Wild cricket social networks show stability across generations

Funding for this research was provided by NERC (studentship no.: NE/H02249X/1; grant no.: NE/H02364X/1).Peer reviewedPublisher PD

En busca de una distribución más racional y equitativa de los programas que se destinan, en México, al mejoramiento de la calidad de la educación básica

Se construyó una base de datos que permitió identificar las escuelas en las que se implementaron diversos programas orientados a mejorar la calidad de la educación básica. En seguida -controlando los grados de marginalidad de las localidades en que se encontraban las escuelas- se estimó la eficacia académica de dichos programas (expresado por el aprovechamiento que obtuvieron, en promedio, los centros escolares en las que -aisladamente o en forma conjunta- aquéllos fueron implementados). Al comparar ese aprovechamiento con el que obtuvieron las “escuelas testigo” (aquéllas en las que no fue implementado programa alguno) se estimaron los puntajes marginales asociados con cada programa o combinación de los mismos. Por separado, se construyeron los costos por alumno correspondientes a cada programa -o combinación de los mismos-; los cuales fueron considerados, también, como “costos marginales” (porque eran adicionales a los costos de operación de las escuelas). Al comparar esos puntajes con los costos respectivos, se obtuvo la relación puntaje/costo. Se consideró que esa relación representaba el grado de eficiencia con la que fueron aprovechados los recursos financieros destinados al programa (o conjunto de programas) correspondientes. Se encontró que, sólo en pocas ocasiones, la eficacia de los programas coincidía con la eficiencia de los mismos. Por esta razón, se propone una regla de decisión para distribuir los programas (o sus combinaciones) entre las escuelas, aplicando un criterio de equida

Behaviour in captivity predicts some aspects of natural behaviour, but not others, in a wild cricket population

Funding was provided by NERC and Leverhulme Trust grants. Further support came from the University of Exeter's Postgraduate Research Enhancement Fund, awarded to D.N.F.Peer reviewedPublisher PD

Principales causas de los accidentes laborales por lesiones osteomusculares, en el personal del sector logístico

Analizarlos factores que contribuyen en mayor medida al desarrollo de los trastornos osteomusculares en el ámbito laboral del personal del sector logístico.Con la revisión documental y elaboración de la presente monografía investigativa, se busca analizar las causas que generan los accidentes por levantamiento de cargas, al personal expuesto en las empresas del sector logístico. Los resultados de la monografía investigativa, permitirán generar conocimiento al personal del sector logístico, además de identificar un grupo de comportamientos críticos, para la seguridad y analizar las causas que los originan; contribuir colectivamente con los estándares de seguridad, retroalimentación, capacitación a toda la población especialmente a los trabajadores de las empresas del sector logístico, para que tengan el control sobre los procesos y no pasen por alto los protocolos establecidos en dichas empresas

Las concepciones del currículo y su impacto en la práctica pedagógica

La presente ponencia da cuenta de los resultados preliminares de un proyecto de investigación cuyo objetivo buscó conocer las condiciones educativas, sociales y materiales en escuelas multigrado federalizadas del estado de Chihuahua, se abordó con un enfoque mixto en dos etapas, fue un diseño secuencial explicativo, la primera fase corresponde a la etapa cuantitativa de la que se da cuenta; se aplicó una encuesta tipo escala Likert a 878 docentes, habiéndose un 68.4%. Los referentes teóricos permitieron la construcción de las dimensiones de análisis conceptualización del currículo, práctica pedagógica y estrategias de trabajo docente. Se presentan los análisis de las dos primeras dimensiones, los resultados presentados son acerca de concepción del currículo por los docentes y práctica pedagógica, no hay un posicionamiento único a alguna de las cuatro posturas teóricas planteadas: el currículo como cuerpo acabado de conocimientos, como experiencias de aprendizaje, como un sistema flexible para concretar la práctica educativa o como un proyecto global; los datos muestran que se inclinan favorablemente a todas las corrientes utilizadas en la construcción de los indicadores del instrumento de investigación, estas fueron el conductismo, constructivismos y cognitivismo

Testing the effect of early‐life reproductive effort on age‐related decline in a wild insect

Funding Information Leverhulme Trust Natural Environment Research Council. Grant Numbers: NE/E005403/1, NE/H02249X/1, NE/H02364X/1, NE/L003635/1, NE/R000328/1 European Union's Horizon 2020. Grant Number: CONSENT 792215Peer reviewedPublisher PD

La pertinencia social: una dimensión esencial en un currículo crítico de formación inicial docente. UNAE – Ecuador

El texto sitúa la reflexión de la pertinencia social partiendo de un currículo crítico en la formación inicial docente- FID-en Ecuador, reconociendo el contexto y sus problemáticas como fuentes y la praxis como horizonte de sentido. Enfatiza en la pertinencia como criterio clave por cuanto fundamenta la responsabilidad institucional tanto profesional como social. Contextualiza la dinámica de seguimiento y evaluación curricular de la FID en la UNAE, y, presenta un análisis de las carreras de grado: Educación Básica –EB-. y Educación Intercultural Bilingüe-EIB-. El objetivo: indagar los niveles de pertinencia social del currículo de FID. La metodología cualitativa recaba información a través de grupos focales constituidos por directivos, docentes y estudiantes de ambas carreras; mediante la aplicación de un instrumento, elaborado desde el proyecto To INN, que contempla cinco (5) dimensiones de análisis de la pertinencia: 1. Institucional y Política; 2. Social y Ciudadanía; 3. Laboral y de Conexión con el mundo del trabajo; 4. Pedagógica y Didáctica; y, 5. Investigación y Construcción del conocimiento. Se concluye que, en ambas carreras la debilidad más relevante radica en la relación con el mundo del trabajo; la dimensión social y de ciudadanía presenta mayores rasgos de pertinencia para el caso de EB; mientras que en EIB los hallazgos son más equitativos en las cuatro (4) dimensiones. Palabras clave: pertinencia social; currículo crítico; formación inicial docente. &nbsp

Males and females differ in how their behaviour changes with age in wild crickets

Because females produce and lay eggs or nurture embryos, they are constrained in the timing of their investment in reproduction. Males may have more opportunity to concentrate reproductive investment earlier in life, mating with as many females as possible soon after becoming adult. This fundamental difference leads to the prediction that because males can bias allocation towards increased reproductive investment early in life, they will use up resources earlier in their lives and hence senesce faster than females. A first step towards testing this prediction is to determine whether there are between-sex differences in age-related changes in behaviour. To do this we recorded the behaviour of crickets, Gryllus campestris, in a natural population living in and around their burrows in a meadow in northern Spain. Following individuals of both sexes through their adult lives, we recorded a range of nonreproductive behaviours, including how often they moved in and out of their burrows, how long they spent at the entrance, how long they spent outside, how quickly they left a burrow after fleeing inside to escape predation and whether they fed. We found evidence for substantial age-related changes in two of the movement traits in males, but not in females. Males moved less often and spent less time outside their burrows as they aged, whereas females showed no age-related changes in either trait. Feeding was not affected by age in males, but females fed more often as they got older. Our findings are consistent with the prediction that males senesce faster than females; experiments in nature will be needed to determine whether this pattern arises from life history trade-offs between reproduction and other traits