Bases psicopedagógicas del nuevo modelo didáctico para la enseñanza de las ciencias y de la ingeniería en el espacio europeo de educación superior

La aplicación de los criterios que derivan del marco formativo que establece y desarrolla el Espacio Europeo de Educación Superior, hace necesario el empleo de un nuevo modelo didáctico cuya aplicación requiere importantes modificaciones metodológicas en la práctica del proceso instructivo. La necesidad de una docencia centrada en el alumno, promoviendo aprendizajes activos, la oportunidad de una actuación del profesor como guía de la adquisición de conocimientos, mediante un proceso de instrucción compartido entre el profesor y el alumno, la necesidad de una nueva organización de las actividades de enseñanza aprendizaje y la búsqueda y el empleo de nuevos recursos docentes, son algunas de estas implicaciones metodológicas. Partiendo de la premisa de que todo modelo educativo tiene sus bases teóricas en las aportaciones de las teorías de aprendizaje, se analiza, en esta comunicación, como las bases psicopedagógicas que proporcionan las teorías psicológicas de aprendizaje subyacen en los principios metodológicos que el Nuevo Paradigma para la Educación Superior aporta a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la ciencia y de la ingeniería, identificándose además algunas pautas de actuación para la puesta en práctica de ese muevo modelo didáctico

Estrategias didácticas para introducir en la investigación científica y técnica a los mayores. Una experiencia en la Universidad Politécnica de Cartagena.

El aumento de las expectativas de vida y los procesos de reconversión en el mundo laboral, han dado como resultado la aparición en nuestra sociedad de un gran sector de población, laboralmente inactiva, formado por un creciente número de personas que disponen libremente de todo su tiempo y que se encuentran aún en perfecto uso de sus capacidades. Es una tarea social de importancia creciente proporcionar a estas personas oportunidades, no sólo para que ocupen su tiempo libre, sino para que puedan seguir activos intelectualmente,contribuyendo así a su desarrollo personal, facilitándoles al mismo tiempo una mayor integración social. Por ello ha surgido en los últimos años una nueva modalidad educativa: la formación universitaria de las personas mayores. En este trabajo se identifican estrategias didácticas que han resultado efectivas en una experiencia que se está llevando a cabo en la Universidad Politécnica de Cartagena para introducir a las personas mayores en la investigación científica y técnica.Consejo Escolar de la Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo. Universidad de Murcia. Universidad Politécnica de Cartagena. Centro de Profesores y Recursos de Murcia (CPR)

Exosomal Osteoclast-Derived miRNA in Rheumatoid Arthritis: From Their Pathogenesis in Bone Erosion to New Therapeutic Approaches

Rheumatoid arthritis (RA) is an autoimmune disease that causes inflammation, pain, and ultimately, bone erosion of the joints. The causes of this disease are multifactorial, including genetic factors, such as the presence of the human leukocyte antigen (HLA)-DRB1*04 variant, alterations in the microbiota, or immune factors including increased cytotoxic T lymphocytes (CTLs), neutrophils, or elevated M1 macrophages which, taken together, produce high levels of pro-inflammatory cytokines. In this review, we focused on the function exerted by osteoclasts on osteoblasts and other osteoclasts by means of the release of exosomal microRNAs (miRNAs). Based on a thorough revision, we classified these molecules into three categories according to their function: osteoclast inhibitors (miR-23a, miR-29b, and miR-214), osteoblast inhibitors (miR-22-3p, miR-26a, miR-27a, miR-29a, miR-125b, and miR-146a), and osteoblast enhancers (miR-20a, miR-34a, miR-96, miR-106a, miR-142, miR-199a, miR-324, and miR-486b). Finally, we analyzed potential therapeutic targets of these exosomal miRNAs, such as the use of antagomiRs, blockmiRs, agomiRs and competitive endogenous RNAs (ceRNAs), which are already being tested in murine and ex vivo models of RA. These strategies might have an important role in reestablishing the regulation of osteoclast and osteoblast differentiation making progress in the development of personalized medicine.This research was supported by the grant CIGE/2021/162 funded by Generalitat Valenciana and by University of Alicante, grant number GRE21-17, both as the Emerging Research Groups Grants

Estudio del uso de dispositivos absorbentes en pacientes incontinentes institucionalizados aplicando una escala de valoración de dermatitis de pañal por humedad

