Do compassionate firms outperform? The role of organizational learning

Purpose – Based on a new management paradigm rooted on care and compassion, this study explores the consequences of compassion at work on organizational learning and firm performance. Design/methodology/approach – Structural equation modeling (SEM) was employed to analyze the research model by using data from two different samples. Findings – Results confirm that compassion increases firm performance through organizational learning capability; however, compassion do not enhances directly firm performance. Research limitations/implications – The study findings indicate that when compassion is propagated among organizational members, organizations are better able to learn so they obtain a competitive advantage that is difficult to imitate and leads to higher firm performance. Originality/value – This study takes a step forward on literature by providing empirical evidence for a promising area of management research such is compassion in organizations

Investigación sobre las metodologías aplicadas por los docentes en las Ciencias Sociales

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019El objetivo de este trabajo final de grado se centra en las Ciencias Sociales, en las metodologías didácticas que utilizan los docentes a la hora de impartir la asignatura y si adaptan estas metodologías a las necesidades del alumnado. Además, se quiere observar si la asignatura tiene importancia para la educación del estudiante. Para observar todo esto, se ha llevado a cabo una investigación mediante la elaboración de un cuestionario que se ha pasado a docentes y a estudiantes en prácticas de diferentes centros. El cuestionario consta de una serie de preguntas sobre el centro donde están actualmente, datos del docente, metodologías que utilizan, recursos y tecnologías presentes en sus aulas, la motivación en el alumnado, evaluación y valoración de la asignatura. Una vez obtenidas las respuestas de los participantes, estas se han expresado en forma de gráficas para poder analizar los resultados y llegar a las conclusiones finales. Finalizada la investigación, se puede ver una evolución en el cambio de metodologías y que estas se adaptan a las necesidades del alumnado. Por otro lado, existe una falta de recursos en las aulas, y vemos que no se le da la importancia necesaria a la asignatura. Es importante aplicar una buena metodología y que el alumnado sea un sujeto activo para el buen desarrollo de la asignatura, y sobre todo darle a la asignatura la importancia que necesita en la educación del niño-a.The objective of this final degree project focuses on the Social Sciences, on the didactic methodologies that teachers use when they impart the subject and if they adapt these methodologies to the needs of the students. In addition, we want to observe if this subject is important for the student's education. In order to observe all this, an investigation has been carried out through the elaboration of a questionnaire that has been passed on to teachers and students in internships at different centers. The questionnaire consists of questions about the center where they are currently, data of the teacher, methodologies that they use, resources and technologies they have in their classrooms, motivation in the students, evaluation and assessment of the subject. Once the responses of the participants have been obtained, graphics are shown in order to analyze the results and reach the final conclusions. After the research, it can be seen an evolution in the change of methodologies which are adapted to the needs of the students. On the other hand, there is a lack of resources in the classrooms and we see that the subject is not given enough importance. It is important to apply a good methodology and to ensure that the student is an active subject for the proper development of the subject, and above all to give the subject the importance it needs in the child's education

Mediating Effects of Social Support in the Association Between Problems in Childhood and Adolescence and Well‑Being in Adult Domestic Adoptees

Research concerning adulthood and adoption has gained popularity in recent years, but there are very few studies involving positive variables of adjustment. Adopted people are believed to have more behavioral and emotional problems in childhood than the general population. Previous research suggests overall continuity of functioning in later life. However, certain variables might change that continuity. Through Structural Equation Modeling analyses, this paper assesses the mediating role of social support in the well-being of 70 adult adoptees. Findings showed a well-fitted model, where problems in adolescence had a direct effect on well-being in adulthood. Additionally, we found two mediating effects: (a) social support mediated the relationship between problems in adolescence and well-being later in life; and (b) problems in adolescence mediated the relationship between problems in childhood and well-being. The main implication of these results is that social support helps develop good levels of adjustment and well-being in adulthood. Taking all this into account, it is important for adoption professionals to encourage families to support their children and to provide additional support for those adoptees needing it

Absence of planning and spatial injustice : symptoms that qualify the current urban expansion processes

Fil: Sánchez, Sandra Esther. Universidad Nacional de San Jua

Estudi comparatiu de canvis estructurals i de perfusió vascular de la retina en pacients amb membrana epiretiniana operats de vitrectomia

