Decision-Making Attitudes in the Beef Chain Industry Innovation Adoption: Brazilian Case Studies

The research objective was to analyze the attitudes of decision-makers in the innovation adoption process in the Brazilian beef chain industry. The study’s approach was qualitative and exploratory, using multiple cases in the beef chain industry. To reach the objective, 17 rural properties in the Brazilian state of Mato Grosso do Sul were investigated. Unstructured interviews were conducted to map the decision-makers’ attitudes regarding the innovation adoption process. Content analysis was performed using the ATLAS.TI software. Findings: The attitudes of the decision makers to evaluate the internal environmental conditions showed the characteristics of informality, slowness, centralization, and conservatism. The factors that affect the innovation adoption were the cost-benefit ratio analysis, the cohesion and connection between what already exists in the organization and the innovative technology, and the uncertainties regarding the return on investment. Originality: The Brazilian Beef Chain has been suffering competition in the domestic and foreign market. Beef Chain can find in innovation a mechanism that allows it to improve its strategic position and thus remain competitive. The findings enabled the proposal of an innovation adoption model based on the attitudes of the decision-makers for the beef chain industry.

Modelo descritivo de atuação sustentável para o desenvolvimento de inovações sociais

Purpose: The concept of social innovation as open, collaborative and social transformation process opens room to reinforce the need of legitimizing social impact businesses and of expanding partnerships for social change, as well as the urgency of establishing professional and more sustainable social innovation environments. Accordingly, we tried to answer the following research question: How can social business performance boost the development of social innovations?Design/methodology/approach: Therefore, we adopted the inductive approach of qualitative paradigm, based on the Grounded Theory, to investigate 24 social businesses. In addition, we adopted the Atlas.ti software for data organization and recovery.Aggregate results allowed us to  propose a descriptive model of sustainable performance for the development of social innovations in social business, based on the following propositions: sustainable performance in processes and social innovation, the prevalence of a cooperative environment to solve social issues, professional governance as causal factor to social innovation development, the development of actions focused on public interests as influencing conditions for social innovation development, technical and scientific evaluation of social impacts as strategy to measure the outcomes of developed innovations and the expansion of social impacts as the consequence of the self-negotiation of social affairs.Originality/value: A descriptive model of sustainable acting was proposed for the development of social innovations in social businesses.Finalidade: A concepção da inovação social como um processo aberto, colaborativo e gerador de transformação da sociedade reforça a necessidade da ampliação de parcerias e da legitimação dos negócios que promovem impacto e mudança social. Considerando esse contexto, buscou-se responder à seguinte questão de pesquisa: Como a atuação dos negócios sociais pode potencializar o desenvolvimento de inovações sociais?Desenho / metodologia / abordagem: Para tanto, foram adotados: a abordagem indutiva, fundamentada em dados empíricos (Grounded Theory), a partir do paradigma qualitativo, em uma investigação de 24 negócios sociais; e o software Atlas.ti, para a organização e a recuperação dos dados.Constatações: A agregação dos resultados possibilitou a elaboração de um modelo descritivo, de atuação sustentável, para o desenvolvimento de inovações em negócios sociais, a partir das seguintes proposições: (a) atuação sustentável tanto nos processos quanto na inovação social propriamente dita; (b) prevalência de um contexto cooperativo para resolver questões sociais; (c) governança profissionalizada, como condicionante causal à geração de inovações sociais; (d) desenvolvimento de ações de interesse público como condicionante interveniente à geração de inovações sociais; (e) avaliação técnica e científica do impacto social, como estratégia de mensuração dos resultados das inovações geradas; e (f) expansão do impacto social, como consequência da atuação autoescalável dos negócios sociais.Originalidade / valor: Foi proposto um modelo descritivo de atuação sustentável para o desenvolvimento de inovações sociais em negócios sociais

