“Influencia de las fases lunares en el comportamiento morfológico en plantones de bolaina blanca (guazuma crinita mart.), en el vivero pucayacu IIAP-San Martín”

The light from the moon, according to the proper intensity of each phase involved or influence the germination and plant growth, because moles rays have the ability to penetrate through the soil, manifested through ascent or descent sap. This study aimed to evaluate the influence of the moon phases in the morphological behavior of seedlings of white Bolaina (Guazuma crinita Mart.) In nursery stage. The work was done in the forest nursery Pucayacu Research Center, llAP San Martin, in the village of Bello Horizonte. Design of randomized complete block (RCBD), which consists of 4 blocks, 4 treatments (lunar phases), with a total of 16 experimental units was used. lt was determined that the plant bolaina, have different morphological behavior according to the moon phase in which it was planted, resulting in sorne cases better heights and diameters, and greater weight of dry matter and quality, predicting their ability to survive in field . The study shows that treatment 4 (crescent), white bolaina plants had better morphological behavior, further Dickson quality index, these plants having greater chances of survival in the field. lt is recommended that this research having as repetitiva suggestion planted in each lunar phase for each month to see if these results hold or vary the planting season. Keywords: white Bolaina, moon phase, nursery, quality indicesLa luz proveniente de la luna, según la intensidad propia de cada fase, intervienen o influyen en la germinación y crecimiento de las plantas, debido a que los rayos lunares tienen la capacidad de penetrar a través del suelo, manifestándose a través del ascenso o descenso de la savia. El presente estudio tuvo como finalidad evaluar la influencia de las fases lunares en el comportamiento moñológico de plantones de Bolaina blanca (Guazuma crinita Mart.) en etapa de vivero. El trabajo se realizó en el vivero forestal del Centro de Investigación Pucayacu, llAP San Martín, en el caserío de Bello Horizonte. Se utilizó un Diseño de Bloques Completamente al Azar (DBCA), el cual está constituido por 4 bloques, 4 tratamientos (Fases lunares), con un total de 16 unidades experimentales. Se determinó que la planta de bolaina, tiene diferente comportamiento morfológico según la fase de luna en la que se sembró, traduciéndose en algunos casos en mejores alturas y diámetros, como en mayor peso de materia seca y calidad, pronosticando su capacidad de supervivencia en campo. El estudio demuestra que en el tratamiento 4 (cuarto creciente), las plantas de bolaina blanca tuvieron un mejor comportamiento morfológico, por obtener mayor índice de calidad de Dickson, teniendo estas plantas mayor probabilidades de supervivencia en campo. Se recomienda realizar esta investigación teniendo como sugerencia la siembra repetitiva en cada fase lunar por cada mes para comprobar si se mantienen estos resultados o varían según la época de siembra. Palabras claves: Bolaina blanca, fase lunar, vivero, índices de calidad.Tesi

MALTRATO EMOCIONAL DENTRO DEL ÁMBITO FAMILIAR Y SU RELACIÓN EN LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS

El impacto del maltrato emocional recibido por algún miembro adulto de la familia, en la autoestima del niño va a depender, de cómo percibe el menor, que no lo acepten tal y como es, que se burlen de él cuando les muestra afecto, que no le pongan atención, que lo amenacen con quitarle sus juguetes o las cosas que él mas quiere o en golpear a alguien que es importante para él, cuando no hace lo que sus padres o cuidador (a) le dicen, que no lo dejen tener amistades, que lo dejen solo sin que nadie lo cuide o bien que lo acusen de las cosas malas que suceden en su hogar. Por ello es necesario enfatizar la importancia que como familia se desarrolle un ambiente favorable para los menores, en el que los padres o cuidadores, sean cariñosos, apoyen a sus hijos (as), los respeten, escuchen, y al mismo tiempo los (as) guíen y establezcan normas de conducta y objetivos claros, razonables y alcanzables, para que, los niños (as) fomenten una opinión favorable de sí mismos y alimenten su confianza, el sentido de competencia, la responsabilidad y la predisposición a enfrentarse con retos nuevos.La presente investigación se llevó a cabo con una muestra de 210 niños (as) de 7 a 13 años de edad, y se pretende responder la pregunta ¿Existe relación entre el maltrato emocional dentro del ámbito familiar y la autoestima del niño?, mediante un estudio de tipo correlacional. Las hipótesis se basan en la ausencia o existencia de relación entre el maltrato emocional y la autoestima del niño. Para conocer la percepción de los (as) niños (as) respecto a recibir maltrato emocional dentro de su ámbito familiar, se elaboró un cuestionario que fue validado por jueces, y tiene una alta confiabilidad, con un alpha de Cronbach de 0.807. Como resultados se obtuvo que si existe una relación entre el maltrato emocional dentro del ámbito familiar y la autoestima de los niños (as), por lo tanto se dice que a mayor autoestima menor maltrato emocional o bien a menor autoestima, mayor maltrato emocional.Universidad Autónoma del Estado de Méxic

