ANALISIS PENGELOMPOKAN (CLUSTER ANALYSIS) DENGAN METODE K-MEANS CLUSTER

Analisis pengelompokkan merupakan salah satu analisis data eksploratori yang bertujuan untuk menentukan kelompok dari sekelompok data. Analisis cluster sendiri digunakan dalam berbagai aspek pengetahuan, diantaranya pengelompokkan data mining, market analysis ataupun juga informasi perilaku atau karakteristik wilayah tertentu. Dalam kajian ini akan menganalisis pengelompokan Kabupaten di Jawa Timur dengan metode K-means cluster berdasarkan enam faktor yang mempengaruhi IPM, dengan analisis ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang kedekatan faktor yang mempengaruhi IPM sehingga dapat diambil kebijakan yang sesuai dengan permasalahan yang ada. Dari enam cluster yang ditentukan, untuk cluster 3, cluster 4 dan cluster 5 lebih banyak nilai variabel yang di bawah rata-rata, sedangkan untuk cluster 1, cluster 2 dan cluster 6 lebih banyak nilai variabel di atas rata-rata. Perlu diambil kebijakan pada cluster tertentu pada nilai variabel yang berada di bawah rata-rata sesuai dengan kebijakan yang strategis terhadap peningkatan IPM di Jawa Timu

Nilai-nilai pendidikan Islam dalam objek Wisata Religi: studi multi kasus di Astana Buju’ Batu Ampar Pamekasn dan Pasarean Conkop Banyuanyar Pamekasan

Wisata religi lyang dilakukan masyarakat Jawa lebih mengarah kepada pengertian ziarah, yang diartikan sebagai kunjungan kepada makam orang yang sudah meninggal. Dalam hal ini juga disebut sebagai ziarah kubur. Ziarah kubur dalam agama Islam dianggap sebagai perbuatan sunnah. Kemudian dalam wisata religi, masyarakat muslim Jawa tidak hanya sebatas menikmati indahnya wisata, akan tetapi ada kegiatan yang bersifat relegius keagamaan yang dilakukan para peziarah. Tujuannya untuk mendapatkan barokah para waliyullah seperti sikap zuhud, tawadhu, istiqomah, dan dikenal dengan orang yang sangat dekat dengan tuhannya. Fokus penelitian ini dibuat dengan tinga poin antara lain; 1) Bagaimana bentuk nilai keimanan dalam pendidikan Islam pada objek wisata religi?, 2) Bagaimana bentuk nilai ubudiyah dalam pendidikan Islam pada objek wisata religi?, 3) Bagaimana bentuk nilai muamalah dalam pendidikan Islam pada objek wisata religi ? Penelitan ini menggunakan pendekatan multi kasus dengan rancangan multi kasus di religi astana buju’ Batu Ampar dan makam conkop Banyuanyar. Pengumpulan datanya dilakukan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dari metode penelitian ini adalah pengelola wisata, peziarah, masyarakat sekitar dan pedagang. Hasil ini menunjukkan bahwa, (1) Bentuk nilai keimanan dalam pendidikan Islam yang ada pada objek wisata religi ialah mempunyai dimensi pendidikan ketuhanan. Para peziarah menilai bahwa wisata religi merupakan tempat mengais barokah dari Allah SWT karena wisata religi merupakan tempat pasarean para waliyullah, sehingga oleh para peziarah dimanfaatkan sebagai tempat bertawassul dengan melakukan berbagai kegiatan keagamaan yang mengacu kepada nilai keimanan diantaranya berdzikir dan berdo’a. (2) bentuk nilai ubudiyah dalam pendidikan agama Islam pada objek wisata religi mencakup seluruh kegiatan keagamaan para peziarah dimana objek wisata religi dijadikan sebagai sarana beribadah kepada Allah SWT. (3) Bentuk nilai muamalah dalam pendidikan Islam pada objek wisata religi terdapat kegiatan yang ada dilingkungan wisata religi yang mengacu pada indikator muamalah. Idikator muamalah yang ditemukan di tempat wisata religa terdapat beberapa varian diantaranya; jual beli, ijarah dan syirkah