PROPÒSIT: Avaluar els canvis en la morfologia i la microvasculatura abans i després de la cirurgia de vitrectomia en ulls amb membrana epiretiniana (MER) idiopàtica utilitzant angiografia de tomografia de coherència òptica (OCTA). MÈTODES: Es van reclutar 12 pacients amb MER el quals van ser operats de vitrectomia de pars plana (VPP) amb pelat de membrana limitant interna. Es van utilitzar la OCT i OCTA per mesurar l’estructura macular, els paràmetres de la zona avascular foveal (ZAF) i la densitat vascular (DV). Les mesures van realitzar-se abans de la cirurgia, 1 mes després i 6 mesos després. RESULTATS: 9 pacients van completar el seguiment de 6 mesos. L’agudesa visual millor corregida en el grup de MER va millorar entre el mes i els 6 mesos (p=0.01). La major disminució en la CST va ser entre el mes i els 6 mesos (p<0.01), CV (p=0.01) i CAT (p=0.01). L'àrea mitjana de la ZAF va disminuir als 6 mesos (p=0.01). El perímetre de la ZAF va disminuir al mes (p=0.02) i als 6 mesos (p=0.03). L’índex de circularitat de la FAZ va augmentar entre el mes i els 6 mesos (p<0.01). L’augment en la DV central va ser significatiu durant el primer mes (p=0.03). La DV parafoveal va augmentar entre el mes i 6 mesos (p=0.04) i la DV perifoveal va augmentar als 6 mesos (p=0.03). CONCLUSIONS: L’agudesa visual millor corregida millora després de la VPP i la disminució del CST, CV i CAT va ser significatiu. L’àrea i el perímetre de la ZAF va disminuir després de la cirurgia. L’augment de la DV central va ser notable al mes.PROPÓSITO: Evaluar los cambios en la morfología y la microvasculatura antes y después de la cirugía de vitrectomía en ojos con membrana epiretiniana (MER) idiopática usando angiografía por tomografía de coherencia óptica (OCTA). MÉTODOS: Se reclutaron 12 pacientes con MER los cuales fueron operados de vitrectomía de pars plana (VPP) con pelado de membrana limitante interna. Se utilizaron la OCT y OCTA para medir la estructura macular, los parámetros de la zona avascular foveal (ZAF) y la densidad vascular (DV). Las medidas se realizaron antes de la cirugía, 1 mes después y 6 meses después. RESULTADOS: 9 pacientes completaron el seguimiento de 6 meses. La agudeza visual mejor corregida en el grupo de MER mejoró entre el mes y los 6 meses (p=0.01). La mayor disminución en la CST fue entre el mes y los 6 meses (p<0.01), CV (p=0.01) y CAT (p=0.01). El área media de la ZAF disminuyó a los 6 meses (p=0.01). El perímetro de la ZAF disminuyó al mes (p=0.02) y a los 6 meses (p=0.03). El índice de circularidad de la FAZ aumentó entre el mes y los 6 meses (p<0.01). El aumento en la DV central fue significativo durante el primer mes (p=0.03). La DV parafoveal aumentó entre el mes y 6 meses (p=0.04) y la DV perifoveal aumentó a los 6 meses (p=0.03). CONCLUSIONES: La agudeza visual mejor corregida mejoró después de la VPP y la disminución del CST, CV y CAT fue significativo. El área y el perímetro de la ZAF disminuyó después de la cirugía. El aumento de la DV central fue notable al mesPURPOSE: To evaluate pre-operative and post-operative morphologic and microvasculature changes after vitrectomy in eyes with idiopathic macular epiretinal membrane (iERM) using optical coherence tomography angiography (OCTA). METHODOLOGY: 12 eyes with iERM were enrolled, all of them underwent pars plana vitrectomy (PPV) associated with internal limiting membrane peeling. OCT and OCTA were used to measure the macular structure, the foveal avascular zone (FAZ) parameters and vessel density (VD) values. Measurements were taken at baseline, 1-month and 6-months postoperatively. RESULTS: 9 patients completed 6-months of follow up. In ERM group mean best-corrected visual acuity (BCVA) improved at 1-month and 6-months (p=0.01). The greater decrease was noted from 1-month to 6-months at CST (p<0.01), CV (p=0.01) and CAT (p=0.01). The mean FAZ area decrease at 6-months (p=0.01). FAZ perimeter decrease at 1-month (p=0.02) and 6-months (p=0.03). FAZ circularity index increase between 1-month and 6-months (p<0.01). Increase in central VD was significative during the 1-month (p=0.03). Inner VD showed an increase at 1-month and 6-months (p=0.04). Outer VD increased at 6-months (p=0.03). CONCLUSIONS: BCVA improves after VPP and the decrease in CST, CV and CAT was significative. Area and perimeter of FAZ decreased postoperative. The increase in central VD was noticeable at 1-month