Idiopathic Pulmonary Fibrosis

Idiopathic pulmonary fibrosis (IPF) is a progressive, irreversible lung disease, characterized by chronic inflammation and fibroproliferation of the parenchymal cells of the lung that lead to chronic respiratory failure and ultimately death (Kotsianidis et al., 2009). IPF is more prevalent in men than in women and risk for disease increases after age 60. IPF is the most common form of idiopathic interstitial pneumonia and it affects over 100,000 persons in the United States alone (Ding et al., 2011). Most of IPF cases are considered to be unpredictable and sporadic in nature, however approximately 15-20% of cases have a family history of IPF and linked to autosomal dominance disorder (Tsang, Wyatt, Ting, & Beattie, 2012). IPF is a debilitating disease with minimal treatment options and current research is being done to determine treatments that will optimize patient’s lung capacity and improve quality of life. Though efforts are being made to decrease morbidity and mortality of this disease IPF remains to have a poor prognosis because it responds very little to medications and other treatments. Median survival after diagnosis is two to three years (Putman, Rosas, & Hunninghake, 2014)

Salud Pública y Medicina

HERNÁN ROMEROEl proceso de conformación de la medicina y de la salubridad en Chile  

Intergenic transcriptional interference is blocked by RNA polymerase III transcription factor TFIIIB in Saccharomyces cerevisiae

The major function of eukaryotic RNA polymerase III is to transcribe transfer RNA, 5S ribosomal RNA, and other small non-protein-coding RNA molecules. Assembly of the RNA polymerase III complex on chromosomal DNA requires the sequential binding of transcription factor complexes TFIIIC and TFIIIB. Recent evidence has suggested that in addition to producing RNA transcripts, chromatin-assembled RNA polymerase III complexes may mediate additional nuclear functions that include chromatin boundary, nucleosome phasing, and general genome organization activities. This study provides evidence of another such extratranscriptional activity of assembled RNA polymerase III complexes, which is the ability to block progression of intergenic RNA polymerase II transcription. We demonstrate that the RNA polymerase III complex bound to the tRNA gene upstream of the Saccharomyces cerevisiae ATG31 gene protects the ATG31 promoter against readthrough transcriptional interference from the upstream noncoding intergenic SUT467 transcription unit. This protection is predominately mediated by binding of the TFIIIB complex. When TFIIIB binding to this tRNA gene is weakened, an extended SUT467-ATG31 readthrough transcript is produced, resulting in compromised ATG31 translation. Since the ATG31 gene product is required for autophagy, strains expressing the readthrough transcript exhibit defective autophagy induction and reduced fitness under autophagy-inducing nitrogen starvation conditions. Given the recent discovery of widespread pervasive transcription in all forms of life, protection of neighboring genes from intergenic transcriptional interference may be a key extratranscriptional function of assembled RNA polymerase III complexes and possibly other DNA binding proteins. © 2014 by the Genetics Society of America

The association between hemoglobin concentration and neurologic outcome after cardiac arrest.

PURPOSE: The purpose of the study is to determine the association between hemoglobin concentration (Hgb) and neurologic outcome in postarrest patients. METHODS: We conducted a retrospective cohort study using the Penn Alliance for Therapeutic Hypothermia (PATH) cardiac arrest registry. Inclusion criteria were resuscitated cardiac arrest (inhospital or out of hospital) and an Hgb value recorded within 24 hours of return of spontaneous circulation. The primary outcome was favorable neurologic status at hospital discharge. Survival to hospital discharge was a secondary outcome. RESULTS: There were 598 eligible patients from 21 hospitals. Patients with favorable neurologic outcome had significantly higher median Hgb in the first 2 hours (12.7 vs 10.5 g/dL; P \u3c .001) and 6 hours (12.6 vs 10.6 g/dL; P \u3c .001) postarrest. Controlling for age, pulseless rhythm, etiology, location of arrest, receipt of targeted temperature management, hematologic or metastatic malignancy, or preexisting renal insufficiency, there was a significant relationship between Hgb and neurologic outcome within the first 6 hours after arrest (odds ratio, 1.23; 95% confidence interval, 1.09-1.38) and survival to hospital discharge (odds ratio, 1.20; 95% confidence interval, 1.08-1.34). CONCLUSION: Higher Hgb after cardiac arrest is associated with favorable neurologic outcome, particularly within the first 6 hours. It is unclear if this effect is due to impaired oxygen delivery or if Hgb is a marker for more severe illness

“Del puente a las huertas comunitarias”: transformaciones socio productivas en las huertas comunitarias de los centros de salud de Gualeguaychú a cinco años del conflicto