Influencia de la actividad física como factor determinante del perfil lipídico de adultos diabéticos del Hospital Alfredo Noboa Montenegro de la ciudad de Guaranda.

La inactividad física y el sedentarismo es el estilo de vida más cotidiano, con mayor frecuencia suele aumentar los problemas de salud pública, como el aumento de peso y alteraciones del perfil lipídico. El objetivo del presente estudió fue determinar la influencia de la actividad física en el perfil lipídico de 54 adultos diabéticos del “Hospital Alfredo Noboa Montenegro”. Estudio de diseño no experimental de tipo transversal. Los datos recolectados fueron Índice de Masa Corporal (IMC), perfil lipídico y actividad física medida con el Cuestionario Internacional de Actividad física (IPAQ). Se realizó estadísticas descriptivas de cada variable y pruebas estadísticas de significancia (Anova). El promedio de edad fue de 66 años, de los participantes el mayor número fue de mujeres. Los sujetos con sobrepeso y obesidad con actividad física moderada, presentaron un perfil lipídico normal en comparación con los sujetos con peso adecuado y sedentarismo que presentaron valores alterados de su perfil lipídico (p=0.311). Se encontró que la actividad física influye sobre los valores de triglicéridos y no sobre los demás valores del perfil lipídico; por lo tanto se rechaza la hipótesis; sin embargo se debe destacar que los sujetos con mayor grado de actividad física, presentaron valores menores de triglicéridos (p=0.006).Physical inactivity and sedentary lifestyle is the most daily lifestyle, with more frequency it tends to increase public health problems, such as weight gain and alterations in the lipid profile. The objective of the present study was to determine the influence of physical activity on the lipid profile of 54 diabetic adults from the “Alfredo Noboa Montenegro Hospital”. Non-experimental design study of a cross-sectional type. The data collected were Body Mass Index (BMI), lipid profile and physical activity measured with the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Descriptive statistics of each variable and statistical tests of significance (Anova) were performed. The average age was 66 years, of the participants the largest number was women. The overweight and obese subjects with moderate physical activity presented a normal lipid profile compared to the subjects with adequate weight and sedentary lifestyle who presented altered values of their lipid profile (p = 0.311). It was found that physical activity influences triglyceride values and not on the other values of the lipid profile; therefore the hypothesis is rejected; However, it should be noted that the subjects with a higher degree of physical activity presented lower triglyceride values (p = 0.006)

Fortalecimiento de la autoestima para mejorar la sociabilidad de niños y niñas de cinco años del Centro Infantil Semillitas del Futuro del Cantón Ibarra, Provincia de Imbabura durante el año lectivo 2015

