Dispositivo mecánico para la extracción de tocones y procedimiento de destoconado asociado.

Número de publicación: 2 663 656 Número de solicitud: 201600894 51 Int. CI.: A01G 23/06 (2006.01)Dispositivo mecánico para la extracción de tocones y procedimiento de destoconado asociado. Se presenta un dispositivo mecánico en acero diseñado para desarraigar tocones de árboles, el cual es acoplado de manera pivotante al balancín de una retroexcavadora, capaz de extraer tocones de hasta 180 mm de diámetro. El dispositivo está constituido por un único cuerpo en acero que no presenta ningún bastidor pivotante ni ningún sistema hidráulico adicional para su accionamiento. Todo esto se traduce en mejores ventajas mecánicas, ya que se elimina la posible obstrucción por piedras de los elementos pivotantes, así como la eliminación del mantenimiento y averías del sistema hidráulico. El funcionamiento del dispositivo no se basa en el levantamiento directo del tocón, sino en cortar algunas de las raíces del tocón y a continuación extraerlo.Universidad de Almería, Universidad de Huelv

Procedimiento de construcción de pozos verticales con revestimiento interior

Publication number: ES2633749 A1 (25.09.2017) Application number: P201600167 (23.02.2016)Procedimiento de construcción de pozos verticales con revestimiento interno, que comprende la excavación de un primer tramo (4) de pozo, en el que se introduce verticalmente una columna (7) tubular rígida, formada a base de anillos (5) de hormigón unidos entre sí, bajo cuya columna se continua la excavación el descenso de la misma y la disposición de anillos superiores (5c). Los anillos (5) van unidos mediante anclajes superiores (9) e inferiores (8) montados en los anillos superior (5b) e inferior (5a) y conectados mediante cables (10) tensadosUniversidad de Almerí

Electricity microgeneration in pressure hydraulic networks

The aim of this study is to analyze and evaluate the installation of microturbines placed at selected points of water distribution systems to generating electricity from excess and unused hydraulic energy. In order to achieve this objective, we have considered some alternatives to installation in hydraulic pressurized networks of two municipalities in the province of Huelva: Cañaveral de León and Aracena. These water distribution systems are managed by the public company Giahsa. An economic feasibility analysis of the proposed installation alternatives as well as a proposal for amortization of the investment were shown in this work

Age-structure, growth and reproduction of the introduced pumpkinseed (lepomis gibbosa, l. 1758) in a tributary of the Guadalquivir river (southern Spain)

The age structure, growth and reproduction of Lepomis gibbosa (L. 1758) (= L. gibbosus) was studied from March 1993 to September 1994 in a tributary stream of the Guadalquivir River. The maximum age observed was 5+ years both in males and females. In the O+ group, seasonal growth began in February and lasted 8 months. Males and females matured during their second year of life (l+). There were no significant differences in the overall sex-ratio, which was 1: 1.1 (677 males to 745 females). Reproductive activity started in MarcWApril and lasted until AugusUSeptember. During this period, females spawned 2 batches of eggs. The relationship between fecundity (F) and fork length (&, mm) was: F=5.09 % 279 (1993) and F=85.81 L, ' 56 (1994). The maximum contribution to the fecundity of the population was observed in the 4+ female group. The reproductive effort was maximun in the 3+ group. Compared with the American pumpkinseed populations that have been studied, the lifehistory patterns of this stock are characterized by low annual growth, early maturity, reduced longevity and low fecundity

Implemento mecánico para cuchara bivalva y su uso en la ejecución de pozos verticales de gran diámetro

Publication number: ES2593952 A1 Also published as: ES2593952 A8 ES2593952 B2 Application number: P201500466 (12.06.2015)La presente invención tiene como objeto la mejora de un procedimiento para ejecutar pozos verticales subterráneos de gran diámetro mediante cuchara bivalva de acero. La invención introduce mejoras en la excavación de pozos verticales, realizados mediante cuchara bivalva de acero, cuando se llega a capas de arcilla o limos que impiden que el sistema de cerramiento del pozo. La invención consiste en un implemento de acero que se fija a La cuchara bivalva mediante tornillos, colocando un implemento a un lado de la cuchara bivalva y otro implemento en el otro lado de dicha cuchara, de forma que cuando la bivalva se abre, estos implementos sobresalen del ancho de la excavación, rompiendo estos dispositivos la capa de arcilla o limos y facilitando, de este modo, el descenso seguro de los tubos de hormigón.Universidad de Almerí

