Tratamiento con clorhidrato de epinastina al 0,05 % en pacientes con síndrome de disfunción lagrimal moderado

Antihistamínicos como el clorhidrato de epinastina tienen actividad antinflamatoria y podrían usarse como tratamiento del síndrome de ojo seco. Objetivo: evaluar los cambios en la sintomatología, película lagrimal y superficie ocular antes y después del tratamiento con clorhidrato de epinastina en pacientes con síndrome de ojo seco. Materiales y métodos: se realizó un estudio piloto doble ciego en 20 pacientes con diagnóstico clínico de ojo seco moderado. Un ojo de cada paciente recibió tratamiento con clorhidrato de epinastina al 0,05 % y el otro recibió hialuronato de sodio al 0,4 %. Los dos ojos recibieron suplemento lagrimal con hialuronato de sodio al 0,4 %. La dosis de tratamiento fue una gota tres veces al día por 45 días. Antes del tratamiento y 30 y 45 días después, se aplicó cuestionario validado para ojo seco (osdi), test de Schirmer 1, but y lisamina verde. Se aplicó la prueba t de Student y rangos de Wilcoxon. Resultados: se encontró un mejoría estadísticamente significativa en sintomatología a los 30 días de intervención con epinastina (p = 0,000) y 45 días (p = 0,0000). En la superficie ocular hubo mejoría clínica y significativa estadísticamente a los 45 días (p = 0,0001). No se encontraron cambios significativos en la calidad ni en la cantidad de la película lagrimal. La reducción en la sintomatología y el grado de tinción con la epinastina a los 45 días fue estadísticamente significativa (p \u3c 0,05) con respecto al grupo control. Conclusión: la combinación clorhidrato de epinastina al 0,05% y hialuronato de sodio al 0,4% mejora la sintomatología y la superficie ocular en los pacientes con ojo seco moderado

Bacterias oportunistas involucradas en infecciones oculares

Este artículo busca describir las bacterias oportunistas que causan infecciones oculares para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica en bases de datos (PubMed, SciELO, EBSCO Medline, ProQuest, ScienceDirect y Scopus) y libros. Se encontró que las bacterias oportunistas causantes de infecciones oculares son habitantes residentes o transitorios de la microbiota ocular: Staphylococcus epidermidis, Corynebacterium sp., Propionibacterium sp., y Micrococcus del ambiente: Enterobacter erogenes, Citrobacter, Pseudomonas, Acinetobacter, Sphingomonas, Bradyrhizobium, Aquabacterium, Brevundimonas y Bacillus y de los animales: Francisella tularensis, Chlamydia psittacii y Leptospira. Estas bacterias ocasionan conjuntivitis, blefaritis, dacriocistitis, endoftalmitis, celulitis, queratitis y uveítis, en pacientes inmunocomprometidos, con una frecuencia mayor al 37 %. Además, la mayoría de especies son multirresistentes a los antimicrobianos, por lo cual representan un problema de salud pública que requiere el estudio de su hábitat y sus formas de transmisión, así como el diagnóstico y el control por parte del personal de la salud visual y ocular

Edema corneal durante el uso diario de lentes de contacto blandos de alta y baja transmisibilidad

Objetivo: determinar el comportamiento en el espesor corneal durante 30 días con lentes alta y baja transmisibilidad (Dk/t). Materiales y métodos: se estudiaron 26 ojos de 13 sujetos no usuarios de lentes de contacto, en el ojo derecho se adaptó un lente de alto Dk, lotrafilcon A y en el ojo izquierdo un lente de bajo Dk, vasurfilcon A, durante 30 días en uso diario. Antes de la adaptación se midió el espesor corneal con el Pentacam de Oculus, el examen se repitió durante elprimer día a las 4 y 8 horas y posteriormente a los 3, 8, 15, 20, 25 y 30 días. En cada control se midió el espesor corneal después de 8 horas de uso. Se usó Anova, t de Student y el coeficiente de correlación de Pearson. Resultados: Durante el uso diario por 30 días con el lotrafilcon A se encontraron diferencias significativas (p\u3c0,05) en el edema (0,76 ± 2,05 %) a los 8 días de uso. Con vasurfilcon A se presentó incremento a partir de las 4 horas de uso siendo estadísticamente significativo (p\u3c0,05) el edema (1,27 ± 1,64) a los 3 días de uso. anova demostró diferencias significativas (p\u3c0,05) en el porcentaje de edema durante el mes de uso de cada tipo de lente pero no en la varianza intergrupos (p\u3e0,05). Conclusión: Los lentes lotrafilcon A y vasurfilcon A en uso diario no indujeron cambios significativos en el espesor corneal, con edemas inferiores al 2 %