Determinar de qué manera la autoestima influye, en la sociabilidad de niños de cinco años del Centro Infantil Semillitas del Futuro del Cantón Ibarra, Provincia de Imbabura en el año Lectivo 2014.La autoestima positiva está determinada como el elemento básico en la formación personal de los niños y niñas. De su grado de autoestima dependerá su sociabilidad y las buenas relaciones, en las actividades, en su rendimiento escolar, genera la fuerza dentro de cada ser, de manera que impulsa interiormente, brinda la seguridad de aplicar las capacidades, de afrontar los retos que en la niñez, ya son hechos, los desafíos básicos que la infancia genera, causa el sentimiento de la dignidad y la percepción de merecer los derechos, que la sociedad da, reafirma la necesidad del esfuerzo como un medio para lograr gozar los logros alcanzados, concibe que esto es alcanzar la felicidad. Debido a la carencia en el desarrollo de la autoestima positiva en los niños se elaboró una guía didáctica, que cuentan con técnicas de aprendizaje que permitirán a los docentes aplicar nuevas estrategias con orientaciones elaboradas pedagógicamente y siguiendo un proceso lógico y sistemático, existe la posibilidad de información y apoyo del personal docente y alumnos de la institución educativa estudiada. Los objetivos se plantearon en base a desarrollar la autoestima de los niños de Educación Inicial. El marco teórico se fundamentó en las teorías de aprendizaje de Piaget, Vygotsky entre otros para ello la metodología de investigación utilizada fue el método analítico inductivo, sintético - deductivo a través de la investigación de campo y descriptiva. El análisis e interpretación de resultados de fichas de observación y encuestas a las docentes, lo que me permitió alcanzar resultados, las conclusiones y recomendaciones me permitieron evaluar el trabajo de las docentes y alumnos en cuanto a la autoestima de los niños/as, continuamente el desarrollo de estrategias para elevar el autoestima. Elevar el nivel de autoestima en los niños es un proceso, que se origina mediante el rol natural de los padres, sin embargo puede ser afectado negativamente por los docentes, por lo que es pertinente clarificarlo dentro del aula, en especial en la etapa inicial de aprendizaje.Licenciatur

Influencia de la actividad física como factor determinante del perfil lipídico de adultos diabéticos del Hospital Alfredo Noboa Montenegro de la ciudad de Guaranda.

La inactividad física y el sedentarismo es el estilo de vida más cotidiano, con mayor frecuencia suele aumentar los problemas de salud pública, como el aumento de peso y alteraciones del perfil lipídico. El objetivo del presente estudió fue determinar la influencia de la actividad física en el perfil lipídico de 54 adultos diabéticos del “Hospital Alfredo Noboa Montenegro”. Estudio de diseño no experimental de tipo transversal. Los datos recolectados fueron Índice de Masa Corporal (IMC), perfil lipídico y actividad física medida con el Cuestionario Internacional de Actividad física (IPAQ). Se realizó estadísticas descriptivas de cada variable y pruebas estadísticas de significancia (Anova). El promedio de edad fue de 66 años, de los participantes el mayor número fue de mujeres. Los sujetos con sobrepeso y obesidad con actividad física moderada, presentaron un perfil lipídico normal en comparación con los sujetos con peso adecuado y sedentarismo que presentaron valores alterados de su perfil lipídico (p=0.311). Se encontró que la actividad física influye sobre los valores de triglicéridos y no sobre los demás valores del perfil lipídico; por lo tanto se rechaza la hipótesis; sin embargo se debe destacar que los sujetos con mayor grado de actividad física, presentaron valores menores de triglicéridos (p=0.006).Physical inactivity and sedentary lifestyle is the most daily lifestyle, with more frequency it tends to increase public health problems, such as weight gain and alterations in the lipid profile. The objective of the present study was to determine the influence of physical activity on the lipid profile of 54 diabetic adults from the “Alfredo Noboa Montenegro Hospital”. Non-experimental design study of a cross-sectional type. The data collected were Body Mass Index (BMI), lipid profile and physical activity measured with the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). Descriptive statistics of each variable and statistical tests of significance (Anova) were performed. The average age was 66 years, of the participants the largest number was women. The overweight and obese subjects with moderate physical activity presented a normal lipid profile compared to the subjects with adequate weight and sedentary lifestyle who presented altered values of their lipid profile (p = 0.311). It was found that physical activity influences triglyceride values and not on the other values of the lipid profile; therefore the hypothesis is rejected; However, it should be noted that the subjects with a higher degree of physical activity presented lower triglyceride values (p = 0.006)