REVOLUSI MENTAL BANGSA MELALUI PENDIDIKAN ISLAM

Ujian hidup di setiap zaman berbeda beda. Bentuk dan tantangannya pun tidak sama. Setiap anak bangsa seharusnya dipersiapkan agar mampu hadapi hidup dengan penuh tanggung jawab. Berjalan sesuai nilai nilai kemanusiaan. Banyak cara yang dapat dilakukan agar setiap individu anak bangsa memiliki mental baik. Hal yang perlu dibekali dan ditanamkan pada anak bangsa adalah mental yang kuat. Dengan mental yang baik, setiap individu. Tulisan ini ingin menawarkan pembinaan mental melalui pendidikan islam. Tidak dipungkiri dewasa ini banyak alternatif pembinaan mental yang ditawarkan oleh para ahli. Baik dari negeri timur maupun barat. Meski demikian, tidak ada yang mengingkari bahwa pendidikan islam adalah cara terbaik dalam membina mental manusia. Bagaimana tidak, awal Islam datang pada masyarakat yang sangat buruk akhlaknya. Seiring datangnya ajaran islam, membaiklah mental dan perilaku masyarakat pada saat itu

Patologi Sosial dan Kesehatan Mental; Orientasi Problematika dan Solusi (dalam Kajian Pendidikan Agama Islam)

Patologi sosial adalah semua tingkah laku yang melanggar norma-norma dalam masyarakat dan dianggap mengganggu, merugikan serta tidak dikehendaki oleh masyarakat. Patologi sosial disebabkan banyak faktor dan memiliki dampak yang buruk bagi individu maupun masyarakat sekitarnya sehingga ditolak oleh masyarakat, penyakit masyarakat diantaranya adalah perjudian, prostitusi, narkoba, korupsi, dan pencurian. Agama yang ada di Indonesia memiliki pandangan yang berbeda terhadap isu moralitas penyakit sosial masyarakat, sebagian besar mengancam dan menolak adanya penyakit sosial masyarakat seperti penyimpangan seksual, penyalahgunaan narkoba, korupsi, minuman keras, perjudian dan penyakit sosial masyarakat lainnya. Kesehatan mental merupakan kondisi dari kesejahteraan yang disadari individu, yang di dalamnya terdapat kemampuan untuk mengelola stres kehidupan yang wajar dan normal, untuk bekerja secara produktif, inovatif dan menghasilkan karya, serta berperan serta di lingkungan komunitasnya. Fokus penelitian ini adalah pada masalah penyakit sosial masyarakat dan kesehatan mental problematika dan solusinya (Dalam Kajian Pendidikan Agama islam) metode yang digunakan adalah fenomenologi dan melihat kasus di lapangan dan dibantu dengan referensi yang menunjang. Pendidikan Agama Islam sangat berperan dalam menjawab dan menyelamatkan penyakit sosial masyarakat dan kesehatan mental, edukasi pendidikan agama diterapkan sejak awal pada anak didik sebagai dasar pendidikan yang dapat menjadi dasar dalam menjalan hidup dan kehidupan baik secara individu maupun bermasyarakat

APLIKASI PENJUALAN SEPATU ONLINE TOKO SPORT BANDUNG BERBASIS WEB

Internet adalah istilah yang tidak asing lagi, dimana jaringan ini berkembang begitu pesat. Salah satu media yang tersebar di internet adalah website. Pada awalnya website hanya digunakan untuk menyampaikan informasi secara online, namun sekarang website telah menunjang aktifitas bisnis, seperti e-commers, e-marketing, online transaction dan lainnya. Keberadaan internet telah menghadirkan nuansa tersendiri ditengah masyarakat, karena selalu mengikuti kemajuan teknologi. Penambahan fasilitas demi kepuasan pelanggan menjadi sisi yang ditonjolkan. Hal ini tentu saja memantapkan posisinya sebagai bagian hidup masyarakat masa kini, bukan hanya sebagai rujukan informasi, tetapi juga gaya hidup dan kebudayaan. Toko Sport Bandung yang menjual sepatu, bertempat di kota Klaten saat ini mengalami kesulitan dalam mengembangkan promosi dan penjualan, dikarenakan masih menggunakan sistem konvensional (direct selling) dalam arti pelanggan langsung datang ke tempat penjualan, serta promosi dengan cara penyebaran brosur. Walaupun sudah berjalan baik namun belum optimal karena tidak semua kalangan mendapat informasi tentang toko Sport Bandung. Untuk meningkatkan dan mempermudah promosi serta penjualan yang lebih baik, lebih menguntungkan, lebih efisien, efektif, maka penulis memberikan solusi dengan membuat sebuah aplikasi penjualan dan promosi berbasis web. Kata Kunci : Direct Selling, eCommerce, eMarketing, Internet, Online, Penjualan, Web

Tindak tutur ilokusi ekspresif dalam novel Al-Lissu wa Al-Kilaab karya Naguib Mahfoudz : Analisis pragmatik

