A reconstrução mediática das alterações climáticas

Este capítulo analisa a representação mediática das alterações climáticas em Portugal. O estudo cobre quatro media impressos – Público, Correio da Manhã, Expresso e Visão – que foram seleccionados devido às suas posições no mercado das audiências e devido ao seu poder para marcar as agendas políticas e sociais. Centrando-se em vários ‘momentos críticos’ entre 1990 e 2007, o capítulo apresenta os resultados de uma análise de conteúdo de diferentes dimensões dos artigos jornalísticos. Para além disso, faz-se uma análise crítica do discurso desses meios impressos em quatro momentos críticos entre 2003 e 2007. A televisão é também objecto de análise com base numa amostra de emissões noticiosas da RTP1, 2:, SIC e TVI. Ao longo do capítulo, procura-se comparar a representação da mudança global do clima em diferentes media com o objectivo de compreender se existem discursos alternativos. Dada a sua importância para a definição do problema e para a formulação de opções de acção, as questões do risco e da responsabilidade merecem particular importância na análise da (re)construção mediática das alterações climáticas

Cardiac Mass: Left Atrial Myxoma

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

NURSING DIAGNOSES AND INTERVENTIONS FOR PATIENTS WITH GRAFT-VERSUS-HOST DISEASE SUBMITTED TO HEMATOPOIETIC STEM CELL TRANSPLANTATION

Objetivou-se identificar os principais diagnósticos e intervenções de enfermagem descritos pelaNorth American Nursing Diagnosis Association e Nursing Intervention Classification, para pacientes com doençaenxerto versus hospedeiro submetidos a transplante de células-tronco hematopoiéticas alogênico. Realizou-seum estudo descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa. Coletaram-se dados de 30 pacientes, em umaunidade de transplante de medula óssea, de um hospital privado de grande porte, localizado no municípiode São Paulo. Identificaram-se nove principais diagnósticos, segundo a North American Nursing DiagnosisAssociation. Propôs-se 11 intervenções de enfermagem baseadas na Nursing Interventions Classification, alémde 40 atividades. Consideram-se os principais diagnósticos, resultados e intervenções/atividades formuladospara mais de 50% dos participantes do estudo. Este estudo permitiu identificar e selecionar diagnósticos eintervenções de enfermagem, com suas respectivas atividades, para aplicação na prática clínica, com vistas asubsidiar o processo de cuidado e o conhecimento das taxonomias de enfermagem.The objective was to identify the main nursingdiagnoses and interventions described by the NorthAmerican Nursing Diagnosis Association and NursingIntervention Classification for patients with graft-versus-hostdisease submitted to allogeneic hematopoietic stem celltransplantation. A descriptive and exploratory study with aquantitative approach was undertaken. Data were collectedfrom 30 patients at a bone marrow transplantation service ofa large private hospital in the city of São Paulo. Nine maindiagnoses were identified, in accordance with the NorthAmerican Nursing Diagnosis Association. Eleven nursinginterventions were proposed, based on the Nursing InterventionsClassification, besides 40 activities. The main diagnoses,outcomes and interventions/activities were considered,formulated for more than 50% of the study participants. Thisstudy permitted the identification and selection of nursingdiagnoses and interventions, with their respective activities,to be applied in clinical practice, aiming to support the careprocess and knowledge about the nursing taxonomies.Fue la finalidad del estudio identificar los principalesdiagnósticos e intervenciones de enfermería descriptos porla North American Nursing Diagnosis Association y NursingIntervention Classification, para pacientes con enfermedad injertocontra hospedero sometidos a trasplante de células troncaleshematopoyéticas alogénico. Fue realizado un estudio descriptivo,exploratorio, con abordaje cuantitativo. Los datos fueron obtenidosde 30 pacientes, en una unidad de trasplante de médula ósea, deun gran hospital particular, ubicado en el municipio de São Paulo.Fueron identificados nueve principales diagnósticos, de acuerdoa North American Nursing Diagnosis Association. Se propuso 11intervenciones de enfermería basadas en la Nursing InterventionsClassification, además de 40 actividades. Fueron considerados losprincipales diagnósticos, resultados y intervenciones/actividadesformulados para más de 50% de los participantes del estudio.Este estudio volvió posible identificar y seleccionar diagnósticose intervenciones de enfermería, con sus respectivas actividades,para aplicación en la práctica clínica, a fin de subsidiar el procesode cuidado y el conocimiento de las taxonomías de enfermería