La instalación de una fábrica de celulosa en noviembre 2007 en Fray Bentos, desencadenó en Gualeguaychú, Entre Ríos, uno de los conflictos sociales ambientales más importantes de Latino América. A cinco años del conflicto se analiza el impacto de la protesta social sobre la actividad en diez huertas comunitarias que funcionan en los centros de salud municipales. La hipótesis planteada es que se logra distinto nivel de impacto según el tipo de relaciones logradas (vertical, horizontal o en redes) hacia adentro de los Centros de Salud. El objetivo es saber si la movilización social producto del conflicto por la instalación de la pastera en la vecina orilla uruguaya, logro incidir en las políticas públicas orientadas a superar los nuevos problemas ambientales (hábitat, etc.) que se suman a los problemas tradicionales de pobreza desnutrición y vivienda, a cinco años del evento. La metodología utilizada consistió en 21 entrevistas semi-estructuradas, se cruzaron las entrevistas en una matriz de datos y fueron analizaron similitudes y diferencias de los relatos por ACP (Análisis componentes principales). Entre los resultados cabe destacar que hubo mejores resultados cuando los equipos interdisciplinarios de salud y asistencia técnica (médicos, psicólogos, nutricionistas, trabajo social e ingenieros agrónomos) se articularon con el sistema de gestión vecinal (redes de organizaciones vecinales).The installation of pulp mill in Fray Bentos in November 2007, triggered in Gualeguaychú, Entre Rios, one of the most important environmental, social conflicts in Latin America. Five years after the conflict, the impact of social protest on the activity in ten community gardens operating in municipal health centers is analyzed. The hypothesis is that different level of impact is achieved according to type (vertical, horizontal or networks) achieved in relations to the health centers. The goal is whether the mobilization social product of the conflict by the installation of the pulp mill in neighboring Uruguay bank, managed to influence public policies to meet the new environmental problems (habitat, etc) in addition to the traditional problems of malnutrition and poverty housing, five years of the event. The methodology consisted of 21 semi-structured interviews, interviews in a data matrix were met and discussed similarities and differences in the stories by ACP (principal components analysis). Among the Note worthy results that were better when interdisciplinary health teams and technical assistance (doctors, psychologists, nutritionists, agronomists and Ing. Ts social) is articulated with local management system (networks of neighborhood organizations).Eje A6: Desarrollo Rural, Movimientos Sociales, Estado y AgroecologíaFacultad de Ciencias Agrarias y Forestale

“Del puente a las huertas comunitarias”: transformaciones socio productivas en las huertas comunitarias de los centros de salud de Gualeguaychú a cinco años del conflicto

La instalación de una fábrica de celulosa en noviembre 2007 en Fray Bentos, desencadenó en Gualeguaychú, Entre Ríos, uno de los conflictos sociales ambientales más importantes de Latino América. A cinco años del conflicto se analiza el impacto de la protesta social sobre la actividad en diez huertas comunitarias que funcionan en los centros de salud municipales. La hipótesis planteada es que se logra distinto nivel de impacto según el tipo de relaciones logradas (vertical, horizontal o en redes) hacia adentro de los Centros de Salud. El objetivo es saber si la movilización social producto del conflicto por la instalación de la pastera en la vecina orilla uruguaya, logro incidir en las políticas públicas orientadas a superar los nuevos problemas ambientales (hábitat, etc.) que se suman a los problemas tradicionales de pobreza desnutrición y vivienda, a cinco años del evento. La metodología utilizada consistió en 21 entrevistas semi-estructuradas, se cruzaron las entrevistas en una matriz de datos y fueron analizaron similitudes y diferencias de los relatos por ACP (Análisis componentes principales). Entre los resultados cabe destacar que hubo mejores resultados cuando los equipos interdisciplinarios de salud y asistencia técnica (médicos, psicólogos, nutricionistas, trabajo social e ingenieros agrónomos) se articularon con el sistema de gestión vecinal (redes de organizaciones vecinales).The installation of pulp mill in Fray Bentos in November 2007, triggered in Gualeguaychú, Entre Rios, one of the most important environmental, social conflicts in Latin America. Five years after the conflict, the impact of social protest on the activity in ten community gardens operating in municipal health centers is analyzed. The hypothesis is that different level of impact is achieved according to type (vertical, horizontal or networks) achieved in relations to the health centers. The goal is whether the mobilization social product of the conflict by the installation of the pulp mill in neighboring Uruguay bank, managed to influence public policies to meet the new environmental problems (habitat, etc) in addition to the traditional problems of malnutrition and poverty housing, five years of the event. The methodology consisted of 21 semi-structured interviews, interviews in a data matrix were met and discussed similarities and differences in the stories by ACP (principal components analysis). Among the Note worthy results that were better when interdisciplinary health teams and technical assistance (doctors, psychologists, nutritionists, agronomists and Ing. Ts social) is articulated with local management system (networks of neighborhood organizations).Eje A6: Desarrollo Rural, Movimientos Sociales, Estado y AgroecologíaFacultad de Ciencias Agrarias y Forestale

