O ensino de estatística via projetos: motivaçâo de acesso ao ensino superior de alunos do 3º ano do ensino médio de escolas estaduais em uberaba

A atividade que descrevemos teve como objetivo possibilitar aos alunos e professores supervisores bolsistas do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID do curso de Matemática da Universidade Federal do Triângulo Mineiro em Uberaba, Minas Gerais, a prática da estatística através de atividades de ensino utilizando projetos. Assim, através da aplicação de um questionário a 198 alunos do 3º ano do Ensino Médio de duas escolas estaduais pretendeu-se compreender os problemas que afetam a escolha profissional e a motivação ou não em continuar os estudos. Os resultados indicaram que a maioria dos alunos pretende dar continuidade aos estudos e o que dificultaria esse processo seria: condições financeiras e disponibilidade de tempo. Evidenciamos que as atividades de organização de pesquisa de campo, coleta, tabulação de dados, interpretação e análise dos dados despertou o espírito investigativo nos alunos

Fatores associados aos transtornos mentais comuns entre agricultores em um município de médio porte no nordeste do Brasil

OBJETIVO Identificar a prevalência e os fatores associados aos transtornos mentais comuns entre agricultores residentes em um município de médio porte no nordeste do Brasil, entre 2019 e 2020. MÉTODOS Entrevistadoras treinadas aplicaram o questionário padronizado em 450 participantes. Investigou-se características sociodemográficas, de saúde, renda e trabalho. O rastreamento dos transtornos mentais comuns foi realizado mediante a utilização do questionário SRQ-20 ( Self-Reporting Questionaire ), com o ponto de corte ≥ 7 para mulheres e ≥ 5 para homens. Foi aplicada a regressão de Poisson com estimação robusta para verificar as razões de prevalência na análise bivariada e multivariada. RESULTADOS A prevalência dos transtornos mentais comuns entre agricultores foi de 55,1% (IC95% 50,4–59,6). As variáveis que permaneceram significativas e associadas aos transtornos mentais comuns foram: ser do sexo masculino (RP = 1,7), ter mais de 60 anos (RP = 0,5), ter autoavaliação de saúde ruim ou muito ruim (RP = 1,4), ter realizado tratamento anterior para saúde mental (RP = 1,2), fazer uso abusivo do álcool (RP = 1,2) e ter tido perda de produção (RP = 1,3). CONCLUSÃO Esses resultados indicam que os transtornos mentais comuns estão associados a fatores individuais e do contexto de vida e trabalho dos agricultores, o que demonstra a importância do suporte social, econômico e dos serviços de saúde a esse grupo de trabalhadores.OBJECTIVE To identify the prevalence and factors associated with common mental disorders among farmers living in a medium-sized municipality in Northeastern Brazil between 2019 and 2020. METHODS Trained interviewers applied the standardized questionnaire in 450 participants. Sociodemographic, health, income and working characteristics were assessed. The screening of common mental disorders was performed using the Self-Reporting Questionaire, with the cutoff point ≥ 7 for women and ≥ 5 for men. Poisson regression with robust estimation was applied to verify the prevalence ratios in the bivariate and multivariate analysis. RESULTS The prevalence of common mental disorders among farmers was 55.1% (95%CI: 50.4–59.6). The variables that remained significant and associated with common mental disorders were: men (PR = 1.7), > 60 years old (PR = 0.5), poor or very poor self-assessment of health (PR = 1.4), previous mental health treatment (PR = 1.2), alcohol abuse (PR = 1.2) and loss of production (PR = 1.3). CONCLUSION These results indicate that common mental disorders are associated with individual factors and with the farmers’ context of life and work, which shows the importance of social, economic and health services support to this group of workers

Feeding habits of the atlantic spotted dolphin, Stenella frontalis, in southeastern Brazil

