12 research outputs found
Potential benefits of a cognitive training program in MCI
Producción CientíficaBackground - Dementia is a disease that is constantly evolving in older people. Its diverse symptoms appear with varying degrees of severity affecting the daily life of those who suffer from it. The rate in which dementia progresses depends on different aspects of the treatment, chosen to try to control and slow down the development of the illness. Objective: The aim of this study is to assess the effectiveness of cognitive training through a Brain Computer Interface (BCI) and the NeuronUp platform in two age groups whose MMSE is between 18-23 MCI (mild dementia).
Method: 32 subjects took part in the study. There were 22 subjects in Group 1 (61-69 years of age) and 10 subjects in Group 2 (70-81 years of age). The criteria for the selection of the groups was to identify the age range with greater improvements due to the training. In order to estimate neuropsychological performance, the subjects were evaluated with the Luria-DNA neuropsychological battery before and after training. This design enables us to evaluate five cognitive areas: visuospatial, spoken language, memory, intellectual processes and attention.
Results: Showed that after the training, Group 1 obtained significant improvements in almost all the variables measured when compared with Group 2. This reveals a significant increase in cognitive ability, which degree of enhancement is probably associated with age.
Conclusion: All people with mild dementia may delay cognitive impairment with a suitable cognitive training program.This research project was supported in part by “Ministerio de Economía y Competitividad” and FEDER under project TEC2014-53196-R, by ‘European Commission’ (POCTEP 0378_AD_EEGWA_2_P), and by ‘Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León’ (VA037U16). J. Gomez-Pilar was in receipt of a grant from University of Valladolid. We thank the managers for their support in carrying out this study, and the people for accepting to participate in this research
GRAMI-2 : desarrollo de un test para evaluar la coordinación motriz global en la educación primaria = GRAMI-2 : development of a motor coordination test for the assessment of primary school children = GRAMI-2 : desenvolvimento de um teste para avaliar a coordenação motora global em educação básica
El presente estudio presenta el desarrollo y validación de un test motor para los escolares de 8 a 12 años. Un panel de expertos se responsabilizó de la selección de las tareas que conformaron la composición inicial del test, el cual fue aplicado a una muestra de 1360 escolares de edades comprendidas entre 7 y 12 años, de los cuales 709 fueron chicos y 651 chicas. La segunda versión del test quedó constituida por 8 pruebas. Fue aplicada a otra muestra de 1664 escolares de 8 a 12 años, de los cuales 864 fueron chicos y 800 chicas. Los datos obtenidos fueron analizados mediante análisis factorial exploratorio (AFE) y análisis factorial Confirmatorio (AFC), encontrando como resultado un modelo con una sola componente y 6 indicadores, por lo que el test final quedó constituido por 6 tareas. La fiabilidad mediante el cálculo de la consistencia interna y del test-retest fue muy satisfactoria, en ambos casos por encima de .80. La validez criterial mediante su relación con una escala de osbervación de la competencia motriz mostró relaciones muy satisfactorias
Efecto de un programa de ejercicio de corta duración sobre la condición física y la calidad de vida en mujeres supervivientes de cáncer de mama del ámbito rural: Estudio Piloto. [Effect of a short duration exercise program on physical fitness and quality of life in rural breast cancer survivors: A pilot study].
El objetivo del siguiente estudio fue analizar los efectos sobre la condición física y calidad de vida (CV), de un programa de ejercicio supervisado y no supervisado en mujeres Supervivientes de Cáncer de Mama (SCM) del ámbito rural. Para ello se realizó un estudio cuasi-experimental con 114 SCM de la provincia de Ciudad Real. Mientras que el grupo control siguió su actividad física habitual, el experimental participaba en tres sesiones de ejercicio semanales; dos supervisadas y una no supervisada, donde se trabajaba movilidad articular, Capacidad Aeróbica (CA) y Resistencia Muscular (RM) de grandes grupos musculares; la duración del programa fue de cinco semanas. Las variables analizadas fueron la CA con el test UKK de dos kilómetros, RM con test funcionales de brazos y test de sentarse-levantarse de la silla. La Composición Corporal (CC) se analizó a través de impedancia bioeléctrica. La variable de CV fue medida con el cuestionario EORTC QLQ-C30 (versión 3.0). Finalizaron la intervención 21 SCM (edad 51,62 ± 8,44), ocho en el grupo experimental y 13 en el grupo control. Para las variables de la CA y RM hubo mejoras del 26,17 % y 18,91 %, respectivamente. No se encontraron mejoras para CV, ni para la CC. Conclusiones: El programa de ejercicio supervisado y no supervisado de cinco semanas de duración ha sido insuficiente para mejorar la condición física y CV de SCM del ámbito rural.