Educational applications in teacher training

Esse artigo apresenta a construção de aplicativos educacionais na formação de professores como uma possibilidade de uso dos dispositivos móveis em sala de aula para o desenvolvimento da m-learning. A cada ano aumenta a quantidade de tecnologias digitais que fazem parte do nosso cotidiano, possibilitando também o seu uso no âmbito escolar. Desse modo, percebe-se que há a necessidade de explorar, criar materiais e manipular os dispositivos móveis desde a formação inicial, para que o professor tenha subsídios teórico-práticos que, posteriormente, possam ser implementados na sua prática docente. O presente estudo adotou a metodologia de estudo de caso, em uma universidade no sul do brasil, onde 60 alunos de diversos cursos de licenciaturas participaram da pesquisa. Como resultados, observou-se que a utilização de dispositivos móveis, especificamente, com a construção de aplicativos, pode ser considerada uma possibilidade para inovar no processo de ensino e aprendizagem. Além disso, é capaz de potencializar a comunicação, o compartilhamento de informações, a autoria de conteúdo, criatividade e autonomia dos envolvidos nesse processo.This article presents the construction of educational applications in teacher training as a possibility of using mobile devices in the classroom for the development of m-learning. Each year, the number of digital technologies that are part of our daily lives increases, also making it possible to use them at school. Thus, it is perceived that there is a need to explore, create materials and manipulate mobile devices since the initial training, so that the teacher has theoretical and practical subsidies that, later, can be implemented in their teaching practice. The present study adopted the case study methodology, at a university in southern Brazil, where 60 students from different undergraduate courses participated in the research. As a result, it was observed that the use of mobile devices, specifically, with the construction of applications, can be considered a possibility to innovate in the teaching and learning process. In addition, it is able to enhance communication, information sharing, content authorship, creativity and autonomy of those involved in this process

Evaluation of the implementation of the Axis Structure of the National Pharmaceutical Assistance Qualification Program in the SUS

Neste estudo, analisa-se a implantação do Eixo Estrutura do Programa Nacional de Qualificação da Assistência Farmacêutica em 316 municípios. Foi realizada uma avaliação normativa das dimensões estrutura física/recursos humanos e processo e análise de aspectos do contexto organizacional. Os municípios apresentaram, em sua maioria, grau de implantação insatisfatório (44%) ou crítico (21%). Observou-se influência do contexto organizacional no grau de implantação. Destacam-se, também, a cooperação entre os gestores do Sistema Único de Saúde na implantação do Eixo Estrutura e dificuldades na realização do diagnóstico para identificação das necessidades de estruturação da Assistência Farmacêutica.In this study, we analyze the implementation of the Axis Structure of the National Pharmaceutical Assistance Qualification Program in 316 municipalities. It was performed a normative assessment of the physical structure dimensions / human resources and process and analysis of aspects of the organizational context. The municipalities presented, mostly, unsatisfactory (44%) or critical (21%) level of implementation. It was noticed some influence of the organizational context on the degree of implementation. Noteworthy are also cooperation between the Unified Health System (SUS) managers in the implementation of the Axis Structure, as well as the difficulties in diagnosis to identify the structuring needs of Pharmaceutical Care

GÊNEROS DO DISCURSO, DIALOGISMO E HIBRIDIZAÇÃO

Based on a(n) (in)transdisciplinary view, we aim at discussing the relationship between utterance and hybridism upon Bakhtin’s Circle perspective (BAKHTIN, 2003[1979]; 1998[1975]; 2008[1963]; BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 2006[1929]; MEDVIÉDEV, 2012[1928]), by objectiving to construct a comprehension concerning the hybrid genres, in special, to this present study, the hybrid genres from the journalism sphere. To do so, we follow an epistemological, theoretical and methodological way in accordance with Bakhtin’s Circle studies and we selected utterances from the talk show discourse genre. We believe that the study is relevant, because it doesn’t only confirm the importance to join dialogues between Applied Linguistics and Discourse Analysis, in terms of ratifying the permeability among the disciplinary boundaries in order to understand the social life (MOITA LOPES, 2006) but also it contributes to sediment plural views about discourse genres in bakhtinian analysis of discourse/utterance.Sob um olhar (in)transdisciplinar, objetivamos neste artigo, a partir dos escritos do Círculo de Bakhtin (BAKHTIN, 2003[1979]; 1998[1975]; 2008[1963]; BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 2006[1929]; MEDVIÉDEV, 2012[1928]) discutir a relação entre enunciado e hibridização, visando construir inteligibilidades acerca dos gêneros híbridos, em especial, para este estudo, gêneros híbridos da esfera do jornalismo. Para tanto, seguimos uma rota teórico-epistemológica e metodológica a partir dos escritos do Círculo de Bakhtin e selecionamos textos-enunciados do gênero talk show. Acreditamos que o estudo seja relevante, pois não apenas corrobora a importância de consociar diálogos entre a Linguística Aplicada e Análise de Discurso, ratificando a crescente permeabilidade entre as fronteiras disciplinares em busca da compreensão da vida social contemporânea (MOITA LOPES, 2006) como, em adição, contribui para sedimentar olhares plurais em torno dos gêneros do discurso no campo de análise bakhtiniana de discurso/de enunciado

