Jakobson, Bakhtin e Foucault: uma reflexão sobre sujeito e enunciado

Este trabalho tem por objetivo principal refletir sobre as noções de sujeito e enunciado em Bakhtin (2011), Foucault (2000, 2008) e Jakobson (1967, 1985), e também busca responder a questão de pesquisa: por que uma linguística do enunciado? Para tanto, optou-se por uma abordagem e uma análise estritamente teóricas que demonstrou que Bakhtin enfatiza que o enunciado se dá na interação, sempre se dirige a alguém, mesmo que esteja no interior do eu, responde a um enunciado anterior e provoca uma resposta. Foucault entende o enunciado como uma função constituída por um referencial, um sujeito, enquanto lugar vazio, um campo associado, e uma materialidade. Jakobson não utiliza a nomenclatura enunciado, tampouco contempla aspectos sociodiscursivos. Sua teoria considera a relação entre o remetente e o destinatário por meio de um canal físico, utilizando-se de um código comum aos envolvidos, a fim de comunicar uma mensagem

LEITURA DE IMAGENS: A ANÁLISE DE UMA PROVA DE VESTIBULAR

In order to reflect about the official discourse related to the ability of image reading in high school, it is done an analysis of a vestibular test (the entrance exam) of the Universidade Federal de Goiás considered here as the materialization of the official discourse that enables the observation of the required reading capacities and abilities. The research is based on the French Discourse Analysis and some concepts of Foucault, Bakhtin, Maingueneau and others are here appropriated. Due to the necessity of a limit the corpus, is the 2011-1 entrance exam. This work is part of a broader reflection on the reading, considering the reading and interpretation of multimodal texts. Keywords: Discourse. Universidade Federal de Goiás. Reading. Multimodal.Com a finalidade de refletir sobre o discurso oficial relacionado à habilidade de leitura de imagem no Ensino Médio, é feita uma análise da prova de vestibular da Universidade Federal de Goiás considerada aqui como a materialização e prática do discurso oficial que possibilita a observação das capacidades e habilidades de leitura. Sendo a linha de pesquisa adotada a Análise do Discurso, alguns conceitos de Foucault, Bakhtin, Maingueneau e outros serão mobilizados. Devido à necessidade de um recorte, o corpus é a prova de vestibular 2011-1. Este trabalho faz parte de uma reflexão maior sobre a leitura, considerando a leitura e interpretação de textos multimodais. Palavras-Chaves: Discurso. Universidade Federal de Goiás. Leitura. Multimodal

Avaliação do efeito modulador da levedura de cerveja (Saccharomyces cerevisiae M.) sobre a genotoxicidade induzida pela doxorrubicina em Drosophila melanogaster

O teste de mutação e recombinação somática (SMART) em Drosophila melanogaster foi utilizado para avaliar o potencial de genotoxicidade e antigenotoxicidade do produto comercial levedura de cerveja (Saccharomyces cerevisiae). Este composto é uma mistura complexa usada pela população para manter o equilíbrio orgânico por ser rico em vitaminas do complexo B, proteínas, minerais e carboidratos. O SMART foi usado na versão padrão (ST - fêmeas flr3 x machos mwh) para verificar compostos de ação direta e, na versão alta bioativação (HB - fêmeas ORR;flr3 x machos mwh), para verificar compostos de ação indireta, em três diferentes quantidades de levedura de cerveja (10,0%, 20,0% ou 40,0% p / p). A essas quantidades foram adicionadas 1,5g de purê de batata e hidratados com 5 ml de água ou doxorrubicina (DXR) (0,125 mg / mL). As larvas obtidas dos cruzamentos ST e HB foram submetidos ao tratamento crônico e feita a análise das asas dos adultos emergentes. A levedura de cerveja não foi genotóxica em ambos os cruzamentos, porém, possui efeitos moduladores sobre a genotoxicidade da DXR, como também exibiu uma atividade sinergistica. Portanto, são necessárias mais pesquisas para determinar os possíveis riscos que podem estar associados com a exposição de organismos a esta mistura complexa

