Voraussetzungen praktikabler E-Learning-Konzepte

Aufbau und Nutzung lernförderlicher Infrastrukturen vollziehen sich in einem Feld von Gestaltungskonflikten. Feste Standards beispielsweise fördern die universelle Nutzbarkeit und Transferierbarkeit, bieten aber möglicherweise nicht den gewünschten Ausdrucks- oder Funktionsreichtum zur Unterstützung spezieller Lehr-/Lernsituationen. Eine große Vielfalt unterschiedlicher Funktionen und Handlungsmöglichkeiten erhöhen die Flexibilität individuellen Handelns erfordern aber höhere Kompetenzen, um sich diese Vielfalt auch erschließen zu können. Gestaltungskonflikte entstehen immer dann, wenn sich ein oder mehrere gleichermaßen berechtigte Anforderungen widersprechen also in jeder Praxissituation. Um Designkonflikte bei der Gestaltung lernförderlicher Infrastrukturen auflösen und geeignete Prioritäten setzen zu können ist ein konzeptueller Gestaltungsrahmen notwendig, der es gestattet technische und nicht-technische Faktoren zu trennen. Nur so lassen sich Potenziale und Mehrwerte angemessen charakterisieren. Für die praktische Umsetzung ist es dann noch erforderlich, sich auf die Alltagspraxis von Lehrenden und Lernenden zu beziehen, da nur dann die relevanten Gestaltungskonflikte offenbar werden. Der Vortrag stellt den Gestaltungsrahmen vor und verdeutlicht anhand praktischer Beispiele die grundlegenden Gestaltungsalternativen

Verteilte Wissensorganisation in virtuellen Gemeinschaften: Vom serverzentrierten Angebot zur nutzerseitigen Strukturierung

Virtuelle Gemeinschaften und virtuelle Organisationen sind ein Phänomen, das viele Bereiche unseres gesellschaftlichen Lebens berührt. Die Verlagerung, Ergänzung, Unterstützung oder gar Ersetzung sozialer Aktivitäten im Cyberspace wirft eine Vielzahl von Fragen und Problemen auf, angefangen von neuen Formen der Herrschaft und Demokratie über die Veränderung von Wertschöpfungsketten bis hin zu neuen künstlerischen Ausdrucksformen und Medienkonstellationen. Insofern stehen virtuelle Gemeinschaften im Schnittpunkt vieler moderner Projektionen in die Zukunft. Die Frage ist dabei, wie eigentlich das Zusammenspiel zwischen Mensch und Technik funktioniert und unter welchen Bedingungen sich die anvisierten Potenziale auch entfalten können. [... aus dem Text

Verteilte Wissensorganisation in virtuellen Gemeinschaften: Vom serverzentrierten Angebot zur nutzerseitigen Strukturierung

Virtuelle Gemeinschaften und virtuelle Organisationen sind ein Phänomen, das viele Bereiche unseres gesellschaftlichen Lebens berührt. Die Verlagerung, Ergänzung, Unterstützung oder gar Ersetzung sozialer Aktivitäten im Cyberspace wirft eine Vielzahl von Fragen und Problemen auf, angefangen von neuen Formen der Herrschaft und Demokratie über die Veränderung von Wertschöpfungsketten bis hin zu neuen künstlerischen Ausdrucksformen und Medienkonstellationen. Insofern stehen virtuelle Gemeinschaften im Schnittpunkt vieler moderner Projektionen in die Zukunft. Die Frage ist dabei, wie eigentlich das Zusammenspiel zwischen Mensch und Technik funktioniert und unter welchen Bedingungen sich die anvisierten Potenziale auch entfalten können. [... aus dem Text

LIGHT WEIGHT CONCRETE PREPARATION BY USING OF WASTE PLASTIC

Concrete is a serious and long-established in system energy. The manufacture of sturdy loss is intensifying prosaic and causes far-reaching concerns to the ecosystem. In this survey, the recycled bandings are used in the solid by limited restoration of nasty accumulated in solid. The main goal of this inspects sniff out search the properties of petrified like usefulness, compressive again toughness in the enhancement of synthetic debris in cracked. And also melting characteristics of the crack are also calculated. By the study, it finds that the use of elastic genuine debris in solid bear the forming of airy load caked. The properties equally compressive farther toughness waste with the extension of ersatz in petrified. In identically the melting heat of solidified waste, when it is mix with solidified

Position Papers for Dagstuhl Seminar 9348 on Interdisciplinary Foundations of System Design and Evaluation

knowledge Relevant (2) structures on users' present work Visions (5) and design proposals Overview of (4) technological options Concrete experience Concrete (1) experience with users' present work Concrete (6) experience with the new system Concrete (3) experience with technological options 19 Interventionists deliberately set up activities designed to change the organization or the work settings of some of its members. The presumption is that it is through change that key factors of organizations and their members perception become observable. Our interventions address each of the three areas of discourse in figure 1. The intentions are to facilitate reflections upon current practice, to generate ideas, and to further develop the "technological fantasy" of users and designers. We strive to select carefully the area and the mode of intervention based upon what we have learned by the ethnographic techniques. This is in contrast to some consultants bringing with them from site to sit..