Perspectivas clásicas y contemporáneas sobre la estratificación social : Aportes del análisis de clase y de la perspectiva de las élites para el estudio de los estratos superiores

Como el estudio de los objetos empíricos en ciencias sociales depende en buena medida de la concepción de las diferencias sociales que asuma el investigador, en el primer apartado de este trabajo analizamos los supuestos de los cuales se derivan las dos principales perspectivas de clase: la relacional y la gradacional. A su vez, situados en una de las más importantes revisiones de la perspectiva de clase de la segunda mitad del siglo xx, procuramos dar cuenta del énfasis crítico que el paradigma posindustrial puso sobre el análisis de clase. Por otra parte, el presente artículo aborda críticamente el aporte de la perspectiva clásica de las elites y de algunos intentos de articulación entre dicho enfoque y la perspectiva de clase, en función de la elaboración de un marco de análisis de los objetos y problemas relativos a los estratos superiores.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Perspectivas clásicas y contemporáneas sobre la estratificación social : Aportes del análisis de clase y de la perspectiva de las élites para el estudio de los estratos superiores

Como el estudio de los objetos empíricos en ciencias sociales depende en buena medida de la concepción de las diferencias sociales que asuma el investigador, en el primer apartado de este trabajo analizamos los supuestos de los cuales se derivan las dos principales perspectivas de clase: la relacional y la gradacional. A su vez, situados en una de las más importantes revisiones de la perspectiva de clase de la segunda mitad del siglo xx, procuramos dar cuenta del énfasis crítico que el paradigma posindustrial puso sobre el análisis de clase. Por otra parte, el presente artículo aborda críticamente el aporte de la perspectiva clásica de las elites y de algunos intentos de articulación entre dicho enfoque y la perspectiva de clase, en función de la elaboración de un marco de análisis de los objetos y problemas relativos a los estratos superiores.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Me encantaría vivir del golf : Apuntes sobre las categorías identitarias operantes en torno a la práctica de golf

Esta ponencia se presenta como un avance preliminar de una investigación en curso sobre las nuevas formas de sociabilidad de los estratos ascendentes y superiores en la sociedad argentina de los últimos quince años, llevada a cabo con el apoyo de una beca de CONICET. Nuestra investigación gira en torno a un estudio de caso, a partir de un trabajo de campo etnográfico desarrollado en un campo en un club de golf. Nos interesa aquí indagar en torno a ciertas categorías identitarias que los actores ponen en juego en el marco de sus interacciones en torno al club de golf. A partir de un análisis preliminar de algunos materiales de campo intentaremos presentar a los actores que vamos a estudiar, así como también buscaremos reflexionar sobre las categorías identitarias nativas, sus múltiples sentidos y los matices que asumen de acuerdo con los contextos de interacción. Finalmente, intentaremos resituar el análisis de los datos etnográficos en torno a las categorías identitarias nativas en el contexto de las discusiones teóricas sobre las categorías de identidad e identificación, para interrogar nuestro estudio a la luz del debate actual sobre la problemática analizada.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Apuntes para el estudio del ocio y las formas de sociabilidad de los estratos superiores en la Argentina contemporánea

En este trabajo sostengo que existe una relación entre ocio y estratificación social, o más específicamente, entre las formas de sociabilidad del tiempo libre y los estratos superiores, donde las prácticas de sociabilidad, esparcimiento y deporte operan como instancias de producción y reproducción, así como también de reconversión y recomposición social y simbólica de las categorías sociales de los estratos superiores. En el primer capítulo abordo buena parte de la bibliografía sobre estratificación social, clases sociales y elites para fundamentar el valor analítico de esta dimensión para las ciencias sociales en términos generales, y para el estudio de los fenómenos ligados a la sociabilidad del tiempo libre entre los estratos superiores, en particular. En el segundo capítulo intento fundamentar el valor sociológico de la dimensión del ocio y el tiempo libre, así como sus formas de sociabilidad, especialmente en función de su articulación en torno a los estratos superiores. En el tercer capítulo procuro abordar la relación entre estratos superiores y sociabilidad del tiempo libre para (y desde) el contexto argentino contemporáneo. Intentaré trabajar en torno al modo en que ha sido pensada y es posible pensar esa relación para la escena local, y al mismo tiempo, sobre el modo en que la reflexión enfocada en el contexto local nos permite elaborar marcos de análisis para el estudio del fenómeno de la sociabilidad del tiempo libre entre los estratos superiores, en general. Finalmente, la perspectiva que desarrollo aboga por un desplazamiento analítico que vaya desde las interpretaciones unidimensionales de los fenómenos ligados a la sociabilidad, el deporte y el ocio entre los estratos superiores hacia las lecturas multidimensionales. Un desplazamiento que nos permita interpretar la relación entre los procesos estructurales, las instancias de sociabilidad y las prácticas de los agentes en términos de afinidades, reponiendo la positividad de cada dimensión sin la necesidad de recurrir a las sobredeterminaciones o los reduccionismos de las más variadas especies.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

¿Quién está buscando su mejor versión? Coaching y psicología deportiva en el proceso de terapeutización de (y desde) el golf

This article asks about the expansion of psychological, therapeutic and self-enhancement ethos through the networks and devices that configures middle and upper-middle classes, and about the ways in which this process is singled out starting from the encounter between coaching and psychology paradigms with golf fans, in contemporary Argentina. The empirical materials that support the analysis have been ethnographically produced from the interaction with golf players and coaches