Abstract
This study aimed to analyze the effect that a supervised and unsupervised exercise program has on the physical function and quality of life (QoL) in rural breast cancer survivors (BCS). For this, a quasi-experimental study was carried out with 114 BCS in the province of Ciudad Real. While the control group continued with its usual physical activity, the experimental group participated in three exercise sessions; two supervised and one of them unsupervised, in which they trained articular mobility, cardiorespiratory fitness (CF), and muscular resistance (MR) in large muscle groups; the duration of the program was five weeks. The variables analyzed were CF with the UKK two kilometers test, MR with the functional arms test and chair stand test. The body composition (BC) was analyzed with the bioelectrical impedance. QoL was measured using the EORTC QLQ-C30 (version 3.0) questionnaire. 21 BCS finished the intervention (aged 51,62 ± 8,44), eight in the experimental group, and 13 in the control group. We reported improvements in CF and MR of 26,17 % and 18,91 % respectively. Improvements in QoL and BC were not found. Conclusions: A five weeks supervised and unsupervised exercise program was insufficient to improve physical fitness and QoL in rural BCS
Efficacy of a cognitive training and domotic control program (BCI) to prevent cognitive impairment
p. 6Con el tiempo, el envejecimiento puede causar un estado de discapacidad y dependencia. Este estudio tiene como objetivo evaluar la eficacia de entrenamiento cognitivo y control domótico con una computadora programa (Brain Computer Interface, BCI). Con el fin de hacer entonces, el rendimiento neuropsicológico estimado de los sujetos han sido evaluados con el ADN de Luria
batería neuropsicológica antes y después del entrenamientoS
Efficacy of a cognitive training and domotic control program (BCI) to prevent cognitive impairment
Over time, ageing can cause a state of disability and
dependency. This study aims to evaluate the efficacy of
cognitive training and domotic control with a computer
program (Brain Computer Interface, BCI). In order to do
so, estimated neuropsychological performance of the
subjects has been evaluated with the Luria-DNA
neuropsychological battery before and after training. A
quasi-experimental design of repeated measures is
defined where five areas are evaluated: visuospatial,
spoken language, memory, intellectual processes and an
attention test. Said study was carried out at The State
Reference Centre for Disability and Dependency (CRE
Spanish initials), San Andrés del Rabanedo, León (Spain).
63 people took part, 31 subjects in the experimental
group and 32 in the control group. The results showed an
improvement in almost all of the measured variables,
revealing a significant increase in the cognitive capacity of
the experimental group when compared with the control
group. It can be concluded that with appropriate cognitive
training, elderly people can delay cognitive impairment
and enjoy an active ageing process which can have an
effect on their life in terms of improving their
independence
Efecto de un programa de ejercicio de corta duración sobre la condición física y la calidad de vida en mujeres supervivientes de cáncer de mama del ámbito rural: Estudio Piloto. [Effect of a short duration exercise program on physical fitness and quality of life in rural breast cancer survivors: A pilot study].
