CAPACIDADES TÉCNICAS, LEGALES Y DE GESTIÓN PARA EQUIPOS DE BLUE TEAM Y RED TEAM

El presente documento técnico relaciona los procesos, métodos, herramientas y marcos legales que rigen a los equipos rojos y azules en cualquier organización con una infraestructura de TI. A través de la conceptualización y la práctica virtual, en este documento se aplica la estrategia de PBL (Problem-Based Learning) en tres fases, en las cuales se presenta en la primera fase los temas jurídicos y cuestiones éticas. Estos son los marcos que todos los miembros de un equipo rojo o azul deben implementar para realizar sus tareas diarias de ciberseguridad, para evaluar el alcance que cualquier integrante de estos equipos debe tener en cuenta. La fase dos está estructuradas con un conjunto de estrategias y herramientas en pro de apoyar la implementación y cumplimiento de los procesos de detección de fallos de seguridad TI y plataformas TI, identificando las metodologías de pruebas de penetración a tener en cuenta para la solución de un problema presentado. Por último, en la fase tres consiste en un conjunto de procesos y herramientas encaminadas a la contención de un ataque informático y su posterior corrección, a partir del establecimiento de buenas prácticas de ciberseguridad en la organización y de esta forma proteger la información de las organizaciones. PALABRAS CLAVES: Hardenización, Proteger, Red Team y Blue Team, Riesgo, Vulnerabilidad.This technical document relates the processes, methods, tools and legal frameworks that govern the red and blue teams in any organization with an IT infrastructure. Through conceptualization and virtual practice, this document applies the PBL (Problem-Based Learning) strategy in three phases, in which legal issues and ethical issues are presented in the first phase. These are the frameworks that all members of a red or blue team must implement to carry out their daily cybersecurity tasks, to assess the scope that any member of these teams must take into account. Phase two is structured with a set of strategies and tools to support the implementation and compliance of IT security flaw detection processes and IT platforms, identifying the penetration testing methodologies to be taken into account for the solution of a problem presented. Finally, phase three consists of a set of processes and tools aimed at containing a computer attack and its subsequent correction, based on the establishment of good cybersecurity practices in the organization and thus protect the information of organizations. . KEY WORDS: Hardening, Protect, Red Team and Blue Team, Risk, Vulnerability

Liderazgo directivo y desempeño docente en la Institución Educativa N° 36214 – Lircay 2015

La investigación estuvo orientada a demostrar la relación que existe entre el liderazgo directivo y el desempeño docente, en la Institución educativa N° 36214 – Lircay 2015. De esta manera la investigación se generó a partir del problema formulado: ¿Qué relación existe entre liderazgo directivo y desempeño docente de la institución educativa N° 36214 de Lircay – 2 015? Se formuló la hipótesis “Existe una relación directa y significativa entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en la institución educativa N° 36214 de Lircay”, el método utilizado fue el método descriptivo que posibilitó realizar la descripción de la relación que existe entre las variables de estudio. La muestra estuvo representada por 30 docentes entre varones y mujeres, está determinada por el total de la población entre directivos y profesores varones y mujeres. Se utilizó la técnica de encuesta, y el instrumento cuestionario, en el que se arribó los siguientes resultados: Los docentes de la Institución educativa 36214 de Lircay tienen un liderazgo directivo bueno (43.3%), seguido de un liderazgo directivo regular (36.7%) y solo un 20% de docentes que tienen un liderazgo directivo malo. El 43.3% de docentes tienen desempeño docente bueno; el 36.7% de docentes tienen un desempeño docente regular y solo un 20% de docentes que tienen un desempeño docente malo. En cuanto la relación entre liderazgo directivo y desempeño docente se determinó el valor de r=, 997 y un P valor = ,000 con un nivel de significancia α = 0.05%, (,000<0,05), por lo tanto existe una correlación positiva media entre el liderazgo directivo y desempeño docente de la institución educativa N° 36214 de Lircay 2015. En cuanto la relación entre liderazgo directivo y la dimensión desempeño profesional se determinó que existe una correlación positiva muy fuerte entre el liderazgo directivo y la dimensión desempeño profesional de la población estudiada. En cuanto la relación entre liderazgo directivo y la dimensión desempeño personal se determinó que existe una correlación positiva muy fuerte entre el liderazgo directivo y la dimensión desempeño personal

