Analysis and assessment of the security of the school sport facilities and equipments in the city of Merida (Extremadura)

El objetivo del estudio es analizar la seguridad (1 = Sí cumple, 0 = No cumple) de las instalaciones y equipamientos deportivos de centros educativos de la ciudad de Mérida en base a la normativa NIDE y UNE-EN. También se valora su utilización (1 = Sí utilizaría, 0 = No utilizaría), riesgo y estado general de conservación (escala del 1 al 5). Todas las variables del estudio son registradas de acuerdo al check list elaborado por Herrador y Latorre (2008). Un total de 24 centros educativos fueron analizados, de los que se cumplimentaron 2611 ítems. Los resultados muestran que el porcentaje medio de seguridad es del 54%, con una utilización del 85%. La valoración del riesgo es 2.26 y 3.71 para el estado de conservación. Existen diferencias en las variables de estudio según el tipo de instalación, equipamiento y etapa educativa. Destacar que las instalaciones cubiertas tienen mayor porcentaje de seguridad (69%) y valoración de conservación (3.67) mientras que las descubiertas obtienen mayor valoración de riesgo (2.52). Las canastas alcanzan más seguridad (53%) y valoración de conservación (4). Los centros de Primaria-Secundaria obtienen mejor valoración de conservación (4.19) y menor riesgo (1.95). Se recomienda implementar medidas concretas de seguridad en la gestión y uso de las instalaciones y equipamientos deportivos de los centros ya que la práctica físico-deportiva no está totalmente garantizada.The aim of this study is to analyze the security (1= Fulfilled, 0= Not fulfilled) of sport facilities and equipments of schools in Merida, in accordance with NIDE and UNE-EN regulations. Additionally, their use was also assessed (1= Yes, I would use it, 0= No, I would not use it), the risk and the general state of conservation (scale from 1 to 5). All variables are recorded according to the check list developed by Herrador and Latorre (2008). 24 schools were analyzed, resulting in a total of 2611 items filled. The results show a safety average percentage of 54%, with an utilization rating of 85%. In addition, the risk assessment and the state of conservation reaches 2.26 and 3.71 respectively. There are differences in the study variables according to the type of sport facilities, equipment, and educational stage. Notably, the indoor facilities have higher security percentage (69%) and conservation assessment (3.67) while the outdoor ones have higher risk assessment (2.52). Baskets are the safest equipment (53%) with the highest conservation (4). Elementary-Secondary schools show the highest values of conservation (4.19) and the lowest levels of risk (1.95). It is recommended to enhance safety measures in the management and use of sport facilities and equipments at schools because the practice of sport and physical activities is not fully guaranteed in terms of safety.peerReviewe

Correlation between clinical parameters characterising peri-implant and periodontal health : a practice-based research in Spain in a series of patients with implants installed 4-5 years ago

Objectives: To explore peri-implant health (and relation with periodontal status) 4-5 years after implant insertion. Study D esign: A practice-based dental research network multicentre study was performed in 11 Spanish centres. The first patient/month with implant insertion in 2004 was considered. Per patient four teeth (one per quadrant) showing the highest bone loss in the 2004 panoramic X-ray were selected for periodontal status assessment. Bone losses in implants were calculated as the differences between 2004 and 2009 bone levels in radiographs. Results: A total of 117 patients were included. Of the 408 teeth considered, 73 (17.9%) were lost in 2009 (losing risk: >50% for bone losses ?7mm). A total of 295 implants were reviewed. Eight of 117 (6.8%) patients had lost implants (13 of 295 implants installed; 4.4%). Implant loss rate (quadrant status) was 1.4% (edentulous), 3.6% (preserved teeth), and 11.1% (lost teeth) (p=0.037). The percentage of implant loss significantly (p<0.001) increased when the medial/distal bone loss was ?3 mm. The highest (p?0.001) pocket depths were found in teeth with ?5mm and implants with ?3mm bone losses, with similar mean values (?4mm), associated with higher rates of plaque index and bleeding by probing. Conclusions: The significant bi-directional relation between plaque and bone loss, and between each of these two parameters/signs and pocket depths or bleeding (both in teeth and implants, and between them) together with the higher percentage of implants lost when the bone loss of the associated teeth was ?3 mm suggest that the patient?s periodontal status is a critical issue in predicting implant health/lesion

