ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALTAS HABILIDADES: um estudo de caso de pensamento computacional

High Skills or Gifted students constitute an expressive number in school classes, although they are invisible by the school community. In order to expand the reflections on this theme, this paper presents a case study about an adolescent diagnosed with High Abilities and who presents Computational Thinking. This is a bibliographical and qualitative research, in which the adolescent was applied to a questionnaire containing seven questions and a field for comments. The results obtained point to a sensitive data of lack of Specialized Educational Care for High Skills/ or Gifted students in school spaces. This leads us to conclude that we are losing the possibility to find, to stimulate and to develop talents and potentials in these students.Los estudiantes con Altas Habilidades/Superdotación constituyen un número significativo en las clases escolares, aunque son invisibilizados por la comunidad escolar. Con el objetivo de ampliar las reflexiones sobre este tema, este trabajo presenta un estudio de caso sobre un adolescente diagnosticado con Altas Habilidades y que presenta Pensamiento Computacional. Se trata de una investigación bibliográfica y cualitativa, en la que se aplicó al adolescente un cuestionario que contenía siete preguntas y un campo de observaciones. Los resultados obtenidos apuntan a una carencia sensible de Atención Educativa Especializada para alumnos con Altas Capacidades/Superdotación en los espacios escolares. Esto nos lleva a concluir que estamos perdiendo la posibilidad de encontrar, estimular y desarrollar talentos y potencialidades en estos estudiantes.Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação constituem um número expressivo nas classes escolares, embora sejam invisibilizados pela comunidade escolar. Com o objetivo de expandir as reflexões acerca dessa temática, esse trabalho apresenta um estudo de caso sobre um adolescente diagnosticado com Altas Habilidades e que apresenta Pensamento Computacional. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, em que foi aplicado ao adolescente um questionário contendo sete perguntas e um campo para observações. Os resultados obtidos apontam para um dado sensível de falta de Atendimento Educacional Especializado para os alunos com Altas Habilidades/Superdotação nos espaços escolares. Isso nos leva a concluir que estamos perdendo a possibilidade de encontrar, estimular e desenvolver talentos e potenciais nesses estudantes.&nbsp

SÍNDROME DE OGILVIE COMO COMPLICAÇÃO DE HERPES ZOSTER

Introdução: A síndrome de Ogilvie é um diagnóstico diferencial raro dos abdomes agudos obstrutivos, mas com tratamento divergente das causas mais comuns. Sua associação com o herpes zoster tem baixa incidência e variada apresentação clínica, o que torna o diagnóstico desafiador. Desenvolvimento: Apresentamos o caso de um homem, 35 anos, com história de constipação há 5 dias seguida de parada de eliminação de flatos associada a distensão abdominal, desconforto e lesões cutâneas restritas a dermátomos lombares/abdominais. A exclusão de pontos de obstrução por métodos de imagem e a apresentação simultânea do herpes zoster levaram ao diagnóstico da síndrome de Ogilvie. O manejo foi conservador e obteve sucesso. Considerações Finais: A associação da síndrome de Ogilvie e herpes zoster tem variada apresentação clínica, o que exige do médico assistente alto grau de suspeição. Existe limitada quantidade de relatos na literatura, principalmente no que tange ao acompanhamento do paciente após o episódio agudo

Survival of severely compromised endodontically treated teeth restored with or without a fiber glass pos

Objective: The use of a fiber glass post (FGP) type and choice of FGP diameter to restore endodontically treated incisors without ferrule is controversial. This study evaluated survival rate and failure mode of severely compromised central incisors without ferrule rehabilitated using resin-based composite (RBC) with or without FGP with different diameters. Methodology: A total of 60 decoronated bovine incisors without a ferrule were endodontically treated and prepared for 1.4, 1.6, and 1.8 mm diameter FGPs (Whitepost System DC 0.5, Fit 0.4, and DCE 0.5; FGM). Half of the teeth received FGPs cemented using dual-cure resin cement (Allcem Core; FGM), the other half were filled using only bulk-fill RBC (OPUS Bulk Fill; FGM). The crowns were directly restored with RBC. The roots were embedded in polystyrene resin and the periodontal ligament was simulated with polyether impression material. Fatigue testing was conducted under 5 Hz cyclic loading at 30 degrees to the incisal edge, beginning at 50 N (5,000 cycles) as a warmup. After, the load was increased 100 N every 15,000 cycles until fracture occurred. All specimens were subjected to transillumination, micro-CT analysis, and digital radiography before and after fatigue testing. Fracture mode was classified according to severity and repair potential. Data were analyzed with Kaplan-Meier survival test and post hoc log-rank test (α=0.05) for pairwise comparisons. Results: Using FGP significantly increased the number of cycles to failure, irrespective of FGP diameters (p=0.001). The FGP diameters had no statistically significant effect on cycles to failure or failure mode. Conclusion: Using FGP without ferrule improved survival rate of structurally severely compromised central incisors compared with rehabilitation without FGP. The diameter of the FGPs had no effect on the survival rate and failure mode

