Percepción de las condiciones de vida y bienestar de los adultos mayores en el hogar Aurora del Rosario–Mateares en el II semestre del año 2022

Percepción de las condiciones de vida y bienestar de los adultos mayores en el hogar Aurora del Rosario–Mateares en el II semestre del año 2022. Se realizó un estudio en el hogar Aurora del Rosario-Mateares. Teniendo de introducción: que la vejez es una serie de cambios y que para el año 2015 a 2050 la edad mayor de 60 años se habrá duplicado. Tiene como propósito: Valorar la percepción de los adultos mayores que habitan en el hogar Aurora del Rosario sobre las condiciones de vida y bienestar, en el II semestre 2022. Las variables en estudio fueron: características sociodemográfica de los adultos mayores, que significados le atribuyen a las condiciones de vida los adultos mayores, identificar los significados que le atribuyen al bienestar los adultos mayores, describir el entorno social de los adultos mayores, describir los servicios de atención que brinda el personal a los adultos mayores. El tipo de estudio se apegó al paradigma cualitativo con un enfoque interpretativo fenomenológico. El instrumento utilizado fue guía de entrevista y observación no participante, teniendo una muestra de 20 adultos mayores y 4 del personal encargado del cuidado del adulto mayor, se utilizó el programa de Word para la transcripción de todo lo interpretado, llegando a las siguientes conclusiones en cuanto a las características sociodemográficas predomino el sexo femenino y las edades más encontradas fueron de 60-80 años, los significados que le atribuyen a las condiciones de vida los adultos mayores Significa tener a mi familia completa, gozar de un techo propio, no estar abandonado, los significados que le atribuyen al bienestar los adultos mayores son estar bien conmigo mismo, siguiendo en describir el entorno social de los adultos mayores encontrando: que es estar feliz donde vive y concluyendo con los servicios de atención que brinda el hogar ofrece atención 24 hrs y una atención gratuita para su cuidado. Palabras claves: percepción, condición de vida, bienestar, adultos mayore

Compromising between European and US allergen immunotherapy schools: Discussions from GUIMIT, the Mexican immunotherapy guidelines

Background: Allergen immunotherapy (AIT) has a longstanding history and still remains the only disease-changing treatment for allergic rhinitis and asthma. Over the years 2 different schools have developed their strategies: the United States (US) and the European. Allergen extracts available in these regions are adapted to local practice. In other parts of the world, extracts from both regions and local ones are commercialized, as in Mexico. Here, local experts developed a national AIT guideline (GUIMIT 2019) searching for compromises between both schools. Methods: Using ADAPTE methodology for transculturizing guidelines and AGREE-II for evaluating guideline quality, GUIMIT selected 3 high-quality Main Reference Guidelines (MRGs): the European Academy of Allergy, Asthma and Immunology (EAACI) guideines, the S2k guideline of various German-speaking medical societies (2014), and the US Practice Parameters on Allergen Immunotherapy 2011. We formulated clinical questions and based responses on the fused evidence available in the MRGs, combined with local possibilities, patient's preference, and costs. We came across several issues on which the MRGs disagreed. These are presented here along with arguments of GUIMIT members to resolve them. GUIMIT (for a complete English version, see Supplementary data) concluded the following: Results: Related to the diagnosis of IgE-mediated respiratory allergy, apart from skin prick testing complementary tests (challenges, in vitro testing and molecular such as species-specific allergens) might be useful in selected cases to inform AIT composition. AIT is indicated in allergic rhinitis and suggested in allergic asthma (once controlled) and IgE-mediated atopic dermatitis. Concerning the correct subcutaneous AIT dose for compounding vials according to the US school: dosing tables and formula are given; up to 4 non-related allergens can be mixed, refraining from mixing high with low protease extracts. When using European extracts: the manufacturer's indications should be followed; in multi-allergic patients 2 simultaneous injections can be given (100% consensus); mixing is discouraged. In Mexico only allergoid tablets are available; based on doses used in all sublingual immunotherapy (SLIT) publications referenced in MRGs, GUIMIT suggests a probable effective dose related to subcutaneous immunotherapy (SCIT) might be: 50–200% of the monthly SCIT dose given daily, maximum mixing 4 allergens. Also, a table with practical suggestions on non-evidence-existing issues, developed with a simplified Delphi method, is added. Finally, dissemination and implementation of guidelines is briefly discussed, explaining how we used online tools for this in Mexico. Conclusions: Countries where European and American AIT extracts are available should adjust AIT according to which school is followed