La gesta del insecto: notas sobre racionalización y cosificación en la sociedad contemporánea

Este artículo tiene como propósito abordar críticamente la problemática de la creciente racionalización de las diferentes esferas del mundo contemporáneo, prestando especial atención al fenómeno de la cosificación. Con este fin, se pone el foco de análisis en torno a la obra de Max Weber y Georg Lukács, quienes por diversos caminos han hecho un aporte a la problematización del fenómeno en cuestión. El artículo comienza presentando los perfiles teórico-políticos de Lukács y Weber, para centrarse luego en las perspectivas epistemológicas y los supuestos que informan a sus investigaciones. En el apartado siguiente procuramos, a través de un rodeo kafkiano, problematizar los aportes de nuestros autores en la conceptualización del fenómeno contemporáneo de la creciente racionalización y cosificación de la vida social. Finalmente, concluimos el trabajo con un contrapunto que busca recoger tanto los puntos de contacto, así como los puntos de distanciamiento entre las perspectivas teórico-epistemológicas de los autores analizados.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

ME ENCANTARÍA VIVIR DEL GOLF: APUNTES SOBRE LAS CATEGORÍAS IDENTITARIAS OPERANTES EN TORNO A LA PRÁCTICA DEL GOLF

Esta ponencia se presenta como un avance preliminar de una investigación en curso sobre las nuevas formas de sociabilidad delos estratos ascendentes y superiores en la sociedad argentina de los últimos quince años, llevada a cabo con el apoyo de unabeca de CONICET. Nuestra investigación gira en torno a un estudio de caso, a partir de un trabajo de campo etnográficodesarrollado en un campo en un club de golf.Nos interesa aquí indagar en torno a ciertas categorías identitarias que los actores ponen en juego en el marco de susinteracciones en torno al club de golf. A partir de un análisis preliminar de algunos materiales de campo intentaremos presentar alos actores que vamos a estudiar, así como también buscaremos reflexionar sobre las categorías identitarias nativas, sus múltiplessentidos y los matices que asumen de acuerdo con los contextos de interacción.Finalmente, intentaremos resituar el análisis de los datos etnográficos en torno a las categorías identitarias nativas en el contextode las discusiones teóricas sobre las categorías de identidad e identificación, para interrogar nuestro estudio a la luz del debateactual sobre la problemática analizada

Sociabilidad del tiempo libre entre los estratos superiores en la Argentina contemporánea

El presente trabajo aborda la relación entre estratos superiores y sociabilidad del tiempo libre en el contexto argentino contemporáneo, prestando atención al modo en que ha sido pensada y es posible pensar esa relación para la escena local, y al mismo tiempo, al modo en que la reflexión enfocada en el contexto local nos permite elaborar marcos de análisis para el estudio del fenómeno de la sociabilidad del tiempo libre entre los estratos superiores, en general. Atendiendo a un corpus de investigaciones recientes se busca poner de relieve el modo en que determinados espacios y prácticas de sociabilidad del tiempo libre se revelan como instancias fundamentales en la articulación de identidades, imaginarios y distinciones capaces de producir y reproducir las diferencias sociales; y por otro lado, se intenta poner en evidencia que el trazado de correspondencias entre clases sociales y consumos culturales o prácticas del tiempo libre, puede estar hablando más del sistema de representaciones sociales, que de la estructura de los fenómenos estudiados.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociale

Vejez y envejecimiento : Aportes para la investigación y la intervención con adultos mayores desde las ciencias sociales, la psicología y la educación

El presente libro es el resultado de una investigación desarrollada durante tres años por integrantes del Grupo de Estudios en Vejez y Envejecimiento del Programa de Educación Permanente de Adultos Mayores (FaHCE-UNLP). A partir de un trabajo interdisciplinario desarrollado por historiadoras e historiadores, sociólogas y sociólogos, psicólogas, profesores y profesoras de educación física, profesores de letras y licenciadas en informática se conformó un amplio corpus bibliográfico con el propósito de sistematizar y reconstruir las principales conceptualizaciones sobre vejez y envejecimiento que estructuran los debates recientes en tres campos disciplinarios específicos: ciencias sociales, educación y psicología. El trabajo de lectura, análisis y sistematización de los materiales permitió organizar también un conjunto de emergentes que ponen el foco en las vinculaciones entre investigación e intervención en el campo estudiado. Por este camino, el libro concluye con un anexo destinado a promover la reflexión en torno a diferentes dimensiones teóricas y metodológicas del trabajo de producción de conocimientos y toma de decisiones sobre el fenómeno de la vejez y el envejecimiento.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Diferenciación social, jerarquías y comparatismo: apuntes para una reflexión teórica en perspectiva antropológica

Este trabajo tiene por objetivo esbozar una reflexión teórica en torno a un campo de problemas construido alrededor de la diferenciación social, las estructuras jerárquicas y la perspectiva comparativa. Para ello haremos referencias a la perspectiva teórica y la estrategia comparatista esbozadas en dos obras centrales de la tradición clásica de la antropología: Sistemas políticos de la Alta Birmania de Edmund Leach y Homo Hierarchicus. Ensayo sobre el sistema de castas10 (en adelante H.h.) de Louis Dumont.Fil: Iuliano, Rodolfo Martin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina. Universidad Nacional de San Martín; Argentin