O contributo das atividades ocupacionais e de lazer na satisfação de vida e bem-estar no processo de envelhecimento de idosos residentes na área urbana da cidade da Covilhã

A presente dissertação tem como objetivo central averiguar se as atividades ocupacionais e de lazer, contribuem para a satisfação de vida e bem-estar dos idosos da cidade da Covilhã. Esta investigação apresenta uma opção metodológica fortemente quantitativa, transversal descritiva, e correlacional. Utilizou-se, como instrumento de recolha de dados um inquérito, o qual contém um questionário referente aos indicadores sociodemográficos, o questionário Mini-Mental State Examination (MMSE), através do qual se fez um rastreio do declínio cognitivo dos sujeitos da amostra, e o questionário de Bem-Estar/Felicidade. A amostra deste estudo é constituída por 206 idosos, residentes nas freguesias de São Pedro, São Martinho, Santa Maria e Conceição da cidade da Covilhã. A maioria (63,6%) dos sujeitos da amostra possuía uma idade igual ou inferior a 75 anos, sendo mais de metade (60,2%) dos idosos do género feminino. Quanto à escolaridade, concluiu-se que a maioria (51,2%) dos idosos possuía o ensino primário. No que se refere às atividades em que os sujeitos da amostra ocupam o seu tempo, sobressaíram os (49,7%) idosos com atividades dentro e fora de casa. Relativamente à frequência com que os sujeitos praticam essas atividades, predominaram os sujeitos que referiram uma frequência diária (76,9%). Estes resultados sugerem que se está perante uma amostra, ainda na sua maioria, com fortes indícios de atividade, o que pode assumir-se como um fator que interfira no seu bem-estar/felicidade. Dos resultados obtidos, verificou-se que existe uma associação significativa entre género e bem-estar/felicidade (x² (3) = 8.06, p =.045), onde a maioria dos sujeitos afirma ser feliz (48,3%), sendo que o género masculino (16,5%) evidencia um grau de felicidade mais elevado, do que o género feminino (14%). Quanto ao bem-estar/felicidade e as atividades com que ocupam o seu tempo verifica-se uma correlação muito baixa, positiva e não significativa, (r=.09, p=.22). Já a frequência com que os sujeitos realizam atividades ocupacionais estabelece uma correlação muito baixa, negativa e não significativa (rs=-.004, p =. 96) com o bem-estar/felicidade. A análise dos resultados revelou ainda ausência de correlações entre bem-estar/felicidade e idade, (rs= -. 10, p =. 14) e a frequência com que os sujeitos realizam atividades e a idade, (rs=.05, p =. 50).The essential objective of the present thesis is to investigate if occupational and leisure activities, give an important contribute to life satisfaction and well-being in elderly population of Covilhã. In this research I have followed a cross-relational, descriptive, and quantitative methodology. The instrument for data collection i used was, an inquiry; it contains a questionnaire relating to sociodemographic indicators, a questionnaire Mini-Mental State Examination (MMSE), and a questionnaire about the well-being and happiness. The sample consists of 206 elderly, residents in four of the local councils of Covilhã. The majority of the subjects sample (63.6%) had an age equal, or less than 75 years, whereas, more than a half (60.2%) of elderly are females. As for education, it was concluded that the majority (51.2%) of the elderly population sample, had the primary education. With regard to the activities in which the sample subjects occupy their time, the highlights were (49.7%) elderly with activities inside and outside the home. As regards to the frequency with which the subjects practiced their activities, the majority reported a daily frequency (76.9%). These results suggest that we are facing a sample, which demonstrates there is strong evidence of activity, which can be assumed as a factor that interferes with the well-being/happiness. From the results, it was found that there is a significant association between gender and well-being/happiness (x ² (3) = 8.06, p = .045)) where the majority of the subjects stated to be happy (48.3%), but the male gender (16.5%) shows a higher degree of happiness than female (14%). As for activities where they take their time and well-being/happiness there is a positive and non-significant very low correlation (r = .09, p = .22). The frequency with which subjects perform occupational activities establishes a negative and not significant very low correlation (rs = - .004, p =. 96) with well-being/happiness. The results also revealed the absence of correlations between well-being/happiness and age (rs = -. 10, p =. 14), and the frequency with which subjects perform their activities and age (rs = .05, p =. 50)

