incorporation of features of resistance, solidarity and fairness among its peers. Such characteristics arise from material and immaterial production that men and women have built historically and express their struggle for the right to exist in their lands. The study involved two traditional communities: indigenous (Chiquitano) and Maroons (Capon Green); the analysis also focussed on the studies produced by the Group of Studies and Research on Work and Education (GEPTE) in traditional communities of Mato Grosso - Brazil. For both, we based ourselves on historical dialecticalmaterialism based on authors such as Marx, Thompson and Mariátegui.Este artículo se ocupa de la formación de una cultura distinta de la racionalidad del modo de producción capitalista, que se caracteriza por la incorporación de rasgos de resistencia, solidaridad y equidad entre sus pares. Estas características provienen de la producción material e inmaterial que hombres y mujeres construyeronhistóricamente, y que expresan la lucha por el derecho a existir en sus territorios. En el estudio participaron dos comunidades tradicionales: indígenas (Chiquitanos) y quilombola (Capon Verde); el análisis también pusoénfasis en los estudios elaborados por el Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Trabajo y Educación (GEPTE) en las comunidades tradicionales de Mato Grosso - Brasil. Para ello, nos basamos en el materialismo histórico dialéctico a partir de autores como Marx, Thompson y Mariátegui

A produção da vida material e imaterial em comunidades chiquitanas e quilombolas em Mato Grosso: uma nova/velha forma de existência

Este artigo versa sobre a formação de uma cultura diferenciada da racionalidade do modo produção capitalista, caracterizada pela incorporação de traços de resistência, solidariedade e equidadeentre seus pares. Tais características advêm da produção material e imaterial que homens e mulheres construíram historicamente e que expressam a luta pelo direito de existir em seus territórios tradicionais. O estudo envolveu duas comunidades tradicionais: indígena (Chiquitano) e quilombola (Capão Verde); as análises também privilegiaram os estudos produzidos pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Trabalho e Educação (GEPTE) nas comunidades tradicionais do Mato Grosso – Brasil. Para tanto, fundamentamo-nos no materialismo histórico dialético a partir de autores como Marx, Thompson e Mariátegui.This article deals with the formation of a different culture than that of of capitalist productionrationality, characterized by the incorporation of features of resistance, solidarity and fairness among its peers. Such characteristics arise from material and immaterial production that men and women have built historically and express their struggle for the right to exist in their lands. The study involved two traditional communities: indigenous (Chiquitano) and Maroons (Capon Green); the analysis also focussed on the studies produced by the Group of Studies and Research on Work and Education (GEPTE) in traditional communities of Mato Grosso - Brazil. For both, we based ourselves on historical dialecticalmaterialism based on authors such as Marx, Thompson and Mariátegui.Este artículo se ocupa de la formación de una cultura distinta de la racionalidad del modo de producción capitalista, que se caracteriza por la incorporación de rasgos de resistencia, solidaridad y equidad entre sus pares. Estas características provienen de la producción material e inmaterial que hombres y mujeres construyeronhistóricamente, y que expresan la lucha por el derecho a existir en sus territorios. En el estudio participaron dos comunidades tradicionales: indígenas (Chiquitanos) y quilombola (Capon Verde); el análisis también pusoénfasis en los estudios elaborados por el Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Trabajo y Educación (GEPTE) en las comunidades tradicionales de Mato Grosso - Brasil. Para ello, nos basamos en el materialismo histórico dialéctico a partir de autores como Marx, Thompson y Mariátegui

