Perché le biblioteche servono ancora, nonostante internet

The most "social" and useful thing that libraries can do is - today as in the past - to help citizens to find, evaluate and exploit the information sources necessary to carry out their social roles and tasks in the best way, also ensuring that citizens of the future will continue to access the bibliographic documents produced both in the past and in the present

Un nuovo approccio al problema della neolingua: l'analisi della retorica staliniana in Pisatel' Stalin di Michail Vajskopf

Con il presente lavoro si intende presentare una proposta di traduzione di alcuni paragrafi selezionati dell'opera "Pisatel' Stalin" di Michail Vajskopf, insieme al commento traduttologico dell'opera suddetta. Alla traduzione e al commento si aggiungono delle riflessioni sulla neolingua durante il periodo del totalitarismo staliniano, analizzandone le peculiarità all'interno del contesto culturale e politico: un approfondimento particolare è rivolto alla retorica di Stalin

Quello che i manuali non dicono: l'esperienza sul campo di una startup innovativa

Creare una startup innovativa è un mix di competenze tecnico, manageriali di notevole complessità. Usualmente le strade descritte nei libri di testo e nei corsi di tutoraggio rappresentano solo delle linee guida che non sempre sono applicabili. Partendo dall’esperienza maturata all’interno di Impara Srl, spinoff del CNR, si sono affrontati i maggiori temi di interesse di una startup con un approccio pratico e operativo dato dall’esperienza vissuta sul campo. In particolare sono state ripercorse le fasi importanti di Impara e le scelte strategiche al fine di avere un caso concreto con cui confrontarsi. Durante l’intervento inoltre sono stati approfonditi i temi della tutela della proprietà intellettuale, l’apertura verso il mercato domestico ed estero, la finanza e tutti quelli altri aspetti importanti per il corretto sviluppo di una startup.2014-04-07Open Campus di Tiscali a Sa Illetta - CagliariDall'idea al mercato: ciclo di seminari su come realizzare un'ide

Sulla natura e il futuro della biblioteca pubblica : lettera aperta a Claudio Leombroni

The use of e-mail in public libraries is indicative of their nature, mission, priorities and future

Perché le biblioteche servono ancora, nonostante internet

The most "social" and useful thing that libraries can do is - today as in the past - to help citizens to find, evaluate and exploit the information sources necessary to carry out their social roles and tasks in the best way, also ensuring that citizens of the future will continue to access the bibliographic documents produced both in the past and in the present

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Disertai Lks Audiovisual Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar IPA Siswa Di SMP

Model Guided Inquiry disertai LKS audiovisual merupakan proses pembelajaran yang mengharuskan siswa untuk menemukan pengetahuannya sendiri dan membuat pengetahuan tersebut mudah diingat. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengkaji pengaruh model Guided inquirydisertai LKS audiovisual terhadap hasil belajar IPA siswa di SMP, (2) Untuk mendeskripsikan aktivitas belajar IPA siswa selama pembelajaran dengan model Guidedinquiry disertai LKS audiovisual. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian menggunakan post-test only control design. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, portofolio, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisa data yang digunakan analisis diskriptif dan menggunakan Independent Sample T-Test dengan bantuan SPSS 16. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) hasil belajar siswa berdasarkan analisis Independent Sample T-Test diperoleh nilai sig (2-tailed) 0.524 > 0,05, (2) hasil aktivitas belajar siswa rata-rata 84,67 pada kriteria “sangat aktif”. Berdasarkan data yang diperoleh, kesimpulan yang dapat diambil adalah model pembelajaran Guided Inquiry disertai LKS audiovisual berpengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA di SMP

PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF ISLAM (Konsep dan Implementasi dalam Proses Belajar Mengajar)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki dengan jelas tentang konsep pendidikan karakter dan pendidikan karakter dalam hal perspektif Islam dan implementasinya dalam proses belajar mengajar.Jenis penelitian adalah Penelitian Perpustakaan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tahap pengumpulan atau pencarian literattur terkait dengan objek penelitian, mengklasifikasikan buku berdasarkan konten atau jenis, mengutip data / teori atau konsep lengkap dengan sumbernya, memeriksa / mengkonfirmasi atau mengecek data silang / teori dari sumber atau dengan sumber lain, pengelompokan data berdasarkan garis besar / penelitian sistematis yang telah disiapkan. Kemudian langkah terakhir penulis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) dengan melakukan studi tentang ayat-ayat dan hadits yang berkaitan dengan pendidikan karakter, mengklasifikasikannya berdasarkan sub tema, termasuk: (1) karakter dasar dalam Islam, (2) pembentukan karakter yang benar, (3) tahapan pembentukan karakter, (4) karakter Nabi Muhammad, kemudian menafsirkan interpretasinya didukung oleh pemaparan dan pengamatan tokoh-tokoh pendidikan dan psikolog yang mengeksplorasi karakter manusia.Setelah penulis melakukan penelitian, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) pendidikan karakter pada dasarnya adalah proses mentransforasikan nilai-nilai kehidupan untuk dikembangkan dalam kepribadian seseorang sehingga menjadi satu dalam perilaku seseorang. Dalam hal ini karakter memiliki tiga elemen utama, yaitu mengetahui yang baik (mengetahui yang baik), mencintai yang baik (mencintai yang baik) dan melakukan yang baik (melakukan yang baik). (2) dalam pendidikan karakter Islam adalah misi utama para nabi. Muhammad Rasulullah dari awal penugasannya memiliki pernyataan bahwa ia dikirim untuk menyempurnakan karakter (moral). Karakter Nabi Muhammad yang harus ditiru adalah sebagai berikut: Shiddiq, Amanah, Tabligh dan Fathonah. (3) dalam pelaksanaan pendidikan karakter, seorang guru harus memiliki sikap yang harus diterapkan dalam proses belajar mengajar, antara lain: meningkatkan empati kepada siswa, mengenali konsep diri siswa, menumbuhkan toleransi, guru sebagai fasilitator, guru menciptakan suasana Pedagogi- Dialog, menggabungkan perasaan dan bahan ajar, dan adanya transparansi siswa guru

Parental Control Model for High School E-Learning

Adopting e-Learning in high school is challenging. The main problem in this situation is the adoption of e-Learning as a self-paced learning. In universities, the problem rarely happens since the students in universities have an awareness to explore and to learn by themselves. In high school level, student awareness is limited.High school students more likely need a control mechanism to use e-Learning. In this research, an efort is made to create a model that collaborate parents to control e-Learning usages. The collaboration of parents in e-Learning strongly believed can provides additional value of effectiveness in student e-Learning usage.The result of this research is a model called PCM (Parental Control Model). PCM is an architectural model that contains of information and software architecture that will cover business process collaboration between parent and student.Keywords: e-Learning, parental control model, software architecture, interaction mode

ESB Forum, DOAJ e open access

Che cosa si intende per accesso aperto? È possibile definirlo in modo meno restrittivo di quanto fa il Doaj? Il carteggio qui presentato verte su una questione solo apparentemente burocratica, vale a dire l'includibilità nella Directory of Open Access Journals di una rivista che intende l'accessibilità dei testi in modo "eterodosso"