Inter-Rater Variability in the Evaluation of Lung Ultrasound in Videos Acquired from COVID-19 Patients

12 páginas, 7 figuras, 1 tablaLung ultrasound (LUS) allows for the detection of a series of manifestations of COVID-19, such as B-lines and consolidations. The objective of this work was to study the inter-rater reliability (IRR) when detecting signs associated with COVID-19 in the LUS, as well as the performance of the test in a longitudinal or transverse orientation. Thirty-three physicians with advanced experience in LUS independently evaluated ultrasound videos previously acquired using the ULTRACOV system on 20 patients with confirmed COVID-19. For each patient, 24 videos of 3 s were acquired (using 12 positions with the probe in longitudinal and transverse orientations). The physicians had no information about the patients or other previous evaluations. The score assigned to each acquisition followed the convention applied in previous studies. A substantial IRR was found in the cases of normal LUS (κ = 0.74), with only a fair IRR for the presence of individual B-lines (κ = 0.36) and for confluent B-lines occupying 50% (κ = 0.50). No statistically significant differences between the longitudinal and transverse scans were found. The IRR for LUS of COVID-19 patients may benefit from more standardized clinical protocols.This research was partially funded by CDTI (Spanish acronym: Centre for Industrial Tech- nological Development), funding number COI-20201153. Partially supported by the Google Cloud Research Credits program with the funding number GCP19980904, by the project RTI2018-099118- A-I00 founded by MCIU/AEI/FEDER UE and by the European Commission–NextGenerationEU, through CSIC’s Global Health Platform (PTI Salud Global)

Análisis y evaluación de la seguridad de instalaciones y equipamientos deportivos escolares en la ciudad de Mérida (Extremadura)

The aim of this study is to analyze the security (1= Fulfilled, 0= Not fulfilled) of sport facilities and equipments of schools in Merida, in accordance with NIDE and UNE-EN regulations. Additionally, their use was also assessed (1= Yes, I would use it, 0= No, I would not use it), the risk and the general state of conservation (scale from 1 to 5). All variables are recorded according to the check list developed by Herrador and Latorre (2008). 24 schools were analyzed, resulting in a total of 2611 items filled. The results show a safety average percentage of 54%, with an utilization rating of 85%. In addition, the risk assessment and the state of conservation reaches 2.26 and 3.71 respectively. There are differences in the study variables according to the type of sport facilities, equipment, and educational stage. Notably, the indoor facilities have higher security percentage (69%) and conservation assessment (3.67) while the outdoor ones have higher risk assessment (2.52). Baskets are the safest equipment (53%) with the highest conservation (4). Elementary-Secondary schools show the highest values of conservation (4.19) and the lowest levels of risk (1.95). It is recommended to enhance safety measures in the management and use of sport facilities and equipments at schools because the practice of sport and physical activities is not fully guaranteed in terms of safety.El objetivo del estudio es analizar la seguridad (1 = Sí cumple, 0 = No cumple) de las instalaciones y equipamientos deportivos de centros educativos de la ciudad de Mérida en base a la normativa NIDE y UNE-EN. También se valora su utilización (1 = Sí utilizaría, 0 = No utilizaría), riesgo y estado general de conservación (escala del 1 al 5). Todas las variables del estudio son registradas de acuerdo al check list elaborado por Herrador y Latorre (2008). Un total de 24 centros educativos fueron analizados, de los que se cumplimentaron 2611 ítems. Los resultados muestran que el porcentaje medio de seguridad es del 54%, con una utilización del 85%. La valoración del riesgo es 2.26 y 3.71 para el estado de conservación. Existen diferencias en las variables de estudio según el tipo de instalación, equipamiento y etapa educativa. Destacar que las instalaciones cubiertas tienen mayor porcentaje de seguridad (69%) y valoración de conservación (3.67) mientras que las descubiertas obtienen mayor valoración de riesgo (2.52). Las canastas alcanzan más seguridad (53%) y valoración de conservación (4). Los centros de Primaria-Secundaria obtienen mejor valoración de conservación (4.19) y menor riesgo (1.95). Se recomienda implementar medidas concretas de seguridad en la gestión y uso de las instalaciones y equipamientos deportivos de los centros ya que la práctica físico-deportiva no está totalmente garantizada

