Electroconvulsivoterapia na depressão e na esquizofrenia

A electroconvulsivoterapia (ECT) é uma técnica terapêutica psiquiátrica que envolve a indução de uma convulsão epileptiforme generalizada através da transmissão de uma corrente eléctrica ao cérebro do doente. O objectivo desta tese é fazer uma compilação bibliográfica sobre a aplicação actual da ECT no tratamento da depressão e da esquizofrenia. O material utilizado foi selecionado tendo por base duas pesquisas na Medline com as palavras-chave "electroconvulsive therapy depression" e "electroconvulsive therapy schizophrenia" e com os limites: Published Date 2003/01/01 to 2008/03/01, Entrez Date to 2008/03/01, Humans, English, Spanish, Portuguese, Clinical Trial, Meta-Analysis, Practice Guideline, Randomized Controlled Trial, Review, Comparative Study, Controlled Clinical Trial, Title. Quando pertinente, foram também consultados artigos referenciados sem qualquer limitação. Concluiu-se que no tratamento da depressão a ECT apresenta maior eficácia em relação ao placebo, à farmacoterapia e à estimulação magnética transcraniana. A ECT pode ser usada como tratamento de primeira linha em casos de emergência, alto risco de suicídio, inibição psicomotora severa associada a problemas de alimentação e hidratação ou deterioração física, resistência ao tratamento e gravidez. Na esquizofrenia a ECT revelou-se menos eficaz em relação à terapêutica farmacológica. Todavia, doentes que não respondem ou não toleram a farmacoterapia, podem ter indicação para ECT. Esta técnica encontra-se associada a vários efeitos secundários, tais como amnésia, desorientação, delirium e confusão. Não existem contra-indicações absolutas para a ECT e a sua morbimortalidade é semelhante à morbi-mortalidade da indução anestésica.Electroconvulsive therapy is a psychiatric therapeutic technique that involves the induction of a generalized epileptic seizure through the transmission of an electric current to the patient’s brain. This thesis objective is to make a bibliographical compilation on the current application of ECT in the treatment of depression and schizophrenia. The material used was selected based on two research on Medline with the key words "electroconvulsive therapy depression" and "electroconvulsive therapy schizophrenia" and with the limits: Published Date 2003/01/01 to 2008/03/01, Entrez Date to 2008/03/01, Humans, English, Spanish, Portuguese, Clinical Trial, Meta- Analysis, Practice Guideline, Randomized Controlled Trial, Review, Comparative Study, Controlled Clinical Trial, Title. When pertinent, quoted articles were also consulted without any limitation. It was concluded that in the treatment of depression the ECT presents greater effectiveness compared with placebo, pharmacotherapy and transcranial magnetic stimulation. The ECT can be used as first line treatment in emergency cases, high risk of suicide, severe psychomotor inhibition associate with feeding and hydration problems or physical deterioration, treatment resistance and pregnancy. In schizophrenia the ECT showed to be less efficient compared to the pharmacological therapy. However, patients who do not respond or do not tolerate the pharmacotherapy may have indication for ECT. This technique is associated to several side effects, such as amnesia, disorientation, delirium and confusion. There are no absolute contraindications for ECT and its morbidity-mortality is similar to the anesthetic induction morbidity-mortality

Desempenho e eficiência de sistemas de climatização hospitalares em edifícios existentes : Hospital Pedro Hispano

Trabalho realizado no Hospital Pedro Hispano, orientado pela Engª Joana AndradeTese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 201

ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA DE APRENDIZAGEM EM EMPRESAS PRESTADORAS DE SERVIÇOS DE TELECOMUNICAÇÕES DO RIO GRANDE DO SUL

