Metacognitive awareness and enhanced autonomy through the use of collaborative writing and "storybird"

116 páginas incluye diagramasEsta investigación demuestra como el uso de la escritura colaborativa a través de Storybird, una herramienta web que promueve la creación de historias, ayuda a los estudiantes mejorar su habilidad para escribir. Este estudio se realizó con dos grupos de estudiantes de nivel intermedio alto en el Instituto de Lenguas de la Universidad Distrital (ILUD) a lo largo de dos ciclos. Los resultados revelaron que la escritura colaborativa promueve la corrección a pares y la auto evaluación. Además, los estudiantes se sintieron más animados al escribir textos narrativos y su actitud positiva hacia la producción de historias aumentó; su conciencia metacognitiva hacía el proceso de escritura, sus compañeros y la auto-regulación dio como resultado a la aparición de conductas autónomas

Educación y formación cultural en fuentes de energía alternativa para Departamento de Nariño

Actualmente, en el departamento de Nariño se está ejecutando proyectos de investigación en el campo de las energías alternativas con alto impacto social, liderados por el Departamento de Electrónica de la Universidad de Nariño, como institución comprometida con el desarrollo de la región. Como resultado de estos proyectos de investigación, se ha identificado zonas rurales aisladas que no tienen acceso a la energía eléctrica, lo que les impide acceder a los nuevos desarrollos tecnológicos. En el caso de las instituciones educativas en dichas zonas, algunas cuentan con equipos de cómputo que los energizan por pocas horas, dependiendo del combustible que dispongan y otros, simplemente los guardan para utilizarlos cuando tengan un eventual suministro de energía en el futuro

OPAC 2.0: caracterización e identificación de elementos diagnósticos

A partir de los principios constitutivos de la Web 2.0, sus herramientas, aplicaciones y servicios que poseen valor aplicable dentro de la comunidad bibliotecaria, se identifican aquellas aplicaciones que permitan evaluar la arquitectura de la información de los catálogos en línea de acceso público 2.0, (OPAC 2.0). Es deseable que la información obtenida constituya el insumo de base para la elaboración de una criteria para el análisis de OPAC 2.0.Departamento de Bibliotecologí

OPAC 2.0: caracterización e identificación de elementos diagnósticos

A partir de los principios constitutivos de la Web 2.0, sus herramientas, aplicaciones y servicios que poseen valor aplicable dentro de la comunidad bibliotecaria, se identifican aquellas aplicaciones que permitan evaluar la arquitectura de la información de los catálogos en línea de acceso público 2.0, (OPAC 2.0). Es deseable que la información obtenida constituya el insumo de base para la elaboración de una criteria para el análisis de OPAC 2.0.Departamento de Bibliotecologí

Diseño digital e impresión 3D de estructuras superficiales de grandes luces

El Seminario Taller de Análisis y Diseño Estructural (E-III_EnLinea) está destinado a los alumnos del 5º año de la carrera de Arquitectura y Urbanismo de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste. El mismo plantea una visión alternativa del diseño estructural y arquitectónico enfatizando la necesidad del análisis de las estructuras no tradicionales de grandes luces desde el inicio del proceso de aprendizaje. Durante el ciclo lectivo 2017 se propuso la realización de un TCF (Trabajo de Campo Final) que implicó el diseño de estructuras de grandes luces con tecnologías constructivas especiales articulando su materialización con tecnología de impresión 3D. La temática abordada correspondía a la Unidad Didáctica 4 de la asignatura: Tipos estructurales conformados con componentes superficiales rígidos, Estructuras de Curvatura Total Nula, Positiva y Negativa. Los objetivos de la experiencia se diseñaron buscando: reforzar los conocimientos relativos al comportamiento estructural de estructuras de grandes luces conformadas por componentes superficiales rígidos; experimentar con tecnologías constructivas alternativas del tipo de la Impresión 3D y tipos de ensayos aplicables a modelos analógicos y digitales; incorporar metodologías de trabajo colaborativo, interdisciplinario, presencial y virtual a las actividades universitarias y futuras prácticas profesionales; generar un espacio de trabajo colaborativo con otras áreas disciplinares. El TCF se organizó en tres etapas. Primeramente, se centró en la definición morfológica en 3D de modelos digitales de estructuras básicas del tipo de cáscaras; a continuación, se trabajó en la capacitación de los alumnos en la temática relativa a la impresión 3D para concluir esta etapa con la impresión 3D de los modelos; finalmente se definieron los tipos de ensayos mecánicos analógicos y digitales. El trabajo implementó metodologías de trabajo colaborativo, interterdisciplinario, presencial y virtual, involucrando distintos espacios académicos de la UNNE para lo cual se gestionó un acuerdo específico de cooperación y asistencia técnica entre la cátedra Estructuras 3 y el CEDIA (Centro de Desarrollo de Informática Aplicada) de la Facultad de Arquitectura, el Laboratorio de Diseño e Impresión 3D y el INTECNE de la Facultad de Ingeniería, todos espacios institucionales de la UNNE. Cada uno de los objetivos fue alcanzado satisfactoriamente logrando dar inicio y fin a la propuesta en tiempo y forma, con la colaboración y motivación constante de todos los docentes y estudiantes involucrados, y la formulación final de interesantes conclusiones y generación de nuevas propuestas a través de los resultados alcanzados en cada una de las etapas