INFLUÊNCIA DA VELOCIDADE DE SEMEADURA NA PRODUTIVIDADE DO TRIGO

A cultura do trigo (Triticum aestivum L) é de grande importância no Brasil e vem se tornando uma alternativa para cultivo no inverno em várias regiões. Devido as suas características de plantio e colheita, os cuidados com a semeadura são fundamentais para evitar erros e, consequentemente, perda de produtividade. Objetivou-se com a execução deste trabalho avaliar o desempenho da semeadora-adubadora de fluxo contínuo no sistema de plantio direto do trigo e determinar a influência de diferentes velocidades de semeadura na emergência e produtividade desta cultura. O experimento foi realizado na Fazenda Nhá Chica, no sul de Minas Gerais, no período de abril a agosto de 2018. Foi utilizado delineamento em blocos casualizados com quatro tratamentos e cinco repetições, sendo os tratamentos diferentes velocidades de semeadura (6, 8, 10 e 12 km h-1) para o plantio direto do trigo. Para semeadura, utilizou-se semeadora-adubadora (Massey Ferguson modelo 629) com 29 linhas de plantio no espaçamento de 17 cm. Foram avaliados os parâmetros de emergência da planta e produtividade. O aumento da velocidade de plantio reduziu a emergência das plantas. A produtividade do trigo diminuiu com o aumento da velocidade de plantio, com produtividades de 2,70 e 2,44 t ha-1 nas velocidades de 6 e 12 km h-1, respectivamente. Portanto, conclui-se que o aumento da velocidade de semeadura influencia negativamente na emergência e produtividade do trigo, sendo a velocidade de 6 km h-1 a ideal para semeadura.  Palavras-chave: Triticum aestivum L. Emergência. Produção. Semeadora-adubadora. Semente

INFLUÊNCIA DA VELOCIDADE DE SEMEADURA NA PRODUTIVIDADE DO TRIGO

A cultura do trigo (Triticum aestivum L) é de grande importância no Brasil e vem se tornando uma alternativa para cultivo no inverno em várias regiões. Devido as suas características de plantio e colheita, os cuidados com a semeadura são fundamentais para evitar erros e, consequentemente, perda de produtividade. Objetivou-se com a execução deste trabalho avaliar o desempenho da semeadora-adubadora de fluxo contínuo no sistema de plantio direto do trigo e determinar a influência de diferentes velocidades de semeadura na emergência e produtividade desta cultura. O experimento foi realizado na Fazenda Nhá Chica, no sul de Minas Gerais, no período de abril a agosto de 2018. Foi utilizado delineamento em blocos casualizados com quatro tratamentos e cinco repetições, sendo os tratamentos diferentes velocidades de semeadura (6, 8, 10 e 12 km h-1) para o plantio direto do trigo. Para semeadura, utilizou-se semeadora-adubadora (Massey Ferguson modelo 629) com 29 linhas de plantio no espaçamento de 17 cm. Foram avaliados os parâmetros de emergência da planta e produtividade. O aumento da velocidade de plantio reduziu a emergência das plantas. A produtividade do trigo diminuiu com o aumento da velocidade de plantio, com produtividades de 2,70 e 2,44 t ha-1 nas velocidades de 6 e 12 km h-1, respectivamente. Portanto, conclui-se que o aumento da velocidade de semeadura influencia negativamente na emergência e produtividade do trigo, sendo a velocidade de 6 km h-1 a ideal para semeadura.  Palavras-chave: Triticum aestivum L. Emergência. Produção. Semeadora-adubadora. Semente

