Caracterização dos planos de manejo florestal no estado do Piauí

Wood is one of the most important forest products in the northeast of Brazil, and it is increasingly necessary that its exploitation can be carried out in a sustainable way. In this sense, the forest management has been proposing signifcant improvement of the environmental characteristics of this activity. The objective of this paper was to identify and analyze the activity of forest exploitation through Sustainable Forest Management Plans (PMFS), in the state of Piauí. The localization and the production data analyzed were in the period from 2010 to 2015.The diagnosis of PMFS in Piauí state was carried out by consulting the database of the licensing coordination of the State Department of Environment and Water Resources (SEMAR), from January to March 2016. The 96 PMFS holders of authorization accounted for more than 117.510,60 hectares of managed area, in properties in which extensions ranged from 67.60 to 34,208.00 ha, with an area managed by property between 40.00 and 24,969.00 ha. The plots adopted for the annual exploration had dimensions between 7.50 and 1,945.70 ha. The authorized annual volume in the period was 1,998.986.20 st/year. The analysis of the plans indicates that the state of Piauí has capacity to supply energy matrix from woody material of forest management activities and that this still results in a signifcant environmental beneft, due to the sustainability potential of the activity.A lenha é um dos mais importantes produtos florestais da região Nordeste do Brasil, e cada vez mais é necessário que sua exploração seja feita de maneira sustentável. Nesse sentido, o manejo florestal tem sido uma proposta de significativa melhoria das características ambientais dessa atividade. Este trabalho teve como objetivo identificar e analisar a atividade de exploração florestal por meio de Planos de Manejo Florestal Sustentável (PMFS) no estado do Piauí. Foram analisados dados de localização e produção, no período de 2010-2015. O diagnóstico dos PMFS do Piauí foi realizado por meio de consulta ao banco de dados da coordenação de licenciamento da Secretaria Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos – SEMAR, no período de janeiro a março de 2016. Os 96 PMFS detentores de autorização representaram 117.510,60 hectares de área manejada, em propriedades cujas extensões variaram de 67,60 a 34.208,00 ha, com área manejada por propriedade entre 40,00 e 24.969,00 ha. Os talhões adotados para a exploração anual tiveram dimensões entre 7,50 e 1.945,70 ha. O volume anual autorizado, no período, foi de 1.998.986,20 st/ano. A análise dos planos indica que o estado do Piauí possui capacidade de abastecimento de matriz energética proveniente de material lenhoso oriundo do manejo florestal, e que esta atividade, ainda, resulta em significativo benefício ambiental, pelo potencial de sustentabilidade que apresenta

Associação entre realização de mamografia, uso da unidade básica de saúde, plano privado de saúde e escolaridade : um estudo de base populacional

A mamografia é o exame mais efetivo da atualidade, o qual visa analisar o tecido mamário utilizando baixa dose de radiação ionizante. É considerado padrão ouro na detecção precoce do câncer de mama, que possui alta incidência e mortalidade nas mulheres. A Organização Mundial da Saúde (OMS) preconiza o rastreamento de 70% da população sob risco. O objetivo desse trabalho foi investigar a associação entre a realização do exame de mamografia e frequência de uso da unidade básica de saúde (UBS), plano privado de saúde e escolaridade em mulheres de 50 a 69 anos residentes no município de Belo Horizonte/MG. Esse trabalho foi elaborado através do inquérito de saúde (MOVE-SE ACADEMIAS) realizado em Belo Horizonte (2014/2015), por meio de entrevista face a face. A amostra probabilística foi realizada por conglomerados em três estágios (setores censitários; domicílios e morador). Para avaliar a associação entre variáveis, foi utilizado o teste Qui-quadrado de Pearson, considerando um nível de significância de 5%. A amostra foi de 215 mulheres, 75,81% realizaram o exame de mamografia em menos de dois anos e 3,26% nunca realizaram o exame. Verificou-se maior frequência de realização do exame de mamografia em menos de dois anos entre mulheres que possuíam plano privado de saúde e apresentavam mais de nove anos de escolaridade. Não foi observada associação significativa entre a realização do exame de mamografia e a frequência de uso da UBS. Neste estudo, a proporção de realização do exame de mamografia superou a preconizada pela OMS, entretanto foram observadas iniquidades na distribuição conforme a escolaridade e o plano privadoFil: Magalhães Silva, Amanda. Universidade Federal de Minas GeraisFil: Matos Dias, Amanda Gabriela . Universidade Federal de Minas GeraisFil: Fernandes, Amanda Paula . Universidade Federal de Minas GeraisFil: Costa da Silva, Dário Alves. Universidade Federal de Minas GeraisFil: Gomes de Andrade, Roseli . Universidade Federal de Minas GeraisFil: Caiaffa, Waleska Teixeira. Universidade Federal de Minas Gerai