Quistes epiteliales de páncreas en el Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto”. Guantánamo 1990-2015

A descriptive, ambipective and longitudinal study was performed on the epithelial cysts of the pancreas in the Guantanamo population of the General Teaching Hospital Dr. Agostinho Neto de Guantánamo during 1990 to 2015, with the objective of characterizing aspects related to the epithelial cysts of the pancreas in patients graduates of the General Surgery Service. The variables were analyzed: operated patients, non-operated, age groups, sex, symptomatology, predominant clinical element, tumor location, tumor size, histological type and surgical technique. The presence of operated patients with respect to the non-operated ones, and among them the female ones, was emphasized. There is a predominance of symptomatic patients compared to asymptomatic patients. The predominant clinical element was epigastralgia in tumors located in the body of the pancreas. The most commonly used surgical technique was distal pancreatectomy with splenectomy.Se realizó un estudio descriptivo, ambipectivo, longitudinal sobre los quistes epiteliales del páncreas en la población guantanamera del Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto” de Guantánamo durante 1990 al 2015, con el objetivo de caracterizar aspectos relacionados con los quistes epiteliales del páncreas en los pacientes egresados del Servicio de Cirugía General. Las variables analizadas fueron pacientes operados, no operados, grupos etarios, sexo, sintomatología, elemento clínico predominante, localización del tumor, tamaño del tumor, tipo histológico y técnica quirúrgica. Se destacó la presencia de pacientes operados con respecto a los no operados, y entre ellos las del sexo femenino. Se observa predominio de pacientes sintomáticos respecto a los asintomáticos. El elemento clínico predominante fue la epigastralgia en los tumores localizados en el cuerpo del páncreas. La técnica quirúrgica más empleada fue la pancreatectomía distal con esplenectomía

Quistes epiteliales de páncreas en el Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto”. Guantánamo 1990-2015

A descriptive, ambipective and longitudinal study was performed on the epithelial cysts of the pancreas in the Guantanamo population of the General Teaching Hospital Dr. Agostinho Neto de Guantánamo during 1990 to 2015, with the objective of characterizing aspects related to the epithelial cysts of the pancreas in patients graduates of the General Surgery Service. The variables were analyzed: operated patients, non-operated, age groups, sex, symptomatology, predominant clinical element, tumor location, tumor size, histological type and surgical technique. The presence of operated patients with respect to the non-operated ones, and among them the female ones, was emphasized. There is a predominance of symptomatic patients compared to asymptomatic patients. The predominant clinical element was epigastralgia in tumors located in the body of the pancreas. The most commonly used surgical technique was distal pancreatectomy with splenectomy.Se realizó un estudio descriptivo, ambipectivo, longitudinal sobre los quistes epiteliales del páncreas en la población guantanamera del Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto” de Guantánamo durante 1990 al 2015, con el objetivo de caracterizar aspectos relacionados con los quistes epiteliales del páncreas en los pacientes egresados del Servicio de Cirugía General. Las variables analizadas fueron pacientes operados, no operados, grupos etarios, sexo, sintomatología, elemento clínico predominante, localización del tumor, tamaño del tumor, tipo histológico y técnica quirúrgica. Se destacó la presencia de pacientes operados con respecto a los no operados, y entre ellos las del sexo femenino. Se observa predominio de pacientes sintomáticos respecto a los asintomáticos. El elemento clínico predominante fue la epigastralgia en los tumores localizados en el cuerpo del páncreas. La técnica quirúrgica más empleada fue la pancreatectomía distal con esplenectomía

