Dos notas a Quinto de Esmirna

Una selección de las fuentes históricas, arqueológicas, epigráfi cas y escritas ha sido analizada en un intento de explicar el contexto de Quinto de Esmirna en dos notas. Una primera nota sobre el supuesto pasaje biográfi co de Quinto (“QS” 12.308-313), en comparación con este material, revela que Quinto se refi ere a los límites reales del “conuentus” de Esmirna y los monumentos incluidos en él. Una segunda nota trata sobre la infl uencia del entorno cultural de la Esmirna romana y sus instituciones, como el “Asclepeion”, el “Mimnermeion” y el “Homereion”, con especial interés en su poblada y cosmopolita escuela de retórica y en el terremoto del año 178 d.C., que destruyó toda Esmirna.A selection of the historical, archaeological, epigraphical and written sources available has been analyzed in an attempt to explain the context of Quintus of Smyrna in two notes. A fi rst note on the supposed Quintus’ biographical text (“QS” 12.308-313), in comparison with all this material, shows that Quintus is referring to the boundaries of the “conuentus” of Roman Smyrna and the monuments included in it. A second note focuses on the infl uence of the cultural background of Roman Smyrna and institutions, as the “Asclepeion”, the “Mimnermeion” and the “Homereion”, with especial concern on the overcrowded and cosmopolite school of Rhetoric and on the earthquake of 178 A.D. that destroyed all Smyrna

Luciano de Samósata y la política griega del s. II d.C. (A propósito del Encomio de la Patria)

The article will consider the Encomium to be from Lucian (with all his style patterns such as parody, double meaning, etc.) and an ironic patchwork of literary quotations and formulae drawn from honorary inscriptions and decrees, as a device to unmask the real socio-cultural background of the φιλόπατρις, in contrast to a civic ideal modelled on Plato’s Crito.El artículo atribuye el Encomio a Luciano (con todos sus rasgos de estilo, como la parodia, juegos de palabras, etc.) y lo considera una combinación de citas literarias y fórmulas extraídas de inscripciones honoríficas y decretos, para revelar el verdadero trasfondo socio-cultural del φιλόπατρις, en contraste con un ideal cívico basado en el Critón de Platón

La patria de Pausanias (Notas de lectura a Paus. V, 13, 7): Magnesia del Sípilo y Esmirna

This article focuses on Habicht’s interpretation on Paus. V, 13, 7 in his work Pausanias und seine Beschriebung Griechenlands, (Munich:1985), who argues that Magnesia ad Sipylum in Lydia was Pausanias’ birthplace. However, other quotations from Pausanias’ Periegesis in comparison to Epigraphy and Archaeology point to Smyrna as the main cultural and administrative center of the Second Sophistic to which Pausanias would be more related

Aplicación de los principios de responsabilidad social en las empresas de participación de menos de diez empleados

Se tiende a relacionar el concepto de responsabilidad social con las grandes empresas y multinacionales, pero los principios de responsabilidad social pueden y deben integrarse en cualquier tipo de organización, incluida la microempresa. Este tipo de empresa presenta algunos atributos que la distingue de la gran empresa y de los que se derivan algunos inconvenientes a la hora de adoptar principios y políticas de responsabilidad social. Sin embargo, presenta también algunas ventajas respecto a la gran empresa, sobre las que puede apoyarse para construir políticas de responsabilidad social que influyan positivamente en su desempeño y en la gestión de sus relaciones con los diferentes agentes económicos con los que se relaciona. Este artículo identifica esos puntos fuertes y débiles y propone un marco y unas orientaciones para abordar la responsabilidad social en el seno de las empresas con menos de 10 trabajadores.We tend to associate the concept of social responsibility with large companies and multinationals, but the principles of social responsibility can and must be integrated into any organization, including micro-enterprises. This kind of company has some attributes that distinguishes them from big companies and derive some disadvantages when adopting principles and social responsibilities’ policies. However, they also present some advantages over large companies, which can be relied on in order to build social responsibility's policies that influence positively on their performance and in managing its relations with the various operators with which it relates. This article identifies those strengths and weaknesses and proposes a framework and guidelines to address social responsibility within companies with less than 10 workers.Il s'étend à mettre en rapport le concept de responsabilité sociale aux grandes entreprises et multinationaux, mais les principes de responsabilité sociale peuvent et doivent s'intégrer dans tout type d'organisation, incluse la microentreprise. Ce type d'entreprise présente quelques attributs qu'il elle distingue de la grande entreprise et dont dérivent vuelques inconvénients à l'heure d'adopter des principes et politiques d'une responsabilité sociale. Cependant, il présente aussi quelques avantages au sujet de la grande entreprise, sur lesquels il peut s'appuyer pour construire politiques de la responsabilité sociale qu'ils influent positivement sur son dégagement et dans la gestion de ses relations avec différents agents économiques à qui il est lié. Cet article identifie ces points forts et faibles et propose un cadre et quelques orientations pour aborder la responsabilité sociale dans le sein des enterprises avec moins de 10 travailleurs