O presente estudo apresenta novas informações sobre os hábitos alimentares de golfinhos-pintados-do-Atlântico, Stenella frontalis, no Atlântico Sudoeste. Foram analisados nove conteúdos estomacais de S. frontalis acidentalmente capturados em operações de pesca entre 2005 e 2007 pela frota pesqueira do município de Cananéia (25°00'S; 47°55'W), sudeste do Brasil. Foram recuperados dos conteúdos estomacais 1 422 bicos de cefalópodes, 147 otólitos e três camarões. Dos itens analisados, foram reportados um mínimo de oito espécies de peixes pertencentes às famílias Trichiuridae, Carangidae, Sparidae, Merluccidae, Engraulidae, Sciaenidae, Congridae e Scombridae, cinco espécies de cefalópodes pertencentes às famílias Loliginidae, Sepiolidae, Tremoctopodidae e Thysanoteuthidae, e uma espécie de camarão da família Penaeidae. Com base no Índice de Importância Relativa (IRI), o peixe-espada, Trichiurus lepturus, correspondeu à espécie de peixe com maior importância. Entre os cefalópodes, a espécie que apresentou o maior valor de IRI foi Doryteuthis plei. Algumas espécies foram reportadas pela primeira vez como presa de S. frontalis em águas brasileiras: Xiphopenaeus kroyeri, Tremoctopus violaceus, Semirossia tenera, Merluccius hubbsi, Pagrus pagrus e Paralonchurus brasiliensis. S. frontalis apresentou hábitos alimentares teutófagos e ictiófagos, com aparente predomínio do primeiro, e predou principalmente sobre itens pelágicos e demersais.This study presents new information on the feeding habits of the Atlantic spotted dolphins, Stenella frontalis, in the Western South Atlantic. Nine stomach contents of S. frontalis incidentally caught in fishing operations conducted by the gillnet fleet based on main harbour of Cananéia (25°00'S; 47°55'W), southeastern Brazil, were analyzed. These specimens were captured between 2005 and 2007. A total of 1 422 cephalopod beaks, 147 otoliths and three crustaceans were recovered from the stomach contents. The dolphins assessed preyed on at least eight different fish species of the families Trichiuridae, Carangidae, Sparidae, Merluccidae, Engraulidae, Sciaenidae, Congridae and Scombridae, five cephalopod species of the families Loliginidae, Sepiolidae, Tremoctopodidae and Thysanoteuthidae, and one shrimp species of the Penaeidae family. Based on the analysis of the Index of Relative Importance (IRI), the Atlantic cutlassfish, Trichiurus lepturus, was the most important fish species represented. Of the cephalopods, the squid Doryteuthis plei was by far the most representative species. Several items were reported for the first time as prey of the S. frontalis: Xiphopenaeus kroyeri, Tremoctopus violaceus, Semirossia tenera, Merluccius hubbsi, Pagrus pagrus and Paralonchurus brasiliensis. S. frontalis presented teuthophagous and ichthyofagous feeding habits, with apparent predominance of the first, and preyed mainly on pelagic and demersal items

O PAPEL DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO PSICOPEDAGOGO

O presente artigo tem como objetivo proporcionar discussões e reflexões sobre a atuação do psicopedagogo diante de problemas advindos da falta de afetividade positiva no meio familiar ou escolar da criança. O estudo visa analisar a relação entre afetividade e dificuldade de aprendizagem de uma criança de nove anos, mediante pesquisas bibliográficas e estudo de caso realizado durante o período de estágio. Ao final de dois meses de acompanhamento na Clínica Psicopedagógica em Indiara, GO, foi possível identificar que a falta de afetividade positiva gerou deficiência no processo de aprendizagem.This paper aims to provide discussions and reflections on the role of psychoeducator face problems arising from lack of positive affectivity in the family or child's school. The research aims to examine the relationship between affective / learning difficulty which guides the intervention of educational psychology and suggests new tools for educators, parents andRevista Plurais – Virtual, Anápolis - Go, Vol. 9, n. 3 – Set. / Dez. 2019 – p. 245-265 ‖e-ISSN 2238-3751 ‖ISSN 1984-3941 246students. Objective evidence through literature searches and case studies conducted during the probationary period, where it was accepted monitor and diagnose a child of nine years, who presented a learning disability. After two months of monitoring at the clinic in Indiara psychopedagogical, GO, was identified that the lack of positive affectivity generated in the process of learning disabled children

