Belascoain

Quinto accésit del Certame

Geopolítica de la raza. Sudáfrica, Estados Unidos y boicot en los juegos olímpicos de 1968

ResumenCon la reaceptación de Sudáfrica en el Comité Olímpico Internacional en febrero de 1968, se planteó seriamente la posibilidad de que un conjunto de naciones africanas, asiáticas, caribeñas, de Europa del este (e incluso atletas afroamericanos de Estados Unidos) no asistieran a los juegos olímpicos de la ciudad de México, que se inaugurarían en octubre de 1968. En este artículo se exploran las circunstancias de la reaceptación de Sudáfrica en el Comité Olímpico Internacional, los argumentos a favor y en contra de tal decisión, y la estrategia de los organizadores mexicanos para impedir la asistencia de Sudáfrica a la ciudad de México. En ese contexto, se revalúa la famosa fotografía de Tommie Smith, Peter Norman y John Carlos en la ceremonia de premiación de los 200m lisos, uno de los íconos de la cultura visual del siglo xx.AbstractOn February 1968 South Africa was reaccepted to the International Olympic Committee. This situation brought about the no-show possibility of a group of African, Asian, Caribbean and Eastern European nations, and even African-American athletes, to the olympic games in Mexico City on October of that year. This article explores the circumstances around the reacceptance of South Africa to the International Olympic Committee, the arguments in favor or against this decision and the strategy of the Mexican organizers to inhibit the presence of this country in Mexico City. In this context one of the cultural icons of the Twentieth Century, the famous photography of Tommie Smith, Peter Norman and John Carlos in the award ceremony of the 200 meters sprint running event, is reevaluated

Análisis comparativo de modelos de gestión urbana para el reconocimiento de poblaciones históricamente discriminadas y en situación de vulnerabilidad en Bogotá y la región metropolitana de Curitiba

30 p.En principio, el trabajo de investigación se enfocó en analizar el discurso sobre la formulación de las políticas públicas en materia de reconocimiento de derechos de poblaciones históricamente discriminadas y en situación de vulnerabilidad, admitidas en las Cartas Constitucionales de ambos países. Con ese propósito se utilizaron las fuentes secundarias que promocionan los programas y proyectos orientados desde los Gobiernos de Bogotá y Curitiba. En Colombia, esta intencionalidad es relativamente fácil de cumplir, ya que casi todos los datos son de dominio público y el derecho de petición es una herramienta que permite el acceso a la información sobre la contratación de estas acciones; además, cada población focalizada o en situación de vulnerabilidad tiene, como mínimo, un documento de línea de política que da cuenta del propósito del Estado y del enfoque con el cual el Gobierno programa la política y diseña las acciones.El papel de los convenios internacionales Las acciones de los Estados El marco de discusión Características de los discursos que identifican las configuraciones poblacionales Configuración territorial y garantía de derechos Breve descripción de Bogotá Breve descripción de Curitiba Conclusiones Referencia

Advertisement calls of Cuban toads of the genus Bufo (Anura, Bufonidae)

The Bufo peltocephalus group is comprised of ten species of toads from the West Indies. Cuba hosts the highest diversity, with a total of seven endemic species. Adequated acoustic characterization of the vocalizations remained absent for the majority of these species. We offer some natural history data on their calling behavior, calling/breeding sites and describe the spectral and temporal characteristics of the advertisement call for all seven Cuban toads, five of which have not been described. The calls of each species differ from the rest in at least two of the examined parameters, particulary in dominant frequency and pulse rate. We observed two basic patterns of amplitude modulation. The first one, emitted by the three largest toad species, is characterized by long calls with trains of complex pulses. The second pattern, typical of the small and intermediate size species, includes short calls with trains of simple pulses