MEMÓRIA E HISTÓRIA DE VIDA DE TRÊS MULHERES E O PAPEL SOCIO-HISTORICO NA CONSTRUÇÃO DA COMUNIDADE TABUA EM GUANAMBI-BA

Esta pesquisa teve como objetivo compreender o papel de três mulheres, Dona Lú, Dona Mariquinhae Dona Luzia, na formação da comunidade Tabua, no município de Guanambi-BA. Para tanto buscou-se identificar a história da comunidade a partir da memória de moradores identificando assim o nome delas nas falas; o histórico da vida das três mulheres; foi analisado quais costumes e práticas presentes na vida dessas mulheres foram significativos para a constituição da comunidade e se ainda permanecem. A pesquisa trata-se de um estudo qualitativo, pois busca explicar com profundidade o significado e características dos fenômenos. Para coleta de dados fora utilizada a entrevista semiestruturada, a história oral de vida e narrativas orais com uma das senhoras que ainda está viva e com familiares e pessoas da comunidade. no mundo globalizado que vivemos em que os “causos” se tornam menos frequentes, registrar memórias, costumes e histórias contribui para que a cultura local não se perca no tempo. Além do que ao tratar do papel de mulheres na história vai na contramão de uma historiografia machista muito presente no Brasil. O papel das três mulheres para a formação da comunidade se deu através de espaço e convívio social, do seu jeito de viverem, da opinião forte, da força em encarar a vida e o trabalho, da organização das festas, dos costumes presentes na memória de todos. Contudo tais costumes vem se perdendo na comunidade após o falecimento de Dona Lú e Dona Mariquinha, da idade avançada de Dona Luzia e o esvaziamento populacional na comunidade Tabua

Grounded Theory com Utilização do Software Atlas.Ti: Um Exemplo Empírico de Estudo sobre Estratégia de Ascensão do Empreendedorismo Inovador em Negócios Sociais

Purpose of the study: To explore how the innovative entrepreneurship strategy of social entrepreneurship qualifies the offer of educational and health products and services. Methodology / approach: We adopt the qualitative research termed Grounded Theory, based on empirical data. For this purpose, we develop a didactic example, with the detailed use of the ATLAS.ti Software. The hermeneutical unit (project in ATLAS.ti) contemplated the following primary documents: (a) life stories of six social entrepreneurs; (b) reports on the development of social affairs (Cren, Cies, Geekie, Imaflora, Educar and Noos) and (c) testimonials of impacted individuals. Main results: In relation to the main results, we highlight the didactic detail on how ATLAS.ti is used to support the codings (open, axial and selective), which underpin the Grounded Theory, promoting the organization, recovery and cross-referencing of data about the strategy of the rise of innovative entrepreneurship in social affairs; Theoretical / methodological contributions: The main contribution is the proposition of a Grounded Theory alignment matrix, with detailed use of the ATLAS.ti Software, considering as a didactic example the strategy of the rise of innovative entrepreneurship in social businesses, which qualify the supply of education and health products and services. Relevance / originality: We are able to demonstrate the associations between categories and subcategories of study analysis from characteristic components of ATLAS.ti (not available in other CAQDAS), such as Code Cooccurence and Networks.Objetivo del estudio: Explorar cómo se da la estrategia de ascenso del emprendimiento innovador, en negocios sociales, que califica la oferta de productos y servicios educativos y de salud. Metodología / enfoque: Se adoptó la investigación cualitativa denominada Grounded Theory, fundamentada en datos empíricos. Para ello, se construyó un ejemplo didáctico, con la utilización detallada del Software ATLAS.ti. La unidad hermenéutica (proyecto en el ATLAS.ti) contempló los siguientes documentos principales: (a) historias de vida de seis emprendedores sociales, (b) informes sobre el desarrollo de los negocios sociales (Cren, Cies, Geekie, Imaflora, Educar y Noos) y (c) testimonios de los individuos afectados. Principales resultados: En relación a los principales resultados, se destaca el detalle didáctico sobre cómo el ATLAS.ti fue utilizado como apoyo a las codificaciones (abierta, axial y selectiva), que fundamentan a Grounded Theory, promoviendo la organización, recuperación y cruce de datos sobre la estrategia de ascenso del emprendimiento innovador en negocios sociales; Contribuciones teóricas / metodológicas: La principal contribución fue la proposición de una matriz de alineación de Grounded Theory, con utilización detallada del Software ATLAS.ti, considerando como ejemplo didáctico la estrategia de ascensión del emprendimiento innovador, en negocios sociales, que califican la oferta de productos y servicios educativos y salud. Relevancia / originalidad: Es posible demostrar las asociaciones entre categorías y subcategorías de análisis del estudio a partir de componentes característicos del ATLAS.ti (no disponibles en otros CAQDAS), como Code Cooccurence y Networks.Objetivo do estudo: Explorar como se dá a estratégia de ascensão do empreendedorismo inovador, em negócios sociais, que qualificam a oferta de produtos e serviços educacionais e da saúde. Metodologia/abordagem: Foi adotada a pesquisa qualitativa denominada Grounded Theory, fundamentada em dados empíricos. Para tal, foi construído um exemplo didático, com a utilização detalhada do Software ATLAS.ti. A unidade hermenêutica (projeto no ATLAS.ti) contemplou os seguintes documentos primários: (a) histórias de vida de seis empreendedores sociais, (b) relatórios sobre o desenvolvimento dos negócios sociais (Cren, Cies, Geekie, Imaflora, Educar e Noos) e (c) depoimentos dos indivíduos impactados. Principais resultados: Em relação aos principais resultados, destaca-se o detalhamento didático sobre como o ATLAS.ti foi utilizado como apoio às codificações (aberta, axial e seletiva), que fundamentam a Grounded Theory, promovendo a organização, recuperação e cruzamento de dados acerca da estratégia de ascensão do empreendedorismo inovador em negócios sociais; Contribuições teóricas/metodológicas: A principal contribuição foi a proposição de uma matriz de alinhamento da Grounded Theory, com utilização detalhada do Software ATLAS.ti, considerando como exemplo didático a estratégia de ascensão do empreendedorismo inovador, em negócios sociais, que qualificam a oferta de produtos e serviços educacionais e da saúde. Relevância/originalidade: Foi possível demonstrar as associações entre categorias e subcategorias de análise do estudo a partir de componentes característicos do ATLAS.ti (não disponíveis em outros CAQDAS), como Code Cooccurence e Networks.