Effect of psychology consultation on subsequent general practitioner doctor consultations

The literature is undisputed regarding the impact of mental health on public health, and there has been an increase in the use of primary healthcare, in particular, the consultations of general practitioners (GPs), with issues at this level. In the literature on the subject, the psychological intervention has been indicated as a positive factor in reversing this trend, and it is in this context that the present study was developed. We intend to explore the differences in the number of GP consultations prior to and after the psychology consultation in a Primary Healthcare Centre (PHC). To this end, data from 845 healthcare center users were collected between June 2004 and September 2014. Student’s t-test and mixed analysis of variance (ANOVA) was performed. The results point out a decrease in the number of GP consultations in the period subsequent to the first psychological consultation. We discuss that psychological intervention seems to have a positive effect, not only in improving the mental health of the population but also in the containment of costs in the health sector. The importance of the role of psychology in PHC was assumed

Avaliação do impacto da implementação de um programa de formação para o empreendedorismo em técnicos penitenciários

Mestrado em Educação EspecialO presente estudo teve como objectivo avaliar em que extensão a implementação de um Programa de Empreendedorismo para Reinserção Social de Reclusos (PERSR), em quatro estabelecimentos prisionais portugueses, se traduziu, na perspectiva dos técnicos superiores de reeducação (TSR), guardas prisionais e directores, em resultados positivos para os reclusos no que concerne o estabelecimento de negócio próprio, prossecução de estudos, trabalho por conta de outrem e não reincidência (no prazo de dois anos). A investigação decorreu em quatro estabelecimentos prisionais que integraram um projecto-piloto no âmbito do PERSR entre 2006 a 2007, promovida pela Direcção dos Serviços Prisionais. A amostra contemplou seis técnicos, dois guardas prisionais e um director de estabelecimento prisional. Como estratégia de investigação optou-se pelo método qualitativo e utilizou-se uma entrevista semi-estruturada, como instrumento de recolha de dados. As respostas transcritas foram submetidas a análise de conteúdo, com categorização à posteriori. As principais conclusões revelaram que, na perspectiva dos TSR, guardas e director, os objectivos primordiais do PERSR: obtenção de emprego por conta própria e/ou por conta de outrem e prossecução dos estudos e não reincidência, não foram atingidos pela maioria dos reclusos. A expressão dos resultados positivos revelou-se ao nível da melhoria de competências pessoais e sociais, nomeadamente ao nível da comunicação e comportamento assertivo e ao nível do desenvolvimento das capacidades de raciocínio e pensamento planeado. Um outro aspecto a realçar nesta investigação, perscrutadas as opiniões, foram o carácter inovador do tema empreendedorismo e a novidade e o entusiasmo suscitado pelas experiências associadas às metodologias do PERSR.This study aimed to assess to what extent the implementation of a training program for entrepreneurship in four prisons resulted, in the perspective of the technicians, prison guards and director, in positive results as regards the raising of self-employment and or establishing their own business by the inmates. The research took place in four prisons integrated in a pilot project that was the implementation of a training program for entrepreneurship from 2006 to 2007, promoted by the Portuguese Prison Service. The sample included six technicians, two prison guards and a director. As a research strategy was chosen the qualitative method and used a semi-structured interview as the instrument of data collection. The answers, after transcribed, were subjected to content analysis, with the subsequent categorization. The main findings revealed that, in the perspective of the technicians, guards and director, the main objectives of the Program were not achieved. From the data analysis, the positive results are the improvement of personal and social skills, particularly the communication and assertive behaviour and level of development of thinking skills and planned thinking. To note in this investigation the entrepreneurship as a innovative subject and the innovation and enthusiasm aroused by the experienced Program methods

Constructing collaborative learning communities of teachers: a case study in Portugal