Teaching methodology for modeling reference evapotranspiration with artificial neural networks

[EN] Artificial neural networks are a robust alternative to conventional models for estimating different targets in irrigation engineering, among others, reference evapotranspiration, a key variable for estimating crop water requirements. This paper presents a didactic methodology for introducing students in the application of artificial neural networks for reference evapotranspiration estimation using MatLab c . Apart from learning a specific application of this software within their field of future professional competencies, students would get in touch with current research work in irrigation engineering, and eventual future research collaborations might be promoted.[ES] Las redes neuronales artificiales constituyen una buena alternativa a los modelos convencionales para estimar diferentes variables en ingeniería del riego, entre ellas la evapotranspiración de referencia, clave en la determinación de las necesidades de agua de riego. En este artículo se presenta una metodología didáctica para introducir al alumno en la aplicación de redes neuronales para el cálculo de evapotranspiración de referencia mediante el programa MATLAB©.Además de aprender a usar esta herramienta en una aplicación concreta dentro de su campo de competencias profesionales futuras, el alumno toma contacto con líneas actuales de investigación en el campo de la ingeniería del riego y se promueven eventuales colaboraciones de investigaciónMartí, P.; Pulido Calvo, I.; Gutiérrez Estrada, JC. (2015). Propuesta didáctica para modelizar evapotranspiración de referencia con redes neuronales artificiales en el aula. Modelling in Science Education and Learning. 8(2):27-36. doi:10.4995/msel.2015.3348SWORD273682Allen, R.G., Pereira, L.S., Raes, D., & Smith, M., (1998). Crop evapotranspiration. Guidelines for computing water requirements. FAO Irrigation and Drainage, paper 56. FAO, Roma.Bishop, C.M. (Ed.), (1995). Neural Networks for Pattern Recognition. Oxford University Press, Oxford.George H. Hargreaves, & Zohrab A. Samani. (1985). Reference Crop Evapotranspiration from Temperature. Applied Engineering in Agriculture, 1(2), 96-99. doi:10.13031/2013.26773Haykin, S. (Ed.), (1999). Neural Networks. A comprehensive foundation. Prentice Hall International Inc., New Jersey.Zanetti, S. S., Sousa, E. F., Oliveira, V. P., Almeida, F. T., & Bernardo, S. (2007). Estimating Evapotranspiration Using Artificial Neural Network and Minimum Climatological Data. Journal of Irrigation and Drainage Engineering, 133(2), 83-89. doi:10.1061/(asce)0733-9437(2007)133:2(83

Implementing fuzzy control systems in academic activities in the Engineering Schools

Como propuesta de trabajo práctico dirigido se ha planteado el diseño, desarrollo e implementación de un sistema experto que permite la simulación de modelos de lógica borrosa o difusa. Este sistema experto se ha utilizado en la resolución de un problema de ingeniería real, la regulación automática de los caudales de entrada de agua en balsas de plantas de acuicultura semi-intensiva (esteros mejorados). El objetivo fundamental de esta regulación es controlar la calidad del agua en las balsas de producción. El desarrollo de esta actividad académica en los programas docentes de materias de algunos grados y másteres de Ingeniería ha mostrado la consecución por parte del alumno de: (a) objetivos referentes a la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos; (b) objetivos referentes a capacidades o habilidades; y (c) objetivos referentes a actitudes.The design, development and implementation of an expert system that allows the simulation of fuzzy logic models was proposed as supervised practical work. This expert system was used in solving a real engineering problem: the automatic regulation of the water inflow of semi-intensive aquaculture plants. The main objective of this regulation is to control the water quality in the aquaculture ponds. The development of this academic activity has been included in the subject programs ‘Fluid Mechanics’ and ‘Environmental Impact’ of 3rd course of some Degrees of Engineering of Huelva University. Globally, we can say that this teaching methodology, based on the study and solution of a practical problem, has been an incentive for the promotion of autonomy and significant learning of students

