Effect of the Inoculation Site of Bovine and Avian Purified Protein Derivatives (PPDs) on the Performance of the Intradermal Tuberculin Test in Goats From Tuberculosis-Free and Infected Herds

The single and comparative intradermal tuberculin (SIT and CIT) tests are used for the ante-mortem diagnosis of caprine tuberculosis (TB). The tuberculin injection site has been associated with a different performance of the test in cattle. In contrast to that required in cattle in Europe (cervical injection), it can be carried out in the scapular region in goats. Nevertheless, there are no previous data concerning the effect of the injection site on the performance of the test in goats. The aim of the present study was to evaluate the effect of two different inoculation sites (cervical and scapular) on the performance of the SIT/CIT tests. This was done by intradermally inoculating 309 goats from two infected herds and one TB-free herd with both avian and bovine PPDs in the mid-cervical and scapular regions. None of the animals from the TB-free herd had positive reactions, and the number of reactors was not significantly higher, regardless of the inoculation site, in the high and low prevalence herds. However, significantly higher increases in skin fold thickness were observed on the cervical site when compared to the scapular site after the avian and bovine PPD inoculations in the TB-free herd (p < 0.001) and after the bovine PPD injection in the high prevalence herd (p = 0.003). The presence of clinical signs was also more evident on the cervical site when using avian and bovine PPDs in the high prevalence herd (p < 0.01). In contrast, increases in higher skin fold thickness were observed on the scapular site when compared to the cervical site after the bovine and avian PPD inoculations were employed in the low prevalence herd (p < 0.01). These results suggest that the cervical injection of PPDs may improve the sensitivity of the intradermal tuberculin test in high TB prevalence caprine herds, mainly owing to the increased presence of local clinical signs and a better performance of the CIT test. Moreover, specificity was not affected when using standard interpretations, although further analyses in a great number of herds are required in order to confirm these findings.This study was funded by the Herramientas para alcanzar la erradicación de la tuberculosis caprina (GoaTBfree) project (PID2019-105155RB-C31) and the Spanish Government's Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación. JO was supported by an FPU (Formación de Profesorado Universitario) contract-fellowship provided by the Spanish Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (FPU18/05197).S

Elaboración de materiales didácticos virtuales para un Curso Cero de Matemáticas para las titulaciones de la Facultad de Economía y Empresa

Memoria ID-0034. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017

Construcción de un diccionario didáctico digital para la mejora del aprendizaje del latín y estudio preliminar de su extensión a otras lenguas

Los objetivos de este proyecto son la creación de una versión digital, disponible en línea y en abierto, de un diccionario basado en un modelo inédito lexicográfico y cognitivo y el estudio preliminar de su generalización a otras lenguas. La eficacia didáctica del modelo de diccionario ha sido probada en este curso académico experimentalmente para la enseñanza presencial del latín utilizando una versión en papel. La idea es construir una versión digital para que el alumno pueda utilizarlo tanto para el trabajo en el aula como para el trabajo personal y estudiar si es viable su aplicación general al estudio de otras lenguas, especialmente de las lenguas modernas. El diccionario en formato digital proporcionaría, frente al papel, tres ventajas significativas: (1) aumentar su accesibilidad lo que facilitaría su uso en cualquier momento y lugar, (2) ayudar al alumno con dificultades a nivelarse puesto que podría usarlo para repetir los ejercicios de aprendizaje tantas veces como lo necesite, y, (3), servir de base para llevar a cabo acciones educativas basadas en la autoformación en línea que faciliten y fomenten el aprendizaje del latín en particular y de otras lenguas si el resultado del estudio preliminar es positivo respecto a su generalización

Enseñanza de la Lingüística desde una perspectiva trilingüe

El presente trabajo recoge la investigación llevada a cabo en la asignatura “Lingüística General II” (31721), 6 ECTS de formación básica del segundo curso de los grados en lenguas modernas (español, inglés, francés, catalán y árabe) que se ofertan en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante (UA). La asignatura, impartida en inglés, valenciano y castellano desde hace cuatro años a unos doscientos estudiantes, combina la formación teórica con actividades prácticas a partes iguales. Continuando con la labor que iniciamos el curso pasado, la red de investigación creada para trabajar sobre esta materia, central para el área de Lingüística General de la UA, presenta aquí tanto el diseño y revisión de prácticas en las tres lenguas vehiculares como la evaluación que el alumnado realiza sobre el desarrollo de estas actividades en el aula, a fin de introducir las mejoras necesarias