Classification of gasoline as with or without dispersant and detergent additives using infrared spectroscopy and multivariate classification

AbstractGasoline may contain additives which can minimize the amount of pollutants emitted to the atmosphere. Detergents and dispersants added to gasoline can reduce gas emissions towards atmosphere and the formation of deposits in engines. The Brazilian Agency of Petroleum, Natural Gas and Biofuel (ANP) has established that Brazilian commercial gasoline must contain detergent and dispersant additives, thus requiring the development of methods for their identification in commercial gasoline. This work proposes a methodology which uses infrared spectra in the medium and near region (MIR and NIR) of the residue of distillation for classification of gasoline samples into two groups: with or without detergent/dispersant additives. The performances of three types of classification methods were compared: linear discriminant analysis (LDA), partial least squares discriminant analysis (PLS-DA) and Support Vector Machines (SVM). Different algorithms for selection of spectral variables for LDA were evaluated: stepwise (SW), genetic algorithm (GA) and successive projections algorithm (SPA). The best results were obtained using LDA/GA or SPA/LDA for MIR region

Processo de enfermagem para homens com câncer de laringe fundamentado no modelo de Neuman

The objective was to operate the nursing process proposed by Betty Neuman men with laryngeal cancer in identifying stressors and coping patterns triggered in cancer experience. Exploratory, descriptive, qualitative study used as a theoretical model of the Betty Neuman with 30 men undergoing treatment for cancer of the larynx, belonging to a support group, located in São Paulo, Brazil. Customers have provided some nursing diagnoses caused by stressors identified and related to the treatment of laryngeal cancer. From this, drew up the goals and nursing outcomes that enabled coping with stressful forces and the restoration of lines of defense, yielding satisfactory interventions to minimize the stress experienced. It was found that the difficulties of treatment of laryngeal cancer could be solved with a nursing practice focused on attention and dialogue, relying on sound scientific method.El objetivo fue operar el proceso de enfermería propuesto por Betty Neuman para hombres con cáncer de laringe para la identificación de los factores de estrés y patrones de enfrentamiento desencadenados en la vivencia de la neoplasia maligna. Se trata de un estudio exploratorio, descriptivo, cualitativo, se utilizó como referencial teórico el Modelo de Betty Neuman con 30 hombres sometidos a tratamiento de cáncer de laringe, que pertenecen a un grupo de apoyo, que se encuentra en São Paulo, Brasil. Los clientes han proporcionado algunos diagnósticos de enfermería causados por factores de estrés identificados y relacionados con el tratamiento de cáncer de laringe. A partir de esto, se elaboraron los objetivos y resultados de enfermería que permitieron hacer frente a los factores estresantes y la restauración de las líneas de defensa, obteniéndose intervenciones satisfactorias para minimizar el estrés experimentado. Se encontró que las dificultades de tratamiento del cáncer de laringe se pueden resolver con una práctica de enfermería centrada en la atención y el diálogo, basándose en un método científico adecuado.Objetivou-se operacionalizar o processo de enfermagem, proposto por Betty Neuman, para homens com câncer de laringe, visando a identificação de estressores e padrões de enfrentamento deflagrados na vivência da neoplasia maligna. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, qualitativo, utilizou como referencial teórico o Modelo de Betty Neuman com 30 homens em tratamento para câncer de laringe, pertencentes a um grupo de apoio, localizado no estado de São Paulo, Brasil. Os clientes apresentaram alguns diagnósticos de enfermagem ocasionados pelos estressores identificados e relacionados ao tratamento do câncer de laringe. A partir disso, traçaram-se as metas e resultados de enfermagem que possibilitaram o enfrentamento das forças estressoras e a reconstituição das linhas de defesa, obtendo-se intervenções satisfatórias na minimização do estresse vivenciado. Verificou-se que as dificuldades do tratamento do câncer de laringe podem ser solucionadas com uma prática de enfermagem voltada para atenção e diálogo, apoiando-se em um método científico adequado

