6 research outputs found
Tendencias pedag贸gicas
Resumen basado en el de la publicaci贸nLa nueva sociedad europea exige la adaptaci贸n de los sistemas educativos, la utilizaci贸n de nuevos materiales (nuevas tecnolog铆as) y tambi茅n nuevos programas y m茅todos para enfrentarse a las nuevas necesidades educativas. En el siguiente trabajo se plantea la urgencia de formar un nuevo tipo de maestro capaz de adaptarse a la nueva situaci贸n.ES
Did谩ctica (lengua y literatura)
Resumen basado en el de la publicaci贸nResumen y palabras clave disponibles en espa帽ol, ingl茅s y franc茅sSe pretende mostrar que deber铆a existir coherencia entre la sociedad hacia la que se dirige la Europa Comunitaria, su sistema educativo y la formaci贸n del profesorado que ha de ponerla en pr谩ctica. Las coherencias encontradas entre estos tres aspectos y las semejanzas entre los distintos sistemas educativos indican que hay una cierta voluntad de caminar de manera convergente en la resoluci贸n de los grandes retos que la sociedad cognitiva plantea. Pero, sobre todo, las discrepancias ponen de manifiesto que este planteamiento, hoy por hoy, es m谩s un deseo que una realidad.ES
Revista complutense de educaci贸n
Resumen basado en el de la publicaci贸nSe analizan las propuestas educativas que la U.E. (Uni贸n Europea) considera que deben aplicarse en los Estados miembros para hacer frente a los retos econ贸micos y sociales de la sociedad de la informaci贸n. Los resultados de un cuestionario pasado a unos alumnos de la E.S.O. (Educaci贸n Secundaria Obligatoria) de la C.A.M. (Comunidad Aut贸noma de Madrid) sirvieron para determinar el nivel de conocimientos, actitudes y estereotipos de dichos alumnos en lo que se refiere a la construcci贸n europea. El objetivo era comprobar si el sistema educativo les prepara realmente para que sean ciudadanos activos de la Europa del conocimiento.ES