Organización de un sistema de cirugía de corta hospitalización

En el servicio de cirugía general del Hospital General Docente "Dr. Agostinho Neto" se realizó un estudio del funcionamiento del sistema de atención por corta hospitalización, desde su puesta en práctica en abril de 1977 hasta julio del 2003, donde se expuso el organigrama de trabajo. Las edades con más afectados estuvieron entre la tercera y cuarta década de la vida. En cuanto a la morbilidad, en los 2 858 pacientes tratados por este método se comprobó un bajo índice de complicaciones (7.0%). El 85.0% de los pacientes fueron egresados antes de las 36 horas y se registró una buena aceptación del método

ICLUEX Integración de Contenidos y Lengua Extranjera en la Universidad de Extremadura : guía sobre recursos para el desarrollo de destrezas académicas en la enseñanza-aprendizaje a través del inglés

Se presentan parte de los resultados de la investigación: 'Diseño de entornos virtuales de aprendizaje colaborativo para la enseñanza integrada de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) en la Educación Superior adaptados a la Universidad de Extremadura (ICLUEX)', financiada por la Junta de Extremadura y llevada a cabo por La Unviersidad de Extremadura entre los cursos académicos 2018-2019 y 2021-2022, cuyo objetivo era realizar una aportación al proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos disciplinares a través del inglés. Con la investigación se pretendía identificar las necesidades lingüísticas del alumnado de materias impartidas en inglés y desarrollar contenidos en entornos virtuales de aprendizaje colaborativo para la enseñanza integrada de contenidos y lenguas extranjeras adaptados a la Universidad de Extremadura. Los objetivos específicos del proyecto fueron: hacer accesibles los materiales al profesorado que imparte su docencia en inglés al alumnado que los pueda necesitar, colaborar en el desarrollo de la competencia lingüística en inglés del alumnado de la Universidad de Extremadura, contribuir con la política de internacionalización de la Universidad de Extremadura y establecer una red de conocimiento y de recursos con otras instituciones de Educación Superior europeas. Se recogen los materiales docentes elaborados y se aclaran los principios bajo los que se han desarrolladoES

icluex Integración de contenidos y lengua extranjera en la Universidad de Extremadura. Guía sobre recursos para el desarrollo de destrezas académicas en la enseñanza-aprendizaje a través del inglés

Esta guía es uno de los resultados que se derivan del proyecto de investigación “Diseño de entornos virtuales de aprendizaje colaborativo para la enseñanza integrada de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) en la Educación Superior adaptados a la Universidad de Extremadura (ICLUEx)”, llevado a cabo en la Universidad de Extremadura entre los cursos académicos 2018-2019 y 2021-2022, se planteó con el objetivo de realizar una aportación a uno de los principales retos que se pueden plantear en el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos disciplinares a través del inglés. Con esta guía se propone poner a disposición de los usuarios el principal producto del proyecto, los materiales docentes, y ayudarles a entender los principios bajo los que se han desarrollado.This guide is one of the results derived from the research project "Design of collaborative virtual learning environments for the integrated teaching of foreign content and languages (CLIL) in Higher Education adapted to the University of Extremadura (ICLUEx)", carried out at the University of Extremadura between the academic years 2018-2019 and 2021-2022, was proposed with the aim of making a contribution to one of the main challenges that may arise in the teaching-learning process of disciplinary content through English. This guide aims to make the main product of the project, the teaching materials, available to users and to help them understand the principles under which they have been developed.Proyecto de investigación “Diseño de entornos virtuales de aprendizaje colaborativo para la enseñanza integrada de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) en la Educación Superior adaptados a la Universidad de Extremadura (ICLUEx)”, financiado por la Consejería de Economía, Ciencia y Agenda Digital de la Junta de Extremadura (proyecto IB18055) y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional.peerReviewe