رواية اللصّ والكلاب هي إحدى الروايات التي كتبها نجيب محفوظ. تحكي هذه الرواية عن قصة سجين وهو خرج من السجن حديثا. لهذا سجين نيّةٌ لإنتقام بعد ارتكاب الخيانة التي ارتكبها من مرْؤُوسيه. الشخصيّة الرئيسيّة لهذه الرواية سعيد مهران وهو لصٌّ. تشمل هذه الرواية أحوال النفسيّة كالغضب والتعاطف، والشكوى، والأمل التي تشتمل كلّها في وظائف الأفعال الإنجازيّة التعبيريّات. وسيبحث الباحث عن أشكال الأفعال الإنجازيّة التعبيريّات ووظيفتها في رواية اللصّ والكلاب. أغراض هذا البحث لوصف أشكال الإنجازيّة التعبيريّات ووظيفتها في رواية اللصّ والكلاب ووظيفتها في رواية اللصّ والكلاب لنجيب محفوظ. المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الوصفي التحليلي الذي يؤدي إلى تصنيف العناصر المعيّنة أو منهج Pilah Unsur Penentu (PUP). في حين، أن تحليل البيانات فيه باستخدام طريقة مكافئة خارجة النطاق “Metode Padan Ekstralingual” . البيانات المستخدمة في هذه الرسالة هي أشكال كلام من الشخصية في رواية اللصّ والكلاب لنجيب محفوظ. يستنتج هذا البحث : (1) أنّ في رواية اللصّ والكلاب لنجيب محفوظ ثلاثة أنواع من الإنجازيّة التعبيريّات وهي الأفعال الحرفيّة المباشرة، الأفعال الحرفيّة غير المباشرة، الأفعال غير الحرفيّة والمباشرة. (2) تدلّ وظائف الإنجازيّة التعبيريّات في رواية اللصّ والكلاب على الغضب، واليقين، والحزن أوالتعاطف، والأمل، والشكوى، ، والتشكّر، والوداع

Analisis Berpikir Kritis Mahasiswa Dalam Mengkonstruksi Alat Peraga Pembelajaran Matematika

Tujuan penelitian untuk menganalisis proses berpikir kritis mahasiswa bergaya kognitif Field Dependent (FD) dan Field Independent (FI) dalam mengkonstruksi alat peraga pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian 1 mahasiswa bergaya kognitif FD dan 1 mahasiswa bergaya kognitif FI prodi pendidikan matematika STKIP PGRI Jombang. Peneliti sebagai instrumen utama dan lembar observasi, pedoman wawancara serta alat perekam sebagai instrumen pendukung. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Kredibilitas data dengan triangulasi waktu dan dianalisis secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkakn bahwa: (1) Subjek bergaya kognitif FD dalam mengkonstruk alat peraga dimulai dengan membuat ide/gagasan, menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa, merumuskan tujuan, menentukan bahan/alat yang digunakan, melaksanakan pembuatan alat peraga dan melaksanakan implementasi. (2) Subjek FI dalam mengkonstruk alat peraga dimulai dengan membuat ide/gagasan, menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa, merumuskan tujuan, membuat sketsa, menentukan bahan/alat yang digunakan, melaksanakan pembuatan alat peraga, melakukan ujicoba/membuat miniatur dan melaksanakan implementasi

DESAIN PERKULIAHAN BAHASA ARAB MELALUI GOOGLE CLASSROOM

In this modern day, the number of different ways of learning in addition to being in the classroom, one of them is learning through Google Classroom. This type of research was a qualitative research in the form of field research. Arabic lectures were conducted by using Google Classroom media and administrated by six different classes in non-language study program environments. This study showed that this application can help and facilitate the lecturers and students in carrying out the learning process in depth. This was because both students and lecturers can collect the assignments, distribute the assignments, and assess the assignments at home or anywhere without being bound by time limits or hours of study

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TEORI KINETIK GAS TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA DI SMAN 5 JEMBER

Fisika dianggap pelajaran yang sulit dan kurang menarik. Namun pada kenyataannya siswa sering beranggapan bahwa fisika adalah mata pelajaran yang sulit dan kurang menarik. Hal ini disebabkan oleh banyaknya rumus dalam menyelesaikan soal fisika sehingga membuat siswa bingung untuk menentukan rumus mana yang akan digunakan untuk menyelesaikan soal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh signifikan penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam menganalisis konsep teori kinetik gas. Jenis penelitian ini menggunakan desain penelitian posttest only control group design. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa model pembelajaran berbasis proyek berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dalam menganalisis konsep teori kinetik gas. Kata Kunci: Fisika, HOT