SAÚDE MENTAL: INTERVENÇÕES MULTIDISCIPLINAR NO TRATAMENTO E DIAGNÓSTICO.

Multidisciplinary disciplines in mental health treatment and diagnosis represent a comprehensive and collaborative approach to dealing with psychological and emotional issues. This model involves the synergy of professionals from different areas, such as psychologists, psychiatrists, social workers, occupational therapists and nurses, working together to diagnose and treat mental disorders. The main advantage of this approach is the ability to offer a broad, holistic view of an individual's mental health challenges. A multidisciplinary team is capable of carrying out more comprehensive assessments, taking into account not only symptoms, but also the social, emotional and physical aspects that can influence a person's mental health. By combining specialties, the team can create personalized treatment plans, combining different therapies and approaches to meet patients' individual needs. This collaboration allows the application of varied methods, such as cognitive-behavioral therapy, medication disciplines, occupational therapy and counseling. Furthermore, this approach is not limited to treatment; it also seeks prevention and education, evolves to reduce the stigma surrounding mental illnesses and promote awareness. Communication and cooperation between professionals is essential, ensuring that everyone is aligned and updated on the patient's progress. This integration facilitates continuous adjustments to treatment, adapting it according to evolving needs. In summary, multidisciplinary interventions in mental health represent a collaborative and comprehensive approach that detects the complexity of mental disorders, promoting more complete and personalized care, evolving towards the patient's recovery and overall well-being.  As disciplinas multidisciplinares no tratamento e diagnóstico de saúde mental representam uma abordagem abrangente e colaborativa para lidar com questões psicológicas e emocionais. Esse modelo envolve a sinergia de profissionais de diversas áreas, como psicólogos, psiquiatras, assistentes sociais, terapeutas ocupacionais e enfermeiros, trabalhando juntos para diagnosticar e tratar distúrbios mentais. A principal vantagem dessa abordagem é a capacidade de oferecer uma visão ampla e holística dos desafios de saúde mental de um indivíduo. Uma equipe multidisciplinar é capaz de realizar avaliações mais abrangentes, levando em consideração não apenas os sintomas, mas também os aspectos sociais, emocionais e físicos que podem influenciar a saúde mental de uma pessoa. Ao unir especialidades, a equipe pode elaborar planos de tratamento personalizados, combinando diversas terapias e abordagens para atender às necessidades individuais dos pacientes. Essa colaboração permite a aplicação de métodos variados, como terapia cognitivo-comportamental, disciplinas medicamentosas, terapia ocupacional e aconselhamento. Além disso, essa abordagem não se limita ao tratamento; também busca a prevenção e educação, evolui para reduzir o estigma em torno das doenças mentais e promover a conscientização. A comunicação e a cooperação entre os profissionais são essenciais, garantindo que todos estejam alinhados e atualizados sobre o progresso do paciente. Essa integração facilita ajustes contínuos no tratamento, adaptando-o de acordo com as necessidades em evolução. Em resumo, as intervenções multidisciplinares em saúde mental representam uma abordagem colaborativa e abrangente que detecta a complexidade dos distúrbios mentais, promovendo um cuidado mais completo e personalizado, evoluindo para a recuperação e o bem-estar global do paciente

ENSINO INDIVIDUALIZADO: ADAPTAR O ENSINO DE ACORDO COM AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DE CADA ALUNO, OFERECENDO INSTRUÇÕES CLARAS, ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DAS TAREFAS, E FEEDBACK ESPECÍFICO E IMEDIATO.