“You have always written honest things”: Lucía Carballal’s plays (2006-2020)

La dramaturga madrileña Lucía Carballal (1984) ha empezado a cosechar en los últimos años una gran relevancia en los circuitos teatrales españoles. Este artículo pretende ocuparse del análisis de su obra publicada desde 2006 hasta la actualidad, para así trazar las distintas características de su poética. Para ello se profundiza desde tres niveles de sentido. En primer lugar, el nivel formal, cuya característica principal es su teatro poético y su vinculación con los nuevos realismos; en segundo lugar, el nivel temático, en el que destaca su crítica de índole social; y, en tercer lugar, el nivel escénico, en el que se puede observar su concepción colectiva del teatro. De esta manera, se crea un mapa conceptual completo de la creación dramática de la autora.The playwright from Madrid Lucía Carballal (1984) has started achieving a great relevance in Spaniard theatrical circuits. This article aims to analyze her published plays from 2006 to nowadays, for drawing her poetic’s different characteristics. To acomplished this task I have aproach her plays from three levels of sense. Firstly, the formal level, whose main characteristic is her poetic theatre and its link with new realisms; secondly, the thematic level, in which stands out her social critique; and, thirdly, the stage level, in which can be seen her colective understanding on theatre. In this way, it is created a complete conceptual map of the author’s dramatic creation

El aseguramiento de la calidad en educación: confiabilidad y validez de la encuesta de certificación de calidad educativa de la comisión nacional de acreditación (CNA), versión estudiantes, en una carrera de pregrado de universidad pública

103 p.La calidad de la educación superior es un tema que se da por evidente en las condiciones actuales de globalización, razón por la que la discusión ya no se centra en la necesidad de su instalación, sino en los mecanismos por los cuales se hace más eficiente (Pérez, 2004). En Chile, dicha tarea es controlada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), cuya función es verificar y promover la calidad de las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica autónomos, y de las carreras y programas que ellos ofrecen (Ley 20.129). Para el caso de las carreras de pregrado la CNA propone una serie de criterios de calidad que deben ser evaluados en diferentes momentos, uno de los cuales es la autoevaluación del estado de estos criterios en la carrera que busca acreditarse sugiriendo para ello una encuesta de su creación. En la actualidad el uso de dicha encuesta no es mandatorio, siendo una razón posible por la que sus capacidades métricas no hayan sido analizadas aún. En este trabajo se presentan datos sobre la confiabilidad y validez de constructo de dichas escalas en su versión para estudiantes en dos aplicaciones (año 2007 y 2009). Los resultados muestran que el instrumento posee una adecuada confiabilidad y que un modelo teórico con todas las dimensiones relacionadas es el que da mejor cuenta de los datos recogidos en ambas aplicaciones. Tanto los valores de confiabilidad y validez mejoran al hacer una reducción de los ítems con base en criterios estadísticos, en ambas mediciones. Se discuten las implicancias de estos resultados para la medida de la calidad educativa así como recomendaciones para futuros estudios./ ABSTRACT. The quality of education in universities is an obvious element in present conditions of globalization, which is the major reason for the discussion no longer focuses on the need for installation of quality criteria, but the mechanisms by which it becomes more efficient. In Chile this task is controlled by the Comisión Nacional de Acreditación (CNA), whose function is to verify and promote quality in universities, professional institutes and autonomous technical education centers and the under and postgraduates programs that they offer (National Law N. 20129). In the case of undergraduate programs, CNA proposes a set of quality criteria to be assessed at different times, one of which is the self-assessment of the state of these criteria in the program that is searching for quality assurance. To assess those criteria CAN suggest a survey of its creation but, at present, the use of this survey is not mandatory. This is one possible reason why its metrics capabilities have not been analyzed yet. This paper presents data on the reliability and construct validity of the survey of education quality assurance, students version, in two applications (2007 and 2009). The results show that the instrument has acceptable reliability and that a theoretical model with all the related dimensions is the one that best account of the data in both applications. The values of reliability and validity were improved by making a data reduction based on statistical criteria, an improvement which is replicated at both times of measurement. We discuss the implications of these results for the measurement of educational quality as well as some recommendations for future studies