This article presents one of the main changes undertaken by telecommunications companies inRio Grandedo Sul: their new strategies to become competent in learning better and faster than their competitors, thus guaranteeing the achievement of their executive objectives. Findings of the research are presented demonstrating behaviors either differerent or similar, among the companies observed, regarding strategic management, organizational learning principles, learning methods and, finally, regarding the competence resources mobilized to the organizational development. This analysis allowed the attainment of the attributes that constitute the learning competence, that is, the organizational capability, supported by tacit wisdom, to create, gain, and transfer knowledge, modify behaviors and generate perceptions and innovative interactions with the environment, in order to reflect these new knowledge by actions in a cyclic and continuous way and towards a given purpose of the organization.Este artículo presenta uno de los principales cambios empreendidos por operadoras de telecomunicaciones del Rio Grande do Sul: sus nuevas estrategias para tornárense competentes en aprender mejor y más rápido que sus concurrentes, así garantizados la consecución de sus objetivos ejecutivos. Son presentados resultados de la investigación que demonstró comportamientos ora variados, ora semejantes, entre las empresas observadas, cuanto a la gestión estratégica, principios de aprendizaje organizacional, métodos de aprendizaje y, finalmente, cuanto a los recursos de competencias mobilizados al desarrollo organizacional. Este análisis permitió la obtención de los atributos que constituen la competencia de aprendizaje, o sea, la capacidad organizacional apoyada en saberes tácitos, de criar, adquirir y transferir conocimientos, modificar comportamientos y generar percepciones y interaciones innovadoras con el ambiente, para reflejar estos nuevos conocimientos en acciones, de forma cíclica y continuada, y en dirección a un determinado propósito de la organización.Este artigo apresenta uma das principais mudanças empreendidas por operadoras de telecomunicações do Rio Grande do Sul: suas novas estratégias para tornarem-se competentes em aprender melhor e mais rápido que seus concorrentes, assim garantindo a consecução de seus objetivos executivos. São apresentados resultados da pesquisa que demonstrou comportamentos ora variados, ora semelhantes, entre as empresas observadas, quanto à gestão estratégica, princípios de aprendizagem organizacional, métodos de aprendizagem e, finalmente, quanto aos recursos de competências mobilizados ao desenvolvimento organizacional. Esta análise permitiu a obtenção dos atributos que constituem a competência de aprendizagem, ou seja, a capacidade organizacional apoiada em saberes tácitos, de criar, adquirir e transferir conhecimentos, modificar comportamentos e gerar percepções e interações inovadoras com o ambiente, para refletir estes novos conhecimentos em ações, de forma cíclica e continuada, e em direção a um determinado propósito da organização

Contribuições dos Grupos de Pesquisa do CNPq para a pesquisa na teoria histórico-cultural

O presente artigo apresenta um panorama quantitativo da pesquisa em teoria histórico-cultural no Brasil a partir dos 96 Grupos de Pesquisa das áreas educação e psicologia cadastrados no diretório do CNPq levantados por Asbahr e Oliveira (2021). Aplicaram-se indicadores bibliométricos e cientométricos de produção e de formação de recursos humanos de 1.963 pesquisadores. A coleta de dados deu-se no Currículo Lattes, utilizando o software ScriptLattes para extração. Os pesquisadores dos Grupos de Pesquisa apresentaram uma formação multidisciplinar, com titulação em diversas áreas do conhecimento. Além disso, os resultados permitiram afirmar que não há diferença significativa no número de artigos publicados entre os Grupos de Pesquisa da área de Educação e da área de Psicologia. O artigo contribui para o entendimento do estado da arte da área de pesquisa histórico-cultural a partir de indicadores diversificados sobre o perfil e o desempenho de pesquisadores membros de Grupos de Pesquisa do CNPq

DISTANCIAMENTO SOCIAL NA PANDEMIA DA COVID-19: SENTIMENTOS VIVENCIADOS POR PESSOAS IDOSAS

Objetivo: conhecer os sentimentos vivenciados por pessoas idosas diante do distanciamento social na pandemia da Covid-19. Método: estudo qualitativo que adotou como referencial a Teoria das Representações Sociais pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo. Participaram do estudo 29 pessoas idosas e a seleção foi do tipo intencional ou teórico, utilizando a técnica de snowball (bola de neve). Os dados foram coletados entre outubro e dezembro de 2020, por meio de um questionário de caracterização sociodemográfica, familiar e de saúde e uma questão aberta norteadora do estudo. Os depoimentos foram gravados, transcritos e analisados. Resultados: as pessoas idosas relataram vivenciar os sentimentos de preocupação, medo, naturalidade, conforto, com maior predomínio dos sentimentos de desconforto, tristeza, solidão e segurança. Considerações finais: sentimentos positivos e negativos foram vivenciados pelas pessoas idosas durante o período de distanciamento social pela pandemia da Covid-19. Descritores: Idoso. COVID-19. Enfermagem Geriátrica. Análise de Sentimentos. Pesquisa Qualitativa

