Os vencidos do catolicismo: militância e atitudes críticas (1958-1974)

Tese de mestrado em História Contemporânea apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 200

Efeitos sistémicos da integração tecnológica de arquivos, bibliotecas e museus:: a perspetiva dos responsáveis por projetos de agregação de recursos em Portugal

Diversos projetos de agregação de metainformação proveniente de arquivos, bibliotecas e museus (ABM) portugueses resultaram na criação de portais de pesquisa integrada, mas a literatura sobre estes projetos é escassa (Freitas et al., 2015; Freitas & Sousa, 2016; Horta, 2019). Este estudo visa analisar os efeitos sistémicos da integração tecnológica de metainformação, particularmente, a relação entre a dimensão tecnológica e de organização e representação da informação (Justino, 2013; Farneth, 2016; Koster & Woutersen-Windhouwer, 2018) e a questão da integração e da transformação dos sistemas de informação (Zorich et al., 2008; Wellington, 2013; Constantine et al., 2018; Warren & Matthews, 2019, 2020) das instituições de memória (Hjerppe, 1994; Hjørland, 2000; Kirchhoff et al., 2008; Rasmussen & Hjørland, 2021). A pergunta de partida é: quais os efeitos que os projetos de agregação da metainformação de objetos informacionais produziram na dinâmica das organizações

A ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO E A AGENDA 2030: A INTEROPERABILIDADE E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

This article seeks to understand the relationship between the technological and semantic interoperability (metadata) of information systems with sustainability, a global proposal of the United Nations 2030 Agenda for the development of our societies. Through a systematic literature review and an analysis of the results, it intends to understand the contribution of organization of information and interoperability to the enhancement of sustainable development. Two research questions were addressed: What is the role of interoperable systems in environmental, social, and economic development? How can organization of information and interoperability contribute to sustainable development? The results show that interoperability is seen as fundamental to sustainable development, especially when building integrated and standardized information systems. The role of interoperable systems in environmental, social, and economic development is relevant, as organization of information and interoperability contribute, indirectly but decisively, to sustainable development. They enable the exchange of information, encourage the construction of global communities of practice and overcome local limitations and deficits. It is concluded that the organization of information plays a cross-cutting role in projects, which aim to implement the sustainable development goals.Este artigo procura compreender a relação entre a interoperabilidade tecnológica e semântica (metainformação) dos sistemas de informação com a sustentabilidade, proposta global da Agenda 2030 das Nações Unidas para o desenvolvimento das nossas sociedades. Através de uma revisão sistemática da literatura e de uma análise dos resultados, pretende-se perceber o contributo da organização da informação e da interoperabilidade para o incremento do desenvolvimento sustentável. Foram colocadas duas questões de investigação: Qual o papel dos sistemas interoperáveis no desenvolvimento ambiental, social e económico? De que forma a organização da informação e a interoperabilidade podem contribuir para o desenvolvimento sustentável? Os resultados mostram que a interoperabilidade é considerada como fundamental para o desenvolvimento sustentável, sobretudo na construção de sistemas de informação integrados e normalizados. O papel dos sistemas interoperáveis no desenvolvimento ambiental, social e económico é relevante, pois a organização da informação e a interoperabilidade contribuem, de forma indireta, mas decisiva, para o desenvolvimento sustentável. Viabilizam a permuta de informação, incentivam a construção de comunidades globais de prática e ultrapassam as limitações e os défices locais. Conclui-se que a organização da informação desempenha um papel crucial e transversal nos projetos, que visam implementar os objetivos do desenvolvimento sustentável

A questão da liberdade religiosa na “ala liberal” e na SEDES

A renovação que o campo católico atravessa ao longo da década de 60 do século XX é uma dimensão‑ -chave para compreender a dinâmica de democratização que lentamente começa a ganhar forma na sociedade portuguesa e que irá constituir um dos eixos que conduzirão ao 25 de abril de 1974. O problema da liberdade religiosa e o modo como esta questão se irá colocar nos primeiros anos da década de 70, quer pelas posições da chamada “Ala liberal” na Assembleia Nacional, quer pelos trabalhos da SEDES (Associação para o Desenvolvimento Económico e Social), pode constituir assim um novo ponto de observação para esta dinâmica. Utilizamos estes dois grupos como forma de circunscrever o problema.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O papel das bibliotecas na investigação científica: perceções, comportamento informacional e impacto