UMA PROPOSTA DE DISPOSITIVO DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE DO TRABALHADOR PARA O SERVIÇO PÚBLICO A PARTIR DA ATIVIDADE

O artigo discute o uso de um dispositivo combinado de análise do trabalho a partir de uma experiência desenvolvida na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) de um hospital público no Brasil. O referencial teórico-metodológico e as análises basearam-se na abordagem ergológica e no ponto de vista da atividade. Os dados foram coletados por meio de observações, entrevistas, Inquérito Saúde e Trabalho em Serviços (INSATS) e Encontros sobre o Trabalho. Dentre os resultados, observou-se que a formação de uma Comunidade Ampliada de Pesquisa (CAP) – um espaço de encontro e de diálogo, entre o polo dos saberes presentes nas disciplinas científicas e o polo dos saberes da experiência – e o emprego combinado do INSATS e dos Encontros sobre o Trabalho mostraram-se um potencial instrumento de vigilância a ser utilizado pelo serviço público, especialmente, por profissionais que atuam em núcleos de saúde do trabalhador para análise da atividade. Como principais pontos positivos destacam-se sua perspectiva compreensiva, a densidade das informações obtidas, a ampliação da vitalidade dos coletivos de trabalho e dos recursos para ação. Salienta-se que seu uso pode contribuir para subsidiar a constituição de um banco de dados nacional sobre saúde e trabalho para os serviços públicos, sendo necessário realizar novos estudos, com vistas a dar continuidade desse processo de experimentação

“O imperativo de contar”: uma pesquisa-ação com mulheres e crianças quilombolas

Este artigo ecoa preponderantemente as vozes de Mara e Nívea, mulheres negras quilombolas e migrantes que ao narrar irrompem um longo e sofrido silêncio imposto às suas ancestrais por séculos de escravização e colonização. Ao fazê-lo, estas mulheres se expõem e se inscrevem no espaço público como referências para outras mulheres quilombolas e para suas crianças, que elas esperam poder viver uma realidade distinta da que tiveram de viver em face da desigualdade sociorracial, motivo pelo qual reivindicam para sua comunidade: educação. As falas das duas nos permitem questionar se não seria o movimento de a) sair da comunidade; b) “respirar/sofrer em outro ar”; e c) regressar para a comunidade a principal alavanca no impulso de enunciação de cada uma delas contra as forças opressivas das narrativas visíveis e invisíveis, “fantasmas”, do sexismo e do racismo. Suas narrativas compõem os resultados de uma pesquisa-ação, de perspectiva interdisciplinar, cujo objetivo foi compreender como os rastros de memória e os processos de tradução linguístico-cultural atuam na subjetivação e politização do self de mulheres quilombolas. Do ponto de vista metodológico, envolveu entrevistas autobiográficas, rodas de memória, oficinas de audiovisual e de línguas, dentre outras ações. Ao nosso ver, as narrativas de Mara e Nívea, centrais nesse artigo, constituem-se material fértil para formularmos linhas interpretativas possíveis, tecidas entre o migrar, o “sentir-se [uma mulher] negra” e o narrar, que, interrompendo um longo tempo de silenciamento e sofrimento, revela-se um imperativo

Jogo pedagógico e a resolução de problemas no ensino de estatística e probabilidade no ensino fundamental

