Synergy cognitive and poverty

El capital social es un factor de crecimiento económico y desarrollo en la medida en que las regulaciones formales e informales implícitas en la interacción social disminuyen los costos de transacción económicos asociados a la información imperfecta, la selección adversa y el riesgo moral. El presente documento realiza una aproximación empírica a la categoría conceptual de “sinergia cognitiva” o “capital sinergético” propuesta por Boisier utilizando un diseño metodológico que contrasta una población de beneficiarios de programas sociales en un territorio insular y un territorio continental de la República de Colombia. Una vez se controlan los factores demográficos, tecnológicos e institucionales formales se indaga por los efectos de la formación de “sinergia cognitiva” a partir de la formación de capital social informal o cultural. Los resultados indican una mayor relevancia del capital social en la reducción de la pobreza vía mejoras en la habitabilidad de las viviendas que en relación con las posibilidades de generación de ingresos. Sin embargo, a niveles reducidos de ingresos la formación de capital social está asociada a incrementos en ingresos y a menores niveles de pobrezaSocial capital is an essential element in any growth and development social policy strategy that faces high exchange costs caused by either or both asymmetric information and moral hazard in transactional situations. Using a methodological design composed by an income -spending comparative analysis of an insular against a continental population besides of a poverty change´s probability decomposition, a local development epistemology category know as “cognitive synergy” proposed by Boisier as a measure of informal social capital is empirically approach. The research main findings show that social capital is more correlated with lower poverty levels if they are measured by housing living conditions instead of proving new avenues for improving income levels. However, the least the income level is the more effective is social capital to reduce poverty levels measured by income level

Determinantes de la pobreza en Isla Grande

El documento contrasta las estimaciones de un modelo de efectos fijos no lineal para la determinación de la pobreza con un modelo de efectos fijos lineal de generación de ingresos para una muestra de 136 personas utilizando un panel de datos para 2007 y 2009. Los resultados de las estimaciones sugieren la existencia de una trampa de la pobreza. El nivel educativo, el esquema de salud subsidiado, la ocupación de cuenta propia, y los contratos informales resultan significativos al explicar las variaciones en el ingreso per cápita. Asimismo, la experiencia laboral, el nivel educativo, los contratos informales, y el incremento en las actividades económicas resultan significativos explicando la pobreza. En particular, los impactos del segmento de variables de educación en la pobreza y en la generación de ingresos están limitados por la escasa demanda laboral de empleo, y la reducida importancia relativa del capital humano y la experiencia laboral en la determinación de mejores salarios

Intermediación laboral

El presente documento discute el concepto de intermediación laboral desde tres perspectivas: sus fundamentos microeconómicos, su funcionamiento y reglamentación, y su aplicación en países de la OCDE, América Latina, y Colombia. Utilizando los resultados del modelo microeconómico, se discuten los efectos de la gestión de intermediación y se caracterizan los esquemas de prestación de servicios de intermediación en mercados de trabajo con información imperfecta. La principal conclusión indica que la intermediación laboral es menos efectiva en países en los cuales existe una alta concentración de trabajadores con niveles bajos de capacitación, y altos niveles de informalidad debido a la separación de los trabajadores más productivos de los menos productivos, ocasionada por la gestión de la intermediación

Los programas académicos de economía: análisis comparativo de Europa y Colombia

A sample of 22 European universities is compared with a sample of 7 Colombian universities located in Bogotá with undergraduate programs in Economics, using a benchmarking methodology defined by UNESCO for the identification of best curricular practices. To facilitate the identification of good practices in terms of research results, the sample of the European and Colombian universities was classified according to the research results ranking developed by Tilburg University (TUER). The results indicate the prevalence of eight trends in disciplinary development, in which the teaching of applied mathematics, languages, and elective courses in the social sciences stand out, the importance of the articulation of the foundation components, elective courses and research courses on problems defined based on the consolidation of an academic community in the economic sciences, particularly in Colombia.  This leads to two particular recommendations for the design of economics curricula in Colombia. On the one hand, the design of a pedagogy program in economics teaching with an ethical component and an evaluation orientation towards teaching practices is relevant for the management of knowledge about the scope of the foundation component on learning objectives. On the other hand, research and consulting require a more relevant orientation and articulation in the curricular programs based on an academic community with specific functions in the determination of economic problems of interest for economic development in Colombia.Una muestra de 22 universidades europeas es comparada con una muestra de 7 universidades colombianas localizadas en Bogotá con programas de pregrado en Economía, utilizando una metodología de benchmarking definida por la UNESCO para la identificación de mejores prácticas curriculares. Para facilitar la identificación de buenas prácticas en términos de resultados en investigación, la muestra de universidades europeas y colombianas fue clasificada según el ranking de resultados de investigación desarrollado por la Universidad de Tilburg (TUER). Los resultados indican la prevalencia de ocho tendencias de desarrollo disciplinar, en las cuales sobresalen la enseñanza de matemática aplicada, idiomas, y cursos electivos en ciencias sociales, la importancia de la articulación de los componentes de fundamentación, cursos electivos y cursos de investigación sobre problemáticas definidas a partir de la consolidación de una comunidad académica de ciencias económicas, particularmente en Colombia. De esto se desprenden dos recomendaciones particulares para la conformación de las mallas curriculares de Economía en Colombia. Por un lado, el diseño de un programa de pedagogía en la enseñanza de la economía con un componente ético y una orientación de la evaluación hacia las prácticas docentes es relevante para la gestión de conocimiento acerca del alcance del componente de fundamentación sobre los objetivos de aprendizaje. Por otro lado, la investigación y la consultoría requieren una orientación y articulación más relevantes en los programas curriculares con base en una comunidad académica con funciones específicas en la determinación de los problemas económicos de interés para el desarrollo económico en Colombia