This study aimed to analyze the effect that a supervised and unsupervised exercise program has on the physical function and quality of life (QoL) in rural breast cancer survivors (BCS). For this, a quasi-experimental study was carried out with 114 BCS in the province of Ciudad Real. While the control group continued with its usual physical activity, the experimental group participated in three exercise sessions; two supervised and one of them unsupervised, in which they trained articular mobility, cardiorespiratory fitness (CF), and muscular resistance (MR) in large muscle groups; the duration of the program was five weeks. The variables analyzed were CF with the UKK two kilometers test, MR with the functional arms test and chair stand test. The body composition (BC) was analyzed with the bioelectrical impedance. QoL was measured using the EORTC QLQ-C30 (version 3.0) questionnaire. 21 BCS finished the intervention (aged 51,62 ± 8,44), eight in the experimental group, and 13 in the control group. We reported improvements in CF and MR of 26,17 % and 18,91 % respectively. Improvements in QoL and BC were not found. Conclusions: A five weeks supervised and unsupervised exercise program was insufficient to improve physical fitness and QoL in rural BCS.https://doi.org/10.5232/ricyde2019.05604Referencias/referencesAaronson, N. K.; Ahmedzai, S.; Bergman, B.; Bullinger, M.; Cull, A.; Duez, N. J.; Filiberti, A.; Flechtner, H.; Fleishman, S. B.; de Haes, J.C.; Kaasa, S.; Klee, M.; Osoba, D; Razavi, D.; Rofe, P. B.; Schraub, S.; Sneeuw, K.; Sullivan, M., & Takeda, F. (1993). The European Organization for Research and Treatment of Cancer QLQ-C30: a quality-of-life instrument for use in international clinical trials in oncology. Journal of the National Cancer Institute, 85(5), 365-376.Bantema-Joppe, E. 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Mientras que el grupo control siguió su actividad física habitual, el experimental participaba en tres sesiones de ejercicio semanales; dos supervisadas y una no supervisada, donde se trabajaba movilidad articular, Capacidad Aeróbica (CA) y Resistencia Muscular (RM) de grandes grupos musculares; la duración del programa fue de cinco semanas. Las variables analizadas fueron la CA con el test UKK de dos kilómetros, RM con test funcionales de brazos y test de sentarse-levantarse de la silla. La Composición Corporal (CC) se analizó a través de impedancia bioeléctrica. La variable de CV fue medida con el cuestionario EORTC QLQ-C30 (versión 3.0). Finalizaron la intervención 21 SCM (edad 51,62 ± 8,44), ocho en el grupo experimental y 13 en el grupo control. Para las variables de la CA y RM hubo mejoras del 26,17 % y 18,91 %, respectivamente. No se encontraron mejoras para CV, ni para la CC. Conclusiones: El programa de ejercicio supervisado y no supervisado de cinco semanas de duración ha sido insuficiente para mejorar la condición física y CV de SCM del ámbito rural
Análisis del comportamiento visual de taekwondistas de diferente nivel de pericia
El propósito de este estudio fue analizar y
comparar el comportamiento visual de taekwondistas de
diferente nivel de pericia (17 expertos, 7 experimentados
y 9 novatos) ante una situación de combate simulada en
laboratorio. Se empleó el pupilómetro Mobile Eye ASL
para registrar la mirada mientras visionaban acciones
de ataque grabadas y presentadas a tamaño real. Los
resultados mostraron que mientras que los taekwondistas novatos mostraron un mayor número de fijaciones de menor duración en zonas corporales como la cabeza o piernas del oponente a medida que aumentaban el nivel de pericia (experimentados y expertos)el comportamiento visual se caracterizó por un menor número de fijaciones pero de mayor duración en la zona del torso del oponente. Los taekwondistas expertos mostraron una estrategia visual muy diferenciada basada en un pivote visual y una estabilización de la mirada, quite eye, antes
de la toma de decisiones
GRAMI-2: desarrollo de un test para evaluar la coordinación motriz global en la educación primaria
Evaluar la coordinación motriz global en la Educación Secundaria: El test SportComp = Motor co-ordination assessment in Secondary Education: The SportComp Test
