La cosecha de El Garcel (Antas, Almería): estructuras de almacenamiento en el sureste de la península ibérica

Our new study of El Garcel, one of the most important sites in Spanish prehistory, is based on the documentation and materials in the Siret collection of the Museo Arqueológico Nacional. New Thermoluminiscence dates based are presented. In light of the new information about structures and materials obtained for this paper, we offer a different perspective on the El Garcel’s time of occupancy, its spatial features, as well as on activities carried out at the site. This permits us to develop a new perspective on the site’s socio-economic role in prehistoric south-east Spain.Nuestro estudio de El Garcel, uno de los yacimientos más importantes de la prehistoria española, está basado en la documentación y materiales de la Colección Siret del Museo Arqueológico Nacional. Se presentan nuevas dataciones por Termoluminiscencia. A la luz de la nueva información sobre sus estructuras y materiales obtenida para este trabajo, ofrecemos una perspectiva diferente sobre el periodo de ocupación de El Garcel y sus rasgos espaciales, así como sobre las actividades realizadas en el yacimiento. Esto nos permite desarrollar una nueva perspectiva sobre el papel socio-económico del yacimiento en el sureste español durante la Prehistoria

Propuesta de intervención “me comunico con mis compañeros en un ambiente lúdico de aprendizaje por medio de las TIC”

El presente proyecto surge de la necesidad de mejorar en nuestros estudiantes las habilidades para hablar, escribir, leer y escuchar desde las diferentes asignaturas, especialmente en lengua castellana, a partir del uso significativo de las herramientas educativas que nos ofrecen las Tecnologías de la información y la comunicación. En tal sentido, se partió de un diagnóstico donde se pudo detectar gran cantidad de falencias por parte de los estudiantes relacionadas con la comunicación verbal y escrita y la comprensión de textos que afecta directamente el desempeño académico y en las pruebas externas. Con base en la información arrojada por el diagnóstico, se diseñaron algunas estrategias pedagógicas encaminadas al fortalecimiento de las habilidades comunicativas en el aula de clase, así como la creación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), el cual se constituyó en el producto más significativo del proyecto basado en recursos multimediales donde los estudiantes participan e interactúan con diferentes temáticas que les ayudan a construir conocimientos de una manera lúdica

Tuberculomas múltiples en el sistema nervioso central en un paciente pediátrico: Reporte de caso

Introducción: El hallazgo de tuberculomas múltiples en el sistema nervioso central (SNC) en pacientes pediátricos es infrecuente. Reporte de caso: presentamos el caso de un paciente escolar que ingresó con un tiempo de enfermedad de 6 meses caracterizado por cambio conductual, pérdida de peso, cefalea y hemiparesia izquierda. Los estudios de imágenes mostraron tuberculomas múltiples en el SNC, milia pulmonar y granulomas hepáticos. El estudio de líquido cefalorraquídeo mostró proteinorraquia. Los estudios de BK y la prueba de tuberculina (PPD) fueron negativos.  El test de interferón gamma (IGRA) fue positivo. El paciente recibió tratamiento con esquema I anti TBC con buena respuesta. Las resonancias magnéticas de control mostraron disminución del número y tamaño de las lesiones. Conclusiones: El hallazgo de tuberculomas múltiples a nivel del SNC es infrecuente, con un amplio diagnóstico diferencial y variada presentación clínica. En países endémicos como Perú, se debe considerar en el diagnostico diferencial. Introducción: El hallazgo de tuberculomas múltiples en el sistema nervioso central (SNC) en pacientes pediátricos es infrecuente. Reporte de caso: presentamos el caso de un paciente escolar que ingresó con un tiempo de enfermedad de 6 meses caracterizado por cambio conductual, pérdida de peso, cefalea y hemiparesia izquierda. Los estudios de imágenes mostraron tuberculomas múltiples en el SNC, milia pulmonar y granulomas hepáticos. El estudio de líquido cefalorraquídeo mostró proteinorraquia. Los estudios de BK y la prueba de tuberculina (PPD) fueron negativos.  El test de interferón gamma (IGRA) fue positivo. El paciente recibió tratamiento con esquema I anti TBC con buena respuesta. Las resonancias magnéticas de control mostraron disminución del número y tamaño de las lesiones. Conclusiones: El hallazgo de tuberculomas múltiples a nivel del SNC es infrecuente, con un amplio diagnóstico diferencial y variada presentación clínica. En países endémicos como Perú, se debe considerar en el diagnostico diferencial.

A prospective cohort study to evaluate peridomestic infection as a determinant of dengue transmission: Protocol