Evaluación científica de la eficacia del nuevo método cognitivo-constructivista de iniciación al aprendizaje de nuevas lenguas. Implantación y difusión de resultados

El objetivo general del proyecto es evaluar, corregir, implantar y difundir un modelo de espacio autoformativo virtual dedicado al aprendizaje de nuevas lenguas. En concreto este modelo se ha implementado en dos espacios formativos para dos lenguas diferentes: latín y alemán. Dichos espacios están localizados en: - Curso de iniciación al aprendizaje de latín: https://cv4.ucm.es/moodle/course/view.php?id=115039 - Curso de iniciación al aprendizaje de alemán: https://cv4.ucm.es/moodle/course/view.php?id=115038 Ambos cursos tienen como soporte sendos diccionarios didácticos digitales desde los que también son accesibles los cursos: - Diccionario Didáctico Digital de latín: http://repositorios.fdi.ucm.es/DiccionarioDidacticoLatin - Diccionario Didáctico Digital de alemán: http://repositorios.fdi.ucm.es/DiccionarioDidacticoAlema

estudos artísticos

Como é característica fundadora do projeto CSO – criadores sobre outras obras – os artistas são aqui convidados a comunicar o seu conhecimento sobre outros artistas, dentro de um descentramento que toma os idiomas ibéricos como uma plataforma territorial de emergência, e de resistência, também. É uma área cultural periférica, alternativa, que se afirma em crescente grandeza. Dentro deste dispositivo comunicativo, a revista Croma delimita mais ainda o seu tema, nos artistas que de algum modo fazem incorporar a implicação social, a interação e a criação e formação de novos públicos como um dos componentes estruturantes da sua obra. Surgem na Croma obras intervenientes, que provocam, e que convocam, que estabelecem pontes, ou que as ameaçam. São obras em que a componente relacional (N. Bourriaud) ou formativa e integradora (P. Freire) assumem uma atualidade constante e renovada. Os artigos reunidos neste quinto número da Revista Croma propõem, no seu conjunto uma intenção de proximidade, de confronto com realidades, de inconformismo, de procura e de questionamento identitário. Dos seus múltiplos países e das suas diversificadas abordagens a variadas técnicas, os vinte e cinco artigos aqui apresentados complementam o poder do desassossego e da inquietação poética: os artistas falam connosco, através de outros artistas, que os souberam ver e ouvir.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Empleo de una sonda infrarroja in situ para monitorear reacciones de esterificación

Se empleó un reactor batch (por lotes), dotado de tres detectores: pH, Sonda IR y operación en continuo, de tal forma que puede operarse como un reactor CSTR. En la medida en que la esterificación procede, decrecen las bandas correspondientes al grupo -COOH del ácido carboxIlico y la del grupo C-OH del alcohol, presentándose al mismo tiempo incremento en la banda del grupo -COOR del ester que se está formando. El progreso de la reacción se puede seguir por el registro continuo de los espectro IR. La banda correspondiente a H-O-H del agua no se puede seguir ya que se requiere de un ambiente absolutamente anhidro para hacerlo. De otro lado, por aparte pueden prepararse soluciones patrones para poder cuantificar la intensidad de los picos en el espectro IR, segün la composición del componente en la mezcla. Sin embargo, cuando se presentan cambios de fase en la mezcla reactiva, este metodo no puede emplearse para seguir el curso de una reacción, ya que se presenta una variación muy aleatoria en la senal de intensidad de los picos

Creep and hysteresis compensation in pressure-sensitive mats for improving center-of-pressure measurements

Large-area tactile sensors are used to image the pressure exerted by human body parts. More specifically, they can be used to measure plantar pressure on human stability tests. The center-of-pressure (CoP) trajectory is the primary outcome of such tests. Previous research has shown that the parameters obtained from the trajectory correlate with those obtained from a reference instrument, that is, a force platform (FP). However, there are still noticeable differences. In this work, a low-cost prototype of a pressure-sensitive mat (PSM) has been built and compared with an FP in stability tests. The sensitive material is Velostat, which is readily available. Such a mat could make objective stability tests more accessible. A model of two nonlinear effects, hysteresis and creep, has been considered to compensate for them. Given that it was rather difficult to characterize the large mat with a pneumatic device, a small-sized sensor array was first characterized in a controlled environment. Then the model was extended to the large mat using a suitable scaling factor. The experimental results show that compensating for the nonlinear effects led to a decrease in the differences between the two instruments, the FP and the mat, with an average improvement of 26% in the distance between the trajectories