Diseño digital e impresión 3D de estructuras superficiales de grandes luces

El Seminario Taller de Análisis y Diseño Estructural (E-III_EnLinea) está destinado a los alumnos del 5º año de la carrera de Arquitectura y Urbanismo de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste. El mismo plantea una visión alternativa del diseño estructural y arquitectónico enfatizando la necesidad del análisis de las estructuras no tradicionales de grandes luces desde el inicio del proceso de aprendizaje. Durante el ciclo lectivo 2017 se propuso la realización de un TCF (Trabajo de Campo Final) que implicó el diseño de estructuras de grandes luces con tecnologías constructivas especiales articulando su materialización con tecnología de impresión 3D. La temática abordada correspondía a la Unidad Didáctica 4 de la asignatura: Tipos estructurales conformados con componentes superficiales rígidos, Estructuras de Curvatura Total Nula, Positiva y Negativa. Los objetivos de la experiencia se diseñaron buscando: reforzar los conocimientos relativos al comportamiento estructural de estructuras de grandes luces conformadas por componentes superficiales rígidos; experimentar con tecnologías constructivas alternativas del tipo de la Impresión 3D y tipos de ensayos aplicables a modelos analógicos y digitales; incorporar metodologías de trabajo colaborativo, interdisciplinario, presencial y virtual a las actividades universitarias y futuras prácticas profesionales; generar un espacio de trabajo colaborativo con otras áreas disciplinares. El TCF se organizó en tres etapas. Primeramente, se centró en la definición morfológica en 3D de modelos digitales de estructuras básicas del tipo de cáscaras; a continuación, se trabajó en la capacitación de los alumnos en la temática relativa a la impresión 3D para concluir esta etapa con la impresión 3D de los modelos; finalmente se definieron los tipos de ensayos mecánicos analógicos y digitales. El trabajo implementó metodologías de trabajo colaborativo, interterdisciplinario, presencial y virtual, involucrando distintos espacios académicos de la UNNE para lo cual se gestionó un acuerdo específico de cooperación y asistencia técnica entre la cátedra Estructuras 3 y el CEDIA (Centro de Desarrollo de Informática Aplicada) de la Facultad de Arquitectura, el Laboratorio de Diseño e Impresión 3D y el INTECNE de la Facultad de Ingeniería, todos espacios institucionales de la UNNE. Cada uno de los objetivos fue alcanzado satisfactoriamente logrando dar inicio y fin a la propuesta en tiempo y forma, con la colaboración y motivación constante de todos los docentes y estudiantes involucrados, y la formulación final de interesantes conclusiones y generación de nuevas propuestas a través de los resultados alcanzados en cada una de las etapas.Área Docencia - Eje 1 Innovación en sistemas constructivos/estructuralesFacultad de Arquitectura y Urbanism

Simultaneous Culture and Biomachining of Copper in MAC Medium: A Comparison between Acidithiobacillus ferrooxidans and Sulfobacillus thermosulfidooxidans