El objetivo de este estudio fue el desarrollo y evaluación métrica del Test Motor SportComp, instrumento diseñado para ayudar a los profesores de educación física en la evaluación de la coordinación motriz global de sus alumnos de Educación Secundaria. En la actualidad no existen tests que evalúen la coordinación motriz de forma válida y fiable y que puedan ser empleados por el profesorado de educación física en el contexto de sus clases de manera rápida y económica. El presente test se construyó a partir de una revisión de la literatura científica sobre medición motriz entre los 12 y 17 años. La validez de contenido de las pruebas empleadas fue evaluada por expertos y las pruebas seleccionadas fueron aplicadas a 5732 escolares de estas edades. Se analizaron los resultados mediante la técnica de componentes principales que permitió la extracción de un solo factor formado por 5 tareas motrices relacionadas con la coordinación motriz global. El Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI) permitió obtener una fiabilidad test-retest de (CCI=0,91). Asimismo, mostró una satisfactoria validez criterial con la batería MABC-2 uno de los más reconocidos para la detección de problemas de coordinación motriz. Las propiedades métricas del presente test son muy satisfactorias y ofrecen buenas posibilidades para ser empleado por los profesores de educación física en sus clases por su bajo coste económico, poco tiempo de aplicación reclamado y poseer normas ajustadas por edad y sexo. Asimismo, este test ofrece el potencial de poder servir para detectar a los alumnos con sospecha de poseer problemas de coordinación motriz y por lo tanto contribuir a la mejora de los programas de educación física que palíen esta condición
Evaluar la Coordinación Motriz Global en Educación Secundaria: El Test Motor SportComp
The purpose of this study was the development and metric evaluation of the SportComp Motor Test, an instrument designed to aid physical education teachers in the assessment of gross motor coordination of adolescents. There are currently no valid tools to assess motor coordination in physical education classes useful for teachers. Many instruments are very expensive, time consuming and difficult to apply in P.E. contexts. The SportComp test was developed based in a review of motor tests for children 12 to 17 years old, Content validity was evaluated by experts and motor tasks selected was applied to 5732 students of this age range. Principal components analysis yielded one component relating to gross motor function. Findings suggested satisfactory criterial validity with the MABC-2 Test and test-retest reliability (ICC 0,91) [95% CI 0,88-0,94]. Psychometric properties of this test were good and its possibilities to be applied in P.E. context high cause its low cost, low time consuming, norms and its possibilities to detect students with low motor coordination. This motor test has the potential to aid P.E. teachers in their assessment of student’s motor coordination and therefore contribute to improved P.E. programs.El objetivo de este estudio fue el desarrollo y evaluación métrica del Test Motor SportComp, instrumento diseñado para ayudar a los profesores de educación física en la evaluación de la coordinación motriz global de sus alumnos de Educación Secundaria. En la actualidad no existen tests que evalúen la coordinación motriz de forma válida y fiable y que puedan ser empleados por el profesorado de educación física en el contexto de sus clases de manera rápida y económica. El presente test se construyó a partir de una revisión de la literatura científica sobre medición motriz entre los 12 y 17 años. La validez de contenido de las pruebas empleadas fue evaluada por expertos y las pruebas seleccionadas fueron aplicadas a 5732 escolares de estas edades. Se analizaron los resultados mediante la técnica de componentes principales que permitió la extracción de un solo factor formado por 5 tareas motrices relacionadas con la coordinación motriz global. El Coeficiente de Correlación Intraclase (CCI) permitió obtener una fiabilidad test-retest de (CCI=0,91). Asimismo, mostró una satisfactoria validez criterial con la batería MABC-2 uno de los más reconocidos para la detección de problemas de coordinación motriz. Las propiedades métricas del presente test son muy satisfactorias y ofrecen buenas posibilidades para ser empleado por los profesores de educación física en sus clases por su bajo coste económico, poco tiempo de aplicación
reclamado y poseer normas ajustadas por edad y sexo. Asimismo, este test ofrece el potencial de poder servir para detectar a los alumnos con sospecha de poseer problemas de coordinación motriz y por lo tanto contribuir a la mejora de los programas de educación física que palíen esta condición