Constraints on the Bulk Lorentz Factor of GRB 990123

GRB 990123 was a long, complex gamma-ray burst accompanied by an extremely bright optical flash. We present the collective constraints on the bulk Lorentz factor for this burst based on estimates from burst kinematics, synchrotron spectral decay, prompt radio flash observations, and prompt emission pulse width. Combination of these constraints leads to an average bulk Lorentz factor for GRB 990123 of Gamma_0=1000 +/- 100 which implies a baryon loading of M_jet=8 (+17/-2) x 10^-8 Msolar. We find these constraints to be consistent with the speculation that the optical light is emission from the reverse shock component of the external shock. In addition, we find the implied value of M_jet to be in accordance with theoretical estimates: the baryonic loading is sufficiently small to allow acceleration of the outflow to Gamma > 100.Comment: 4 pages, 2 postscript figures, to appear in "Gamma-Ray Burst and Afterglow Astronomy 2001", Woods Hole; 5-9 Nov, 200

Suitable task allocation in intelligent systems for assistive environments

The growing need of technological assistance to provide support to people with special needs demands for systems more and more efficient and with better performances. With this aim, this work tries to advance in a multirobot platform that allows the coordinated control of different agents and other elements in the environment to achieve an autonomous behavior based on the user’s needs or will. Therefore, this environment is structured according to the potentiality of each agent and elements of this environment and of the dynamic context, to generate the adequate actuation plans and the coordination of their execution.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

10. Republicanisme. Libertad v república en Hannah Arendt: una difícil fundación

Este texto analiza las diversas concepciones de Arendt acerca de la república que aparecen principalmente en Sobre la Revolución y Crisis de la república. Ambos libros pueden leerse como las dos caras temporales de una investigación sobre la posibilidad de una República basada en la conquista colectiva de la libertad y sobre la realidad de su crisi

EFTEM-HRTEM characterization of Er-doped silicon nanocrystal-based oxides/nitrides for MOS light emitting devices

Treballs Finals de Grau de Física, Facultat de Física, Universitat de Barcelona, Any: 2014, Tutores: Francesca Peiró Martínez i Sonia Estradé AlbiolEr-doped silicon nanocrystal-based oxides/nitrides have been investigated. These layers are grown between a polycrystalline silicon electrode and a monocrystalline silicon substrate to allow electrical injection. Energy Filtered (EF-) and High Resolution (HR-) TEM characterization has been performed to provide microscopic insight onto the macroscopic optoelectronic properties of the samples. Evident Er-clustering has been observed in silicon dioxides but not in silicon nitrides, suggesting a better Er solubility and local environment when nitrogen is incorporated. Silicon nanocrystals have been observed in silicon-rich nitride layers, as expected, but also in a region close to the silicon dioxide-polysilicon interface in a layer with no nitrogen or Si excesses. This unexpected Si clusterization has been attributed to Si diffusion from the polycrystalline silicon electrode into the silicon dioxide as a consequence of the annealing treatment. The structural characterization carried out by HRTEM and EFTEM has been correlated with the optoelectronic properties of the devices

Modos de acción y decisiones de los docentes. Un ejemplo en la enseñanza de la proporcionalidad

Este artículo presenta un estudio sobre la enseñanza de la proporcionalidad con docentes de nivel medio, con el objeto de contribuir al análisis y a la comprensión de la práctica docente, tanto en lo referente a producir el aprendizaje de sus alumnos como en lo que se refiere a las características que adquiere su trabajo profesional. Trabajaremos sobre las características del proceso de elaboración del proyecto de enseñanza que dichos docentes realizan de la proporcionalidad, su puesta en práctica y su análisis posterior. Dicho proyecto de enseñanza es producido en el contexto de una capacitación que llevamos a cabo con una metodología de investigación sobre la práctica y aportes teóricos de la didáctica de la matemática. Durante el desarrollo de un curso-taller surgieron diferentes situaciones a ser analizadas. En esta oportunidad presentamos y analizamos las decisiones de dos profesores que elaboraron conjuntamente su proyecto de enseñanza de la proporcionalidad

Segregación por sexos en el mercado de trabajo español Brecha salarial y precariedad