Biomachining will not be considered as a full-scale manufacturing technology until a stable, controlled, and continuous metal removal rate (MRR) is achieved. In this research work, a novel strategy that could promote its industrial implementation, namely simultaneous bacterial growth and machining of copper contained in oxygen-free copper (OFC) workpieces, was investigated. This proposal has the major advantage of being a single-stage process, thereby reducing total operating times and becoming more economical in comparison with conventional biomachining (downtime due to bacterial growth would disappear). The study was carried out using mesophilic (Acidithiobacillus ferrooxidans) and thermophilic (Sulfobacillus thermosulfidooxidans) extremophile bacteria in order to prevent the progressive decrease in the amount of metal removed per unit time. A constant MRR of 43 mg h-1 was achieved with A. ferrooxidans in the simultaneous process. Despite the accomplishment of a constant MRR, this value is lower than the maximum MRR obtained in conventional biomachining (109 mg h-1), probably due to the inability of ferric ions to come into contact with the metallic surface. With regard to the culture period in MAC medium, S. thermosulfidooxidans showed a slower growth rate (0.11 h-1) and lower ferrous ion oxidation level (0.12 g Fe2+ L-1 h-1) than A. ferrooxidans (0.17 h-1 and 0.22 g Fe2+ L-1 h-1, respectively) under optimal pH (1.5) and Fe2+ concentration (6 g L-1) conditions.Fil: Diaz Tena, E.. Universidad del País Vasco; España. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigación y Desarrollo en Fermentaciones Industriales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Investigación y Desarrollo en Fermentaciones Industriales; ArgentinaFil: Gallastegui, G.. Universidad del País Vasco; EspañaFil: Hipperdinger, Marcela Liliana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigación y Desarrollo en Fermentaciones Industriales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Investigación y Desarrollo en Fermentaciones Industriales; ArgentinaFil: Donati, Edgardo Ruben. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigación y Desarrollo en Fermentaciones Industriales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Centro de Investigación y Desarrollo en Fermentaciones Industriales; ArgentinaFil: Rojo, N.. Universidad del País Vasco; EspañaFil: Santaolalla, A.. Universidad del País Vasco; EspañaFil: Ramirez, M.. Universidad del País Vasco; EspañaFil: Barona, A.. Universidad de Cádiz; EspañaFil: Elías, A.. Universidad del Pais Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea, Campus Bizkaia

Patient experiences of cancer care: scoping review, future directions, and introduction of a new data resource: Surveillance Epidemiology and End Results-Consumer Assessment of Healthcare Providers and Systems (SEER-CAHPS)

The shift towards providing high value cancer care has placed increasing importance on patient experiences. This scoping review summarizes patient experience literature, highlights research gaps, and provides future research directions. We then introduce a new resource that links the National Cancer Institute’s Surveillance Epidemiology and End Results (SEER) program with the Centers for Medicare and Medicaid Services Consumer Assessment of Healthcare Providers and Systems (CAHPS) survey and longitudinal medical claims data. We conducted a scoping review to identify relevant research within the Medicare CAHPS domain that examine factors associated with patient-reported experiences with their cancer care. Gaps indicate a need for population-based research to explore relationships between cancer patient experiences, healthcare utilization, and subsequent patient outcomes. SEER-CAHPS, a publicly accessible data resource, may assist in addressing these gaps by linking cancer registry (SEER), survey data reported by Medicare beneficiaries (CAHPS), and Medicare claims, providing unique insight into quality of care. Linked data include 231,089 surveys from patients with a cancer diagnosis, and 4,236,529 surveys from patients without a cancer diagnosis. Results indicate substantial gaps in our knowledge of patient experiences and the need for additional resources. SEER-CAHPS links direct patient feedback with cancer registry and Medicare claims, making it an important source of information on experiences and healthcare utilization. Increasing recognition of the importance of patient-centeredness points to the need for population-based studies. Findings from SEER-CAHPS will inform initiatives to improve care delivery

Hongos agaricoides de las Yungas argentinas. Clave de géneros

Niveiro, Nicolás; Paola Zuliani; Natalia A. Ramirez; Orlando F. Popoff; Edgardo O. Alber tó. 2014. “Hongos agaricoides de las Yungas Argentinas. Clave de géneros”. Lilloa 51(1). Las Yungas argentinas constituyen una ecorregión que si bien no abarca más del 2% de la superficie de Argentina, presenta más del 50% de la biodiversidad de nuestro país. Esto también se ve reflejado en la diversidad de hongos, y principalmente en la de hongos agaricoides (Basidiomycota). En base a la cantidad de especies de hongos agaricoides conocidas para las Yungas argentinas, realizamos un listado de los géneros conocidos para el área, y presentamos una clave para separarlos, resultando un total de 108 géneros