MÉTODO DE VALIDAÇÃO E SEPARAÇÃO DE ISOFLAVONAS PRESENTES EM MELAÇO DE SOJA

As isoflavonas atuam no organismo humano com efeitos fisiológicos de forma benéfica tornando os alimentos que contém isoflavonas em formas funcionais ao organismo. Assim, neste trabalho foi desenvolvido um método de análise por Cromatografia Líquida de Alta Eficiência (CLAE) bem como, separação e quantificação de isoflavonas presentes no melaço de soja. A validação do método foi baseada pela linearidade, limite de detecção (LD) e limite de quantificação (LQ) com estabelecimentos de critérios de análise para aceitação da metodologia proposta. Os resultados obtidos na separação dos isômeros de isoflavonas bem como a quantificação trouxeram melhorias relacionadas ao tempo de retenção de cada isômero estudado e separação dos compostos. Com relação ao método aplicado ao longo do estudo este apresentou resultados pertinentes para utilização e expansão do método proposto focado nos compostos de isoflavonas formas glicosídicas e agliconas presentes no melaço de soja. ABSTRACTIsoflavones act in the human body with physiological effects in a beneficial way making foods containing isoflavones in functional forms to the body. Thus, in this work a high efficiency liquid chromatography (HPLC) analysis method was developed, as well as, separation and quantification of isoflavones from in soybean molasses. The validation of the method was based on linearity, limit of detection (LD) and limit of quantification (LQ) with establishments of analysis criteria for acceptance of the proposed methodology. The results obtained in the separation of the isoflavone isomers as well as the quantification brought improvements related to the retention time of each studied isomer and separation of the compounds. In relation to the method applied throughout the study, it presented relevant results for the use and expansion of the proposed method focused on the isoflavone compounds glycosidic forms and aglycones from soybean molasses

Investigation on the Anticonvulsant Potential of Luteolin and Micronized Luteolin in Adult Zebrafish (Danio rerio)

Epilepsy affects around 50 million people worldwide, and an important number of patients (30%) fail to respond to any available antiepileptic drug. Previous studies have shown that luteolin presents a promising potential as an anticonvulsant. On the other hand, different studies showed that luteolin does not promote anticonvulsant effects. Therefore, there is a lack of consensus about the use of luteolin for seizure control. Luteolin low bioavailability could be a limiting factor to obtain better results. Attractively, micronization technology has been applied to improve flavonoids bioavailability. Thus, the present study aimed to investigate the effects of luteolin on its raw form and micronized luteolin in a PTZ-induced seizure model in adult zebrafish (Danio rerio). Our results demonstrate that luteolin and micronized luteolin did not block PTZ-induced seizures in adult zebrafish. Also, luteolin and micronized luteolin did not provoke behavioral changes. Finally, our results show that 24 h after seizure occurrence, no changes were detected for p70S6Kb, interleukin 1β, and caspase-3 transcript levels. Altogether, we failed to observe an anticonvulsant potential of luteolin in adult zebrafish, even in its micronized form. However, we recommend new studies to investigate luteolin benefits in epilepsy.Fil: Garbinato, Cristiane. No especifíca;Fil: Alves Lima Rezende, Cássia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; ArgentinaFil: Schneider, Sabrina Ester. No especifíca;Fil: Pedroso, Jefferson. No especifíca;Fil: dos Santos, Aline E.. Universidade Federal de Santa Catarina; BrasilFil: Petry, Fernanda. No especifíca;Fil: Aguiar, Gean Pablo S.. No especifíca;Fil: Girardi Müller, Liz. No especifíca;Fil: Lanza, Marcelo. Universidade Federal de Santa Catarina; BrasilFil: Piato, Angelo. Universidade Federal do Rio Grande do Sul; BrasilFil: Vladimir Oliveira, J.. Universidade Federal de Santa Catarina; BrasilFil: Siebel, Anna Maria. No especifíca

Suffering and work in times of pandemic: an enlarged clinical intervention with educators