The work and collaborative learning of teachers are recognized, as fundamental factors in the professional development of teachers and in the quality of educational organizations. This text presents some results of a case study carried out in a Group of Schools in the north of Portugal staffed by 134 teachers of various educational levels by means of a qualitative and quantitative methodology. The objectives of the investigation focused on understanding the way that the teachers described their learning opportunities, recognized the facilitating and inhibiting elements of collaborative professional learning in the workplace and analyzed the way how the teachers perceived their professional learning in the work place. Information was collected by recourse to an enquiry using a questionnaire and semi-structured interviews. Fundamentally we focused on results of a qualitative nature with particular attention to information resulting from the interviews and also from the questionnaires. The results showed the recognition on the part of the teachers of the ways and contexts of collaborative work and learning and their importance in their professional daily life and quality of work. They also reflected that, although the teachers recognized these contexts in their current professional experience, they did not associate these experiences directly to communities of practice.COMPETE: POCI-01-0145-FEDER-007560 and FCT [Fundação para a Ciência e Tecnologia] (The Portuguese Government Fund for Science and Technology) within the Project Scope: UID/CCI/00736/201

Análise da implementação da estratégia "Semantic Feature Analysis" em contexto inclusivo: um estudo "quasi-experimental" no 1º Ciclo do Ensino Básico

Dissertação de mestrado em Educação Especial (área de especialização em Dificuldades de Aprendizagem Específicas)Este estudo teve por finalidade conhecer, descrever e analisar o impacto da estratégia Semantic Feature Analysis (SFA) na aquisição e desenvolvimento do vocabulário e na compreensão de textos, junto de alunos do 3.º ano de escolaridade, do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Nesse sentido, foi desenvolvido um estudo quasiexperimental, cuja amostra era constituída por 65 alunos, distribuídos por três grupos: grupo de ensino regular (GER), grupo de ensino estruturado (GEE) e grupo de ensino da estratégia Semantic Feature Analysis (GESFA). Os alunos do GESFA aprenderam o vocabulário através da estratégia SFA ao longo de dez sessões, que duraram cerca de 60 minutos cada. Os alunos do GER usufruíram de uma aprendizagem do vocabulário através do ensino regular (e.g., dicionário e memorização de definições) e os do GEE pela aplicação de diversas estratégias selecionadas pelo professor titular (e.g., análise contextual, análise morfológica, mapas semânticos). Os dados foram recolhidos antes e depois da implementação da estratégia SFA através da aplicação de uma ficha de verificação de conhecimentos e, no final do estudo, aplicou-se um questionário de satisfação aos alunos e professores do GESFA. Os resultados foram analisados e apresentados sob a forma descritiva e inferencial, tendo sido possível concluir: 1) a estratégia SFA é uma estratégia flexível, pouco dispendiosa, motivadora e de fácil aplicação; 2) o processo de aprendizagem da estratégia SFA é simples e de fácil compreensão, podendo ser ensinada com sucesso na sala de aula inclusiva; 3) no final do estudo, os alunos revelaram, na sua totalidade, gostar de aprender a estratégia SFA; 4) os professores titulares de turma mostraram-se satisfeitos com a implementação e eficácia da estratégia SFA; 5) existiram diferenças estatisticamente significativas no GESFA entre o pré e o pós-teste, relativamente à compreensão do texto e à aplicação de vocabulário; 6) nos grupos GER e GEE só se verificaram diferenças estatisticamente significativas entre o pré e o pós-teste no que respeita à aplicação de vocabulário, contudo quando comparados com o GESFA foram os alunos da estratégia SFA que apresentaram resultados superiores; 7) a estratégia SFA foi mais eficaz que o ensino regular e o ensino estruturado tanto na compreensão de textos como na aplicação de vocabulário; e 8) a estratégia SFA promove eficazmente o desenvolvimento do vocabulário dos alunos e a compreensão de textos, cuja dimensão do efeito é de .87.This study aimed to understand, describe and analyze the impact of the Semantic Feature Analysis strategy (SFA) in the acquisition and development of vocabulary and in reading comprehension, with pupils of the 3rd grade, of 1st Cycle of Basic Education. Therefore, it was developed a quasi-experimental study, whose sample consisted of 65 students, divided into three groups: the regular teaching group (GER), the structured teaching group (GEE) and the group of the teaching of Semantic Feature Analysis strategy (GESFA). Students of GESFA learned vocabulary by SFA strategy over ten sessions, which lasted about 60 minutes each. Students GER enjoyed vocabulary learning through regular education (e.g., dictionary and memorising definitions) and GEE by applying different strategies selected by the teacher (e.g., contextual analysis, morphological analysis, semantic maps). Data were collected before and after the implementation of the strategy SFA through the application of a knowledge verification form and at the end of the study we applied a questionnaire of satisfaction to students and teachers of GESFA. The results were analyzed and presented in the descriptive and inferential way, and it was possible to conclude: 1) the SFA strategy is a flexible strategy, inexpensive, motivating and easy to apply; 2) the learning process of the SFA strategy is simple and easy to understand and can be taught successfully in the inclusive classroom; 3) at the end of the study, all the students revealed they liked to learn the SFA strategy; 4) the teachers were satisfied with the implementation and the effectiveness of SFA strategy; 5) there were statistically significant differences in GESFA between the pre and post testing on the understanding of the text and in the application of vocabulary; 6) the GER and GEE groups there were only statistically significant differences between pre and post-test with regard to the application of vocabulary, however when compared to the GESFA, students of SFA strategy showed superior results; 7) the SFA strategy was more effective than regular education and structured teaching both in reading comprehension and in the administration of vocabulary; and 8) the SFA strategy effectively promotes the development of students vocabulary and reading comprehension, whose effect size is .87