The Disclosures of Information on Cybersecurity in Listed Companies in Latin America—Proposal for a Cybersecurity Disclosure Index

For the corporate sphere, cybersecurity becomes an inescapable business responsibility, and accountability becomes a way of providing trust and ensuring resilience against cyber risks and high-impact cyber threats. The purpose of this study was to create a disclosure index that allows analysis of the scope of the disclosure of voluntary and mandatory cybersecurity information. The content analysis technique used focuses on the examination and identification of the cybersecurity information revealed in the annual reports and the 20 F annual forms of the companies with the highest stock market prices in Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Mexico, and Peru during the period of 2016–2020. Longitudinal analysis indicates an increase over time in the disclosures and scope of information. The findings highlight that the country with the highest related disclosure is Argentina; the most extensive disclosures are due to the financial sector; and the strategy dimension represents the greatest weight in the index score. The study provides a novel instrument for measuring the content of disclosure on cybersecurity that is applicable in any specific context. In this case, the scope of disclosure in Latin America—a region which, according to our research, does not have previous studies on the subject—is evaluated

Aplicación de la herramienta Powtoon, para potenciar el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes del nivel inicial de la unidad educativa “Fray Jodoco Rike”

Aplicar el recurso Powtoon, para potenciar el desarrollo de habilidades cognitiva.El sistema educativo ecuatoriano actual, se adscribe al desarrollo e implementación de recursos Tic, mismos que al ser incorporados al proceso de enseñanza-aprendizaje, permiten desarrollar competencias en el alumnado, como es el caso de generar habilidades cognitivas específicas, sobre todo en lo que respecta la educación inicial, etapa de desarrollo en la cual dichas habilidades permiten percibir, adquirir y procesar información del entorno de manera eficiente. Es así que la presente investigación al evidenciar metodologías tradicionales que limitan la estimulación y procesamiento de información por parte del infante, plantea generar a través delrecurso Powtoon, material interactivo orientado a generar habilidades cognitivas en alumnos de educación inicial, razón por la cual se planteó un diseño metodológico con enfoque cuantitativo para evaluar la influencia de conocimientos previos, así como de habilidades digitales del docente en la aplicación del mencionado recurso en clase, por lo que se aplicó una encuesta dirigida a docentes, que generó resultados medibles sobre el impacto de generar recursos interactivos aplicables en el desarrollo de habilidades cognitivas en infantes de Educación Inicial, mismos que al ser validado, permitió concluir que la aplicación de Powtoon, permitió reforzar en el estudiante de Educación Inicial, componentes específicos pertenecientes a cada una de las cinco habilidades cognitivas valoradas (cognición, pensamiento imaginativo, lenguaje, memoria y creatividad).MAESTRÍ

Epistolary analysis between the painter Ignacio Berben Montano and his patrons, 1781 - 1783

This research develops a theoretical framework constituted to a work of several decades of tracing the painter Ignacio Berben Montano and his work in archives and art galleries. Contribute: With new data from the aforementioned painter. Introduction: Correspondence, usually about everyday life, such as logistics, costs, materials, difficulties, etc. Course objective: To publicize this research as a complement to the historiography of art in Mexico. Specific objective: To get to know from a realible source, some information about the daily life of Ignacio Berben. Results and discussion: As far as we know, the present epistolary would be the first published about a painter from the Mexican viceroyalty and his patrons. Methodology: After the work on archives, photographs were taken, we started with the palaeography, the missives were ordered in chronological order. Conclusion: Point out the importance of publicizing these documents, at the moment unique in their kind in Mexico.Esta investigación desarrolla un marco teórico constituido a un trabajo de varias décadas de rastrear al artífice Ignacio Berben Montano y su obra en archivos y pinacotecas. Contribuye: Con nuevos datos del mencionado pintor. Introducción: La correspondencia, usualmente versa sobre la vida cotidiana, como la logística, costos, materiales, dificultades, etc. Objetivo general: Dar a conocer la presente investigación como un complemento más para la historiografía del arte en México. Objetivo específico: Saber de buena tinta algunos datos de la vida habitual de Ignacio Berben. Resultados y discusión: Hasta donde conocemos, el presente epistolario sería el primero dado a conocer de un pintor del virreinato mexicano (que no llegan a veinte los artistas ya consignados) y sus mecenas. Metodología: Después del trabajo en archivos, se tomaron fotografías, iniciamos con la paleografía, se ordenaron las misivas en orden cronológico. Conclusión: Señalar la importancia de dar a conocer estos documentos, al momento únicos en su tipo en México

