Prevalencia de hipertensión arterial y factores biopsicosociales asociados, en población adulta de Villa Allende, Córdoba

Objective: To determine the prevalence of Hypertension and its association with biopsychosocial factors, in adults in Villa Allende, Cordoba.Method: Descriptive, cross-sectional and correlational study. Home visits using structured surveys and self-administered questionnaires. Measurement of Blood Pressure and Waist Circumference. Sample: 354 adult people.Results: The prevalence of Hypertension was 30.5%. Seventy-seven percent of the hypertensive subjects had previous diagnosis and 45% were already treated and controlled. In addition it was observed: Tobacco Consumption 40%, Sedentary Lifestyle 82% and Central Obesity 38%.There was statistically significant association between Hypertension and family history of the disease, central obesity, normal consumption of salt, low level of education and no smoking habit.Hypertension was not associated with sedentary lifestyle, social support, coping strategies or food consumption with high sodium content.Conclusions: Prevalence of Hypertension was similar to other reported studies. High prevalence of other Cardiovascular Risk Factors. It is necessary to implement measures to promote self-care.Objetivo: Determinar prevalencia de HTA y su asociación con factores biopsicosociales, en adultos de Villa Allende, Córdoba.Método: Estudio descriptivo, transversal y correlacional. Visitas domiciliarias con empleo de encuesta estructurada, cuestionarios autoadministrados, medición de Presión Arterial y Perímetro Abdominal. Muestra de 354 personas adultas.Resultados: La prevalencia de HTA fue 30,5%. El 77% de los hipertensos tenía diagnóstico previo y 45% estaba tratado y controlado. Además se observó: Tabaquismo 40 %, Sedentarismo 82% y Obesidad Central 38%.Hubo asociación estadísticamente significativa entre HTA y antecedentes familiares, obesidad central, consumo de sal normal, nivel instructivo bajo y ausencia de hábito de fumar.No hubo asociación de HTA con sedentarismo, apoyo social, estrategias de afrontamiento y consumo de alimentos con alto contenido de sodio.Conclusiones: Prevalencia de HTA similar a otros estudios reportados. Alta prevalencia de otros Factores de Riesgo Cardiovasculares. Es necesario implementar medidas que promocionen el autocuidado de la salud

La Santiago es una poesía 2.0

PublishedEl libro La Santiago es una poesía 2.0 corresponde al esfuerzo hecho por estudiantes de la Universidad Santiago de Cali, centrado en mantener el espíritu vivo del arte poético. Nuestra alma mater se dio a la tarea de crear la figura de un profesor de poesía, con la premisa punzante de saber que en la educación superior, no existen asignaturas, cursos o créditos de poesía en los planes de estudio. Al comienzo se cuestionó su posibilidad o no. Consideramos que sí, y el debate inició con la siguiente pregunta: ¿qué es un profesor de poesía

Procesos de transferencia de energía y circulación de materia en el estuario del rio Dagua (bahía de Buenaventura)

