PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V MI Al-Islam 1 Ngesrep Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013).

Dwi Restiyani. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V MI Al-Islam 1 Ngesrep Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar melalui model pembelajaran kooperatif teknik Make A Match pada siswa kelas V MI Al-Islam 1 Ngesrep, Ngemplak, Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan 23 siswa kelas V MI Al-Islam 1 Ngesrep, Ngemplak, Boyolali. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif teknik Make A Match dapat meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan rerata nilai kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar siswa dan ketuntasan klasikal. Rata-rata kemampuan mengidentifikasi siswa adalah 57,8 pada pratindakan, 80,30 pada siklus I, dan 83,78 pada siklus II. Sementara itu, ketuntasan klasikalnya adalah 26,09% pada pratindakan, 73,91% pada siklus I, dan 91,30% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa melalui model kooperatif teknik Make A Match dapat meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas V MI Al-Islam 1 Ngesrep, Ngemplak, Boyolali tahun ajaran 2012/2013. Kata Kunci: Make A Match, kemampuan, mengidentifikasi, sifat-sifat bangun data

PERLAKUAN AKUNTANSI ATAS ASET BIOLOGIS TANAMAN TEH SERTA PENYAJIANNYA DALAM LAPORAN KEUANGAN PT PERKEBUNAN NUSANTARA XII

Aset biologis merupakan aset yang dimiliki perusahaan sebagai hasil dari peristiwa yang lalu berupa hewan-hewan dan tanaman yang akan mengalami suatu transformasi atau perubahan fisik secara alamiah. Perubahan fisik secara alamiah ini menyebabkan perubahan secara kualitatif dan kuantitatif dalam kehidupan hewan dan tumbuhan, yang menimbulkan suatu akresi berupa pertambahan nilai aset biologis tersebut. Transformasi biologis terdiri proses pertumbuhan, degenerasi, produksi dan prokreasi. IASC dalam IAS 41 menetapkan tentang Agriculture yang mengatur tentang aset biologis diharapkan laporan keuangan perusahaan yang bergerak dibidang agrikultur memiliki standar, sehingga laporan keuangan yang disajikan menjadi wajar. Standar Akuntansi Keuangan (SAK) belum mengatur tentang perlakuan akuntansi atas aset biologis tersebut. Penelitian yang dilakukan merupakan studi kasus dan penulis tidak dapat mempengaruhi objek penelitian. Skripsi ini mengadakan penelitian pada PT Perkebunan Nusantara XII Surabaya yang bergerak dalam bidang perkebunan, memiliki aset biologis antara lain: teh, kopi, karet, kakao bulk, kakao edel, tanaman kayu, dan tanaman holtikultura. Tanaman yang menjadi objek penelitian adalah tanaman teh yang berada di Kebun Wonosari Lawang yang merupakan salah satu kebun yang dimiliki oleh PT Perkebunan Nusantara XII Surabaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengakuan, pengukuran, penyajian dan pengungkapan serta pemahaman manajemen atas fenomena akresi tanaman teh. Perusahaan mengukur aktiva biologis yang dimiliki berdasarkan biaya perolehan dan disajikan pada neraca sebesar nilai bukunya (biaya perolehan dikurangi dengan akumulasi penyusutan) dalam akun aktiva tetap tanaman tahunan. Perusahaan melaukan pengungkapan terkait rincian biaya dan penjelasan akun pada catatan laporan keuangan. Kata Kunci: aset biologis, IAS 41, akresi, biaya perolehan, perlakuan akuntansi

PENGGUNAAN TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DAN MENYATAKAN LAMBANG BILANGAN ROMAWI

Abstract: Purpose of this research is to increase ability of identification the nature of awaking up to level off in the 5th grade students at MI Al-Islam Ngesrep 1 and to explain roman numbers symbol for 4th grader on SDN IV Girimarto in the academic year of 2012/2013 by applying of Make A Match technique. The form of this research was classroom action research that has been done in two cycles. Data collection techniques used interviews, observation, tests, and documentations. The techniques of data analysis used analitycal interactive model. The results showed that applying the cooperative learning model of Make A Match technique can increase ablity ability of identification the nature of awaking up to level off in the 5th grade students at MI Al-Islam Ngesrep 1 and ability to explain roman numbers symbol for 4th grader on SDN IV Girimarto in the academic year of 2012/2013. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas IV MI Al-Islam 1 Ngesrep dan menyatakan lambang bilangan romawi pada siswa kelas IV SDN IV Girimarto Tahun Ajaran 2012/2013 melalui penggunaan teknik Make A Match. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model kooperatif teknik Make A Match dapat meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas V MI Al-Islam 1 Ngesrep dan kemampuan menyatakan lambang bilangan romawi pada siswa kelas IV SDN IV Girimarto tahun ajaran 2012/2013

PENGGUNAAN TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DAN MENYATAKAN LAMBANG BILANGAN ROMAWI

Abstract: Purpose of this research is to increase ability of identification the nature of awaking up to level off in the 5th grade students at MI Al-Islam Ngesrep 1 and  to explain roman numbers symbol for 4th grader on SDN IV Girimarto in the academic year of 2012/2013 by applying of Make A Match technique. The form of this research was classroom action research that has been done in two cycles. Data collection techniques used interviews, observation, tests, and documentations. The techniques of data analysis used analitycal interactive model. The results showed that applying the cooperative learning model of Make A Match technique can increase ablity ability of identification the nature of awaking up to level off in the 5th grade students at MI Al-Islam Ngesrep 1 and ability to explain roman numbers symbol for 4th grader on SDN IV Girimarto in the academic year of 2012/2013. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas IV MI Al-Islam 1 Ngesrep dan menyatakan  lambang bilangan romawi pada siswa kelas IV SDN IV Girimarto Tahun Ajaran 2012/2013 melalui penggunaan teknik Make A Match. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model kooperatif teknik Make A Match dapat meningkatkan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas V MI Al-Islam 1 Ngesrep dan kemampuan menyatakan lambang bilangan romawi pada siswa kelas IV SDN IV Girimarto tahun ajaran 2012/2013. Kata Kunci: Make A Match, kemampuan mengidentifikasi, kemampuan menyatakan, sifat-sifat bangun datar, bilangan romaw

Pengaruh kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru asn pada sd negeri di kecamatan karangtengah kabupaten demak

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Menganalisis pengaruh kompetensi profesional terhadap kinerja guru ASN pada SD Negeri di Kecamatan Karangtengah. (2) menganalisis pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru ASN SD di Kecamatan Karangtengah. (3) menganalisis pengaruh antara kompetensi profesional, dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru ASN SD Negeri di Kecamatan Karangtengah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan menggunakan metode expo facto dengan teknik korelasional. Ada 3 (tiga) macam variabel yang dilibatkan dalam penelitian ini yang terdiri atas 2 (dua) variabel bebas (independent variabel) dan 1 (satu) variabel terikat (dependent variable). Populasi dari penelitian ini adalah guru ASN SD se-Kecamatan Karangtengah yang berjumlah 132 orang, yang kemudian diperoleh sampel sebanyak 99 orang yang diambil dari data populasi dengan menggunakan teknik proportional random sampling. penentuan jumlah sampel penelitian menggunakan rumus Slovin. Hasil uji hipotesis menunjukkan (1) ada pengaruh positif dan signifikan kompetensi profesional terhadap kinerja guru. Hal ini diketahui dari nilai t hitung variabel kompetensi professional adalah sebesar 8.139. (2) ada pengaruh positif dan signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru karena diketahui nilai t hitung variabel motivasi kerja adalah sebesar 15.446 (3) ada pengaruh positif dan signifikan kompetensi profesional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru ASN pada SD Negeri di Kecamatan Karangtengah Kabupaten Demak sebesar 72,4%. Kesimpulan menunjukkan variabel bebas, kompetensi profesional, motivasi kerja, kinerja guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel kinerja guru. Oleh karena itu disarankan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Demak memberikan dorongan agar meningkatkan Kompetensi Profesional, Motivasi kerja dan Kinerja Guru