Desenvolvimento da Capacidade Absortiva em Empresas de Base Tecnológica

Technology companies need to constantly innovate with new products and services in order to face competition in a dynamic and competitive market. Although these companies require new knowledge to develop new products or services, many of them do not have yet a structured, innovation-driven knowledge absorption system. In this context, our objective with this technical report was to elaborate a plan of action with a structured system of absorption of knowledge, development and innovation, in two companies characterized as technological from the information technology and communication sector in the state of São Paulo. The adoption by the companies of the suggestions described in the action plan may allow the absorption of knowledge in a structured and more efficient way. We used the process of absorptive capacities (acquisition and assimilation) as a basis to achieve the proposed objective.As empresas de base tecnológica necessitam constantemente de novos produtos e serviços para enfrentar a concorrência em um mercado dinâmico e concorrido, como o que se apresenta atualmente. Apesar de necessitarem de novos conhecimentos para o desenvolvimento de novos produtos ou serviços, muitas ainda não têm um sistema de absorção do conhecimento externo estruturado e voltado para a inovação. Nesse contexto, o presente relato técnico tem o objetivo de elaborar um plano de ação com um sistema estruturado de absorção do conhecimento externo, desenvolvimento e inovação em duas empresas caracterizadas como de base tecnológica do setor de tecnologia da informação e comunicação do estado de São Paulo. O cumprimento das sugestões descritas no plano de ação por parte das empresas, possibilitará a absorção do conhecimento externo de forma estruturada e com maior eficiência. Utiliza-se como base, o processo de capacidade absortiva (aquisição e assimilação) para atingir o objetivo proposto

Influência do capital psicológico na capacidade de absorção e transferência de conhecimentos