TERCEIRO SETOR E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS: O CASO DA TELEFÔNICA CELULAR

This study aims at identifying social work as an organization-oriented learning strategy, believing that this practice exposes individuals to complex situations that motivate the development of new social competences. Thus, it analyzes the issue of how to develop collaborators’ competences, seeking a greater organizational efficiency and taking into consideration that the discussion of social work as an informal learning strategy is still little dealt with in the enterprise environment.Este estudio se propone a identificar el trabajo social como una estrategia de aprendizaje organizacionalmente dirigida, creyéndose que esta práctica exponga los individuos a situaciones complejas, en las que se promueve el desarrollo de nuevas competencias sociales.  Así, se sitúa frente a la problemática de cómo desarrollar competencias de los colaboradores con el objetivo de lograr una mayor eficacia organizacional, considerando que se trata muy poco todavía la discusión del trabajo social como estrategia informal de aprendizaje en el ambiente empresarial.Este estudo propõe-se a identificar o trabalho social como uma estratégia de aprendizagem organizacionalmente dirigida, acreditando-se que esta prática exponha os indivíduos a situações complexas, nas quais é promovido o desenvolvimento de novas competências sociais. Situa-se, então, diante da problemática, de como desenvolver competências dos colaboradores, visando uma maior eficácia organizacional, tendo em vista, que a discussão do trabalho social como estratégia informal de aprendizado ainda é pouco abordada no ambiente empresarial

Comparação entre a água de coco em pó (ACP®) e o Tris como diluidores na criopreservação do sêmen de cães

The present study compared powder coconut water (ACP®) and Tris extenders on canine semen cryopreservation by classic evaluation and thermoresistance test. Five stud dogs were submitted to two semen collections by digital manipulation. Sperm fractions were analyzed regarding to its color, volume, sperm concentration, motility, vigor and morphology. Semen samples were divided into two aliquots: the first one was extended in Tris and second one in ACP®. Both extenders contained 20% egg yolk. Samples were cooled to 5ºC, glycerol added (6%), packaged in 0.25mL straws, frozen in nitrogen vapors and finally stored in liquid nitrogen. One week later, thaw was performed at 38ºC per 1min in water bath and new evaluations of sperm motility, vigor and morphology were conducted. Samples were kept at 38ºC in water bath and evaluated at 15 and 30min after thaw. No significant difference was observed between extenders throughout cryopreservation or thawing procedures, as well as during thermoresistance test, concerning to characteristics evaluated. Tris and ACP® were efficient in conserving 50% mobile spermatozoa and 70% morphologically normal sperm after thaw. Thus, ACP® can be used as an alternative extender for canine semen cryopreservation.O presente trabalho comparou a água de coco em pó (ACP®) com o diluidor Tris na criopreservação do sêmen canino através da avaliação clássica e do teste de termorresistência. Cinco reprodutores caninos foram submetidos a duas coletas de sêmen através de manipulação digital. As frações espermáticas foram avaliadas quanto à sua coloração, volume, concentração, motilidade, vigor e morfologia espermática. As amostras de sêmen foram divididas em duas alíquotas: a primeira foi diluída em Tris e a segunda em ACP®. Ambos os diluidores continham 20% de gema de ovo. As amostras foram refrigeradas, adicionadas de glicerol (6%), envasadas em palhetas de 0,25mL, criopreservadas em vapores de nitrogênio, e finalmente armazenadas em nitrogênio líquido. Após uma semana, foi realizada a descongelação a 38ºC por 1min em banho-maria, sendo realizadas novas avaliações de motilidade, vigor e morfologia espermática. As amostras foram mantidas a 38ºC no banho-maria e avaliadas aos 15 e 30 min após descongelação. Não foram observadas diferenças significativas entre os dois diluidores no decorrer dos procedimentos de criopreservação e descongelação, bem como durante o teste de termorresistência, em relação às características avaliadas. O Tris e o ACP® foram eficientes em conservar 50% de espermatozóides móveis e 70% de espermatozóides morfologicamente normais após a descongelação. Assim, o ACP® pode ser utilizado como diluidor alternativo para a criopreservação do sêmen canino