Determinantes de la pobreza en Isla Grande

El documento contrasta las estimaciones de un modelo de efectos fijos no lineal para la determinación de la pobreza con un modelo de efectos fijos lineal de generación de ingresos para una muestra de 136 personas utilizando un panel de datos para 2007 y 2009. Los resultados de las estimaciones sugieren la existencia de una trampa de la pobreza. El nivel educativo, el esquema de salud subsidiado, la ocupación de cuenta propia, y los contratos informales resultan significativos al explicar las variaciones en el ingreso per cápita. Asimismo, la experiencia laboral, el nivel educativo, los contratos informales, y el incremento en las actividades económicas resultan significativos explicando la pobreza. En particular, los impactos del segmento de variables de educación en la pobreza y en la generación de ingresos están limitados por la escasa demanda laboral de empleo, y la reducida importancia relativa del capital humano y la experiencia laboral en la determinación de mejores salarios

Intermediación laboral

El presente documento discute el concepto de intermediación laboral desde tres perspectivas: sus fundamentos microeconómicos, su funcionamiento y reglamentación, y su aplicación en países de la OCDE, América Latina, y Colombia. Utilizando los resultados del modelo microeconómico, se discuten los efectos de la gestión de intermediación y se caracterizan los esquemas de prestación de servicios de intermediación en mercados de trabajo con información imperfecta. La principal conclusión indica que la intermediación laboral es menos efectiva en países en los cuales existe una alta concentración de trabajadores con niveles bajos de capacitación, y altos niveles de informalidad debido a la separación de los trabajadores más productivos de los menos productivos, ocasionada por la gestión de la intermediación

La generación de empleo en 16 sociedades en postconflicto, implicaciones de política pública

This document discusses employment generation with public policies as an instrument for reintegration of victim population during the post-conflict. It seeks to validate the hypothesis according to which two stages may be identified: institutional strengthening and subsequent economic adjustments. It is based on a conceptual model proposed by the World Bank for implementing sustainable peace alternatives and case studies in which the importance of factors that contribute to productive inclusion of victim population is highlighted, such as: institutional strengthening, security, social and infrastructure investment, individual and social capacity generation, and educational system s improvement to create long-term impacts in the labor market.Este documento discute a geração de emprego como instrumento para a reinserção da população vítima durante o pós-conflito, a partir da política pública. Busca-se validar a hipótese segundo a qual existem duas etapas: o fortalecimento institucional e os ajustes econômicos subsequentes. Baseia-se em um modelo conceitual proposto pelo Banco Mundial para a implementação de alternativas sustentáveis de paz e estudos de caso nos quais se ressalta a importância de fatores que contribuem para a inclusão produtiva da população vítima, tais como: o fortalecimento institucional, a segurança, o investimento (social e em infraestrutura), a geração de capacidade individual e social, e a melhora no sistema educativo em busca de impactos de largo prazo no mercado de trabalho.Este documento discute la generación de empleo como instrumento para la reinserción de la población víctima durante el posconflicto, a partir de la política pública. Se busca validar la hipótesis según la cual existen dos etapas: el fortalecimiento institucional y los ajustes económicos subsecuentes. Se basa en un modelo conceptual propuesto por el Banco Mundial para la implementación de alternativas sostenibles de paz y estudios de caso en los cuales se resalta la importancia de factores que contribuyen a la inclusión productiva de la población víctima, tales como: el fortalecimiento institucional, seguridad, inversión (social y en infraestructura), generación de capacidad individual y social, y mejora en el sistema educativo en búsqueda de impactos de largo plazo en el mercado de trabajo