Hybrid Architecture to Support Context‐Aware Systems

Any system that is said to be context‐aware is capable of monitoring continuously the surrounding environment, that is, capable of prompt reaction to events and changing conditions of the environment. The main objective of a context‐aware system is to be continuously recognizing the state of the environment and the users present, in order to adjust the environment to an ideal state and to provide personalized information and services to users considering the user profile. In this chapter, we describe an architecture that relies on the incorporation of intelligent multi‐agent systems (MAS), sensor networks, mobile sensors, actuators, Web services and ontologies. We describe the interaction of these technologies into the architecture aiming at facilitating the construction of context‐aware systems

El Sistema de Indicadores Académicos de la UASLP: experiencias y aprendizajes institucionales

[ES] A lo largo de las dos últimas décadas, Universidad Autónoma de San Luis Potosí ha realizado un esfuerzo importante orientado al mejoramiento de la calidad y la pertinencia de sus programas educativos, de investigación y de vinculación, así como al fortalecimiento de su planta académica. Esto ha sido posible gracias, entre otras cosas, a la consolidación una cultura de evaluación y planeación que actualmente se recupera en la actualización del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE). Ello ha incluido el establecimiento objetivos estratégicos, la priorización y apoyo de proyectos estratégicos, el seguimiento sistemático de metas y objetivos y la optimización de recursos, por ejemplo. Todo esto ha sido posible gracias al dialogo y a la amplia participación de profesores, estudiantes, autoridades, trabajadores y personal directivo. Esta ponencia analiza el papel que ha tenido el establecimiento y evolución del Sistema de Indicadores Académicos de la UASLP, en la transición que la UASLP ha tenido en las dos últimas décadas, durante las cuales ha contribuido a fortalecer los procesos de decisión institucionales. Se describen sus orígenes en el año 2004 con el diseño de la primera versión de la Guía para la Definición y Cálculo de los Indicadores Académicos de la USLP, que permitió sistematizar y clarificar los criterios para el cálculo de indicadores. Este sistema de indicadores se ha consolidado al permitir integrar datos en forma eficiente, identificar logros, brechas, fortalezas y debilidades, así como reportar cifras institucionales conforme lo demandan diversas instancias internas y externas. Así ha contribuido de manera importante a los procesos de planeación e integración del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI) en sus diferentes versiones, procesa los datos reportados en el Informe Anual de la UASLP y apoya a la generación de los reportes de logros e indicadores que año con año se presentan ante el Congreso del Estado y el Congreso de la Unión como parte del proceso de rendición de cuentas a la sociedad que la UASLP ha asumido como un ejercicio responsable de la autonomía. Finalmente, se presentan las reflexiones sobre los aprendizajes derivados del desarrollo de este sistema durante los últimos años y su utilización en procesos de formulación de metas estratégicas internas y externas, seguimiento y evaluación interna y externa, rendición de cuentas y transparencia, auditorías externas diversas, entre otras.Nieto Caraveo, LM.; Ramírez Zacarias, M. (2014). El Sistema de Indicadores Académicos de la UASLP: experiencias y aprendizajes institucionales. En CONFERENCIA INTERNACIONAL INFOACES. UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS. LIBRO DE ACTAS. Editorial Universitat Politècnica de València. 23-29. http://hdl.handle.net/10251/91459OCS232