Monitorização de cobre em vinhos verdes

A presente dissertação descreve o desenvolvimento e a caracterização de sensores potenciométricos com base em polímeros de impressão molecular e de sensores ópticos com base em membranas de poli(cloreto de vinilo), PVC, para a determinação de cobre em vinhos verdes. Os sensores potenciométricos foram preparados a partir de diferentes solventes (metanol e clorofórmio), tendo o seu crescimento decorrido na presença ou ausência da molécula molde (cobre). Os sistemas sensores selectivos ao cobre continham partículas de polímeros com ou sem impressão molecular como material electroactivo, dispersas em solvente plastificante, PVC e, em alguns casos, aditivo aniónico. A avaliação dos vários sistemas baseou-se na comparação das características operacionais dos diversos eléctrodos onde foram aplicados. Estas características foram obtidas a partir de curvas de calibração, cujos declives e limites de detecção variaram entre -39,9 – 37,0 mV decada-1 e 4,2 – 29,1 μg mL-1, respectivamente. Os sensores não são independentes do pH uma vez que o complexo formado entre o cobre e a difenilcarbazida é favorecido por valores de pH próximos de 5. Assim, obtiveram-se melhores resultados usando água desionizada ou solução tampão de HEPES revelando-se um método rápido e relativamente eficaz nestas condições. Os sensores ópticos basearam-se na reacção colorimétrica entre o cobre e um complexante. Os reagentes complexantes escolhidos foram a neocuproína, a difenilcarbazida e o dietilditiocarbamato de sódio. Avaliou-se o efeito de vários parâmetros experimentais na resposta destes sensores, tais como o pH (avaliado para os valores 3,00 e 5,00), a concentração de cobre (que variou entre 0,06 e 317,7 mg L- 1) e as próprias características da membrana. Os melhores resultados foram obtidos a pH 3, numa gama de concentrações de 0,06 e 31,8 mg L-1 usando a difenilcarbazida como reagente complexante. A aplicação destes sensores a vinhos requer ainda estudos adicionais, especialmente no que diz respeito à necessidade de implementar algum procedimento de pré-tratamento de amostra.This dissertation describes the development and characterization of potentiometric sensors based on molecularly imprinted polymers and optical sensors based on membranes of poly(vinyl chloride), PVC, for the determination of copper in Vinho Verde. The potentiometric sensors were prepared with different solvents (methanol and chloroform) and its growth was carried out with or without template (copper). The sensor systems were dispersed in plasticizer, PVC, and in some cases, an anionic additive. Characterization of the potentiometric systems was made by comparison of the operational analytical features of the different electrodes. These features were obtained from calibration curves, whose slopes and detection limits ranged from -39.9 – 37.0 mV decade-1 and 4.2 to 29.1 mg mL-1, respectively. The sensors were not independent from the pH since the complex formed between copper and diphenylcarbazide was favored by pH values near 5, thus, better results were obtained using deionized water or HEPES buffer. This method was considered quick and relatively effective under these conditions. Optical sensors were based on the colorimetric reaction between copper and a complexing reagent. Three different compounds were tested: neocuproine, diphenylcarbazide and sodium diethyldithiocarbamate. The effect of various experimental parameters on the response of these sensors was evaluated, such as pH (evaluated from 3.00 to 5.00), the copper concentration (varied between 0.06 and 317.7 mg L- 1) and the characteristics of the membrane. The best results were obtained with pH 3, in a concentration range of 0.06 and 31.8 mg L-1 using diphenylcarbazide as a complexing reagent. The practical application of the present method to wines requires, however, additional elements regarding the need to previous sample pretreatment procedure