El presente trabajo se basa en un análisis de la segregación por sexos en el mercado de trabajo español, junto con la brecha salarial y la precariedad de la mujer dentro del ámbito laboral. A lo largo de este proyecto se estudiarán las diferencias entre mujeres y hombres, para demostrar la existencia de una lacra presente en la actualidad: la brecha salarial. Esta característica, viene dada desde el siglo XIX, momento en el cual las mujeres comenzaron a desarrollar la vida laboral fuera del hogar, pero sin abandonar el cuidado de este; lo cual ha sido determinante para que la mujer se encuentre en una situación precaria respecto de la que posee el hombre, debido a una mayor carencia de tiempo que no le permitía focalizar todas sus aptitudes y destrezas en el ámbito laboral, surgiendo así un segregacionismo entre ambos sexos que ha provocado la brecha salarial. Debido a todos estos factores se ha llevado a cabo este trabajo fin de grado, cuya última finalidad es demostrar que hombres y mujeres no se encuentran en igualdad de condiciones y oportunidades dentro del entorno laboral.Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humano

Didáctica de la matemática y prácticas efectiva docentes: un ejemplo al inicio de la enseñanza de la proporcionalidad

Este artículo constituye un análisis de una de las situaciones surgidas en el contexto de una capacitación con docentes de nivel medio para estudiar la enseñanza de la proporcionalidad. Dicha capacitación se llevó a cabo con una metodología de investigación sobre la práctica. Esto permitió identificar distintas situaciones que ameritan ser analizadas, con el objeto de contribuir a la comprensión de la práctica docente, tanto en lo referente a producir el aprendizaje de sus alumnos como en lo que se refiere a las características que adquiere su trabajo profesional. En esta oportunidad nos centraremos en el caso de dos profesoras experimentadas que seleccionaron la misma actividad, “ampliación del rompecabezas”, para iniciar la enseñanza de la proporcionalidad en segundo año del nivel medio, actividad que fue construida y muy estudiada por la “didáctica de la matemática”

Flaring up: radio diagnostics of the kinematic, hydrodynamic and environmental properties of gamma-ray bursts

The specific incidence of radio flares appears to be significantly larger than that of the prompt optical emission. This abundance, coupled with the reverse shock interpretation, suggests that radio flares add a unique probe on the physics of gamma-ray burst (GRB) shocks. Motivated thus, we estimate the strength of the reverse shock expected for bursts in which multiwavelength observations have allowed the physical parameters of the forward shock to be determined. We use all six bursts (980519, 990123, 990510, 991208, 991216, 000418) which are found to be adiabatic and thus are predicted to have a strong reverse shock. We aim to constrain the hydrodynamic evolution of the reverse shock and the initial bulk Lorentz factor — which we found to be between 10² and 10³ and well above the lower limits derived from the requirement that GRBs be optically thin to high-energy photons. In half of the cases we improve the description of the early afterglow light curves by adding a contribution from the reverse shock. Modelling of this early emission provides the opportunity to investigate the immediate surroundings of the burst. For 991216 and 991208, the expected 1/r² density structure for a stellar wind is not compatible with the early afterglow light curves. Considering the radial range relevant to these GRBs, we discuss the conditions under which the inclusion of a wind termination shock may resolve the absence of a 1/r² density profile

Human Gut Microbiota and Obesity During Development

Obesity, particularly in children and adolescents, has become a significant public health problem that has reached “epidemic” status worldwide. The etiology of obesity is complex and involves lifestyle factors that are challenging to modify. The intestinal microbiota contribute to protection against pathogens, maturation of the immune system, and metabolic welfare of the host but, under some circumstances, can contribute to the pathogenesis of certain diseases. Over the last decade, novel evidence from animal and human studies has identified associations between human intestinal bacteria and host metabolism and obesity. Infancy is a critical period in the development of the gut microbiota: initial colonization is influenced not only by a number of early-life exposures, including birth mode, infant nutrition, or antibiotic use, but also by maternal factors during pregnancy, including maternal BMI, nutrition, gut microbial composition, and drug exposure, among others. Thus, an adequate nutritional and microbial environment during the perinatal period and early life may provide windows of opportunity to reduce the risk of obesity and overweight in our children by using targeted strategies aimed to modulate the gut microbiota during early life