Purpose – This research aimed to analyze the influence of psychological capital on the ability to absorb and transfer knowledge of Accounting students. A descriptive, quantitative and survey research was carried out with 235 students from the Accounting Sciences course of a public higher education institution. Methodology/approach – Data collection was carried out by means of a questionnaire and the analysis with the aid of structural equation modeling. Three hypotheses were established, of which one was refuted. Findings – The results demonstrate the direct influence of psychological capital on students' ability to absorb knowledge and an indirect influence of psychological capital on knowledge transfer mediated by absorptive capacity. It was found that students of the Accounting course with higher psychological capital are more likely to develop their absorptive capacity and, later, to transfer knowledge. This evidence shows that when students develop their psychological capital, their ability to absorb new knowledge is enhanced. Under these conditions, their ability to transfer new knowledge is high. Originality/value – This evidence indicates that students' absorptive capacity mediates the relationship between psychological capital and knowledge transfer. This mediation is complete, in which the effects of psychological capital are indirect on knowledge transfer. These results allow us to conclude that students with greater psychological capital are more likely to develop their ability to acquire, assimilate, transform and apply new knowledge, being able to transfer knowledge acquired in the course to their work activities.Objetivo – Esta pesquisa objetivou analisar a influência do capital psicológico na capacidade de absorção e transferência de conhecimentos de alunos do curso de Ciências Contábeis. Realizou-se uma pesquisa descritiva, quantitativa e de levantamento, com 235 acadêmicos do curso de Ciências Contábeis de uma instituição pública de ensino superior. Metodologia/abordagem – A coleta de dados foi realizada por meio de questionário e a análise com o auxílio da modelagem de equações estruturais. Foram estabelecidas três hipóteses, das quais uma foi refutada. Resultados – Os resultados demonstram a influência direta do capital psicológico na capacidade de absorção de conhecimentos dos alunos e uma influência indireta do capital psicológico na transferência de conhecimentos, mediada pela capacidade absortiva. Constatou-se que alunos do curso de Ciências Contábeis que possuem maior capital psicológico são mais propensos a desenvolver sua capacidade de absorção e, posteriormente, realizar a transferência de conhecimentos. Estas evidências mostram que quando os alunos desenvolvem seu capital psicológico, sua capacidade de absorção de novos conhecimentos é potencializada. Nestas condições, sua capacidade para transferir novos conhecimentos é elevada. Originalidade/valor – Estas evidências indicam que a capacidade absortiva dos alunos atua como mediadora da relação entre o capital psicológico e transferência de conhecimentos. Esta mediação é completa, em que os efeitos do capital psicológico são indiretos na transferência de conhecimentos. Estes resultados permitem concluir que alunos com maior capital psicológico são mais propensos a desenvolver sua capacidade para adquirir, assimilar, transformar e aplicar novos conhecimentos, sendo capazes de transferir conhecimentos adquiridos no curso as suas atividades de trabalho

Teste ANTI-HIV na gestação: vivência de profissionais de enfermagem / ANTI-HIV testing on pregnancy: experience of nursing professionals

Introdução: A testagem anti-HIV na gestação é uma prática recomendada pelo Ministério da Saúde para rastreamento de gestantes que vivem com HIV/AIDS a fim de tratá-las para que tenham uma melhor qualidade de vida e evitar a transmissão vertical do vírus HIV.  Objetivos: identificar como são realizados, pelos profissionais de enfermagem, os aconselhamentos pré-teste e pós-teste anti-HIV e identificar a partir da vivência destes profissionais como se dá a aceitação por parte das gestantes em realizar o teste.  Métodos: Trata-se de um estudo exploratório com abordagem qualitativa. Participaram do estudo sete enfermeiras, abordadas em seu local de trabalho e recrutadas de forma aleatória durante visitas das pesquisadoras. Os critérios de inclusão foram atender ao pré-natal e ter pelo menos um ano de experiência nesta atividade. Resultados: As enfermeiras aplicam o teste anti-HIV nas unidades pesquisadas, assim como possuem capacitação para atender ao pré-natal e para realizarem o teste rápido anti-HIV. O aconselhamento pré-teste refere-se à prevenção do contágio do HIV e da infecção vertical e a possibilidade de tratamento, caso testagem positiva, durante a gravidez e após o parto. Conclusão: As enfermeiras que atendem ao pré-natal encontram boa aceitação quanto ao teste anti-HIV por parte das gestantes e realizam o aconselhamento pré-teste e pós-teste de forma adequada, embora o aconselhamento não seja oferecido a totalidade das gestantes.