Caracterización de la microbiota conjuntival transitoria y residente de adultos jóvenes

La microbiota ocular se encuentra principalmente en la conjuntiva y está constituida por bacterias de los géneros Staphylococcus corynebacterium spp., Bacillus spp., Neisseria spp., Moraxella spp. y Streptococcus spp. Esta diversidad puede variar según las condiciones estacionales, la temperatura, la edad y la exposición ambiental. Objetivo caracterizar la diversidad de la microbiota residente y transitoria de la conjuntiva en adultos jóvenes. Metodología: estudio observacional descriptivo de corte transversal en 67 adultos jóvenes, hombres y mujeres entre 18 y 25 años de edad, que cumplieron con los criterios de inclusión y aceptaron firmar el consentimiento informado. A cada sujeto se le tomaron dos muestras del saco conjuntival, con un intervalo de una semana. Estas se cultivaron en agar sangre y agar chocolate a 37 °C por 24 horas. Las colonias aisladas se identificaron mediante el sistema automatizado VITEK. Resultados: se determinaron 16 géneros y 29 especies diferentes. El género más frecuente fue Staphylococcus (55,6 %), seguido de Acinetobacter (12,0 %), Bacillus (7,0 %), Pasterella (4,6 %) y Escherichia (3,7 %). La microbiota residente estuvo constituida principalmente por el género Staphylococcus y sus especies más representativas fueron S. epidermidis (50,0 %) y S. lentus (13,3 %). Conclusión: existe gran diversidad de bacterias en la microbiota conjuntival, mayor en la microbiota transitoria que en la residente probablemente, esto depende del ambiente en el que se encuentra el individuo

Repetibilidad y reproducibilidad de las medidas del espesor y curvatura corneal obtenidas mediante el Oculus Pentacam

Objetivo: evaluar la repetibilidad y reproducibilidad de las medidas del espesor y curvatura corneal obtenidas con el Oculus Pentacam, de la Universidad de La Salle. Materiales y métodos: para la repetibilidad de las medidas de la curvatura y espesor corneal con el Pentacam, un solo observador realizó diez repeticiones de diez ojos, y para la reproducibilidad dos examinadores, en sesiones separadas, ejecutaron tres tomas consecutivas en ambos ojos de veinte sujetos sanos. Resultados: en repetibilidad, el coeficiente de variación de las medidas de la curvatura corneal se encontró entre 0,2 % y 0,4 % y en el caso del espesor corneal varió entre 0,7 % y 1,4 %. El coeficiente de variación interobservador, para la curvatura corneal estuvo entre 3,6 % y 4,0 %, y para el espesor corneal entre 4,9 % y 7,9 %. No se hallaron diferencias estadísticas (p \u3e 0,05) ni clínicamente significativas entre las observaciones inter e intraobservador. El coeficiente de correlación interobservador fue mayor al 0,90 (p \u3c 0,01). Conclusión: las medidas de la curvatura y espesor corneal obtenidas con el Oculus Pentacam son confiables, reproducibles y repetibles

Actividad antimicrobiana de extractos de plantas frente a Staphylococcus aislados de pacientes con conjuntivitis bacteriana