Tese no âmbito do Doutoramento em Ciência da Informação apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de CoimbraA necessidade do acesso à informação científica, enquanto condição indispensável para a geração de novo conhecimento, coloca o problema da informação num papel central no desenvolvimento da ciência. Este trabalho procura perceber a interação entre as bibliotecas especializadas e do ensino superior e as unidades de investigação científica que operam em Portugal, particularmente o papel que as bibliotecas desempenham nos processos de produção e de disseminação da ciência. Essa análise é feita em torno de três vertentes: as perceções mútuas entre bibliotecários e investigadores, o comportamento informacional dos investigadores face às bibliotecas e o impacto das bibliotecas na investigação. Através de um estudo de caso, são analisadas sete Unidades de Investigação & Desenvolvimento da Área Metropolitana de Lisboa e nove bibliotecas associadas. Enquadradas no paradigma pragmático e com recurso a métodos mistos, foram utilizadas três técnicas de recolha de dados: análise documental, inquérito por questionário e inquérito por entrevista. Os resultados mostram que das perceções mútuas entre investigadores e bibliotecários emergem duas visões distintas, marcadas pelo desconhecimento e pelas debilidades no diálogo entre as partes. Por um lado, os investigadores mostram uma perceção pragmática sobre as bibliotecas, ao passo que os bibliotecários revelam uma perspetiva otimista e positiva sobre o papel que as bibliotecas exercem. O comportamento informacional face às bibliotecas é entendido pelos investigadores como negativo, surgindo amiúde evidências da dispensabilidade das bibliotecas. A profusão de serviços digitais que competem com as bibliotecas reforça o quase desaparecimento da sua dimensão física e dos seus espaços. Em sentido oposto, os bibliotecários tendem a revelar uma perceção positiva sobre o comportamento informacional dos investigadores face às bibliotecas. Em termos de impacto das bibliotecas na ciência, este é reconhecido de forma insuficiente pelos investigadores, o que pode ser explicado pela ausência detetada de serviços dedicados de apoio à investigação prestados pelas bibliotecas. A falta de recursos humanos e materiais, a concentração nas tarefas relativas ao ensino-aprendizagem e a fragilidade histórica das bibliotecas portuguesas, são outros fatores que podem ajudar a compreender esta perceção. A visão dos investigadores não é partilhada pelos bibliotecários, que tendem a afirmar, numa perspetiva otimista, os efeitos positivos do impacto das bibliotecas. Em face destes resultados, recomenda-se aos investigadores e aos profissionais da informação a mudança de mentalidades, como um elemento essencial da equação que envolve a criação de novos serviços, adequados e próximos das diferentes fases do ciclo de vida da investigação. Esta mudança pode afastar as bibliotecas de uma certa exclusão do futuro, reforçando a sua posição de fornecedora de serviços e de produtos, e transportando-a para uma posição de intervenção ativa na produção e na disseminação da ciência. A chave desta equação é a ideia de parceria entre investigadores e profissionais de informação, concretizada com a imersão destes profissionais em equipas de trabalho multidisciplinares e imbuídas de espírito colaborativo, em prol do desenvolvimento científico.The need for scientific information access, as an indispensable condition for the generation of new knowledge, places the information issue in a central role of science development. This work seeks to understand the interaction between special and higher education libraries and research units operating in Portugal, particularly the role that libraries play in science production and dissemination processes. This analysis is based on three topics: mutual perceptions between librarians and researchers, informational behavior of researchers towards libraries, and libraries’ impact on research. Through a case study, seven Research and Development Units of the Lisbon Metropolitan Area and nine associated libraries are analyzed. Based on the pragmatic paradigm and using mixed methods, three data collection techniques were used: documentary analysis, questionnaire survey and interview survey. The results show that from the mutual perceptions between researchers and librarians emerge two distinct visions, marked by unawareness and weaknesses in dialogue between the parties. On the one hand, researchers show a pragmatic perception of libraries, while librarians reveal an optimistic and positive perspective on the role libraries play. Informational behavior towards libraries is perceived by researchers as negative, and there is often evidence of the dispensability of libraries. The profusion of digital services competing with libraries reinforces the virtual disappearance of their physical dimension and their spaces. In the opposite direction, librarians tend to reveal a positive perception of researchers' informational behavior towards libraries. In terms of libraries’ impact on science, it is insufficiently recognized by researchers, which can be explained by the lack of dedicated research support services provided by libraries. The lack of human and material resources, the focus on teachinglearning tasks and the historical fragility of Portuguese libraries are other factors that may help to understand this perception. The view of researchers is not shared by librarians, who tend to affirm, from an optimistic perspective, the positive effects of libraries’ impact. In view of these results, researchers and information professionals are recommended to change attitudes as an essential element of the equation that involves the creation of new services, appropriate and close to the different stages of the research life cycle. This change may keep libraries back from a certain exclusion from the future by strengthening their position as a provider of services and products and moving them into a position of active intervention in science production and dissemination. The key to this equation is the idea of partnership between researchers and information professionals, accomplished with the immersion of these professionals in multidisciplinary teams and imbued with a collaborative spirit, in favor of scientific development