El desarrollo profesional docente

The main object of this project is none other than an evident and contrasted reflection on the acquisition of competences for the professional development of teachers. The importance of this work lies in the need to analyze the educational process from the training perspective, to found the foundations on which education is supported, as a reflection of society, and the teacher, as a professional committed to a quality educational practice. The skills described in this document contribute to professional development during the initial formation of the Primary Education Degree, and constitute the foundations that will give meaning and form to future teaching-learning processes.El objeto de este proyecto no es otro que una reflexión evidenciada y contrastada sobre la adquisición de competencias para el desarrollo profesional docente. La importancia de este trabajo radica en la necesidad de analizar el proceso educativo desde la perspectiva formativa, para fundar las bases en las que se apoyan la educación, como reflejo de la sociedad, y el docente, como profesional comprometido con una práctica educativa de calidad. Las competencias descritas en este documento contribuyen al desarrollo profesional durante la formación inicial del Grado de Educación Primaria, y constituyen los cimientos que dotarán de sentido y forma a los procesos de enseñanza-aprendizaje futuros

Polish journal of management studies

This paper addresses collective emotional intelligence as a construct that establishes a relationship among members of an organisational community and how this is a path for improving firms' performance. It is based on the premise that several factors influence the selected to solve a problem in any decision-making process. In addition to analysing the practical values that the information provides, it is also subject to the emotional responses that the decision-makers may have. These samples make up the emotional intelligence transferred from individuals and their organisational interactions to the organisation itself. This paper seeks to find the relationship between the variables of Collective Emotional Intelligence (CEI) with Subjective Well-Being (SWB) and Perceived Happiness (HP). To this end, a data collection instrument was applied to 384 workers in technology-based companies in northern Mexico. A descriptive, correlational, and multivariate analysis, including SEM study, was carried out to validate the hypotheses. The results validate the importance of SWB and HP in developing CEI and suggest specific actions on workers' perceptions. These actions meet expectations and requirements expressed by workers and aim to increase organizational intelligence and CEI to improve decision-making.Index Cppernicushttps://pjms.zim.pcz.pl/resources/html/article/details?id=23449

Modelamiento de la viscosidad líquida de las mezclas ciclohexano -n-alcanos y ciclohexanobenceno a alta presión

En un trabajo previo, se reportan las viscosidades líquidas de los sistemas bencenociclohexanoy ciclohexano-tetradecano, las cuales fueron determinadas experimentalmente en el intervalo de temperatura de 313 a 393 K y hasta 60 MPa en presión. Estos datos, junto con los reportados en la literatura para los sistemas ciclohexano-n-octano, ciclohexano-n-dodecano y ciclohexano-n-hexadecano han sido utilizados en el presente trabajo para la evaluación del desempeño de cinco diferentes modelos de viscosidad aplicables a hidrocarburos. Aun cuando no representan mezclas complejas como lo es un fluido real de petróleo, los sistemas de estudio del presente trabajo son de interés para la evaluación de modelos de viscosidad para su potencial aplicación a la simulación de fluidos complejos.In a previous work, were reported the liquid viscosities of the benzene-cyclohexane and cyclohexane-tetradecane systems, which were experimentally determined in the temperature range of 313 to 393 K and up to a pressure of 60 MPa. These data, together with those reported in the literature for the cyclohexane-n-octane, cyclohexane-n-dodecane and cyclohexane-n-hexadecane systems have been used in the present work for the evaluation of the performance of five different viscosity models applicable to hydrocarbons. Although they do not represent complex mixtures as is a real oil fluid, the study systems of the present work are of interest for the evaluation of viscosity models for their potential application to the simulation of complex fluids

Rules to reference the literature in research work, especially in the Final Project

[Astract]Research papers refer to documents, books, articles or other published information resources, which form the lists of references accompanying these works. So when a document cited is not only necessary that it is easily identifiable and accessible through bibliographic data reviewed, but also all references must be consistent with each other using a common model of consistency. The number of citation styles ranging from the most common, such as Vancouver or APA style, to others such as ISO 690, Harvard, MLA, Turabian or Chicago style. This article aims to provide tools that facilitate management, organization and presentation of the references of different kinds of documents, noting the particular characteristics and structure of three styles: Vancouver, APA and ISO 690. The purpose of this document is to assist when quoting and compose the bibliography Final Project as well as for those who start in the world of research and conducting scientific work, thus increasing the quality of them[Resumen] Los trabajos de investigación hacen referencia a documentos, libros, artículos u otros recursos de información publicados, los cuales forman las listas de referencias bibliográficas que acompañan a estos trabajos. Así pues cuando se cita un documento no solamente es necesario que éste sea fácilmente identificable y accesible a través de los datos bibliográficos reseñados, sino que, además, todas las referencias deben ser coherentes entre sí siguiendo un modelo común de uniformidad. El número de estilos de citación va desde los más comunes, como el estilo Vancouver o APA, hasta otros como el estilo ISO 690, Harvard, MLA, Turabian o Chicago. En este artículo pretendemos proporcionar herramientas que faciliten el manejo, organización y presentación de las referencias bibliográficas de diferentes clases de documentos, señalando las características particulares y estructura de tres estilos: Vancouver, APA e ISO 690. El objetivo de este documento es servir de ayuda a la hora de citar y componer la bibliografía del Trabajo Fin de Grado, así como para todos aquellos que se inician en el mundo de la investigación y en la realización de trabajos científicos, incrementando de este modo la calidad de los mismo

Simulación de la separación de la 3 metil-piridina en una columna de destilación Batch utilizando Aspen

La destilación sigue siendo el proceso de separación más utilizado para la separación de los componentes de una mezcla, cuando los componentes presentan diferencia en sus puntos de ebullición. Durante el proceso, una fase líquida se pone en contacto con una fase vapor, produciéndose una transferencia de masa entre ambas fases, con el efecto, de que en el destilado se concentran los componentes más volátiles, en este caso la Piridina, mientras que en el residuo los menos volátiles, la 3-metilpiridina. En el presente trabajo muestran resultados de las condiciones de operación que permitieron separar la mezcla piridina-3 metilpiridina y obtener una pureza mayor al 98% de la 3-metilpiridina en una columna de destilación batch.Distillation is the separation process most used for the separation of the components of a mixture, when the components present difference in their boiling points. During the process, a liquid phase is brought into contact with a vapor phase, producing a mass transfer between both phases, with the effect that the most volatile component is concentrated in the distillate, in this case the pyridine, while in the waste is the les volatile, 3-methylpyridine. In the present work examine the operation conditions that allow to separate the pyridine-3 methylpyridine mixture and obtain a purity higher than 98% of the 3-methylpyridine in a batch distillation column

LOS EFECTOS DE LOS HUNDIMIENTOS DE LA ZONA ORIENTE DEL VALLE DE MÉXICO SOBRE LOS PATRONES HIDROLÓGICOS

El hundimiento progresivo de la Zona Oriente del Valle de México presenta patrones que son asociables a los depósitos aluviales desarrollados por las corrientes hídricas que llegaban al sistema de lagos; se identifican principalmente dos tipos: depósitos lineales producto de la llegada de las corrientes a la zona lagunar, y los depósitos en mancha, producto de los depósitos aluviales dentro del lago. La composición de estos sedimentos presenta tasas de compactación diferentes a los que le rodean, debido a la presencia de materia orgánica. Estos procesos de compactación de orden semi profundo a superficial afectan a la infraestructura urbana como drenaje, agua potable, alcantarillado, pavimentos y al patrimonio de los habitantes al afectar viviendas. Como segunda parte de la problemática, el arrastre de sedimentos hacia las zonas más bajas se ha incrementado debido al crecimiento de la mancha urbana y eliminación de la vegetación. Resulta así que la relación erosión-hundimiento modifica los patrones hidrológicos de la zona, y con ello demanda una política pública especialmente dirigida al manejo ambiental de la zona