Individualized teaching refers to the educational practice of personalizing the teaching process according to the individual needs and characteristics of each student. This includes providing clear and precise instructions, establishing an organizational structure for tasks, as well as offering specific and immediate feedback to promote development and learning. This approach aims to cater to the different skills, interests and learning styles of each student, providing an adaptable and flexible learning environment. By recognizing individual differences, educators can adjust content and teaching strategies to maximize each student's engagement and academic success. Specific and immediate feedback plays a crucial role in the individualized learning process, allowing students to understand their strengths and areas for improvement, as well as encouraging them to progress in their skills and knowledge. This contributes to building a solid foundation for students’ continued growth and development.O ensino individualizado refere-se à prática educacional de personalizar o processo de ensino de acordo com as necessidades e características individuais de cada aluno. Isso inclui fornecer instruções claras e precisas, estabelecer uma estrutura organizacional para as tarefas, bem como oferecer feedback específico e imediato para promover o desenvolvimento e o aprendizado. Essa abordagem visa atender às diferentes habilidades, interesses e estilos de aprendizagem de cada aluno, proporcionando um ambiente de aprendizagem adaptável e flexível. Ao reconhecer as diferenças individuais, os educadores podem ajustar o conteúdo e as estratégias de ensino para maximizar o engajamento e o sucesso acadêmico de cada aluno. O feedback específico e imediato desempenha um papel crucial no processo de aprendizagem individualizada, permitindo que os alunos compreendam seus pontos fortes e áreas de melhoria, além de incentivá-los a progredir em suas habilidades e conhecimentos. Isso contribui para a construção de uma base sólida para o crescimento e o desenvolvimento contínuo dos alunos

AUTISMO E COMPORTAMENTOS ADAPTATIVOS: UMA ANÁLISE DA EFICÁCIA DA ABA NA MELHORIA DAS HABILIDADES SOCIAIS E COMPORTAMENTAIS

The study investigates the effectiveness of Applied Behavior Analysis (ABA) in improving social and behavioral skills in individuals on the autism spectrum. Autism Spectrum Disorder (ASD) often presents significant challenges in social interaction, communication, and adaptive behaviors. ABA is a therapeutic approach that focuses on understanding and modifying behavior, using techniques and strategies based on behavioral scientific principles. The research encompasses a detailed review of the literature, analyzing studies that investigated the effects of ABA on social and behavioral skills of individuals with ASD. Results consistently reveal significant improvements in several areas, such as social interaction, communication, and adaptive behaviors, when ABA is implemented in a consistent and personalized way. Studies demonstrate that ABA, when applied intensively and individually, can be effective in promoting and improving social and behavioral skills in children, adolescents and adults with ASD. Analysis of the effectiveness of ABA highlights the importance of early and structured interventions to improve the quality of life and independence of these individuals. The research also points to the need for more in-depth, long-term studies that consider individual variations and the long-term effects of ABA on social and behavioral skills. Furthermore, a holistic approach is essential, considering other factors that may influence the development of these skills, such as the social environment, family support and the combination of different therapeutic modalities. In summary, the analysis reveals that ABA has demonstrated to be a promising approach in improving social and behavioral skills in individuals with ASD, but emphasizes the importance of a multifaceted approach and the need for continued research to improve interventions aimed at these individuals.O estudo investiga a eficácia da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) na melhoria das habilidades sociais e comportamentais em indivíduos no espectro autista. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) frequentemente apresenta desafios significativos na interação social, comunicação e comportamentos adaptativos. A ABA é uma abordagem terapêutica que se concentra na compreensão e na modificação do comportamento, utilizando técnicas e estratégias baseadas em princípios científicos do comportamento.A pesquisa abrange uma revisão detalhada da literatura, analisando estudos que investigaram os efeitos da ABA nas habilidades sociais e comportamentais de indivíduos com TEA. Os resultados revelam consistentemente melhorias significativas em várias áreas, como interação social, comunicação e comportamentos adaptativos, quando a ABA é implementada de forma consistente e personalizada. Estudos demonstram que a ABA, quando aplicada de maneira intensiva e individualizada, pode ser eficaz na promoção e no aprimoramento das habilidades sociais e comportamentais em crianças, adolescentes e adultos com TEA. A análise da eficácia da ABA destaca a importância de intervenções precoces e estruturadas para melhorar a qualidade de vida e a independência desses indivíduos. A pesquisa também aponta para a necessidade de estudos mais aprofundados e de longo prazo, que considerem variações individuais e os efeitos a longo prazo da ABA nas habilidades sociais e comportamentais. Além disso, é fundamental uma abordagem holística, considerando outros fatores que possam influenciar o desenvolvimento dessas habilidades, como o ambiente social, suporte familiar e a combinação de diferentes modalidades terapêuticas. Em suma, a análise revela que a ABA tem demonstrado ser uma abordagem promissora na melhoria das habilidades sociais e comportamentais em indivíduos com TEA, mas enfatiza a importância de uma abordagem multifacetada e a necessidade de pesquisas contínuas para aprimorar as intervenções destinadas a esses indivíduos