ELEMENTOS QUE INFLUENCIAM NA OPÇÃO PELA VIA DE PARTO

Introduction: The time of delivery is essential for the maternal-fetal binomial, and the process of choosing the way of delivery is influenced by numerous external factors, biopsychosocial components, and the maternal imaginary. Discussion: Based on the articles, different elements that influence in this decision were identified, and despite the fact that it is the pregnant woman's right to choose the way of delivery, according to the risks and benefits informed by the obstetrician, it was found that the principle of autonomy often is not respected, making women restrained, despite their initial desire. In this scenario, Brazil is experiencing an epidemic of surgical deliveries, especially in the supplementary health network, the so called cesarean culture. Considerations: The intense unnecessary interventionism and the often disrespect for the autonomy of pregnant woman in the decision process, culminated in the emergence of movements in support of humanized childbirth and criticism of medical interference, revealing the need for changes in the current obstetrics attention model.  Introdución: El momento del nacimiento es fundamental para el binomio materno-fetal, y el proceso de elección de la vía del parto está regido por numerosos factores externos, componentes biopsicosociales y la imaginación materna. Discusión: A partir de los estudios se identificaron diferentes elementos que influyen en esta decisión, y a pesar de ser derecho de la gestante elegir el método de parto, de acuerdo a los riesgos y beneficios informados por el médico, se encontró que el principio de autonomía muchas veces no se respeta, lo que hace que las mujeres lo rehuyan, a pesar de su deseo inicial. En este escenario, Brasil vive una verdadera epidemia de partos quirúrgicos, especialmente en la red complementaria de salud, la llamada cultura de la cesárea. Consideraciones: El intenso intervencionismo innecesario y el frecuente irrespeto a la autonomía de la gestante en el proceso de toma de decisiones, culminaron en el surgimiento de movimientos de apoyo al parto humanizado y críticas a la injerencia médica, revelando la necesidad de una nueva perspectiva de cambio en atención obstétrica hacia un modelo centrado en la mujer embarazada.  Introdução: O momento do parto figura-se como essencial para o binômio materno-fetal, e o processo de escolha da via de parto é regido por inúmeros fatores externos, componentes biopsicossociais e do imaginário materno. Discussão: Com base nos estudos, foram identificados diferentes elementos que influenciam nesta decisão, e à despeito de ser um direito da gestante optar pela via de parto, conforme os riscos e benefícios informados pelo médico, constatou-se que o princípio da autonomia muitas vezes não é respeitado, tornando as mulheres coibidas, apesar de sua vontade inicial. Neste cenário, o Brasil vive uma verdadeira epidemia de partos cirúrgicos, em especial na rede suplementar de saúde, a então denominada cultura da cesárea. Considerações: O intenso intervencionismo desnecessário e o não raro desrespeito à autonomia da gestante no processo de decisão, culminaram no surgimento de movimentos em apoio ao parto humanizado e crítica à interferência médica, revelando a necessidade de um novo olhar de mudança sob a assistência obstétrica atual para um modelo centrado na gestante.  Introdução: O momento do parto figura-se como essencial para o binômio materno-fetal, e o processo de escolha da via de parto é regido por inúmeros fatores externos, componentes biopsicossociais e do imaginário materno. Discussão: Com base nos estudos, foram identificados diferentes elementos que influenciam nesta decisão, e à despeito de ser um direito da gestante optar pela via de parto, conforme os riscos e benefícios informados pelo médico, constatou-se que o princípio da autonomia muitas vezes não é respeitado, tornando as mulheres coibidas, apesar de sua vontade inicial. Neste cenário, o Brasil vive uma verdadeira epidemia de partos cirúrgicos, em especial na rede suplementar de saúde, a então denominada cultura da cesárea. Considerações: O intenso intervencionismo desnecessário e o não raro desrespeito à autonomia da gestante no processo de decisão, culminaram no surgimento de movimentos em apoio ao parto humanizado e crítica à interferência médica, revelando a necessidade de um novo olhar de mudança sob a assistência obstétrica atual para um modelo centrado na gestante.

Estrategias educativas para la prevención de la neumonía asociada a la mecánica en cuidados intensivos : una revisión integradora