Multiculturalismo e educação intercultural no jardim de infância

O presente relatório surge no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar, incidindo sobre a problemática do multiculturalismo e da educação intercultural. Para a realização deste estudo definiu-se a seguinte questão de partida: “A implementação de projetos numa sala de jardim de infância contribui para a inclusão de crianças com diferentes origens culturais?”, atualizando-se nos seguintes objetivos: dar a conhecer a diversidade cultural presente na sala, sensibilizar o grupo para a importância da inclusão de crianças de diferentes culturas, promover o respeito pelas diferentes culturas e estimular o sentido de pertença e autoestima. Este processo de investigação assenta num paradigma de natureza qualitativa. Numa fase inicial foi utilizado o diário de bordo para anotar os acontecimentos e as situações mais significativas e após a sequência didática do projeto procedeu-se à realização de uma entrevista à educadora cooperante, com o intuito de compreender a visão da mesma sobre o tema, sobre as suas próprias práticas, mas sobretudo com a intenção de avaliar a intervenção pedagógica e o seu desenvolvimento a partir das perceções da educadora. O projeto distribui-se por sete sessões, envolveu as famílias convocando-as para intervirem na sala com o grupo, visando dar a conhecer o seu país e partilhar a sua cultura, tradições e gastronomia. No computo geral, num contexto de diversidade, a sequência didática estimulou a capacidade de observação e desenvolveu, através do conhecimento, a empatia para com o(s) outro(s) e a aceitação da diferença, contribuindo, assim para a inclusão de crianças

O espólio de António Gomes da Rocha Madahil e a sua importância para a História do Museu de Aveiro

Relatório de estágio apresentado ao Departamento de História, Estudos Europeus, Arqueologia e Artes da Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraEste trabalho tem como objeto de estudo o Arquivo histórico do Museu de Aveiro, em concreto, o espólio que pertenceu ao Dr. António Gomes da Rocha Madahíl, que o próprio e os seus herdeiros doaram ao Museu de Aveiro. Os documentos que constituem este espólio transmitem informações históricas e sociais da época a que pertencem, e promovem a compreensão do papel desempenhado pelo Museu de Aveiro ao longo do tempo e a sua proximidade com a comunidade fortalecendo a sua identidade

Sistemas de controlo de gestão, estratégia e desempenho financeiro de empresas de hotelaria

Mestrado em Contabilidade, Fiscalidade e Finanças EmpresariaisO trabalho realizado pretende analisar os impactos (i) da utilização dos Sistemas de Controlo de Gestão, (ii) da Estratégia implementada, (iii) da dimensão e (iv) da percepção dos clientes no desempenho financeiro de empresas de hotelaria portuguesas. Dentro do tecido empresarial Português, foram escolhidas as Pequenas e Médias Empresas pela sua importância para a economia portuguesa a nível de volume de negócios, a nível de empregabilidade e ainda a nível do número de empresas. O presente estudo teve como base a análise de dados retirados de um questionário realizado por investigadores do ISEG, dados financeiros das empresas e dados acerca da percepção dos clientes. Os resultados do estudo indicam uma relação positiva entre a dimensão das empresas e a utilização dos Sistemas de Controlo de Gestão, tal como entre a periodicidade de utilização da categoria de Planeamento Financeiro e o desempenho das empresas. Concluiu-se ainda que a percepção que os clientes têm dos estabelecimentos hoteleiros influencia positivamente o valor de Vendas. Relativamente à Estratégia empresarial, o trabalho desenvolvido não revelou uma diferença significativa a nível do desempenho das empresas que adoptam uma estratégia "Pura" ou que optam por implementar uma estratégia "Mista".This work aims to analyse the impacts of (i) the usage of Management Control Systems, (ii) the implemented strategic orientation, (iii) the size and (iv) the customers? perception in the financial performance of Portuguese hospitality companies. Within the Portuguese business environment we selected small and medium enterprises considering its importance for the Portuguese economy in terms of turnover, employment and number of companies. This study was done with data from a questionnaire developed by ISEG researchers, financial data of the companies and information about customers' perception. The results obtained suggest a positive relation between the size of a company and the use of Management Control Systems and between the utilization of Financial Planning category and performance. Moreover it was concluded that customers' perceptions over the hospitality companies positively impacts the obtained sales value. Regarding the Strategy, the results did not reveal a significant impact on performance for neither a "Pure" strategy nor a "Mixed" strategy