Introducción: Staphylococcus aureus y Staphylococcus epidermidis son los principales agentes etiológicos de las conjuntivitis bacterianas, que al tratarse con antibióticos de manera empírica, incrementan la resistencia antimicrobiana después de exposiciones repetidas. Se están buscando alternativas naturales para el tratamiento de infecciones bacterianas autolimitadas de la conjuntiva. Objetivo: determinar la actividad antimicrobiana de ocho extractos de las plantas frente a bacterias aisladas de pacientes con conjuntivitis bacterianas. Materiales y métodos: se tomaron muestras de 15 pacientes con conjuntivitis bacterianas. Se cultivaron en agar sangre y chocolate durante 24 h a 37 °C y se identificaron mediante el sistema automatizado vitek y pruebas de susceptibilidad antimicrobiana por el método de Kirby-Bauer. A cada aislamiento identificado con el género Staphylococcus se le evaluó su susceptibilidad frente a siete extractos: Ocimum basilicum, Sambucus nigra L., Delphinium elatum, Calendula officinalis, Bixa orellana (parte aérea y fruto independiente), Clinopodium brownei y Laurus nobilis, con un uso tradicional reportado para el tratamiento de infecciones oculares. Resultados: las bacterias aisladas con más frecuencia fueron S. epidermidis, S. hominis y S. aureus, las cuales presentaron resistencia antimicrobiana a oxacilina, tetraciclinas y eritromicina. Todos los aislamientos fueron inhibidos por los extractos de O. basilicum (cmi: >0.9 mg/mL) y L. nobilis (cmi: hasta 15 mg/mL). Conclusión: los extractos de C. officinalis y D. elatum tuvieron actividad antimicrobiana solo frente a los aislados con mayor sensibilidad antimicrobiana. Los extractos etanólicos de O. basilicum y L. nobilis pueden ser una alternativa de tratamiento de las infecciones de la conjuntiva

Educación inclusiva: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI

134 páginas. Libro ElectrónicoDesde la edad antigua hasta la época contemporánea la escuela ha tenido numerosos cambios, hasta llegar a los objetivos y propósitos que se contemplan para la educación de las personas que pueden acceder a ella; en su mayoría, menores de edad. En el recuento histórico que presenta Salas (2012), se ve cómo la educación estuvo limitada por la estratificación social, las condiciones sociales y en ocasiones, por las condiciones físicas de las personas; posteriormente, en la época moderna –luego del siglo XIX– se evidencia una apertura de la educación sin distinción de clases, o por lo menos es lo que se comienza a promover con el advenimiento de modelos educativos, económicos y de organización política que actualmente se dan en diferentes países. Una pregunta importante para que se plantee, querido lector, es si, ¿verdaderamente hemos roto las barreras de la educación?Primera edició

PERSPECTIVA PSICOSOCIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

Hoy en día es imprescindible abordar el problema de los derechos desde una perspectiva holística que integre la posición que el individuo ocupa en la sociedad y el impacto de los hechos sociales sobre su persona. Esta perspectiva va por lo tanto más allá del enfoque clásico de las violaciones a los derechos civiles y políticos de los ciudadanos sino, también incluye sus derechos económicos, sociales y culturales. Cualquier enfoque de tipo holístico debe entender al ser humano en su ambiente, social, cultural, natural y en función a todas las estructuras existentes, por más sutiles que sean o invisibles que parezcan. Precisamente este libro permite apreciar la dimensión amplia y compleja del ser en sociedad y las interacciones que de ambas partes se generan y las ramificaciones que producen. No es un ejercicio fácil y los editores de este volumen han logrado un salto cuántico al poder congregar en un solo espacio miradas que en otras circunstancias podrían haber sido opuestas y hasta contrarias a nuestra comprensión de problemas que, en efecto, tienen raíces comunes. El libro está dividido en 5 secciones, El espíritu de los tiempos actuales y los Derechos Humanos, Construcción ciudadana y ejercicio de los Derechos Humanos, Violaciones a Derechos Humanos, victimizaciones y su atención, Ejercicio de los Derechos Humanos y situaciones disruptivas y Defensa y defensores de Derechos Humanos.Manuel Gutiérrez Romero Jessica Ruiz Magañ

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 7

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, volumen 7, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones