Factores que influencian la adopción de tecnología de gestión en producción lechera

Antioquia is the province with the highest milk production in Colombia ((70% of total production). However, some problems associated to lack of information for decision making still remain. The objective of this study was to evaluate the factors influencing adoption of management technology in milk production based on an investigation carried out in Bello, Antioquia. Data from 52 farms were analyzed, . Multiple correspondence indexed factor analysis and multivariate analysis of variance, MANOVA, with canonical orthogonal contrast, were performed. Low adoption of management technology of dairy was found; only 46% of farmers manage production records. Land tenure, farm size, and low access to training, credit and machinery as well as lack of programs of technical assistance for farmers, were the most important factors affecting adoption. The family size did not affect adoption. Antioquia es el departamento de mayor producción de leche de Colombia y la subregión norte representa el 70% de su producción. No obstante su desarrollo lácteo, subsisten problemas relacionados con la falta de información interna de los sistemas productivos para la toma de decisiones. El objetivo del presente estudio fue evaluar los factores que inciden en la adopción de tecnología de gestión en la producción de leche a partir de un estudio en el municipio de Bello. Se trabajó con un tamaño definitivo de la muestra de 52 fincas, con un nivel de confiabilidad del 95% y un error máximo permisible del 10%. Se empleó análisis factorial de correspondencia múltiple con clasificación jerárquica indexada, complementado con análisis multivariado de la varianza MANOVA con contraste canónico ortogonal. Se encontró una baja adopción de la tecnología de gestión en la finca lechera por cuanto solo 46% de los productores maneja registros productivos y se identificaron como factores que inciden en la baja utilización del registro y análisis de la información de la finca para la toma de decisiones la tenencia de la tierra, tamaño del predio, acceso a capacitación, acceso a asistencia técnica, acceso al crédito y tenencia de maquinaria; la composición de la familia no incide, para este contexto, en la adopción de tecnología de gestión.Palabras clave: Asistencia técnica, producción de leche, toma de decisiones

Factors influencing adoption of dairy management technology

Antioquia es el departamento de mayor producción de leche de Colombia y la subregión norte representa el 70% de su producción. No obstante su desarrollo lácteo, subsisten problemas relacionados con la falta de información interna de los sistemas productivos para la toma de decisiones. El objetivo del presente estudio fue evaluar los factores que inciden en la adopción de tecnología de gestión en la producción de leche a partir de un estudio en el municipio de Bello. Se trabajó con un tamaño definitivo de la muestra de 52 fincas, con un nivel de confiabilidad del 95% y un error máximo permisible del 10%. Se empleó análisis factorial de correspondencia múltiple con clasificación jerárquica indexada, complementado con análisis multivariado de la varianza MANOVA con contraste canónico ortogonal. Se encontró una baja adopción de la tecnología de gestión en la finca lechera por cuanto solo 46% de los productores maneja registros productivos y se identificaron como factores que inciden en la baja utilización del registro y análisis de la información de la finca para la toma de decisiones la tenencia de la tierra, tamaño del predio, acceso a capacitación, acceso a asistencia técnica, acceso al crédito y tenencia de maquinaria; la composición de la familia no incide, para este contexto, en la adopción de tecnología de gestión

Assessment in Medical Education

Introducción: La evaluación en educación médica es parte fundamental para la adecuada retroalimentación y valoración de los estudiantes que formamos. Desarrollo: Se revisan los propósitos generales de la evaluación en su vertiente sumativa y formativa. Se describen los procesos de evaluación sugeridos, teniendo en cuenta la pirámide de competencia de Miller; se presenta una herramienta para el diseño de evaluaciones y se postulan los conceptos de validez y reproducibilidad dentro de las evaluaciones.Se plantea la utilidad de la evaluación para el alumno y el docente. Conclusiones: El tema de evaluación debe salir de los parámetros de conocimiento que habitualmente hemos medido.Q479S-86SIntroduction: The assessment of medical education is fundamental for proper feedback and evaulation of students. Development: The overall purpose of the evaluation is numerically and formatively revised. The suggested evaluation processes is described taking into account the Miller competence pyramid as a tool for designing evaluations and concepts of validity and reproducibility in assessments. The utility of student and the teacher is also raised. Conclu-sions: The issue of assessment should leave the knowledge parameters that are usually used

LA VALORACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES EN LA DISCUSIÓN PARADIGMÀTICA EN CONTABILIDAD

El presente artículo es derivado del proyecto de investigación que se adelanta actualmente en la Universidad Católica Luis Amigó denominado “Valoración contable ambiental para el Plan de Ordenamiento y  Manejo de Cuenca(POMCA) de la quebrada Sinifaná en un trayecto del municipio de Fredonía Fase 1” inicio en Febrero de 2018 noviembre de 2018, y algunos avances derivados de la tesis de maestría en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional de Colombia denominada “Contabilidad Ambiental en un ecosistema de manglar: Caso delta del Río Atrato”, que adelanta una de las autoras. El trabajo se desarrolló a partir de una metodología cualitativa. En él se muestran las consideraciones epistemológicas centrales de los modelos de acumulación del conocimiento, los paradigmas en contabilidad, además, las nuevas perspectivas que se tejen desde la teoría contable y algunas reflexiones en torno al entronque de dichas teorías con la valoración de la naturaleza, los retos que debe asumir el sujeto de conocimiento contable desde el paradigma emergente y las implicaciones directas sobre la vida en la medida en que se asuman posturas distintas frente a la valoración de la naturaleza

Diseño y construcción de un viscosímetro Saybolt y su implementación como instrumento didáctico

En este artículo se presenta el resumen del trabajo diseño y la construcción de un viscosímetro Saybolt y su baño tomando como base para esto la Norma D88 de la ASTM. La realización de este proyecto surge de la necesidad existente en la Facultad de Ingeniería y más exactamente en los programas de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Química de contar con un equipo capaz de efectuar mediciones de Viscosidad de aceites ligeros en un amplio rango de temperaturas. Con este Viscosímetro se pueden lograr mediciones de viscosidad cinemática en un amplio intervalo de temperaturas y observar cómo afectan estas variaciones a la viscosidad del aceite. Las Dimensiones del baño y del viscosímetro fueron establecidas según la Norma D88, y con estos valores se calcularon lo requerimientos de potencia frigorífica y de calentamiento, teniendo en cuenta que se trataba de transferencia de calor en estado inestable. Se doto al equipo de un sistema de agitación para homogenizar la temperatura en el baño y de un sistema de control para llevar a cabo las mediciones de la manera más precisa. Este equipo representa una poderosa herramienta para la Universidad y en especial a la Facultad de Ingeniería no solo de tipo Pedagógico, ya que la Universidad puede ofrecer servicios a las diferentes empresas del área de los lubricantes que estén interesados en realizar caracterizaciones y pruebas a sus aceites y que no cuenten con estos sistemas de medición

Diseño y construcción de un viscosímetro Saybolt y su implementación como instrumento didáctico

En este artículo se presenta el resumen del trabajo diseño y la construcción de un viscosímetro Saybolt y su baño tomando como base para esto la Norma D88 de la ASTM. La realización de este proyecto surge de la necesidad existente en la Facultad de Ingeniería y más exactamente en los programas de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Química de contar con un equipo capaz de efectuar mediciones de Viscosidad de aceites ligeros en un amplio rango de temperaturas. Con este Viscosímetro se pueden lograr mediciones de viscosidad cinemática en un amplio intervalo de temperaturas y observar cómo afectan estas variaciones a la viscosidad del aceite. Las Dimensiones del baño y del viscosímetro fueron establecidas según la Norma D88, y con estos valores se calcularon lo requerimientos de potencia frigorífica y de calentamiento, teniendo en cuenta que se trataba de transferencia de calor en estado inestable. Se doto al equipo de un sistema de agitación para homogenizar la temperatura en el baño y de un sistema de control para llevar a cabo las mediciones de la manera más precisa. Este equipo representa una poderosa herramienta para la Universidad y en especial a la Facultad de Ingeniería no solo de tipo Pedagógico, ya que la Universidad puede ofrecer servicios a las diferentes empresas del área de los lubricantes que estén interesados en realizar caracterizaciones y pruebas a sus aceites y que no cuenten con estos sistemas de medición

Use of Simulated Pacients in psychiatry

Introducción: Los avances científicos y la complejidad del conocimiento humano generan una constante necesidad de crear nuevas herramientas que faciliten el aprendizaje de una forma amena y duradera. En la docencia médica, una de estas herramientas es el uso de pacientes simulados. Los pacientes simulados o estandarizados son actores o personas entrenadas rigorosamente para presentar una historia clínica o, de ser posible, hallazgos físicos específicos, con la finalidad de ser un complemento educativo y evaluativo de la práctica clínica. Específicamente en psiquiatría, el uso de pacientes simulados ha tenido en general una gran acogida; sin embargo, se cuestiona su utilidad en áreas como la psicoterapia o la evaluación de residentes. Métodos: Revisión a partir de la búsqueda en PubMed con los términos MESH: (“Psychiatry/education” y “Patient Simulation”); búsqueda en LILACS y Schoolar Google, utilizando términos similares. Resultados: Los pacientes simulados son ampliamente usados alrededor del mundo en el área de psiquiatría; su utilidad como herramienta de enseñanza a estudiantes de pregrado se confirma en la mayoría de literatura revisada. Uno de los principales beneficios del uso de estos pacientes es la adquisición de habilidades específicas (por ejemplo, toma correcta de la historia clínica); no obstante, hay opiniones encontradas en cuanto a su efectividad en experiencias más complejas, como la psicoterapia o la certificación de residencia. Conclusiones: A pesar de la controversia, la gran mayoría de la literatura revisada confirma los beneficios y la aceptación que ha tenido esta metodología en la formación de estudiantes y psiquiatras.Q452-68Introduction: Scientific advances and the complexity of human knowledge generate a constant need for creating new tools intended to facilitate learning in an agreeable and lasting form. Simulated patients are one of such tools in medical education. Standardized or simulated patients are actors or people vigorously trained to represent a medical history or, if possible, specific physical findings with the purpose of using such representations as an educational and evaluating supplement in clinic practice. The use of simulated patients has been very well received, particularly in the psychiatric field; however, its usefulness in areas such as psychotherapy or evaluation of residents remains questionable. Methods: A search was made in PubMed with the MESH words (“Psychiatry/education” and “Patient Simulation”); a search was also made in LILACS and scholar Google using similar words. Results: Simulated patients are widely used throughout the world in the psychiatry field and their usefulness as an academic tool for pre-graduate students is confirmed in most of the literature reviewed. One of the main benefits of the use of this kind of patients is the acquisition of specific abilities (e.g.: medical history recording); nevertheless, its efficacy in more complex experiences like psychotherapy or certification of psychiatry residents is questioned. Conclusions: Notwithstanding the controversy, most of the literature reviewed confirms the benefits and acceptance of this methodology in the formation of students and psychiatrists

Renal volume of five-year-old preterm children are not different than full-term controls

Objective: In previous studies, smaller renal volumes were reported in prematurely born infants, however, these renal volumes were not corrected for body surface area, the main determinant of renal size. Given the rapid growth of the renal cortex after premature birth, the authors hypothesized that corrected volumes would not differ from healthy controls. Methods: Ambispective cohort study with prospective follow-up of prematurely born babies in a large specialized center and retrospectively recruited healthy control group. Children were assessed for renal length and renal volumes at age 5 by three independent ultrasonographers. Detailed anthropometry, blood pressure and renal function were also obtained. Age independent z-scores were calculated for all parameters and compared using descriptive statistics. Results: Eighty-nine premature study participants (median 32 weeks gestational age) and 33 healthy controls (median 38 weeks gestational age) were studied. Study participants did not differ in age, sex, Afro-Colombian descent, height, blood pressure, serum creatinine, or new Schwartz eGFR. Premature study participants had a significantly lower weight (17.65 ± 2.93 kg) than controls (19.05 ± 2.81 kg, p = 0.0072) and lower body surface area. The right renal volumes were significantly smaller (39.4 vs 43.4 mL), but after correction for body surface area, the renal volume and renal length z-scores were identical for both kidneys (mean right kidney -0.707 vs -0.507; mean left kidney -0.498 vs -0.524, respectively). Conclusion: Renal volumes need to be corrected to body surface area. After correction for body surface area, 5-year-old healthy and prematurely born children have comparable renal volumes

Short Duration of Antibiotic Therapy in Hospitalized Patients with Community-Acquired Pneumonia: Results from the CAPO International Cohort Study

Introduction: Experts suggest a short duration of antibiotic therapy (DOT) in responding patients with community-acquired pneumonia (CAP). The aim of this study was to evaluate clinical outcomes after hospital discharge among patients treated with short-course antibiotic therapy (SCT) vs. long-course antibiotic therapy (LCT) for CAP. Methods: A secondary analysis of the Community-Acquired Pneumonia Organization (CAPO) database from January 2007 to June 2013 was performed, including hospitalized CAP patients who reached clinical stability within 5 days. Two groups were identified: patients who were treated with antibiotic therapy for a total duration of 5 days or less (SCT Group) vs. longer than 5 days (LCT Group). Rehospitalization and mortality were evaluated at 30 days after discharge. Results: 1,849 patients were enrolled (58% males; median age: 65 years), 179 (10%) were included in the SCT and 1,670 (90%) in the LTC group. Median DOT was 5 days in the SCT and 10 days in the LTC group, p Conclusions: A duration of antibiotic therapy of ≤ 5 days does not adversely impact clinical outcomes at 30-days after discharge compared to \u3e5 days in patients who reached early clinical stability