Mobile teacher profile : use of mobile devices in teaching

O objetivo desta pesquisa foi identificar as características que compõem o perfil do professor mobile, analisando suas potencialidades e fragilidades em relação ao uso de dispositivos móveis (DM) na docência. Neste estudo utilizou-se a metodologia do tipo descritiva, com uma abordagem qualitativa. O público-alvo foram 28 professores da Educação Básica e do Ensino Superior. O instrumento de coleta de dados foi um questionário on-line com perguntas objetivas e dissertativas. Os dados coletados e sua análise permitiram verificar que este público possui certa familiaridade com os DM, mas ainda apresentam algumas lacunas em relação ao seu uso de forma educacional. Sendo assim, verificou-se que o consumo de informações é umas das principais atividades realizadas, seguidas de compartilhamento de fotos, arquivos, acesso à internet e redes sociais. Em relação ao uso educacional, aponta-se que os professores utilizam na pesquisa de materiais para suas aulas, enviar e-mail ou mensagens para seus estudantes, entre outrasações. Logo, este trabalho possibilitou conhecer algumas características que compõem o perfil do professor mobile, indicando suas potencialidades e desafios frente ao uso dos dispositivos móveis na docência.The objective of this research was to identify the characteristics that make up the profile of the mobile teacher, analyzing their strengths and weaknesses in relation to the use of mobile devices (MD) in teaching. In this study, a descriptive methodology was used, with a qualitative approach. The target audience was 28 teachers from Basic Education and Higher Education. The data collection instrument was an online questionnaire with objective and essay questions. The data collected and its analysis allowedus to verify that this public has some familiarity with the DMs, but they still have some gaps in relation to their use in an educational way. Thus, it was found that the consumption of information is one of the main activities carried out, followed by sharing photos, files, internet access and social networks. Regarding educational use, it is pointed out that teachers use it to research materials for their classes, send e-mails or messages to their students, among other actions. Therefore, this work made it possible to know some characteristics that make up the profile of the mobile teacher, indicating their potential and challenges facing the use of mobile devices in teaching

Segmentation and Classification of Cine-MR Images Using Fully Convolutional Networks and Handcrafted Features

Three-dimensional cine-MRI is of crucial importance for assessing the cardiac function. Features that describe the anatomy and function of cardiac structures (e.g. Left Ventricle (LV), Right Ventricle (RV), and Myocardium(MC)) are known to have significant diagnostic value and can be computed from 3D cine-MR images. However, these features require precise segmentation of cardiac structures. Among the fully automated segmentation methods, Fully Convolutional Networks (FCN) with Skip Connections have shown robustness in medical segmentation problems. In this study, we develop a complete pipeline for classification of subjects with cardiac conditions based on 3D cine-MRI. For the segmentation task, we develop a 2D FCN and introduce Parallel Paths (PP) as a way to exploit the 3D information of the cine-MR image. For the classification task, 125 features were extracted from the segmented structures, describing their anatomy and function. Next, a two-stage pipeline for feature selection using the LASSO method is developed. A subset of 20 features is selected for classification. Each subject is classified using an ensemble of Logistic Regression, Multi-Layer Perceptron, and Support Vector Machine classifiers through majority voting. The Dice Coefficient for segmentation was 0.95+-0.03, 0.89+-0.13, and 0.90+-0.03 for LV, RV, and MC respectively. The 8-fold cross validation accuracy for the classification task was 95.05% and 92.77% based on ground truth and the proposed methods segmentations respectively. The results show that the PPs increase the segmentation accuracy, by exploiting the spatial relations. Moreover, the classification algorithm and the features showed discriminability while keeping the sensitivity to segmentation error as low as possible.Comment: 9 pages, 3 figures, 2 tables. Was accepted to the ACDC challenge, MICCAI 2017 (not attended