Experiencia de acompañamiento a estudiantes para la permanencia en la educación superior desde una perspectiva Socioeducativa: el caso de la Universidad de Santiago de Chile.

Este trabajo plantea la experiencia de acompañamiento estudiantil realizado por el Servicio de Orientación Socioeducativa como una estrategia que forma parte del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP) de la Universidad de Santiago de Chile (USACH). Esta surge como respuesta ante el riesgo de abandono y la necesidad de abordar aquellos aspectos que interfieren en la permanencia universitaria. Basada en una perspectiva socioeducativa, se dirige a los y las estudiantes que han ingresado a la USACH a través de las distintas vías de acceso, teniendo como propósito promover el fortalecimiento de sus recursos y habilidades intra e interpersonales desde un trabajo tanto individual como colectivo. Dicho enfoque, centra sus acciones en la mirada integral del sujeto, su situación y contexto(s), comprendiéndolo como protagonista activo de su proceso. Facilita y promueve mecanismos de apoyo y colaboración entre los y las estudiantes y sus experiencias universitarias, por tanto, experiencias e intervención se van co-construyendo (Núñez, 2014). El acompañamiento está a cargo de una dupla psico-social, quienes se articulan con profesionales del Programa y la red de servicios de apoyo universitario. Se subdivide en dos esferas: 1. Orientación Individual que aborda temáticas vocacionales, manejo de estrés académico, contención en crisis, problemáticas asociadas a salud mental, organización y planificación del tiempo y estudio, gestión en temas socioeconómicos o abandono universitario. 2. Talleres socioeducativos, que tienen como foco trabajar habilidades socioemocionales y socioeducativas, vínculo entre pares y entorno universitario. Como fruto de esta experiencia, un primer resultado a destacar dice relación con la voluntariedad en la participación a las instancias de apoyo, esto se ve evidenciado ya que desde el año 2018 a la fecha se han realizado más de 1000 atenciones individuales, constituyéndose como un indicador de valoración por parte del estudiantado. Además, se ha observado un aumento creciente en las derivaciones que otras unidades de la universidad realizan al Servicio, entre ellas: Unidad de Promoción de la Salud Psicológica, Facultades Académicas, Tutores pares, y Centros estudiantiles. Respecto a los talleres, se refleja la consolidación de “Encuentros de estudiantes PACE”, cuyo propósito es la vinculación al Programa y generar redes de apoyo entre pares. Cualitativamente, se vislumbra el reconocimiento que los y las estudiantes tienen sobre estas instancias, indicando que han sido significativas para su trayectoria universitaria. Sus discursos revelan, por ejemplo, que el acompañamiento les ha permitido sentirse escuchados, comprendidos y contenidos, regular sus miedos dada la exigencia académica, conocerse mejor y aprender a tomar decisiones de forma autónoma, considerando la relevancia que tiene el encontrarse acompañado ante las dificultades que se les vayan presentando. Por esto mismo, a partir del acompañamiento se aprecia una mayor adherencia, fidelización, vinculación y compromiso entre los y las estudiantes tanto con el Servicio y Programa. Finalmente, tras el trabajo empírico se visibiliza una complejización de las problemáticas presentadas por el estudiantado, lo que invita, por una parte, a reconocer la interrelación de las habilidades socioemocionales y socioeducativas a potenciar según la particularidad de cada caso. Y por otro, a remirar y robustecer este conjunto de habilidades para alcanzar el propósito del acompañamiento. Esta experiencia reflexiva permite contribuir a la identificación de componentes claves y así ir construyendo la formalización de un modelo de acompañamiento que considere generar espacios de interacción, colaboración y reflexión de experiencias entre estudiantes, donde los profesionales se convierten solo en facilitadores para que estas instancias se produzcan. Acompañamiento que, además, sitúe al estudiante como un agente activo en un contexto universitario complejo, contexto que debe responsabilizarse y brindar las acciones necesarias para una permanencia satisfactoria en la educación superior