IP 1106-09-328-97PONENCIA(S) EN CONGRESO: Modelo conceptual de la estructura trofica de lascomunidades asociadas a los;manglares de la desembocadura del rio Dagua (bahia de Buenaventura) / Jaime R. Cantera K ... [et al.]. -- En:;Conservando los oceanos hacemos realidad el sueño de las futurasgeneraciones / Seminario Nacional de Politica;Ciencias y Tecnologias del Mar (11 : 1998 oct. 26-30 : Santafede Bogotá).-- Santafe de Bogotá : CCO, 1998.;[s.l.] : ACCB, 1999. -- p. -- Variaciones espacio-temporales dela biomasay de la productividad primaria;fitoplanctonica en el estuario del rio Dagua (bahia de Buenaventura). -- En: Un nuevo punto de partida /;Seminario Nacional de Limnologia (4 : 2000 : nov. 11-13 :Santafe de Bogotá). -- Santafe de Bogotá :;Pontificia Universidad Javeriana, 2000. -- p. -- Transferenciade energiay circulacion de materia en la;en el estuario del rio Dagua, departamento del Valle del Cauca/G.L. Vasquez ... [et al]. -- En: Programas y;resumenes / Congreso Nacional de Ciencias Biologicas (34 :1999oct. 27-30: Santiago de Cali, Colombia). --;'-- p. -- Herbivoria foliar en bosques perturbados de manglar (desembocadura del rio Dagua, bahia de;Buenaventura) / Isabel C. Romero y Jaime R. Cantera K. --Conservando losoceanos hacemos realidad el sueño de;las futuras generaciones / Seminario Nacional de PoliticaCiencias y Tecnologias del Mar (11 : 1998 oct. 26-30;: Santafe de Bogotá). -- Santafe de Bogotá : CCO, 1998. --p.--Caracterizacion de la ictiofauna predominante;cuenca baja y desembocadura del rio Dagua. -- En: Hacia unmanejo integraldel agua siglo XXI, como criterio;para el ordenamiento de cuencas hidrograficas / Jornada Tecnicaen Recursos Hidrobiologicos Continentales y;Marinos (3 : 2000 nov. 30-dic. 1 : Buga). -- Cali : CVC, 2000.-'- p. -- Nutrients dynamic and trophic ecology;in the Dagua river estuary, colombian Pacific coast / by EnriquePeña andJaime Cantera. -- En: Special;Seminar Thursday (2001 Mar. 1). -- [s.l. : s.n.], 2001. --p.--ARTICULO(S) EN REVISTA: Variability of;macrobenthic assemblages under abnormal climatic conditions inasmall scale tropical estuary / Carlos H.;Lucero R., Jaime R. Cantera K., Isabel C. Romero. -- En: Estuarine, coastal and shelf science. -- Vol. 68;(2006); p. 17-26. -- ISSN 02727714 -- Consumo de hojas porherbivoros en manglares del estuario del rio Dagua,;costa Pacifica colombiana / Isabel C. Romero, Jaime R. CanteraK. y Enrique J. Peña S. -- En: Revista de;biologia tropical. -- Vol. 54, no. 4 (Dec. 2006); p. 1205-1214.-- ISSN 0034-7744

Podcasts como ferramenta para aprender sobre Direito

La proliferación de nuevas formas de transmisión del conocimiento, así como de su difusión constituye una oportunidad que la enseñanza del Derecho no puede dejar pasar. La elaboración de podcast o podcasting con fines educativos o de aplicación a la docencia ha sido ya objeto de utilización en el contexto anglosajón y, en un nivel mucho menor, en el contexto español. Como ya alude Piñero-Otero, T. en su investigación “La utilización de los podcasts en la universidad española: entre la institución y la enseñanza”, la incorporación de los podcasts como herramienta docente en las universidades españolas fue tardía respecto a otras universidades, como las norteamericanas. Y, no sólo eso, sino que su aplicación en la práctica es escasa. Los podcasts muestran relevantes potencialidades para la formación universitaria y, en específico, para la formación en Derecho. El formato de fragmentos o episodios de audio que desarrollan conocimiento, online, público, gratuito y accesible en cualquier momento se evidencia pertinente para captar el interés del estudiantado. Evidencia que queda patente en los estudios que ya han aplicado esta herramienta. El presente proyecto busca fomentar la extensión de este instrumento en el entorno universitario como recurso formativo complementario y de apoyo a la clase magistral y práctica establecida en la regulación de las enseñanzas superiores. Tal y como se ha apuntado en numerosas ocasiones por docentes que ya han aplicado los podcasts en la educación, se trata de una fuente más que, en ningún caso, se propone como sustitutoria de las clases ordinarias. Ello supondría el desencadenamiento de efectos negativos como una insuficiencia de formación, falta de intercambio de pensamiento y debate y riesgo de asistencia y participación en el aula, entre otros. Respecto de este último aspecto, estudios como el de Parson, V., Reddy, P., Wood, J. y Senior, C. (2009), “Educating and iPod generation: undergraduate attitudes, experiences and understanding of vodcast and podcast use”, reflejan que los estudiantes consideran como un aspecto muy positivo el hecho de que los podcasts permitan aprender y revisar el contenido de la asignatura; aspecto que quedaría desvirtuado si la docencia tradicional quedará completamente subsumida al empleo del podcast.El objetivo del Proyecto de Innovación Docente es ofrecer una herramienta para el aprendizaje del Derecho, basada en la digitalización mediante podcast, que permita a los estudiantes disponer de contenidos jurídicos para su proceso formativo.The aim of the Teaching Innovation Project is to offer a tool for learning law, based on digitalisation through podcasts, which allows students to have access to legal content for their learning process.L'obiettivo del Progetto di Innovazione Didattica è quello di offrire uno strumento per l'apprendimento del diritto, basato sulla digitalizzazione attraverso i podcast, che permetta agli studenti di avere accesso a contenuti giuridici per il loro processo di formazione.O objetivo do Projeto de Inovação Didática é oferecer uma ferramenta de aprendizagem do direito, baseada na digitalização através de podcasts, que permita aos estudantes ter acesso a conteúdos jurídicos para o seu processo de formação.Depto. de Derecho del Trabajo y Seguridad SocialFac. de DerechoFALSEsubmitte

Children living with HIV in Europe: do migrants have worse treatment outcomes?