Table_1_Genetic and compositional analysis of biofilm formed by Staphylococcus aureus isolated from food contact surfaces.docx

IntroductionStaphylococcus aureus is an important pathogen that can form biofilms on food contact surfaces (FCS) in the dairy industry, posing a serious food safety, and quality concern. Biofilm is a complex system, influenced by nutritional-related factors that regulate the synthesis of the components of the biofilm matrix. This study determines the prevalence of biofilm-associated genes and evaluates the development under different growth conditions and compositions of biofilms produced by S. aureus.MethodsBiofilms were developed in TSB, TSBG, TSBNaCl, and TSBGNaCl on stainless-steel (SS), with enumeration at 24 and 192 h visualized by epifluorescence and scanning electron microscopy (SEM). The composition of biofilms was determined using enzymatic and chemical treatments and confocal laser scanning microscopy (CLSM).Results and discussionA total of 84 S. aureus (SA1–SA84) strains were collected from 293 dairy industry FCS (FCS-stainless steel [n = 183] and FCS-polypropylene [n = 110]) for this study. The isolates harbored the genes sigB (66%), sar (53%), agrD (52%), clfB/clfA (38%), fnbA/fnbB (20%), and bap (9.5%). 99. In particular, the biofilm formed by bap-positive S. aureus onto SS showed a high cell density in all culture media at 192 h in comparison with the biofilms formed at 24 h (p < 0.05). Epifluorescence microscopy and SEM revealed the metabolically active cells and the different stages of biofilm formation. CLSM analysis detected extracellular polymeric of S. aureus biofilms on SS, such as eDNA, proteins, and polysaccharides. Finally, the level of detachment on being treated with DNase I (44.7%) and NaIO 4(42.4%) was greater in the biofilms developed in TSB compared to culture medium supplemented with NaCl at 24 h; however, there was no significant difference when the culture medium was supplemented with glucose. In addition, after treatment with proteinase K, there was a lower level of biomass detachment (17.7%) of the biofilm developed in TSBNaCl (p < 0.05 at 24 h) compared to that in TSB, TSBG, and TSBGNaCl (33.6, 36.9, and 37.8%, respectively). These results represent a deep insight into the composition of S. aureus biofilms present in the dairy industry, which promotes the development of more efficient composition-specific disinfection strategies.</p

Rompiendo la barrera de la desigualdad : coeducación para la igualdad efectiva de derechos, oportunidades y libertades entre géneros

Convocatoria Proyectos de innovación de Extremadura 2017/2018Se describe un proyecto llevado a cabo en el IES Tamujal de Arroyo de San Serván (Badajoz) que aborda los contenidos relativos a la promoción de la igualdad de oportunidades, la prevención de la violencia de género y la resolución pacífica de conflictos. Los contenidos son tratados de manera transversal a través de todos los departamentos y las asignaturas. Los objetivos específicos del proyecto fueron: sensibilizar a la comunidad educativa del Centro sobre el problema social que supone el sistema heteropatriarcal que subyace en las estructuras de la sociedad; detectar y corregir las actitudes, los comportamientos, las formas y los contenidos machistas en el entorno educativo y erradicar los comportamientos machistas en el Centro. Las actividades desarrolladas estaban orientadas a fomentar el lenguaje inclusivo; la eliminación y prevención de la violencia de género; el respeto a la orientación sexual; la promoción de la contribución de las mujeres a la ciencia, la historia, el arte, la cultura y el desarrollo de la humanidad; el fomento de la autonomía de las mujeres y la visión crítica de los estereotipos de género en la publicidad y los medios de comunicación; la educación sexual para la prevención de embarazos no deseados y la protección frente a enfermedades de transmisión sexual y para el libre desarrollo de la sexualidadExtremaduraES