Anais do V Encontro Brasileiro de Educomunicação: Educação midiática e políticas públicas

A presente coletânea, que chega ao público através de um suporte digital, tem como objetivo disponibilizar os papers, bem como os relatos de experiências educomunicativas apresentados durante o V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCOMUNICAÇÃO, que teve como tema central: “Educação Midiática e Políticas Públicas”. O evento foi realizado em São Paulo, entre 19 e 21 de setembro de 2013, a partir de uma parceria entre o NCE/USP - Núcleo de Comunicação e Educação da USP, a Licenciatura em Educomunicação da ECA/USP, a ABPEducom – Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais da Educomunicação e a FAPCOM – Faculdade Paulus de Tecnologia e Comunicação, que ofereceu seu campus, na Vila Mariana, para os atos do evento. Os presentes anais disponibilizam o texto de abertura, de autoria do coordenador geral do evento, denominado “Educação midiática e políticas públicas: vertentes históricas da emergência da Educomunicação na América Latina”. Na sequência, apresentam 61 papers sobre aspectos específicos da temática geral, resultantes de pesquisas na área, seguidos de 27 relatos de práticas educomunicativas, em nível nacional

The complete genome sequence of Chromobacterium violaceum reveals remarkable and exploitable bacterial adaptability

Chromobacterium violaceum is one of millions of species of free-living microorganisms that populate the soil and water in the extant areas of tropical biodiversity around the world. Its complete genome sequence reveals (i) extensive alternative pathways for energy generation, (ii) ≈500 ORFs for transport-related proteins, (iii) complex and extensive systems for stress adaptation and motility, and (iv) wide-spread utilization of quorum sensing for control of inducible systems, all of which underpin the versatility and adaptability of the organism. The genome also contains extensive but incomplete arrays of ORFs coding for proteins associated with mammalian pathogenicity, possibly involved in the occasional but often fatal cases of human C. violaceum infection. There is, in addition, a series of previously unknown but important enzymes and secondary metabolites including paraquat-inducible proteins, drug and heavy-metal-resistance proteins, multiple chitinases, and proteins for the detoxification of xenobiotics that may have biotechnological applications

Mudanças no consumo alimentar de mulheres do Município do Rio de Janeiro, Brasil, 1995-2005

Compara-se o consumo alimentar de mulheres de 35 anos e mais investigado em dois estudos transversais de base populacional desenvolvidos no Rio de Janeiro, Brasil, em 1995-1996 (n = 1.014) e 2004-2005 (n = 1.001). Utilizou-se questionário de freqüência do consumo de alimentos para estimar o consumo de alimentos e o índice de massa corporal (IMC = peso/estatura²) para avaliar o estado nutricional. A prevalência da obesidade (IMC 30kg/m²) aumentou no período de 10 anos (16,6% para 24%). O consumo de diversos alimentos com alta densidade energética sofreu incremento, como: biscoitos salgados, doces, bacon, lingüiça/salsicha e hambúrguer. Outros foram relatados com menor freqüência: manteiga/margarina, maionese, batata frita ou chips, e açúcar. Frutas, leite, feijão, raízes e tubérculos, e carnes tiveram redução do consumo. Mulheres com escolaridade elevada apresentaram maior redução no consumo de frutas e carnes. As mudanças na prevalência da obesidade parecem estar relacionadas com as modificações do consumo de alimentos e dependentes do grau de escolarização