Sustainability Analysis in La Amistad Panama Biosphere Reserve

Diese Studie ist ein Bewertungsmodell der Nachhaltigkeit in einem Biosphärenreservat. Es wurde im La Amistad Panama Biosphärenreservat (RBLAP), im Nordwesten der Republik von Panama in Mittelamerika eingesetzt. Das Bewertungsmodell, welches hier dargestellt wird, soll universell in der Analyse der Nachhaltigkeit in allen anderen Biosphärenreservaten der Welt anwendbar sein. Aufgrund der Existenz von zahlreichen Indikatoren zur Nachhaltigkeit, habe ich in dieser Forschung als Hauptmethode die von der Kommission der Vereinten Nationen empfohlenen Indikatoren für nachhaltige Entwicklung (CSD-Indikatoren) verwendet, unter Berücksichtigung der Tatsache, dass diese komplette Reihe von Indikatoren, in umfangreichen globalen Konsultationen bereits diskutiert und mit breitem Konsens in der globalen Agenda (zu diesem Thema) angenommen wurden. Diese Studie zeigt auch, im Sinne einer didaktischen Übung, wie Empfehlungen zu Fragen der nachhaltigen Entwicklung in globalen Foren weiterentwickelt wurden, vor allem seit 1980 mit der Veröffentlichung des World Conservation Strategy der IUCN (International Union for Nature Conservation) und dem Brundtland-Bericht von 1987 sowie Folgekonferenzen der Vereinten Nationen über die Entwicklung und Umwelt. Based from these ideas, the concept of the Biosphere Reserve developed the own conceptual framework, or guidelines of sustainable development, beyond the biological issue of biodiversity conservation per se. Anhand dieser Ideen, das Konzept des Biosphärenreservats innerhalb des eigenen konzeptionellen Rahmen hinzugefügt, diese Leitlinien der nachhaltigen Entwicklung, über die Frage der Erhaltung der biologischen Vielfalt an sich. Die vorgeschlagenen Indikatoren zur Beurteilung der Nachhaltigkeit in einem Biosphärenreservat werden von dem internationalen Kontext unterstützt und ermöglichen somit deren universelle Anwendung. Die Bewertung der einzelnen CSD -Indikatoren in LAPBR war notwendig, um mit Sicherheit, das Ausmaß der Fläche des Biosphärenreservats zu definieren. Diese Studie untersucht die Grenzen des Kerns, Puffer- und Übergangszonen des LAPBR. Das vorhandene Kartenmaterial wurde aktualisiert und verbessert, weil viele Indikatoren eine präzise Flächenangabe erfordern, um in der Studie untersucht werden zu können. Das Ergebnis der Nachhaltigkeitsanalyse basiert auf einem Netzwerk von Indikatoren, die in drei Säulen eingeteilt werden. Diese drei Hauptsäulen der nachhaltigen Entwicklung werden in dieser Forschung vorgestellt: Die Sozial-, Umwelt- und Wirtschaftsfragen. Diese Säulen sind in Unterthemen unterteilt, um so auch didaktische Zwecke zu erfüllen. So hat das RBLAP einen Gesamtfortschritt von 56,3% in der Nachhaltigkeit aufzuweisen, was einen sehr geringen Prozentsatz im Vergleich zu dem minimalen annehmbaren Wert von > 70% darstellt. Betrachtet man die Analyse der nachhaltigen Entwicklung in den drei einzelnen Säulen, so bekommt man die besten Werte im Bereich Umwelt mit 73,3%, gefolgt von 46,7% im sozialen Bereich und 36,1 % für den wirtschaftlichen Bereich. In der Synopse der Studie wird ersichtlich, dass bei Einteilung der CSD-Indikatoren in Unterthemen, die Vervendbarkeit dieser der allgemeine Öffentlichkeit und bei Entscheidungsträgern möglich ist. Ebenso können diese Indikatoren für die Entwicklung von Programmen und Projekten in Biosphärenreservaten bei denen man das Niveau der Fortschritte in der nachhaltigen Entwicklung erhöhen will dienlich sein

Regulación del sistema educativo y desigualdades de aprendizaje en el Uruguay

En este artículo se muestra cómo determinados aspectos del sistema uruguayo de educación secundaria pública inciden en rendimientos desiguales de los alumnos. Al utilizar la edición 2006 del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (pisa) (ocde, 2006a) resaltan tres aspectos clave de las instituciones reguladoras de la educación secundaria que contribuyen a reproducir las desigualdades iniciales, inhibiendo el papel igualador que orienta al sistema educativo. En primer lugar, el mecanismo de asignación de docentes produce un doble efecto de alta rotación de profesores jóvenes en establecimientos de enseñanza de contextos socioculturales desfavorables, así como un anquilosamiento de aquellos docentes más experimentados en establecimientos de contextos favorables. En segundo lugar, el sistema de distribución de alumnos basado en el radio escolar reproduce tel proceso de segregación residencial existente. Finalmente, con el sistema centralizado de provisión de materiales educativos y tecnológicos no se logra cubrir las necesidades de los establecimientos

Education system institutions and educational inequalities in Uruguay

This article shows how certain aspects at the secondary level of Uruguay’s public school system produce inequalities in student achievement. The 2006 edition of the Programme for International Student Assessment (pisa) (oecd, 2006a) points to three key aspects of the institutions that regulate secondary education that play a part in reproducing inequalities of origin, hindering the equalizing role that guides the education system. First, the teacher assignment mechanism has the dual effect of sending a revolving door of young and inexperienced teachers to schools in unfavourable sociocultural contexts as well as concentrating teachers with more experience in schools in favourable contexts. Second, the geography-based system for assigning students to schools reproduces the residential segregation process. Lastly, the centralized system for supplying educational and technological materials is inadequate to the needs of the schools