Objetivo: revisar estudos acerca de estratégias de educação para a prevenção de Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica implantadas em serviços de saúde e sua efetividade. Método: revisão integrativa realizada no mês de setembro de 2020, em cinco bases de dados, através dos seguintes descritores “education AND continuing and pneumonia AND ventilator-associated”. Asbases pesquisadas foram: Scientific Electronic Library Online (SciELO), U.S. National Library of Medicine (PubMed). Por meio da Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), foram acessadas as seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Base de dados de enfermagem (BDENF) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online(Medline). Resultados e discussão: foram incluídas 5 publicações referentes ao período entre os anos de 2010 e 2020. Dentre as ações educativas destacaram-se workshops, bundle, palestras e curso intensivo de educação. O período de aplicação das ações educativas variou entre 1 e 12 meses. Todos os estudos mostraram melhorias nos resultados após a aplicação das medidas educativas, mas sugerem educação continuada, permanente e auditorias para manter a eficácia das ações. Considerações Finais: as estratégias de educação mostraram-se efetivas na prevenção de PAVM a curto prazo, porém, mostram a necessidade da aplicação de educação permanente e continuada no âmbito hospitalar.Objective:to review studies on education strategies for the prevention of Pneumonia Associated with Mechanical Ventilation (MVAP) implemented in health services and their effectiveness. Method:an integrative review carried out in September 2020, in five databases, using the following descriptors "education AND continuing and pneumonia AND ventilator-associated". The databases used in the search were: Scientific Electronic Library Online (SciELO), U.S. National Library of Medicine (PubMed). Through the Virtual Health Library (VHL), the following databases were accessed: Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (Lilacs), Nursing Database (BDENF) and Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline). Results and discussion:5 publications were included for the period between the years 2010 and 2020. Among the educational actions, workshops, bundle, lectures and intensive education courses were highlighted. The period of application of educational actions varied between 1 and 12 months. All studies showed improvements in results after the application of educational measures, but suggest continuing and permanent education and audits to maintain the effectiveness of the actions. Final Considerations:education strategies have proven to be effective in MVAP in the short term, however, theyshow the need for the application of permanent and continuing education in the hospital environment.Objetivo: revisar los estudios sobre estrategias educativas para la prevención de la neumonía asociada a la ventilación mecánica implementadas en los servicios de salud y su efectividad. Método: revisión integradora realizada en septiembre de 2020, en cinco bases de datos, utilizando los siguientes descriptores “education AND continuing and pneumonia AND ventilator-associated”. Las bases buscadas fueron: Scientific Electronic Library Online (SciELO), U.S. National Library of Medicine (PubMed). A través de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) se tuvo acceso a las siguientes bases de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (Lilacs), Base de dados de enfermagem (BDENF) y Medical Literature Analysis and Retrieval System Online(Medline). Resultados y discusión: se incluyeron 5 publicaciones para el período comprendido entre los años 2010 y 2020. Entre las acciones educativas se destacan workshops, bundle, conferencias y curso de educación intensiva. El período de aplicación de las acciones educativas varió entre 1 y 12 meses. Todos los estudios mostraron mejoras en los resultados después de la aplicación de medidas educativas, pero sugieren educación continua y permanente y auditorías para mantener la efectividad de las acciones. Consideraciones finales: las estrategias educativas han demostrado ser efectivas en la prevención de NAV en el corto plazo, sin embargo, muestran la necesidad de la aplicaciónde la educación permanente y continua en el ámbito hospitalario

EBV-negative lymphoepithelial-like carcinoma of the lower lip

Lymphoepithelial-like carcinoma (LEC) is a rare malignant neoplasm, which can be associated with Epstein-Barr virus (EBV) infection. Histologically, LEC is an undifferentiated carcinoma with an intermixed reactive lymphoplasmacytic infiltrate. LEC appears to be an uncommon tumor type of lip carcinoma. An 82-year-old white woman presented a lesion on her lower lip that developed over the last year. The lesion was characterized by ulceration with flat edges, hardened base, painful, and absence of regional lymphadenopathy. Microscopical analysis evidenced an intense inflammatory infiltrate, composed of lymphoplasmacytic cells, associated with scarce pleomorphic epithelial cells. Immunohistochemistry highlighted the LEC cells with strong expression of pan-CK AE1/AE3, EMA, p63, and p53. CD138 was also faintly positive. Ki-67 was >85%. In situ hybridization analysis did not show evidence of EBV. A diagnostic of EBV-negative LEC was made. We present an uncommon type of lip carcinoma, which can represent a diagnostic challenge for clinicians and pathologists