Ensayos de campo con el nuevo Same Explorer3 100 en su versión estándar

Presentada en la EIMA, el pasado mes de noviembre, la nueva gama de tractores Explorer3 de Same ya puede verse en los campos españoles. Para comprobar su eficacia en condiciones reales de trabajo, nos desplazamos en esta ocasión a Casillas, un pueblo de Guadalajara en el que reside Roberto Bermejo, propietario de un Explorer3 100 en su versión Estándar

Assessment of the Wiki as an Educational Resource in E-Learning

Debido a la necesidad de realizar aprendizajes a lo largo de toda la vida, han surgido nuevas posibilidades formativas, donde gracias a los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) se pueden crear procesos de enseñanza-aprendizaje que superan las barreras del tiempo y el espacio. Mediante un estudio de caso de tipo pre-experimental, se valora la wiki como herramienta de trabajo colaborativo en la Universidad. A partir de una muestra de 40 estudiantes se observa cómo, a pesar de haber tenido problemas de manejo y pensar que el resultado final es mejorable, se valora el recurso de manera positiva.The need of a lifelong learning and new teaching and learning processes, such as the virtual learning environments (VLE) which overcome time and space barriers, creates new training opportunities. Wiki, as a collaborative teaching tool at college level, is evaluated by means of a pre-experimental design of a case study model. A sample of 40 subject's show that, despite the usage problems and that the final result can be improved, the tool is positive

Uso de catecolamina para la diferenciación de células madre a cardiomiocitos.

Uso de catecolamina para la diferenciación de células madre a cardiomiocitos. La presente invención se refiere al uso de catecolamina para la diferenciación de células madre a cardiomiocitos y su maduración así como un método para la obtención y maduración de estas células cardíacas. Además, la catecolamina puede usarse para la preparación de un medicamento destinado al tratamiento de un daño cardíaco.Peer reviewedConsejo Superior de Investigaciones Científicas (España), Universidad de Extremadura, Universidad de JaénB1 Patente sin examen previ

Generación de mapas 3D teselados para su visualización en web

El objetivo de este proyecto es realizar una aplicación capaz de generar mapas 3D teselados, a partir de unos datos de entrada que pueden ser descargados de repositorios públicos, para posteriormente ser visualizados mediante una aplicación web. La aplicación permite varias formas de ser ejecutada según si el usuario quiere renderizar toda la extensión disponible o solo una parte de ella. Realiza transformaciones sobre los datos de entrada para poder ser incluidos en los ficheros utilizados para especificar la escena que posteriormente es generada a partir del programa renderizador. Para generar el fichero utilizado por el programa renderizador, además de los ficheros iniciales transformados, es necesario la especificación de los objetos heightfield, principalmente (esferas en un segundo plano), que son los que producen la sensación de volumen en el aspecto de la escena. También es necesario generar una cámara correcta para la escena según los parámetros especificados por el usuario (dirección de vista, ángulo de incidencia de la cámara...) y generar la escena con un ratio de aspecto que otorgue ese aspecto de perspectiva. La aplicación también es capaz de teselar el resultado obtenido de forma correcta, atendiendo al código que debe tener cada tesela, el tamaño de esta o dónde ha de ser almacenada. Dentro del proyecto entra la realización de un cliente sencillo que permita visualizar los datos obtenidos. Para la comprobación de los resultados que se obtienen, en cuanto a lo visual, como de rendimiento, se ha generado una extensión grande como es la Comunidad Autónoma de Aragón y en varios puntos de vista y niveles de zoom. Estos resultados son especificados, además de una serie de estimaciones para mayores extensiones. El desarrollo del proyecto se ha realizado principalmente en cuatro fases diferentes: una primera fase donde se han analizado los datos necesarios, además de realizar un pequeño acercamiento a ellos y los resultados esperados a partir de pequeñas aplicaciones de procesado de estos datos y aspectos manuales para una zona pequeña; una segunda fase donde se automatiza lo anterior y extendiéndolo a una zona mayor; una tercera fase con la creación del visualizador y la concreción de aspectos relacionados con este (teselas) comenzados en la segunda fase; y una última fase con la realización de la documentación