Com base em um projeto de intervenção social clínica, fundamentado na psicanálise e dirigido ao atendimento de professores do ensino básico da rede municipal do Rio de Janeiro, são analisados neste artigo aspectos envolvidos em sua experiência subjetiva. É priorizada a questão de sua relação com a esfera do trabalho, tendo como foco central as ressonâncias psíquicas do confronto sofrido por eles com a situação da pandemia da Covid-19. Trata-se de abordar seu impacto na rotina das atividades de trabalho desses sujeitos, na área da Educação, já marcadas pela precariedade social, fonte de vulnerabilidade psíquica. O isolamento social imposto pela pandemia, aliado a outras consequências, evidenciou, e mesmo acentuou esse quadro, objeto de especial atenção na proposta clínica, cujas linhas mestras são brevemente trazidas no texto.Basado en un proyecto de intervención social clínica, apoyado en la psicoanálisis y dirigido a la asistencia a profesores de la enseñanza de la red municipal en Rio de Janeiro, analizamos aspectos envueltos en su experiencia subjetiva. La cuestión de su relación con la esfera del trabajo es priorizada, habiendo como foco central las resonancias psíquicas del confronto que ellos sufren con la situación de la pandemia de Covid-19. Es cuestión de abordar su impacto en la rutina de las actividades de trabajo de esos sujetos, en el área de la Educación, ya marcadas por la precariedad social, fuente de vulnerabilidad psíquica. El aislamiento social impuesto por la pandemia ha evidenciado tal cuadro, objeto de atención en la propuesta clínica, cuyas líneas maestras están brevemente expuestas en el texto.En tenant comme base un projet d’intervention social clinique, en ayant comme fondement la psychanalyse, projet consacré au soin de professeurs de l’enseignement assuré par le reseau municipal de Rio de Janeiro, dans cet article des aspects liés à leur expérience subjective seront analysés.  La question de leur relation avec le champs du travail sera privilegiée dont l’axe central sont les ressonances psychiques de la confrontation de ces sujets avec la pandémie du Covid 19. Il s’agit d’aborder son impact sur leur quotidien de travail, dans le champs de l’Education, déjà marqué par la precarité social, source de vulnérabilité psychique. L’isolement social, imposé par la pandémie a evidentié et a aussi acentué ce cadre, objet d’attention dans la proposition clinique dont les grandes lignes sont syntétiquement presentées dans ce texte.Based on a project of social clinical intervention, founded on psychoanalysis and addressed to the assistance of teachers of basic education in the local network in Rio de Janeiro, we examine in this article some features involved in their subjective experience. The issue of their relation to the sphere of work is prioritized, having as a central focus the psychic resonances of the confrontation they endured in the situation of Covid-19 pandemic. It’s a matter of approaching its impact on the routine of work of these individuals in the area of education, already marked by social precariousness, source of psychic vulnerability. The social isolation imposed by the pandemic highlighted and even reinforced such picture, object of attention in the clinical proposition whose guidelines are briefly developed in the text

Incidence of pressure ulcer in spinal cord injured patients admitted to intensive care units / Incidência de lesão por pressão em lesados medulares internados em unidades de terapia intensiva

Objetivo: verificar incidência de lesão por pressão (LP) em clientes com lesão medular (LM) internados em Unidades Intensivas logo após o trauma e os fatores de risco para seu desenvolvimento. Método: estudo epidemiológico e retrospectivo através de análise dos prontuários período de julho de 2013 a julho de 2014. Foi realizada análise descritiva e comparou-se as proporções por meio de teste não paramétrico. O nível de significância estatístico foi de p≤0,05. Resultados: analisou-se 98 prontuários de clientes com LM e 64 desenvolveram LP, coeficiente global de incidência de 65,3%. A incidência foi maior no sexo feminino e quanto maior a média de idade maior a sua incidência. A mobilidade no leito passiva e o tempo de internação teve correlação positiva com o surgimento de LP. Conclusão: lesados medulares apresentam-se susceptíveis ao surgimento de LP na primeira internação após o trauma e o seu impacto é significativo pois configura-se como barreira à reintegração social.

New insights on amygdala : basomedial amygdala regulates the physiological response to social novelty.

The amygdala has been associated with a variety of functions linked to physiological, behavioral and endocrine responses during emotional situations. This brain region is comprised of multiple sub-nuclei. These subnuclei belong to the same structure, but may be involved in different functions, thereby making the study of each sub-nuclei important. Yet, the involvement of the basomedial amygdala (BMA) in the regulation of emotional states has yet to be defined. Therefore, the aim of our study was to investigate the regulatory role of the BMA on the responses evoked during a social novelty model and whether the regulatory role depended on an interaction with the dorsomedial hypothalamus (DMH). Our results showed that the chemical inhibition of the BMA by the microinjection of muscimol (c-aminobutyric acid (GABAA) agonist) promoted increases in mean arterial pressure (MAP) and heart rate (HR), whereas the chemical inhibition of regions near the BMA did not induce such cardiovascular changes. In contrast, the BMA chemical activation by the bilateral microinjection of bicuculline methiodide (BMI; GABAA antagonist), blocked the increases in MAP and HR observed when an intruder rat was suddenly introduced into the cage of a resident rat, and confined to the small cage for 15 min. Additionally, the increase in HR and MAP induced by BMA inhibition were eliminated by DMH chemical inhibition. Thus, our data reveal that the BMA is under continuous GABAergic influence, and that its hyperactivation can reduce the physiological response induced by a social novelty condition, possibly by inhibiting DMH neurons