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Vector control programs, which have focused mainly on the patient house and peridomestic areas around dengue cases, have not produced the expected impact on transmission. This project will evaluate the assumption that the endemic/epidemic transmission of dengue begins around peridomestic vicinities of the primary cases. Its objective is to assess the relationship between symptomatic dengue case exposure and peridomestic infection incidence.</p> <p>Methods/Design</p> <p>A prospective cohort study will be conducted (in Tepalcingo and Axochiapan, in the state of Morelos, Mexico), using the state surveillance system for the detection of incident cases. Paired blood specimens will be collected from both the individuals who live with the incident cases and a sample of subjects residing within a 25-meter radius of such cases (exposed cohort), in order to measure dengue-specific antibodies. Other subjects will be selected from areas which have not presented any incident cases within 200 meters, during the two months preceding the sampling (non-exposed cohort). Symptomatic/asymptomatic incident infection will be considered as the dependent variable, exposure to confirmed dengue cases, as the principal variable, and the socio-demographic, environmental and socio-cultural conditions of the subjects, as additional explanatory variables.</p> <p>Discussion</p> <p>Results indicating a high infection rate among the exposed subjects would justify the application of peridomestic control measures and call for an evaluation of alternate causes for insufficient program impact. On the other hand, a low incidence of peridomestic-infected subjects would support the hypothesis that infection occurs outside the domicile, and would thus explain why the vector control measures applied in the past have exerted such a limited impact on cases incidence rates. The results of the present study may therefore serve to reassess site selection for interventions of this type.</p

Suppression of Phospholipase Dγs Confers Increased Aluminum Resistance in Arabidopsis thaliana

Aluminum (Al) toxicity is the major stress in acidic soil that comprises about 50% of the world's arable land. The complex molecular mechanisms of Al toxicity have yet to be fully determined. As a barrier to Al entrance, plant cell membranes play essential roles in plant interaction with Al, and lipid composition and membrane integrity change significantly under Al stress. Here, we show that phospholipase Dγs (PLDγs) are induced by Al stress and contribute to Al-induced membrane lipid alterations. RNAi suppression of PLDγ resulted in a decrease in both PLDγ1 and PLDγ2 expression and an increase in Al resistance. Genetic disruption of PLDγ1 also led to an increased tolerance to Al while knockout of PLDγ2 did not. Both RNAi-suppressed and pldγ1-1 mutants displayed better root growth than wild-type under Al stress conditions, and PLDγ1-deficient plants had less accumulation of callose, less oxidative damage, and less lipid peroxidation compared to wild-type plants. Most phospholipids and glycolipids were altered in response to Al treatment of wild-type plants, whereas fewer changes in lipids occurred in response to Al stress in PLDγ mutant lines. Our results suggest that PLDγs play a role in membrane lipid modulation under Al stress and that high activities of PLDγs negatively modulate plant tolerance to Al

A prospective cohort study to assess seroprevalence, incidence, knowledge, attitudes and practices, willingness to pay for vaccine and related risk factors in dengue in a high incidence setting

Abstract Background Dengue is one of the most important vector-borne diseases in the world, causing significant morbidity and economic impact. In Colombia, dengue is a major public health problem. Departments of La Guajira, Cesar and Magdalena are dengue endemic areas. The objective of this research is to determine the seroprevalence and the incidence of dengue virus infection in the participating municipalities from these Departments, and also establish the association between individual and housing factors and vector indices with seroprevalence and incidence. We will also assess knowledge, attitudes and practices, and willingness-to-pay for dengue vaccine. Methods A cohort study will be assembled with a clustered multistage sampling in 11 endemic municipalities. Approximately 1000 homes will be visited to enroll people older than one year who living in these areas, who will be followed for 1 year. Dengue virus infections will be evaluated using IgG indirect ELISA and IgM and IgG capture ELISA. Additionally, vector indices will be measured, and adult mosquitoes will be captured with aspirators. Ovitraps will be used for continuous estimation of vector density. Discussion This research will generate necessary knowledge to design and implement strategies with a multidimensional approach that reduce dengue morbidity and mortality in La Guajira and other departments from Colombian Caribbean

La Escuela Intercultural Bilingüe

Una escuela intercultural bilingüe es aquella que brinda un servicio educativo de calidad a niños, niñas y adolescentes de inicial, primaria y secundaria que pertenecen a un pueblo indígena u originario, y que hablan una lengua originaria como primera o como segunda lengua. En esta escuela, las y los estudiantes logran óptimos niveles de aprendizaje al desarrollar un currículo intercultural que considera los conocimientos de las culturas locales articulados a los de otras culturas, cuentan con materiales educativos pertinentes en la lengua originaria y en castellano y tienen docentes formados en EIB que manejan la lengua de los estudiantes y el castellano, los mismos que desarrollan los procesos pedagógicos en las dos lenguas desde un enfoque intercultural. La escuela intercultural bilingüe es una institución educativa inserta en la comunidad, que responde a sus intereses y necesidades y que tiene una estructura y funcionamiento acordes con la cultura de los estudiantes

La Escuela Intercultural Bilingüe

Una escuela intercultural bilingüe es aquella que brinda un servicio educativo de calidad a niños, niñas y adolescentes de inicial, primaria y secundaria que pertenecen a un pueblo indígena u originario, y que hablan una lengua originaria como primera o como segunda lengua. En esta escuela, las y los estudiantes logran óptimos niveles de aprendizaje al desarrollar un currículo intercultural que considera los conocimientos de las culturas locales articulados a los de otras culturas, cuentan con materiales educativos pertinentes en la lengua originaria y en castellano y tienen docentes formados en EIB que manejan la lengua de los estudiantes y el castellano, los mismos que desarrollan los procesos pedagógicos en las dos lenguas desde un enfoque intercultural. La escuela intercultural bilingüe es una institución educativa inserta en la comunidad, que responde a sus intereses y necesidades y que tiene una estructura y funcionamiento acordes con la cultura de los estudiantes

Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality