ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DO PROCESSO EDUCATIVO NO CONTROLE DA HIPERTENSÃO ARTERIAL

A study was carried out with 23 hypertensive individuals after educational process in order to verify the retention of knowledge and its influence on the hypertension control. After drug treatment it was observed that the level of knowledge was inversely proportional to the blood pressure levels.O estudo foi realizado com 23 pessoas hipertensas em tratamento ambulatorial submetidas a um processo educativo, visando avaliar a retenção de conhecimentos e sua influência no controle da pressão arterial. Os resultados evidenciaram que o nível de conhecimento foi inversamente proporcional aos níveis pressóricos

Trabalhando com histórias de vida de familiares de pacientes psiquiátricos

This text contains the account of a practical research experience which uses the theory and techniques of oral narratives. The authors present the theoretical and methodological framework of the technique, the choice of the ,topic, which focused on the psychiatric patient and his/her family relationship, the research site and the characterization of collaborators. They also present each step of this methodology, starting from the interviews and following on to the reading, transcription, text correction, floating reading, trans-creation, identification of the vital tone as well as that of analysis categories. Finally, they point out the categories that have been removed from the account by making comments on the topics referring to each one. The technique was shown to be effective for the apprehension of subjective categories and as way to understand personal and social relationships in the everyday practice of nursing in mental health.Este texto contém o relato de uma experiência prática, de pesquisa, utilizando-se a teoria e as técnicas de história oral. As autoras apresentam os fundamentos teóricos e metodológicos da técnica, a escolha do tema que focalizou o paciente psiquiátrico e sua relação familiar, o local da pesquisa e a caracterização dos colaboradores. Apresentam cada passo desta metodologia desde a entrevista, leituras, transcrição, limpeza do texto, leitura flutuante, transcriação, identificação do tom vital e das categorias de análise. Finalmente, destacam as categorias subtraídas do relato, comentando os temas referentes a cada uma. A técnica mostrou-se eficaz para apreensão de categorias subjetivas e como fonte de compreensão das relações pessoais e sociais, no cotidiano da enfermagem em saúde mental

Aspectos Afetivos e o Desempenho Acadêmico de Escolares

Using the House-Tree-Person Drawing (HTP) and the Color Pyramid Test (CPT) we aimed at characterizingthe affective behavior of 50 children of average intellectual level, male and female, aged from 8 to 12 years. Two groups of 25subjects each were formed; one presenting school delay and another with satisfactory school performance and age compatiblewith school grade. The used techniques showed that low school performance among the children with school delay seemed tobe related to feelings of failure and a low self-esteem. In the group with no school delay prevailed a better use of affective andintellectual resources, but associated to high demand. The study of affective variables and their association with school performancelead to a deeper understanding of the way the children are experiencing their developing stage.Objetivou-se caracterizar através do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (HTP) e do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC) o funcionamento afetivo de 50 crianças com idade entre 8 e 12 anos, de ambos os sexos, com nível intelectual médio. Elas foram distribuídas em dois grupos de 25 sujeitos, um deles com atraso escolar, e o outro grupo apresentando desempenho escolar satisfatório e idade compatível à série cursada. Observou-se através destas técnicas que o rendimento escolar rebaixado nas crianças do grupo com atraso escolar pareceu relacionado a sentimentos de fracasso e a uma autoimagem depreciativa. No grupo de crianças sem atraso escolar predominou, uma melhor utilização dos recursos intelectuais e afetivos, contudo associado a elevado nível de exigência. O estudo das variáveis afetivas e sua associação ao rendimento escolar puderam favorecer uma compreensão mais aprofundada da maneira como as crianças estão experimentando esta etapa do desenvolviment

Estudo comparativo sobre dois tipos de cateteres para cateterismo intermitente limpo em crianças estomizadas

The objective of this crossover study was to compare the use of two catheters for clean intermittent catheterization in continent children with a urostomy, in terms of their handling, complications and direct costs. This study complied with all ethical requirements and was developed at a Children's Hospital in the city of São Paulo. The children who, together with their guardians, agreed to participate in the study were submitted to the consecutive use of both the traditional and the pre-lubricated catheter, for one month each. During that period, the children completed the data collection instruments and were followed by the researchers once a week through home visits and hospital consultations, including quantitative and qualitative urine cultures that were performed every other week. Data analysis was performed using Wilcoxon and Kaplan-Meier tests. Eleven children completed the study. Statistical significant differences were found only for costs (p=0.003), which were higher for pre-lubricated catheters.El estudio, del tipo crosover, objetivó comparar el uso de dos catéteres para cateterismo intermitente limpio en niños con urostomías continentes, en lo que se refiere al manejo, complicaciones y costos directos. Cumplidas las exigencias éticas, fue desarrollado en un Hospital Infantil, en São Paulo. Los niños que, juntamente con sus responsables, consintieron en participar de la investigación, fueron sometidos a la utilización consecutiva de catéter tradicional y de catéter lubrificado, durante un mes cada uno. En ese período, las niños llenaron los instrumentos de recolección de datos y fueron acompañados por las investigadoras semanalmente, por medio de visitas domiciliares y consultas hospitalarias, que incluyeron a recolección quincenal de culturas cualitativas y cuantitativas de orina. Los datos fueron analizados utilizando las pruebas de Wilcoxon y Kaplan Meyer. Once niños completaron el estudio. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas apenas en lo que se refiere a costos directos (p=0,003), superiores para el catéter lubrificado.O estudo, do tipo crossover, objetivou comparar o uso de dois cateteres para cateterismo intermitente limpo em crianças com urostomias continentes, no que se refere ao manejo, complicações e custos diretos. Cumpridas as exigências éticas, foi desenvolvido em um Hospital Infantil, em São Paulo. As crianças que, juntamente com seus responsáveis, consentiram em participar da investigação, foram submetidas à utilização consecutiva de cateter tradicional e do cateter pré-lubrificado, durante um mês cada um. Nesse período, as crianças preencheram os instrumentos de coleta de dados e foram acompanhadas pelas pesquisadoras semanalmente, por meio de visitas domiciliares e consultas hospitalares, que incluíram a coleta quinzenal de culturas qualitativas e quantitativas de urina. Os dados foram analisados utilizando-se os testes de Wilcoxon e Kaplan Meyer. Onze crianças completaram o estudo. Os resultados mostraram diferenças estatisticamente significativas apenas quanto aos custos diretos (p=0,003), superiores para o cateter pré-lubrificado

Estudo comparativo sobre dois tipos de cateteres para cateterismo intermitente limpo em crianças estomizadas

The objective of this crossover study was to compare the use of two catheters for clean intermittent catheterization in continent children with a urostomy, in terms of their handling, complications and direct costs. This study complied with all ethical requirements and was developed at a Children's Hospital in the city of São Paulo. The children who, together with their guardians, agreed to participate in the study were submitted to the consecutive use of both the traditional and the pre-lubricated catheter, for one month each. During that period, the children completed the data collection instruments and were followed by the researchers once a week through home visits and hospital consultations, including quantitative and qualitative urine cultures that were performed every other week. Data analysis was performed using Wilcoxon and Kaplan-Meier tests. Eleven children completed the study. Statistical significant differences were found only for costs (p=0.003), which were higher for pre-lubricated catheters.El estudio, del tipo crosover, objetivó comparar el uso de dos catéteres para cateterismo intermitente limpio en niños con urostomías continentes, en lo que se refiere al manejo, complicaciones y costos directos. Cumplidas las exigencias éticas, fue desarrollado en un Hospital Infantil, en São Paulo. Los niños que, juntamente con sus responsables, consintieron en participar de la investigación, fueron sometidos a la utilización consecutiva de catéter tradicional y de catéter lubrificado, durante un mes cada uno. En ese período, las niños llenaron los instrumentos de recolección de datos y fueron acompañados por las investigadoras semanalmente, por medio de visitas domiciliares y consultas hospitalarias, que incluyeron a recolección quincenal de culturas cualitativas y cuantitativas de orina. Los datos fueron analizados utilizando las pruebas de Wilcoxon y Kaplan Meyer. Once niños completaron el estudio. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas apenas en lo que se refiere a costos directos (p=0,003), superiores para el catéter lubrificado.O estudo, do tipo crossover, objetivou comparar o uso de dois cateteres para cateterismo intermitente limpo em crianças com urostomias continentes, no que se refere ao manejo, complicações e custos diretos. Cumpridas as exigências éticas, foi desenvolvido em um Hospital Infantil, em São Paulo. As crianças que, juntamente com seus responsáveis, consentiram em participar da investigação, foram submetidas à utilização consecutiva de cateter tradicional e do cateter pré-lubrificado, durante um mês cada um. Nesse período, as crianças preencheram os instrumentos de coleta de dados e foram acompanhadas pelas pesquisadoras semanalmente, por meio de visitas domiciliares e consultas hospitalares, que incluíram a coleta quinzenal de culturas qualitativas e quantitativas de urina. Os dados foram analisados utilizando-se os testes de Wilcoxon e Kaplan Meyer. Onze crianças completaram o estudo. Os resultados mostraram diferenças estatisticamente significativas apenas quanto aos custos diretos (p=0,003), superiores para o cateter pré-lubrificado

Stimulating the child in the pediatric intensive care unit

A infância é um perfodo de grande importância, onde o potencial de crescimento e desenvolvimento da criança estão florescendo, tanto nos aspectos biológicos como psicossociais e cognitivos. Visando atender às necessidades globais da criança e sabedoras da relevância da estimulação quando de sua hospitalização, a equipe de Enfermagem da Unidade de Trata· mento Intensivo Pediátrico (VTIP), do Hospital de Clínicas de Porto Alegre vem desenvolvendo um pro· grama de estimulação às crianças desta Unidade. As autoras relatam o programa, sua importância e como o plano vem sendo desenvolvido.Childhood is a period of great importance during which the children' s potentiality for growth and deve· lopment are jlourishing, regarding either biological, psycho•social o r cognitive aspects. Aiming at attending to the global needs of the children and being aware of the relevance of stimulanting them when in hospital, the Nursing Staff of the Pediatric Intensive C are Unit in the Hospital de Clfnicas de Porto Alegre has been carrying on a program of stimulus to the children in such unit. The authors describe tlze prograrn and report the plann that has been developed, underlining its importance

Enfermeira: a construção de um modelo de comportamento a partir dos discursos médicos do início do século

El objetivo es trazar un paralelo entre el contenido de los discursos medicos y el comportamiento esperado y esteriotipado de las enfermeras del inicio del siglo. Tiene un abordaje hsitórico-social que utilizó como fuentes los discursos médicos y de enfermeras proferidos en las escuela de enfermagen y de medicina. El analisis de los discursos médicos comparada a los discursos de las enfermeras reflejan la formación de una mentalidad intrinsecamente modelada y socilizada por el poder médico que las deseaba santas y sometidas y sirvientes.O objetivo é traçar um paralelo entre o conteúdo dos discursos médicos e o comportamento esperado e estereotipado das enfermeiras do início do século. É uma abordagem histórico-social que utilizou como fontes os discursos médicos e de enfermeiras proferidos nas escolas de enfermagem e de medicina. A análise dos discursos médicos comparada aos discursos das enfermeiras refletem a formação de uma mentalidade intrinsecamente modelada e docilizada pelo poder médico que as desejava santas e subservientes.The purpose of this study is to trace a parallel between the medical discourse content and the expected and stereotyped nurses behavior at the beginning of the twentieth century. It is a historic-social approach in which authors analysed the speeches used by nurses and physicians at nursing and medicine schools. The analysis of the physicians discourse compared to nurses discourse revealed the formation of a mentality shaped by the medical power that wanted them "holy" and servile

Stimulating the child in the pediatric intensive care unit

A infância é um período de grande importância, onde o potencial de crescimeto e desenvolvimento da criança estão florescendo, tanto nos aspectos biológicos como psicossociais e cognitivos. Visando atender às necessidades globais da criança e sabedoras da relevância da estimulação quando de seua hospitalização, a equipe de Enfermgem da Unidade de Tratamento Intensivo Pediátrico (UTIP), do Hospital de Clínicas de Porto Alegre vem desenvolvendo um programa de estimulação às crianças desta Unidade. As autoras relatam o programa, sua importância e como o plano vem sendo desenvolvido.Childhood is a period of great importance during which the children´s potentiality for growth and development are flourishing, regarding either biological, psycho-social or cognitive aspects. Aiming at attending to the global needs of the children and being aware of the Nursing Staff of the Pediatric Intensive Care Unit in the Hospital de Clínicas de Porto Alegre has been carrying on a program of stimulus to the children in such unit. The authors describe the program and report the plann that has been developed, underlining its importance