Efeito da aplicação de herbicidas como alternativa de manejo em pré e pós emergência na cultura do sorgo

Sorghum is a prominent crop for the succession of cultures in the Brazilian cerrado. The presence of weeds in the area reduces crop productivity, causing competition for space, water and nutrients. The objective of this study was to evaluate the management of weeds with herbicide application in pre and post emergence of sorghum in southwest Goiás. The experiment was conducted in the experimental area of the Teaching and Research Farm (FEPE), belonging to the UniBRAS Faculty, located in the rural area of the municipality of Rio Verde, state of Goiás. The experimental design used was in randomized blocks composed of ten treatments, with four replications. Evaluation of sorghum crop emergence and weed emergence at 7, 14, 21 and 28 days after application of herbicides in pre-emergence of the crop and assessments of crop phytotoxicity and weed control at 7, 14 and 21 days after application of herbicides in post emergence, the productive factors were quantified at the time of harvest. The data were submitted to analysis of variance by the F test and, when significant, the mean separation test was performed by the Tukey method (p<0.05) using the SASM-Agri software. The application of herbicides before and after emergence of the sorghum crop promoted a reduction in weed infestation. Productive factors did not show statistical differences between treatments according to the analysis employed.El sorgo es un cultivo destacado para la sucesión de cultivos en el cerrado brasileño. La presencia de malas hierbas en la zona reduce la productividad de los cultivos, provocando competencia por espacio, agua y nutrientes. El objetivo de este estudio fue evaluar el manejo de malezas con aplicación de herbicida en pre y postemergencia de sorgo en el sudoeste de Goiás. El experimento se realizó en el área experimental de la Granja de Enseñanza e Investigación (FEPE), perteneciente a la Facultad UniBRAS, ubicada en la zona rural del municipio de Rio Verde, estado de Goiás. El diseño experimental utilizado fue en bloques al azar compuesto por diez tratamientos, con cuatro repeticiones. Evaluación de la emergencia del cultivo de sorgo y emergencia de malezas a los 7, 14, 21 y 28 días posteriores a la aplicación de herbicidas en preemergencia del cultivo y evaluaciones de la fitotoxicidad del cultivo y control de malezas a los 7, 14 y 21 días posteriores a la aplicación de herbicidas en postemergencia , los factores productivos se cuantificaron al momento de la cosecha. Los datos fueron sometidos a análisis de varianza por la prueba F y, cuando fueron significativos, se realizó la prueba de separación de medias por el método de Tukey (p<0,05) utilizando el software SASM-Agri. La aplicación de herbicidas antes y después de la emergencia del cultivo de sorgo promovió una reducción en la infestación de malezas. Los factores productivos no presentaron diferencias estadísticas entre tratamientos según el análisis empleado.O sorgo é uma cultura em destaque para a sucessão de culturas no cerrado brasileiro. A presença de planta daninha na área reduz a produtividade da cultura, causando competição por espaço, água e nutrientes. Objetivou-se com o presente estudo avaliar o manejo de plantas daninhas com aplicação de herbicida em pré e pós emergência da cultura do sorgo no sudoeste goiano. O experimento foi conduzido na área experimental da Fazenda de Ensino e Pesquisa (FEPE), pertencente a Faculdade UniBRAS, localizada na área rural do município de Rio Verde, estado de Goiás. O delineamento experimental utilizado foi em blocos casualizados composto por dez tratamentos, com quatro repetições. Foi realizada avaliação de emergência da cultura do sorgo e emergência das plantas daninhas aos 7, 14, 21 e 28 dias após aplicação dos herbicidas em pré emergência da cultura e avaliações de fitotoxicidade da cultura e controle de plantas daninhas aos 7, 14 e 21 após aplicação dos herbicidas em pós emergência, os fatores produtivos foram quantificados no momento da colheita. Os dados foram submetidos a análise de variância pelo teste F e quando significativos realizou-se o teste de separação de médias pelo método de Tukey (p<0,05) com a utilização do software SASM-Agri. A aplicação dos herbicidas em pré e pós emergência da cultura do sorgo promoveram redução na infestação das plantas daninhas. Os fatores produtivos não apresentaram diferenças estatísticas entre os tratamentos pela análise empregada