Movil-Izate Project: promoting physical activity in school through mobile apps

El objetivo del estudio era dar a conocer una propuesta práctica desarrollada en el contexto educativo para fomentar los niveles de actividad física (AF) extraescolar y, a su vez, analizar el grado de utilidad y satisfacción de los participantes con el programa. Para ello, se contó con un total de 1043 alumnos (M = 14.93; DT = .88) de 3º y 4º de ESO pertenecientes a 22 centros diferentes. La intervención realizada estaba centrada en cuatro pilares fundamentales: 1) un taller con alumnos, encaminado a concienciar a los adolescentes sobre la importancia de crear estilos de vida saludables; 2) un taller práctico en el que se explicaba el funcionamiento de una App móvil destinada al registro de la AF; 3) un concurso cooperativo, con el que se pretendía fomentar la práctica de AF de forma autónoma; y 4) un taller con padres/madres, con el fin de exponerles una serie de estrategias para fomentar en sus hijos/as la práctica de AF extraescolar. Tras la realización del programa, tanto los alumnos como los profesores completaron un cuestionario encaminado a valorar la percepción de la propuesta, comprobándose con ello la idoneidad de este tipo de iniciativas para fomentar la práctica de AF en la población adolescente.The aim of the study was to provide a practical proposal developed in an educational context to promote extracurricular physical activity (PA) and, in turn, analyze the degree of usefulness and participant satisfaction with the program. To this aim, a total of 1043 students (M = 14.93, SD = .88) in secondary 3 and 4 from 22 high schools participated in the study. The intervention was focused on four points: 1) a workshop with students, aiming to educate teens about the importance of adopting healthy lifestyles; 2) a workshop in which the operation of a mobile app designed to record the PA was explained; 3) a cooperative competition, intended to encourage the practice of PA autonomously; and 4) a workshop with fathers/mothers,in order to present a series of strategies to encourage their children to engage in regular PA. After completion of the program, both students and teachers completed a questionnaire aimed at assessing the perception of the proposal, and thus at demonstrating the suitability of these type of initiatives to encourage the practice of PA in the adolescent population.peerReviewe

Frustración de las necesidades psicológicas, motivación y burnout en entrenadores : incidencia de la formación

El objetivo del estudio era analizar la incidencia de la formación (federativa y académica general) de los entrenadores sobre variables psicológicas motivacionales (frustración de las necesidades psicológicas básicas (NPB), autodeterminación), eficacia profesional y agotamiento emocional. Para ello, participaron 147 entrenadores de 26 deportes diferentes en categorías de iniciación. Los resultados demostraron que los entrenadores con titulación deportiva intermedia tenían una motivación más intrínseca que los no cualificados, mientras que los entrenadores con mayor titulación se sentían más eficaces y más agotados. Asimismo, los entrenadores con mayor titulación académica general obtuvieron menores niveles de frustración en las NPB de competencia y relaciones sociales. Por tanto, la cualificación de los entrenadores determina los niveles de frustración de las NPB, el grado de motivación y dos dimensiones del burnout, la eficacia profesional y el agotamiento emocional.The aim of this study was to examine coaches' training (federative and general academic) incidence on motivational psychological variables (frustration of the basic psychological needs (BPN), self determination, professional efficacy and emotional burnout). Thus, 147 coaches belonged to 26 different sports in training categories participated in the study. Results showed that coaches with medium sport qualification had a greater intrinsic motivation than those who were not qualified, whereas coaches with higher qualification showed more efficacy and burnout. Moreover, coaches with greater general academic degree had low levels of frustration in the BPN of competence and relatedness. Therefore, coaches' qualification determine their frustration of the BPN, level of motivation and two burnout dimensions, professional efficacy and emotional burnout.O objectivo deste estudo foi analisar a incidência da formação de treinadores (federativa e académica geral) nas variáveis psicológicas motivacionais (frustração das necessidades psicológicas básicas (NPB), autodeterminação, eficácia profissional e burnout emocional). Assim, participaram no estudo 147 treinadores dos escalões de formação de 26 modalidades desportivas diferentes. Os resultados mostraram que os treinadores com qualificação desportiva média tinham maior motivação intrínseca do que aqueles que não eram qualificados, enquanto os treinadores com maior qualificação apresentaram maior eficácia e burnout. Adicionalmente, treinadores com maior grau académico geral tinham baixos níveis de frustração das NPB de competência e relação. Como tal, a qualificação dos treinadores determina a frustração das suas NPB, o nível de motivação e duas dimensões de burnout, eficácia profissional e burnout emocional