International audienceTo assess the effect of migrant status on treatment outcomes among children living with HIV in Europe

Children living with HIV in Europe: do migrants have worse treatment outcomes?

Objectives: To assess the effect of migrant status on treatment outcomes among children living with HIV in Europe. Methods: Children aged < 18 years at the start of antiretroviral therapy (ART) in European paediatric HIV observational cohorts where ≥ 5% of children were migrants (defined as born abroad) were included. Three outcomes were considered: (i) severe immunosuppression-for-age; (ii) viraemic viral load (≥ 400 copies/mL) at 1 year after ART initiation; and (iii) AIDS/death after ART initiation. The effect of migrant status was assessed using univariable and multivariable logistic and Cox models. Results: Of 2620 children included across 12 European countries, 56% were migrants. At ART initiation, migrant children were older than domestic-born children (median 6.1 vs. 0.9 years, p < 0.001), with slightly higher proportions being severely immunocompromised (35% vs. 33%) and with active tuberculosis (2% vs. 1%), but a lower proportion with an AIDS diagnosis (14% vs. 19%) (all p < 0.001). At 1 year after beginning ART, a lower proportion of migrant children were viraemic (18% vs. 24%) but there was no difference in multivariable analysis (p = 0.702), and no difference in severe immunosuppression (p = 0.409). However, there was a trend towards higher risk of AIDS/death in migrant children (adjusted hazard ratio = 1.51, 95% confidence interval: 0.96–2.38, p = 0.072). Conclusions: After adjusting for characteristics at ART initiation, migrant children have virological and immunological outcomes at 1 year of ART that are comparable to those who are domestic-born, possibly indicating equity in access to healthcare in Europe. However, there was some evidence of a difference in AIDS-free survival, which warrants further monitoring

Brazilian Flora 2020: Leveraging the power of a collaborative scientific network

International audienceThe shortage of reliable primary taxonomic data limits the description of biological taxa and the understanding of biodiversity patterns and processes, complicating biogeographical, ecological, and evolutionary studies. This deficit creates a significant taxonomic impediment to biodiversity research and conservation planning. The taxonomic impediment and the biodiversity crisis are widely recognized, highlighting the urgent need for reliable taxonomic data. Over the past decade, numerous countries worldwide have devoted considerable effort to Target 1 of the Global Strategy for Plant Conservation (GSPC), which called for the preparation of a working list of all known plant species by 2010 and an online world Flora by 2020. Brazil is a megadiverse country, home to more of the world's known plant species than any other country. Despite that, Flora Brasiliensis, concluded in 1906, was the last comprehensive treatment of the Brazilian flora. The lack of accurate estimates of the number of species of algae, fungi, and plants occurring in Brazil contributes to the prevailing taxonomic impediment and delays progress towards the GSPC targets. Over the past 12 years, a legion of taxonomists motivated to meet Target 1 of the GSPC, worked together to gather and integrate knowledge on the algal, plant, and fungal diversity of Brazil. Overall, a team of about 980 taxonomists joined efforts in a highly collaborative project that used cybertaxonomy to prepare an updated Flora of Brazil, showing the power of scientific collaboration to reach ambitious goals. This paper presents an overview of the Brazilian Flora 2020 and provides taxonomic and spatial updates on the algae, fungi, and plants found in one of the world's most biodiverse countries. We further identify collection gaps and summarize future goals that extend beyond 2020. Our results show that Brazil is home to 46,975 native species of algae, fungi, and plants, of which 19,669 are endemic to the country. The data compiled to date suggests that the Atlantic Rainforest might be the most diverse Brazilian domain for all plant groups except gymnosperms, which are most diverse in the Amazon. However, scientific knowledge of Brazilian diversity is still unequally distributed, with the Atlantic Rainforest and the Cerrado being the most intensively sampled and studied biomes in the country. In times of “scientific reductionism”, with botanical and mycological sciences suffering pervasive depreciation in recent decades, the first online Flora of Brazil 2020 significantly enhanced the quality and quantity of taxonomic data available for algae, fungi, and plants from Brazil. This project also made all the information freely available online, providing a firm foundation for future research and for the management, conservation, and sustainable use of the Brazilian funga and flora