First titanosaur dinosaur nesting site from the Late Cretaceous of Brazil

Titanosaurs were successful herbivorous dinosaurs widely distributed in all continents during the Cretaceous, with the major diversity in South America. The success of titanosaurs was probably due to several physiological and ecological factors, in addition to a series of morphological traits they achieved during their evolutionary history. However, the generalist nesting behaviour using different palaeoenvironments and strategies was key to accomplish that success. Titanosaur nesting sites have been found extensively around the world, with notable records in Spain, France, Romania, India, and, especially, Argentina. Here, we describe the first titanosaur nesting site from the Late Cretaceous of Brazil that represents the most boreal nesting site for South America. Several egg-clutches, partially preserved, isolated eggs and many eggshell fragments were discovered in an Inceptisol palaeosol profile of the mining Lafarge Quarry, at the Ponte Alta District (Uberaba Municipality, Minas Gerais State), corresponding to the Serra da Galga Formation (Bauru Group, Bauru Basin). Although classical mechanical preparation and CT scans have not revealed embryonic remains in ovo, the eggs and eggshell features match those eggs containing titanosaurian embryos found worldwide. The morphology of the egg-clutches and observations of the sedimentary characteristics bolster the hypothesis that these sauropods were burrow-nester dinosaurs, as was already suggested for the group based on other nesting sites. The egg-clutches distributed in two levels along the Lafarge outcrops, together with the geopalaeontological data collected, provide clear evidence for the first colonial nesting and breeding area of titanosaur dinosaurs in Brazil.Fil: Fiorelli, Lucas Ernesto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Universidad Nacional de La Rioja. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Universidad Nacional de Catamarca. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Secretaría de Industria y Minería. Servicio Geológico Minero Argentino. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Provincia de La Rioja. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja; ArgentinaFil: Martinelli, Agustín Guillermo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; Argentina. Universidade Federal do Triângulo Mineiro; BrasilFil: da Silva, João Ismael. Prefeitura Municipal de Uberaba; Brasil. Universidade Federal do Triângulo Mineiro; BrasilFil: Hechenleitner, Esteban Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Universidad Nacional de La Rioja. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Universidad Nacional de Catamarca. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Secretaría de Industria y Minería. Servicio Geológico Minero Argentino. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Provincia de La Rioja. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja; Argentina. Universidad Nacional de La Rioja; ArgentinaFil: Soares, Marcus Vinícius Theodoro. Universidade Estadual de Campinas; BrasilFil: Silva Junior, Julian C. G.. Universidade de Sao Paulo; Brasil. Universidade Federal do Triângulo Mineiro; BrasilFil: da Silva, José Carlos. Associação Brasileira dos Criadores de Zebu; BrasilFil: Borges, Élbia Messias Roteli. Escola Estadual Presidente João Pinheiro; BrasilFil: Borges Ribeiro, Luiz Carlos. Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Brasil. Associação Brasileira dos Criadores de Zebu; BrasilFil: Marconato, André. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Basilici, Giorgio. Universidade Estadual de Campinas; Brasil. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Universidad Nacional de La Rioja. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Universidad Nacional de Catamarca. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Secretaría de Industria y Minería. Servicio Geológico Minero Argentino. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja. - Provincia de La Rioja. Centro Regional de Investigaciones Científicas y Transferencia Tecnológica de La Rioja; ArgentinaFil: da Silva Marinho, Thiago. Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Brasi

INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL PARA NIÑOS CON DIFICULTADES PSICOLINGÜÍSTICAS: REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Crianças com atraso de desenvolvimento das funções linguísticas podem futuramente apresentar dificuldades de leitura e escrita. Os problemas sociais podem agravar ainda mais as situações de fracasso, considerando que o acesso aos serviços especializados na redução ou eliminação de tais dificuldades é restrito, sendo de alto custo para famílias de baixa renda. Diante disso, o presente trabalho teve como objetivo elaborar e oferecer para crianças de uma escola pública um programa de intervenção cognitivo-comportamental para alterações do processamento lexical, verificando sua eficácia na redução dos déficits. Após uma reunião na escola e, com assinatura do Termo de Consentimento Livre e esclarecido pelos pais, 40 crianças foram avaliadas considerando os componentes fonológico, lexical e semântico da linguagem, utilizando a Bateria de Avaliação Neuropsicológica do Processamento Lexical. Foram inseridas no programa de estimulação cinco crianças, com idade entre seis a 10 anos, que apresentaram desempenho abaixo do esperado para sua idade em algumas tarefas da bateria. As referidas crianças foram convocadas a participar de uma intervenção, que consistiu na segunda etapa do projeto. Na intervenção, as crianças foram submetidas ao programa de estimulação psicolinguística, constituído de tarefas que visa estimular funções ligadas principalmente ao desempenho da leitura e escrita das crianças. Os dados quantitativos foram analisados a partir do Statistical Pachkage for Social Sciences. No primeiro momento, foi realizada a análise estatística descritiva, onde identificou as crianças que ficaram abaixo do primeiro desvio padrão em tarefas da bateria utilizada na avaliação, posteriormente, após as atividades de intervenção as crianças foram reavaliadas. Os resultados estatísticos comparativos demonstram efeito do programa no desempenho psicolinguístico. Ganhos referentes ao interesse e participação das crianças nas atividades escolares foram observados também pelos professores.Children with delayed development of language functions can have difficulty reading and writing. Social problems can exacerbate situations of failure, while access to specialized services for the reduction or elimination of these difficulties is restricted, and costly for low-income families. The aim of the present study was therefore to develop and offer a program of cognitive-behavioral intervention to children in a public school, in order to stimulate changes in lexical processing, and determine its effectiveness in reducing deficiencies. After a meeting at the school, and with parental consent, 40 children were evaluated, considering the phonological, lexical, and semantic aspects of language, using the Neuropsychological Lexical Processing Assessment Set. Five children, aged six to 10 years, with performance below expectations for their age in some of the tasks, were included in the stimulation program. The children were invited to participate in an intervention, which comprised the second stage of the project. In the intervention, the children were subjected to a psycholinguistics stimulation program consisting of tasks aimed at stimulating functions that were mainly related to the performance of reading and writing. The data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences. A descriptive statistical analysis was first used to identify those children that were below the standard deviation of the first tasks in the assessment set, and the analysis was repeated after reassessment of the children following the intervention activities. The comparative statistical results demonstrated the effect of the psycholinguistic program. Gains in the interest and participation of the children in the school activities were also observed by teachers.Los niños con retraso en el desarrollo de las funciones del lenguaje pueden llegar a tener dificultades para leer y escribir. Los problemas sociales pueden exacerbar situaciones de fracaso, mientras que el acceso a los servicios especializados en la reducción o eliminación de estas dificultades está restringido, siendo costoso para familias de bajos ingresos. Por lo tanto, el presente estudio tuvo como objetivo desarrollar y ofrecerles a los niños de escuela pública un programa de intervención cognitivo-conductual para los cambios en el procesamiento léxico, la verificación de su eficacia en la reducción del déficit. Después de una reunión en la escuela y con el consentimiento de los padres, 40 niños fueron evaluados teniendo en cuenta los componentes de los aspectos fonológicos, léxicos y semánticos del lenguaje, utilizando la Batería de Evaluación Neuropsicológica del Procesamiento Léxico. Se inserta en el programa de estimulación cinco chicos, de edades comprendidas entre seis y 10 años, con un rendimiento inferior a lo esperado para su edad en algunas tareas de la batería. Estos niños fueron invitados a participar en una intervención, que consistió en la segunda etapa del proyecto. En la intervención, los niños fueron sometidos al programa de estimulación, que consiste en las tareas encaminadas a estimular las funciones relacionadas principalmente con el desempeño de lectura y escritura para niños. Los datos fueron analizados utilizando el Paquete Estadística para las Ciencias Sociales. En un primer momento, se realizó un análisis estadístico descriptivo, que identificaba a los niños con un rendimiento inferior a lo esperado para su edad en algunas tareas de la batería utilizada para evaluación, posteriormente,, tras las actividades de intervención, los niños fueron evaluados otra vez. Los resultados estadísticos comparativos demuestran el efecto del programa en el desarrollo psicolingüístico. Las ganancias que se refieren al interés y la participación de niños en actividades escolares también fueron observadas por los profesores

Oral health-related quality of life of children with oral clefts and their families

Abstract Oral health problems can influence people's Quality of Life (QoL) because of pain, discomfort, limitations, and other esthetics problems, affecting their social life, feeding, daily activities, and the individual's well-being. Objective: To compare oral health-related quality of life (OHRQoL) of children with and without oral clefts and their families. Materials and Methods: 121 children aged from 2 to 6 years, from both sexes, enrolled in the treatment routine of the Pediatric Dentistry Clinics of a Dental School and a Hospital for Cleft Treatment were divided into two groups: Group 1 - children with cleft lip and palate; Group 2 - children without cleft lip and palate. The OHRQoL was assessed using the validated Portuguese version of the Early Childhood Oral Health Impact Scale (B-ECOHIS). The questionnaire was answered individually, only once, at a private place. Mann-Whitney U test was used to verify differences between groups. Spearman's Rho test was used to associate sex and age with quality of life. The level of significance was set at 5% (