La generación de nuevo conocimiento en economía: un modelo de crecimiento endógeno = The Generation of New Knowledge in Economics: An Endogenous Growth Model

Este artículo presenta un modelo para la producción de nuevo conocimiento sobre la relación endógena de actividades docentes y actividades investigativas. La descripción teórica del modelo expone los rendimientos a escala en función de una curva de aprendizaje. En esta, la existencia de una comunidad académica —en el sentido de Lakatos— es determinante para la generación de nuevo conocimiento científico, pues contrarresta el caso particular de rendimientos decrecientes. La base para el ejercicio de Montecarlo fue construida sobre las características estadísticas de los registros de la producción científica de la Universidad Católica de Colombia, que constan en las revistas de economía desde el 2007 hasta el 2010, y permitió establecer dos conclusiones. La primera es que, ante rendimientos crecientes, las mejoras en el coeficiente de aprendizaje y en capital humano impulsan progresivamente la tasa de crecimiento de nuevo conocimiento, sin modificar las cantidades de capital y trabajo, combinadas en la tecnología inicial. La segunda conclusión muestra que el ritmo de crecimiento del coeficiente de aprendizaje por la práctica y en el capital humano aumenta la producción de nuevo conocimiento en forma continua cuando existe una comunidad académica, en relación con una tecnología con rendimientos decrecientes de un entorno sin comunidad académica. = This document presents a model to produce new knowledge on the endogenous relationship of teaching and research activities. The theoretical description of the model explains returns to scale as a function of a learning curve, in which the existence of an academic community—in the Lakatos sense—is critical for the generation of new scientific knowledge, as it counteracts the particular case of diminishing returns. The Montecarlo exercise was based on the statistical characteristics of the records of scientific production of the Universidad Católica de Colombia from 2007 to 2010 in economics journals, which allowed establishing two conclusions. First, in the presence of increasing returns, improvements in the learning coefficient and human capital progressively drive the growth rate of new knowledge without modifying the levels of capital and labor combined in initial technology. Second, the growth rate of the learning coefficient due to practice and in human capital continuously increases the production of new knowledge when there is an academic community in relation to a technology with diminishing returns, characteristic of an environment without an academic community

Encuesta de opinión para la evaluación de la gestión pública en colombia: una propuesta de medición

El artículo propone implementar una encuesta de opinión cualitativa, dirigida a expertos, y con losresultados construir un índice orientado a evaluar la gestión de los gobiernos de manera continua,mediante una metodología que considera siete temáticas para analizar en un contexto diferente alfinanciero, la percepción sobre el desempeño institucional. El método abordado se basa en el estudioy adaptación en un cuestionario simplificado de las principales directrices fijadas por organismosmultilaterales a los Estados para el seguimiento de sus responsabilidades y de las buenas prácticasestadísticas vigentes para el diseño de encuestas de percepción de opinión. El principal resultadoobtenido es el desarrollo de un instrumento de evaluación de la gestión pública, soportado en referentesmetodológicos internacionales, alternativo a la modelación financiera, útil para contrastarsus resultados e identificar el impacto de las políticas gubernamentales en la socieda

Technical efficiency of local public institutions in Colombia = Eficiencia Técnica de las Instituciones Públicas Locales en Colombia

The impact on local public government efficiency over poverty levels were estimated for 23 major cities in Colombia in 2010 by implementing a Data Envelopment Analysis followed by a Tobit model, as proposed in the recent literature on public efficiency analysis. The output is a Multidimensional Poverty Index, whereas institutional capacity is considered as an input, and it is measured using a Fiscal Performance Index (FPI) and a Transparency Performance Index (TPI). This allows to establish the extent of possible improvements of local institutions relative to the best practices frontier, and to identify which environmental factors are relevant when explaining the differences among relative efficiency scores. The main finding suggest that poor institutional settings increase the cost of poverty reductions, which means that all cities in the sample could improve performance on poverty without increasing spending. In terms of environmental factors population, unemployment rate, informal labor market share, and the distance of each city to the central government capital have negative impacts on the efficiency score, while internet access have a positive impact on the efficiency score for the sample of cities. = Utilizando un modelo teórico recursivo basado en la sinergia cognitiva medida por cinco dimensiones (económica, judicial, civil conflictiva, geográfica y urbana) como restricciones para permitir mejores resultados sobre la calidad institucional, la investigación muestra un vínculo entre el entorno económico, social y político con la eficiencia pública en los gobiernos locales. Los impactos sobre la eficiencia del gobierno público local de los diferentes niveles de avance para cada dimensión fueron estimados para 23 ciudades principales en Colombia en 2010 mediante la implementación de un Análisis de Envolvente de Datos seguido de un modelo Tobit, similar al que se ha propuesto en la literatura reciente de análisis de eficiencia pública