Production of therapeutic Plasmid DNA by Lactic Acid Bacteria

Tese de mestrado. Biologia (Biologia Molecular e Genética). Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2014As vacinas baseadas em DNA plasmídico são uma alternativa mais segura relativamente às tradicionais, podendo ser estes vetores produzidos mais rapidamente e com maior facilidade no geral. Escherichia coli é o hospedeiro mais comum para a produção de vacinas de DNA. Contudo estas bactérias gram negativas possuem na sua membrana externa lipopolissacarídeos, uma endotoxina que se liga a um complexo de recetores CD14/TLR4/MD2, ativando a cascata do complemento e que resulta numa reação inflamatória grave. Assim, este trabalho pretende desenvolver uma alternativa mais segura para as vacinas de DNA em bactérias ácido lácticas uma vez que são comumente utilizadas na indústria alimentar, são consideradas como probióticos e usadas para a expressão de proteínas heterólogas. O crescimento para duas estirpes (Lactococcus lactis LMG 19460 e Lactobacillus plantarum CCUG 61730) foi optimizado em pequena escala (crescimento em falcon), chegando-se à escala de 1 litro de cultura celular em condições anaeróbias. Para o processo de eletrotransformação só o baseado em NaCl foi eficiente para a transformação de L. lactis LMG 19460, não se tendo obtido transformantes para L. plantarum CCUG 61730. Neste trabalho construiu-se um plasmídeo modificado por alteração do Ribosome binding site (RBS) de forma a aumentar o número de cópias de plasmídeo em bactérias lácticas. A quantificação relativa do número de cópias do plasmídeo foi realizada por PCR em tempo real e como análise complementar utilizou-se a quantificação por absorvância a 260nm após purificação do plasmídeo. Embora haja alguma variação, parece existir um aumento do número de cópias do pTRKH3 em L. lactis LMG 19460 em 4 colónias. No entanto para outras colónias este aumento não foi tão evidente. A sequência modificada do RBS foi confirmada por sequenciação para os clones mais produtores e para os restantes. Finalmente, melhorou-se o rendimento de purificação (cerca de 3000%) dos plasmídeos adicionando 10mg/ml de lisozima durante o passo de lise celular.The vaccines based on plasmid DNA are a safer alternative to the traditional. In general plasmid vectors are produced more quickly and easier. Escherichia coli is the most common host strain for production of DNA vaccines. However, these gram-negative bacteria have lipopolysaccharides in the outer cell membrane, which acts as an endotoxin that binds to a complex of CD14/TLR4/MD2 receptors, activating the complement cascade resulting in a severe inflammatory reaction. This work aims to develop a safer alternative to DNA vaccines in Lactic Acid Bacteria since they are commonly used in the food industry, used as a probiotic and also for delivery of therapeutic proteins. The process of growth at small scale has been optimized for strains Lactococcus lactis LMG 19460 and Lactobacillus plantarum CCUG 61730. It was also produced 1 liter in anaerobic conditions. Electrotransformation was achieved with NaCl method only for strain L. lactis LMG 19460. A modified plasmid DNA (pTRKH3) for vaccine with a change in Ribosome binding site (RBS) was produced, in order to increase the copy number of plasmid in Lactic Acid Bacteria. The relative quantification of plasmid copy number was performed by RT-PCR and by absorbance at 260nm after purification by miniprep as a complementary analysis. It was found in four clones of L. lactis LMG 19460 harbouring pTRKH3 an increased plasmid copy number. However, for other colonies this increase was not so evident. Cell disruption and purification process of plasmid DNA was obtained by alkaline lysis. It was achieved much higher amounts (3000%) of purified pDNA after addition of Lysozyme 10 mg / l to cell lysis