La incontinencia es un problema con elevada presencia en la población geriátrica. La lesiones cutáneas que se desarrollan con más frecuencia son las causadas por la humedad y el contacto directo de la orina y/o las heces sobre la piel. Nuestro objetivo fue diseñar una escala de valoración de la dermatitis del pañal por humedad para desarrollar un plan de cuidados sobre el uso adecuado de los dispositivos absorbentes en personas incontinentes y el tratamiento de lesiones producidas por la humedad. Metodología del estudio: Para el diseño de la escala visual iconográfica de la dermatitis del pañal por humedad (DPH) se realizó un estudio retrospectivo, observacional descriptivo sobre 140 Historias Clínicas. Para la aplicación de la escala de humedad y su tratamiento sobre ancianos con uso de dispositivos absorbentes se realizó un estudio prospectivo multicéntrico, durante una semana, sobre 134 pacientes institucionalizados. Los dispositivos absorbentes utilizados fueron proporcionados por el equipo investigador por las características del producto y para evitar el sesgo en la investigación. Resultados: El 45% de la población a estudio era mayor de 80 años y el 87% eran mujeres. El 88% tenía incontinencia mixta y más del 50% riesgo medio-alto de desarrollar úlceras por presión. Para 78% de los casos el dispositivo absorbente utilizado no presentó incidencias por uso. Con relación a los factores relacionados con la humedad las lesiones que más mejoraron fueron el eritema y la sequedad. Conclusiones: La utilización de escalas de valoración cutánea adecuadas al uso de dispositivos absorbentes favorece el cuidado de la integridad de la piel en pacientes incontinentes.Incontinence is a problem with strong presence in geriatric population. The most common skin lesions are the ones caused by the moisture and by the direct contact with urine and/or feces. Our goal was to design a diaper rash scale for developing a care guide about the proper use of absorbent dressings within incontinent elderly and about the treatment of wounds caused by moisture. Methodology: A retrospective, observational, descriptive study was conducted to design the iconographic visual scale of the diaper rash caused by moisture. A total of 140 patients were screened in this study. A multicenter, prospective study was conducted to apply the moisture scale within the treatment of elderlies with the use of absorbents dressings. A total of 134 institutionalized patients were screened in this study during a week. The absorbent dressings were provided by the investigation team in order to avoid bias in the investigation. Results: 45% of studied patients was over 80 years old, and 87% was women. 88% experienced mixed incontinence, and more than 50% ran the risk of developing pressure ulcers. The absorbent dressing used did not have any problem by its use in the 78% of the studied cases. Regarding the humidity-related factors, erythema and dryness were the most improved lesions. Conclusion: The use of skin lesion scales based on absorbent dressings stimulates the care of the skin integrity in incontinent elderlies.Enfermerí

Formalin-induced pain is reduced in σ1 receptor knockout mice

2 pages, 1 figure.-- PMID: 15777781 [PubMed]The role of σ1 receptors in non-acute pain has not been explored. In this study we show that both phases of formalin-induced pain were reduced by approximately 55% in σ1 receptor knockout mice in comparison to wild-type animals. These results suggest that the tonic pain induced by formalin is altered in mice lacking σ1 receptors, and highlight the potential usefulness of further studies of the role of σ1 receptors in models of non-acute pain.The experiments performed in the laboratory headed by José M. Baeyens are supported in part by a grant from Junta de Andalucía (CTS 109).Peer reviewe

Formalin-induced pain is reduced in σ1 receptor knockout mice

2 pages, 1 figure.-- PMID: 15777781 [PubMed]The role of σ1 receptors in non-acute pain has not been explored. In this study we show that both phases of formalin-induced pain were reduced by approximately 55% in σ1 receptor knockout mice in comparison to wild-type animals. These results suggest that the tonic pain induced by formalin is altered in mice lacking σ1 receptors, and highlight the potential usefulness of further studies of the role of σ1 receptors in models of non-acute pain.The experiments performed in the laboratory headed by José M. Baeyens are supported in part by a grant from Junta de Andalucía (CTS 109).Peer reviewe

La Historia en la literatura española del siglo XIX

Editors literaris: José Manuel González Herrán, Marisa Sotelo Vázquez, Cristina Carbonell, Hazel Gold, Dolores Thion Soriano-Mollá, Blanca Ripoll Sintes i Jessica Cáliz MontesEste volumen recoge los frutos del VII Coloquio de la Sociedad de Literatura Española del Siglo XIX, celebrado en Barcelona entre el 22 y el 24 de octubre de 2014. El encuentro contó con una nutrida participación de especialistas procedentes de universidades españolas y de otros países europeos, norteamericanas y japonesas. Las cuarenta y siete ponencias se agrupan en seis secciones que abordan los diferentes aspectos de las relaciones entre la literatura y la historia desde el Romanticismo hasta el fin de siglo, así como la interacción de la historia con los distintos géneros literarios, especialmente la novela y el teatro, sin olvidar otras vertientes culturales como la prensa. Asimismo, se dedican sendas secciones monográficas a Benito Pérez Galdós y Emilia Pardo Bazán