O trabalho tem com objetivo apresentar e aplicar o jogo "Brincando com Estatística e Probabilidade" para alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, com a intenção de facilitar a compreensão do conteúdo para o ensino e aprendizagem dos conceitos básicos da Estatística e da Probabilidade, utilizando a metodologia de resolução de problemas. Considerando os conteúdos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais no Brasil foram abordados: capacidade de leitura, interpretação e organização de dados; construção de tabelas e gráficos; concepção e compreensão de: espaço amostral, média, moda e mediana; o cálculo da probabilidade de um evento por uma razão; frequência absoluta e relativa. Após a aplicação do jogo, a maioria dos estudantes declarou apreciar a atividade e que aprenderam com ela, podendo-se perceber que serviu como suporte metodológico à Estatística e à Probabilidade.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A FOLIA DE REIS COMO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL DE ITAPURANGA, GOIÁS

Resumo: Objetiva-se com esse artigo apresentar uma sucinta discussão a respeito do processo de patrimonialização no Brasil e, a partir de referenciais  culturais, dirigir o olhar para representações que configuram uma identidade dos habitantes de uma região, conforme nos diz Fonseca (2001). Seguindo uma abordagem qualitativa, no exercício da investigação, o olhar, o ouvir e o escrever se complementam através de fontes diversificadas, tais como revisão bibliográfica e observação-participante. Nesse sentido, será feito um levantamento dos discursos nacionalistas à luz de reflexões de autores como Gonçalves (1996), Chuva (2009), Ortiz (2012), dentre outros, que discorrem sobre a formulação e implementação das políticas de patrimônio cultural no Brasil. Atentando-se para os saberes, costumes e formas de expressões inerentes à Folia de Reis,  conforme Pessoa (2018), como tradições herdadas, visualizar-se-á, nesse sentido, a Folia de Reis no município de Itapuranga, como um Patrimônio Cultural Imaterial. Palavras-chave: Patrimônio Cultural Imaterial. Folia de Reis. Tradição

IMPACTOS DAS CONSTUÇÕES CIVIS SOBRE ÁREAS DE TERRA PRETA ARQUEOLÓGICA NA PRAIA DO PEPINO, MUNICÍPIO DE ALTAMIRA-PARÁ

O intenso crescimento demográfico na cidade de Altamira vinculado ao intenso fluxo migratório tem ocasionado, entre outras, uma corrida imobiliária nesta região, isso implica no avanço sobre áreas de preservação, encostas, margem de rio, e até mesmo sobre áreas de sítios arqueológicos a exemplo de um sitio arqueológico na praia do pepino, em que estão associados os mesmo solos Terra Preta Arqueológica que são solos antrópicos, com alta fertilidade, ricos em P, Ca, K, Mg, Cu, Zn e Mn, de coloração muito escura e com abundancia de artefatos cerâmicos, líticos e carvão (COSTA et al. 2009 apud KERN, 1996). Nesse sentido, esta pesquisa tem por objetivo caracterizar os solos de Terra Preta Arqueológica do sítio é averiguar os possíveis impactos do setor de construção civil sobre o sítio no contexto da implantação da hidrelétrica de Belo Monte. A metodologia utilizada neste trabalho constou da abertura de perfis, descrição das amostras segundo metodologia de Lemos &Santos (2006), coleta de amostras para análise físico-química e analise da paisagem através de registros fotográficos e georreferênciamento de pontos. Este sítio arqueológico, atualmente é colonizado por vegetação secundária e algumas árvores frutíferas remanescentes, sobretudo, seu entorno é marcado por inúmeras construções, atualmente encontra-se próxima a uma área comercial, e área de sedimentação arenosa que população de classe mais baixa faz uso como área de lazer no período de estiagem. A área onde fica localizado o sitio arqueológico, passa por constantes transformações em virtude do inicio das atividades no canteiro de obras da Hidrelétrica de Belo Monte, sendo possível observar uma apropriação do espaço não somente por uma classe baixa da população marginalizada, mas por novos atores, que iniciam obras de grande porte sobre a área do sítio, casas de alto padrão econômico. O sitio Arqueológico da praia do pepino, local da área de estudo, corre serio de desaparecer tendo em visa o rápido e devastador avanço das edificações na cidade de Altamira, principalmente em bairros periféricos como o bairro Jardim Independente II, onde fica situado o sitio arqueológico da praia do pepino